第6單元-單元專題訓(xùn)練卷（閱讀理解）-2024-2025學(xué)年語文部編版九年級上冊（含答案解析）

語文部編版9年級上冊第6單元單元專題卷閱讀理解閱讀下面一首詩，完成下面小題。咸陽城東樓[唐]許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。1．發(fā)揮聯(lián)想和想象；描繪“山雨欲來風(fēng)滿樓”的畫面。聯(lián)系全詩，說說這句詩有怎樣的表達(dá)作用。2．根據(jù)詩句推測，尾聯(lián)中的“當(dāng)年事”指的是什么事？此聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。無題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。3．對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．首句連用兩個“難”字突出強(qiáng)調(diào)“別亦難”，使離別之痛顯得分外深沉纏綿。B．頷聯(lián)中的“絲”與“思”字諧音，表明自己的思念如春蠶吐絲般到死方休。C．頸聯(lián)從“嘵鏡”的青春易老到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無奈。D．尾聯(lián)中的“探”字一掃前文之哀愁，展現(xiàn)出一種昂揚的氣概，給人以鼓舞。4．杜牧的《赤壁》和本詩都提到了“東風(fēng)”，請分析作者的用意有何不同。

行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。5．你能為這首詞擬一個合適的題目嗎？請簡述理由。6．這首詞的白描手法歷來為人稱道，請聯(lián)系具體詞句作簡要分析。7．小文準(zhǔn)備朗誦這首詞，請你結(jié)合對本詞情感的理解，從重音、停連、節(jié)奏等角度為小文至少提一點朗讀建議。8．閱讀下面這首詞，回答問題。丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。（1）閱讀《丑奴兒·書博山道中壁》，這首詞以“”為線索，運用和的手法，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、的痛苦之情。（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．上片“不識”是因“少時”純真無知，下片“識盡”是因“而今”飽嘗憂患。B．上片抒發(fā)少時不諳世事的閑愁，下片感慨當(dāng)下“欲說還休”的悲愁。C．詞中的“愁”，既有詞人憂國憂民之憂愁，也有詞人抑郁、傷感之離愁以及懷才不遇、報國無路之哀愁。D．“卻道天涼好個秋”一句，形似輕松灑脫，實則無法排遣沉重抑郁。含蓄地表達(dá)了詞人之“愁”的深沉厚重。閱讀《智取生辰綱》（節(jié)選），完成文后各題。智取生辰綱（節(jié)選）施耐庵次日早，起五更，在府里把擔(dān)仗都擺在廳前。老都管和兩個虞候又將一小擔(dān)財帛，共十一擔(dān)，揀了十一個壯健的廂禁軍，都做腳夫打扮。楊志戴上涼笠兒，穿著青紗衫子，系了纏帶行履麻鞋，跨口腰刀，提條樸刀。老都管也打扮做個客人模樣。兩個虞候假裝做跟的伴當(dāng)。各人都拿了條樸刀，又帶幾根藤條。梁中書付與了札付書呈。一行人都吃得飽了，在廳上拜辭了梁中書?？茨擒娙藫?dān)仗起程，楊志和謝都管、兩個虞候監(jiān)押著，一行共是十五人，離了梁府，出得北京城門，取大路投東京進(jìn)發(fā)。五里單牌，十里雙牌。此時正是五月半天氣，雖是晴明得好，只是酷熱難行。今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自離了這北京五七日，端的只是起五更趁早涼便行，日中熱時便歇。五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時便歇。那十一個廂禁軍，擔(dān)子又重，無有一個稍輕。天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。兩個虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。楊志也嗔道：“你兩個好不曉事！這干系須是俺的！你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處！”那虞候道：“不是我兩個要慢走，其實熱了行不動，因此落后。前日只是趁早涼走，如今怎地正熱里要行？正是好歹不均勻！”楊志道：“你這般說話，卻似放屁！前日行的須是好地面；如今正是尷尬去處。若不日里趕過去，誰敢五更半夜走？”兩個虞候口里不道，肚中尋思：“這廝不直得便罵人！”楊志提了樸刀，拿著藤條，自去趕那擔(dān)子。兩個虞候坐在柳陰樹下等得老都管來。兩個虞候告訴道：“楊家那廝，強(qiáng)殺只是我相公門下一個提轄！直這般做大！”老都管道：“須是相公當(dāng)面分付道：休要和他別拗。因此我不做聲。這兩日也看他不得。權(quán)且奈他?！眱蓚€虞候道：“相公也只是人情話兒，都管自做個主便了。”老都管又道：“且奈他一奈。”當(dāng)日行到申牌時分，尋得一個客店里歇了。那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對老都管說道：“我們不幸做了軍健，情知道被差出來。這般火似熱的天氣，又挑著重?fù)?dān)。這兩日又不揀早涼行，動不動老大藤條打來。都是一般父母皮肉，我們直恁地苦！”老都管道：“你們不要怨悵，巴到東京時，我自賞你?！北娷姖h道：“若是似都管看待我們時，并不敢怨悵。”又過了一夜。次日，天色未明，眾人跳起來趁早涼起身去。楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會?！北娷姖h道：“趁早不走，日里熱時走不得，卻打我們！”楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。當(dāng)日直到辰牌時分，慢慢地打火吃了飯走。一路上趕打著，不許投涼處歇。那十一個廂禁軍口里喃喃訥訥地怨悵。兩個虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管聽了，也不著意，心內(nèi)自惱他。話休絮繁。似此行了十四五日，那十四個人，沒一個不怨悵楊志。當(dāng)日客店里，辰牌時分，慢慢地打火吃了早飯行。正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點云彩，其日十分大熱。9．《水滸傳》的語言是元朝時期白話，很多詞語的意義和用法跟現(xiàn)代漢語不同。對下面文中加點詞語意義理解正確的一項是（

