【名師一號】2021年新課標版歷史-必修3-雙基限時練4_第1頁
【名師一號】2021年新課標版歷史-必修3-雙基限時練4_第2頁
【名師一號】2021年新課標版歷史-必修3-雙基限時練4_第3頁
【名師一號】2021年新課標版歷史-必修3-雙基限時練4_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

雙基限時練(四)明清之際活躍的儒家思想1.李贄說:“穿衣吃飯,即是人倫物理。”他認為“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃見;若無私,則無心矣?!庇纱丝梢酝茢啵钯椃磳Α按嫣炖?,滅人欲”,主見()A.利己主義 B.仁愛精神C.敬重共性 D.個人主義解析李贄認為人是有私心(欲)的,穿衣吃飯是人的基本要求。因此他反對“存天理,滅人欲”,主見敬重共性。答案C2.下列對明清反封建民主思想產生背景的敘述,不正確的是()A.商品經濟的進展 B.科技進步C.封建制度衰落 D.人民起義風起云涌解析據所學學問,A、C、D三項都是明清反封建民主思想產生的背景,明清時期中國科技開頭落后于世界水平,B項錯誤。答案B3.韓非子主見君主專制,黃宗羲抨擊君主專制,對二者的評價正確的是()A.都體現了社會變革的要求B.前者反動,后者進步C.都具有民主顏色D.都有利于封建統治解析韓非子和黃宗羲的思想都是時代的產物,因此反映了當時歷史進展的趨勢和要求,在當時都是進步的思想,故B項錯誤;C項只符合黃宗羲的思想,D項只適合對韓非子思想的評價。答案A4.北宋張載的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為天下開太平”和顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”這兩則名句的精神內涵最為接近的是()A.己所不欲,勿施于人B.問渠哪得清如許,為有源頭活水來C.茍利國家生以死,豈因禍福避趨之D.不義而富且貴,于我如浮云解析材料兩句名言反映了理學強調人要有社會責任感。A項反映的是人際關系,B項反映的是爭辯問題的方式,D項反映的是儒家的義理觀,C強調以國家為重,反映高度社會責任感。答案C5.有學者在評論明清之際的某思想家時說他“集中了古代樸實唯物主義的大成”“有一些辯證的觀點,達到了前人所未達到的唯物主義思想的高峰”,這評價的是()A.李贄 B.黃宗羲C.顧炎武 D.王夫之解析本題考查從材料中獵取有效信息的力量。從題干中“明清之際”“樸實唯物主義”“辯證”等信息可推斷這是對唯物主義思想家王夫之的評價。答案D6.“明清之際思想批判的實質是儒家思想在新的歷史條件下的活躍,他們使儒家思想更趨實事求是,與國計民生靠得更近”。這里“新的歷史條件”是指()①蓬勃進展的商品經濟②新的生產因素和生產關系的萌芽③思想界因循守舊、陳腐不化④王朝統治的專制腐敗A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④解析所謂“新”,即是指明清時期才消滅的歷史現象。③④屬于中國封建社會共有的現象,不是“新的歷史條件”。答案A7.李贄贊揚漢朝司馬相如和卓文君“善擇佳偶”,自由戀愛;贊揚寡婦再嫁;贊揚武則天是杰出的女政治家;贊頌商鞅、吳起等改革家;確定封建社會揭竿起義的農夫。上述材料反映了李贄()A.反對封建社會男尊女卑的等級觀念B.反對以三綱五常為核心內容的封建禮教C.破除對孔子思想的迷信,主見思想解放D.揭露宋明道學家清心寡欲的虛偽主見解析李贄“贊揚寡婦再嫁”是對理學貞節(jié)觀的否定;贊揚武則天是對古代男尊女卑思想的否定;贊揚商鞅、吳起等改革家和革命家是對封建統治的挑戰(zhàn)。這一切都反映了李贄反對以三綱五常為核心內容的封建禮教。答案B8.黃宗羲認為“秦變封建而為郡縣,以郡縣得私于我也;漢建庶孽(指諸侯王國),以其可以藩屏于我也;宋解方鎮(zhèn)之權,以方鎮(zhèn)之不利于我也。此其法何曾有一毫為天下之心哉!而亦可謂之法乎?”對黃宗羲這一表述的理解正確的是()A.包含有樸實辯證生疏B.指出了古代地方制度的缺陷C.主見為天下之人立法D.反映近代民主法治精神解析黃宗羲認為秦朝的郡縣制、漢代的封國制以及宋代減弱地方割據的措施,都是為了帝王的一己之私利,而不是為天下百姓著想。因此他主見統治者應為百姓立法。答案C9.顧炎武決心做到:“凡文之不關乎六經之旨、當世之務者,一切不為?!庇纱丝梢娝?)A.強調實地調查 B.反對君主專制C.維護儒家正統 D.主見經世致用解析顧炎武認為“凡文之不關乎……當世之務者,一切不為”,可見顧炎武主見爭辯學問應關懷當務之事,關懷國計民生,這就是經世致用的主見。答案D10.“所貴乎史者,述往以為來者師也。為史者,記載徒繁,而經世之大略不著,后人欲得其得失之樞機以效法之無由也,則惡用史為?”王夫之《讀通鑒論》中的這段話重在強調()A.人們很難從歷史記載中找到規(guī)律B.歷史爭辯應當立足現實,學以致用C.歷史記述不必涉及繁瑣的歷史細節(jié)D.