2021-2021學年高中語文第1課時評兩篇課件2粵教版必修4

第1課時評兩篇月餅消費要講文明車隊與紅燈

時評到底是什么？

“時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的新聞體裁。

時評特點對現(xiàn)實中的現(xiàn)象及時地發(fā)表自己的看法。事實基礎結論、預見分析解讀，進行縝密的邏輯推理，深入探討，做出判斷應時而作（時效性）據(jù)實而評（事實性）憑理而斷（評析性）優(yōu)秀時評何處尋？報紙：內(nèi)地：《南方都市報》《新京報》《中國青年報·冰點時評》臺灣：《中國時報》《聯(lián)合報》香港：《明報》《信報》新加坡：《聯(lián)合早報》網(wǎng)站：新浪網(wǎng)關天茶舍貓眼看人電視：中央電視臺鳳凰衛(wèi)視廣州電視臺外面的世界真精彩月餅——禮盒最貴9.5萬元

閱讀指導

1.速讀時評兩篇，找出每篇文章所反映的社會問題和作者觀點。2.梳理并列出文章的行文思路。3.試分析文章是如何分析、論證觀點的。4.總結這兩篇議論文在論據(jù)的搜集和使用各有哪些特點。閱讀《時評兩篇》，整體感悟，文章分別關注了什么現(xiàn)象？請用提綱的形式梳理出作者分析現(xiàn)象的思路。車隊與紅燈三（6）結論：“兩會”車輛與社會車輛一視同仁，體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權。二（3－5）分析解讀、深入探討（3）會議擾民理由不充分（4）一路綠燈是特殊化表現(xiàn)，與古代肅靜回避有關（5）法律與規(guī)則面前人人平等一（1－2）擺出現(xiàn)象：參加全國“兩會”的代表、委員乘坐的車輛不再是一路綠燈

月餅消費要講文明（6）發(fā)出號召：勤儉持家、勤儉建國（合理消費的重大現(xiàn)實意義）（5）分析原因提出觀點：分析解讀：月餅折射出社會的變化和時尚得出結論：消費要講文明，浪費不是消費（1－4）擺出現(xiàn)象：今年來月餅的味兒有些變了月餅包裝奢華，形式大于內(nèi)容“買的人不吃，吃的人不買”:

論證思路提出問題：擺出現(xiàn)象（1-4）分析問題:

逐層論證它的錯誤性（5）解決問題

:指出怎樣去做（6）時評常用的寫作模式一、擺出現(xiàn)象（提出問題）二、解讀現(xiàn)象，深入探討，運用多種論證方法展開論證。（分析問題）三、得出結論，發(fā)出號召或預見發(fā)展方向（解決問題）寫時評的前提——關注社會，捕捉問題

《車隊與紅燈》和《月餅消費要講文明》實際關注的是什么問題？捕捉問題有什么特點？《車隊與紅燈》——政治生活的民主平等《月餅消費要講文明》——日常生活的消費問題細微處捕捉問題，以小見大熱點中發(fā)現(xiàn)問題，及時到位啟發(fā)一：關注社會，捕捉問題

要有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中觀察，在比較中發(fā)現(xiàn)。時評往往是針對新聞的熱點、疑點、難點、焦點、爭論點甚至冰點進行抽絲剝繭的分析解讀，往往配合新聞做，某種意義上說是“新聞伴侶”，與新聞相映生輝。寫時評的關鍵——解讀現(xiàn)象，深入探討試分析《車隊與紅燈》和《月餅消費要講文明》論據(jù)使用和分析論證上的特點。《車隊與紅燈》《月餅消費要講文明》論據(jù)使用分析論證國際奧委會委員的提問千百年來的鳴鑼開道、肅靜回避1609年英國法官拒絕國王審案聯(lián)系古今中外，互為補充作者觀察所得聯(lián)系社會生活，證據(jù)典型確鑿舉例論證、對比論證如第3自然段：先敘事例，后議道理，例與證有機結合；議論突出事實的對比性，對比中產(chǎn)生有力證明作用。如第5自然段：先議后敘，議表觀點，敘例對比中證觀點追本溯源如第4自然段，“淵源”比較追問中思考，注意現(xiàn)象與背景的聯(lián)系，加大說理的深度和力度如第5自然段生活水平比較追問“怎樣……生活”聯(lián)系了當前國情啟發(fā)二：解讀現(xiàn)象，深入探討議論要有理有據(jù)論據(jù)——胸藏萬匯，任由吞吐聯(lián)系古今中外、聯(lián)系名人名句、聯(lián)系理論實際……論證——積極思維，辨證分析舉例論證，例和證必須有機結合追因問果，追本溯源，引導思路縱深發(fā)展比較分析中揭示本質運用聯(lián)系觀，如展開聯(lián)想，從不同角度證明論點；如聯(lián)系其他事物，不孤立論證問題；聯(lián)系背景，加大說理深度和力度……

……:

論據(jù)的運用國際奧委會委員的提問千百年來的鳴鑼開道、肅靜回避1609年英法官拒絕國王審案（外-古-詳）（國際-今—詳）（中-古-略）廣泛充足詳略得當:

論據(jù)的搜集與運用觀察所得典型確鑿小結：寫作時評注意1、切中時弊的選題。2、新穎獨到的見解。3、據(jù)事議理的論證。4、通俗平易的語言。討論：通過本課的學習，你認為應該怎樣寫時評？1、要關注社會，關注生活，進