）。①今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰。②端的只是起五更趁早涼便行。③這干系須是俺的。④都是一般父母皮肉，我們直恁地苦。A．①趕

②真的

③責(zé)任

④如此B．①取道

②確實

③關(guān)系

④這樣C．①趕

②真的

③關(guān)系

④真的D．①得到

②這樣

③責(zé)任

④確實10．下面對文中的古代文學(xué)文化常識解說都正確的一項是（

）。A．老都管和兩個虞候又將一小擔(dān)財帛，共十一擔(dān)，揀了十一個壯健的廂禁軍，都做腳夫打扮。虞候：宋時官僚雇傭的侍從。廂禁軍：宋朝的軍制，指各州警備的軍隊。B．一行共十五人，離了梁府，出得北京城門，取大路投東京進(jìn)發(fā)。北京：舊時的北京城。東京：北宋國都汴梁，今河南開封。C．五里單牌，十里雙牌?！瓧钪緟s要辰牌起身，申時便歇。單牌、雙牌：古代驛站路旁記里程的標(biāo)志，單數(shù)里程稱“單牌”，雙數(shù)里程稱“雙牌”。辰牌、申時：辰牌指古代報時的時牌。辰時，相當(dāng)于上午七時至九時，這是古代地支記時法，由辰時經(jīng)巳時、午時、未時，到申時應(yīng)是下午三時至五時。D．你不替灑家打這夫子。灑家：宋元時期關(guān)西一帶男子的自稱，相當(dāng)于“咱”。夫子：相當(dāng)于“先生”，這里指腳夫。11．根據(jù)小說情境，研讀文中畫線部分的對話內(nèi)容，具體分析楊志的性格特點。12．參照下面【鏈接材料1】，研讀選文最后一段畫線句，仔細(xì)體會它蘊涵了哪些意蘊？【鏈接材料1】語言上，《水滸傳》用的是古代白話，質(zhì)樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力，顯示出作者深厚的語言功力。如“景陽岡武松打虎”一節(jié)，寫武松看了帶有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，“一步步上那岡上來?；仡^看這日色時，漸漸地墜下去了”，這幾句描寫，既點出了老虎出來覓食的時間，又寫出了人物惶恐不安的心境，還渲染出恐怖悲涼的氣氛，讀起來令人毛骨悚然。像這樣精彩的細(xì)節(jié)描寫，只有精讀細(xì)讀，才能體會出其中意蘊。閱讀《孔乙己》和《范進(jìn)中舉》選段，完成下列各題。【甲】中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬：我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音：“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道：“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf：“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句：“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和眾鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?3．請各用一句話概括[甲][乙]兩段文字的主要事件。14．孔乙己和范進(jìn)都是熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店掌柜反復(fù)惦記“十九個錢”，從中我們看出，眾人對于孔乙己的的態(tài)度是；范進(jìn)中舉后，眾鄰居對范進(jìn)“熱情有加”，這種態(tài)度的背后，其實是社會的之風(fēng)。15．【甲】段中畫線句子運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格？孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。16．一“笑”一“哭”見人心。甲文中，“掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：‘孔乙己，你又偷了東西了！’”乙文中，老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”你從“笑”和“哭”中分別感受到什么？閱讀課文《三顧茅廬》，完成下面小題。劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　?7．簡述劉備三顧茅廬的起因、經(jīng)過和結(jié)果。18．分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。19．文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，結(jié)合文本簡要分析，并說說其作用是什么？閱讀下列文段，完成下面小題。（一）酒家道：“如今前面景陽岡上，有只吊睛白額大中心，晚了出來傷人，壞了三二十條大漢性命。官司如今杖限打獵捕戶，擒捉發(fā)落。岡子路口兩邊人民，都有榜文。可教往來客人，結(jié)伙成隊，于巳、午、未三個時辰過岡，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六個時辰，不許過岡。更兼單身客人，不許白日過岡，務(wù)要等伴結(jié)伙而過?！保ǘ┪渌勺×四_讀時，上面寫道：“陽谷縣示：為這景陽岡上新有一只大蟲，近來傷害人命。見今杖限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等，打捕未獲。______。恐被傷害性命不便。各宜知悉。”武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”20．第（一）段中畫線句子的意思，在第（二）段告示中的空格處表述準(zhǔn)確的一項是（