《資治通鑒》史學爭辯價值不高解析王夫之的意思是:歷史是為后人供應閱歷借鑒的,但很多歷史記載卻忽視了對“經世之大略”的記述,而使后人無法效法,也就失去了史學的價值。因此,他強調的是經世致用。答案B11.黃宗羲在《明夷待訪錄》中說:“使朝廷之上,閭閻之細(民間百姓),漸摩濡染,莫不有詩書寬大之氣。天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自為非是,而公其非是于學校?!迸c這一論述的精神實質最為接近的是()A.天下興亡,匹夫有責 B.民為邦本C.天下為公 D.民貴君輕解析材料的意思是:不管是在朝堂之上還是在鄉(xiāng)野之間,是非不能由君主一個人說了算,應當以多數人的意見為標準。這實際上是對君主專制的否定?!疤煜屡d亡,匹夫有責”是強調個人對國家的責任;“民為邦本”“民貴君輕”是重視人民在國家中的重要作用,與否定君主專制無關?!疤煜聻楣敝腹煜露羌姨煜?,與材料意思接近。答案C12.明末清初黃宗羲、顧炎武、王夫之等人提倡經世致用,反對君主專制,這主要是基于他們()A.對先秦諸子學說的闡釋B.對宋明理學的批判與繼承C.受西方啟蒙思想的啟發(fā)D.對現實政治與社會的叛逆解析材料信息“經世致用”,即做學問要聯系現實。明清之際顧炎武等思想家認為爭辯學問應講求務實,反對理學家不切實際的空虛之學,這是對儒家思想的批判繼承,B項符合題意。答案B13.閱讀下列材料,完成下列問題。材料一至論天下之理,則要妙精微,各有攸當;亙古亙今,不行移易,唯古之圣人為能盡之;而其所行所言,無不行為天下后世不易之大法?!祆洹缎袑m便殿奏禮》材料二前三代,吾無論矣;后三代,漢、唐、宋是也。中間千余年而獨無是非者,豈其人夫是非哉?咸以孔子之是非為是非,固未嘗有是非耳?!钯棥恫貢凡牧先耪咭蕴煜聻橹?,君為客,凡君之所畢世而經營者,為天下也;今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得清靜者,為君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產業(yè),曾不慘然。曰:“我固為子孫創(chuàng)業(yè)也?!逼浼吹弥?,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當然。曰:“此我產業(yè)之花息也?!比粍t為天下之大害者,君而已矣。——黃宗羲《原君》材料四后之人主,既得天下,生怕其祚命之不長也,子孫之不能保也,思患于未然以為之法。然其所謂法者,一家之法而非天下之法也。是故秦變封建而為郡縣,以郡縣得私于我也;漢建庶孽,以其可以藩屏于我也;宋解方鎮(zhèn)之權,以方鎮(zhèn)之不利于我也;此其法何曾有一毫為天下之心哉,而亦可謂之法乎?——黃宗羲《置相》(1)依據材料一、二,指出李贄的觀點同朱熹的觀點有何不同,并分析緣由。(2)材料三、四中,黃宗羲把批判的矛頭分別指向了什么?這是一種什么思想?(3)材料四中,“秦變封建而為郡縣”“漢建庶孽”“宋解方鎮(zhèn)之權”分別是指哪些大事?(4)黃宗羲的思想實質反映了什么樣的時代特征?在當時產生了什么影響?解析第(1)問李贄和朱熹的觀點要結合材料進行概括提煉,其緣由主要結合當時的時代背景分析回答。第(2)問結合材料,得出黃宗羲的思想矛頭主要指向封建君主專制和封建法制。第(3)問分別結合秦、漢及北宋的相關制度分析回答。第(4)問結合明清時期的時代特征回答。答案(1)不同點:朱熹認為儒家思想是不行轉變的;李贄反對以孔子的思想為衡量是非的標準。緣由:隨著封建制度的衰落和商品經濟進展,人們的思想觀念發(fā)生變化,儒家思想的統治地位受到懷疑。(2)封建君主專制和封建法制。早期民主思想。(3)秦朝的郡縣制;漢初的封國制;北宋削減節(jié)度使權力。(4)時代特征:商品經濟進展,資本主義萌芽產生。影響:具有解放思想(民主啟蒙)的作用,對當時的封建專制制度有肯定沖擊。14.閱讀下列材料,完成下列問題。材料一夫治天下猶曳大木然,前者唱邪,后者唱許。君與臣共曳木之人也?!S宗羲材料二他認為“盡天地之間,無不是氣,即無不是理也”,“氣”是物質實體,“理”是客觀規(guī)律,即物質是普遍存在的,客觀規(guī)律也是普遍存在于物質本身的。他又說:“氣者,理之依也?!辈牧先型鰢?,有亡天下。亡國與亡天下奚辨?曰:“易姓改號,謂之亡國。仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下……是故知保天下,然后知保國。保國者,其君其臣,肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤與有責焉耳矣?!?1)材料一中黃宗羲的比方反映了他的什么思想?(2)材料二是哪位思想家的主見?他的獨到之處何在?(3)材料三是哪位思想家的主見?他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論