五年級語文上冊第一單元語文園地習(xí)題課件2新人教版

語文園地課后練習(xí)一、交流平臺。1.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。(1)《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點告訴我們做人的道理。(

)(2)《桂花雨》中，作者回憶了童年的快樂生活，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。(

)√√(3)《珍珠鳥》一文告訴我們鳥兒是不怕人類的。(

)(4)郭沫若筆下的白鷺像一首詩。課文通過贊美白鷺，表達了作者愛尋常、平凡之美的思想感情。(

)×√2.本單元的課文都是寫事物的，有的蘊含著作者濃濃的感情，有的引發(fā)了作者深深的思考。你最喜歡哪篇課文？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我最喜歡《落花生》。因為作者借花生樸實無華、用處很多的特點告訴我們?nèi)艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。二、讀句子，完成練習(xí)。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。1.父親拿花生和________、________、________作比較，突出花生________________________的特點。2.這種描寫事物的手法是(

)。A.對比B.列舉C.比喻桃子石榴蘋果樸實無華、默默奉獻A3.運用這種手法，把下面的句子補充完整。(1)白荷花開在池塘里，________________________________，使人________________。(2)_______________________，不像_____________________________________，使人_________________。示例：玫瑰、牡丹、桃花那樣艷麗一見就被吸引住了示例：無花果長在樹上蘋果、石榴、桃子一見就饞涎欲滴那樣誘人可愛三、照樣子，根據(jù)詞語的不同意思寫句子。例：姿態(tài)①桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。②大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。1.驕傲①(值得自豪的人或事物)____________________________________________________②(自以為了不起，看不起別人)____________________________________________________示例：妹妹每次參加競賽都獲獎，示例：只要老師一表揚她，她是我們家的驕傲。她就驕傲起來，瞧不起任何人。2.算賬①(計算賬目)____________________________________②(吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量)______________________________________示例：別打擾他，他正在算賬呢。示例：如果他再欺負(fù)你，我就找他算賬。四、讀古詩，完成練習(xí)。蟬[唐]虞世南垂飲清露，______________________。______________________，非是藉秋風(fēng)。1.把古詩補充完整。流響出疏桐居高聲自遠2.下列對這首詩理解不正確的一項是(

)A.這是一首詠物詩。B.這首詩采用了托物言志的寫法。C.這首詩寫了蟬的形體、習(xí)性和聲音，暗示著詩人高潔的品行志趣。D.詩人寫蟬以清露為食、擇梧桐而居是為了表現(xiàn)自己勤儉節(jié)約的特點。D3.詩句“___________________，_