）A．但有過往客商及單身客人，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。其余時辰，不許過岡。B．但有過往客商及單身客人，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。其余時辰及白日，不許過岡。C．如有過往客商人等，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伴過岡。其余時分及單身客人，白日不許過岡。D．如有過往客商人等，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伴過岡。其余時分及單身客人，不許過岡。21．文段末尾假如武松再回到酒店后，酒家對店小二道：①“客人來了！”②“來客人了！”酒家用哪句話更恰當(dāng)？①②句中的“客人”有何區(qū)別？22．閱讀以上《水滸傳》和《西游記》選段，回答問題。【語段一】武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石頭上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來……武松見大蟲撲來，閃在大蟲背后……那大蟲便把前爪搭在地下，把腰跨一掀。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊……武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼ü?jié)選自《水滸傳》二十三回）【語段二】到了二層門下，閃著頭往里觀看，又見那正當(dāng)中高坐著一個老媽媽兒……孫大圣見了，不敢進(jìn)去，只在二門外仵著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當(dāng)時曾下九鼎油鍋，就煠了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，故此便哭，心卻想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了說話之理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎六葉連肝肺，用盡三毛七孔心。一卷經(jīng)能值幾何？今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)汛。苦?。∷銇碇粸閹煾甘芾?，故使我受辱于人！”到此際也沒及奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“奶奶磕頭。”（節(jié)選自《西游記》三十四回）（1）【語段一】寫武松這個打虎英雄的時候，為什么多次寫到“閃”和“躲”？（2）英雄有淚不輕彈，【語段二】中畫線處寫到孫悟空“哭”了，請分析原因。（3）如果有機(jī)會，你想成為下列哪位英雄呢？請結(jié)合名著和生活實際來談一談?！端疂G傳》魯達(dá)

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

《海底兩萬里》尼摩船長

參考答案1．示例：狂風(fēng)突起，整個樓宇頓時被凄風(fēng)籠罩，一場山雨眼看就要到了。生動形象地描摹了山雨來臨前的自然景象，也暗示了唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒落局勢。2．前朝秦漢的興亡之事。表達(dá)了對唐王朝氣息奄奄、頹勢難救的衰敗形勢的痛惜與感慨之情。3．D4．本詩中“東風(fēng)”指春風(fēng)，渲染了百花凋零的氛圍，表達(dá)了離別的愁緒?！冻啾凇分小皷|風(fēng)”指火燒赤壁一事，作者借東風(fēng)暗指機(jī)遇，含蓄表達(dá)了懷才不遇的感慨5．示例：春興

這首詞極富動感地描繪了作者乘興徜徉所見的質(zhì)樸自然的村野田園春光圖，表達(dá)了詞人的愉快心情及對農(nóng)村自然景色的喜愛之情。6．這首詞使用白描手法寫景，語言簡潔，極少修飾。如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動，有色有聲；描繪出了一幅百花盛開、鶯歌燕舞的美麗圖畫。7．示例：節(jié)奏可以稍快，以突出歡快之情。8．（1）愁對比反復(fù)報國無門（2）C9．A10．C11．要點：能結(jié)合小說具體內(nèi)容分析：粗暴、謹(jǐn)慎急躁、精明12．要點：為失生辰綱做環(huán)境鋪墊（環(huán)境描寫