2024年滬教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級歷史上冊月考試卷824考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古居民是（）A.北京人B.半坡人C.元謀人D.河姆渡人2、“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來了不納糧。”材料中的“闖王”指的是A.岳飛B.文天祥C.李自成D.吳三桂3、漢初統(tǒng)治者對人民采取輕徭薄賦政策的客觀原因是A.吸取秦亡教訓(xùn)B.重視“以德化民”C.經(jīng)濟(jì)困難D.人心思安4、戰(zhàn)國時(shí)期蜀郡守李冰修筑的防洪灌溉工程是（）A.靈渠B.鄭國渠C.都江堰D.飛沙堰5、下列對中國歷史上重要人物的功績介紹，最適合秦始皇嬴政的是（）A.支持商鞅變法，使秦國強(qiáng)大起來B.推行大一統(tǒng)措施，使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期C.統(tǒng)一六國，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度D.實(shí)行改革，促進(jìn)了北方民族大融合評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、司馬遷編寫的《史記》是一部編年體的通史巨著．

判斷：______

改正：______．7、為鞏固王朝統(tǒng)治，秦始皇廢除西周以來實(shí)行的分封制，在地方上推行____。8、他收復(fù)臺灣，打敗了盤踞臺灣38年之久的荷蘭殖民者_(dá)_____9、唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影響的是高僧玄奘。錯誤：________________正確：_______________10、陳勝吳廣年輕時(shí)是用的貨幣叫________________。11、下列題目描寫的是公元前350年生活在關(guān)中地區(qū)的一個(gè)人發(fā)跡的故事；根據(jù)今天所學(xué)的知識，你認(rèn)為是否可能：

（1）他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜。（____）

（2）幾年后，他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役。（____）

（3）接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主。（____）

（4）45歲后，他賣掉了所在土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人。（____）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、毛澤東有詩詞寫道:一代天嬌，成吉思汗，只識彎弓射大雕。成吉思汗的功績主要是建立元朝、定都大都等。（）

13、黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。（）T.正確F.錯誤14、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對錯）15、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。______（判斷對錯）16、啟憑借強(qiáng)大的勢力繼承了禹的王位，世襲制代替了禪讓制。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)17、根據(jù)下列內(nèi)容提示寫出相對應(yīng)的歷史人物（1）大慶石油工人“鐵人”——（2）解放軍好戰(zhàn)士——（3）黨的好干部——18、連線搭配題：（每小題4分，連對一處得1分，共8分）（1）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，不同政治思想派別的代表人物相互辯駁，又相互影響，促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。請將下列思想家與其主要思想主張連接起來。（4分）墨子法治，加強(qiáng)中央集權(quán)孟子兼愛、非攻莊子施仁政于民，民貴、君輕韓非子順其自然，無為而治（2）成語是我國語言文化的精華，其中一部分來源于歷史典故。請將下列成語與其相關(guān)典故連接起來。（4分）問鼎中原晉文公信守諾言退避三舍楚莊王詢問九鼎輕重臥薪嘗膽孔子發(fā)展學(xué)生潛能因材施教越王勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)19、連線題：將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南沿海抗倭明太祖設(shè)錦衣衛(wèi)皇太極改國號為清康熙帝設(shè)南書房雍正帝設(shè)軍機(jī)處戚繼光20、元昊遼朝臨安阿保機(jī)西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會寧評卷人得分五、材料題(共2題，共10分)21、閱讀材料，回答問題。材料一：A孟子B莊子C墨子D韓非子材料二：各位思想家的政治主張：①治理國家要順其自然，“無為而治”。（）②主張改革、反對空談仁義，提倡法治。提出建立中央集權(quán)的封建國家。（）③希望人們互助互愛，反對一切戰(zhàn)爭。（）④主張“仁政”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義的戰(zhàn)爭。（）（1）材料一中所示的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的四位思想家分別屬于哪一學(xué)派？

（2）將材料一中的思想家填入材料二中相應(yīng)的括號里。（填字母代號）

（3）在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會急劇變化，各思想家紛紛著書立說，發(fā)表意見主張，并相互辯論，形成了什么局面？22、讀圖；結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

問題一：請寫出圖1中字母所代表的政權(quán)名稱。

A______B______C______D______

問題二：請寫出圖2中字母所代表的政權(quán)名稱。

E______F______

問題三：為圖2三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是什么？此戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方是什么軍隊(duì)？

問題四：結(jié)束圖1、圖2政權(quán)并立局面的分別是哪兩個(gè)王朝？中國古代政權(quán)的更替呈現(xiàn)出什么發(fā)展趨勢？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】半坡原始居民生活在距今約五六千年；種植糧食作物粟，我國是世界上最早種植粟的國家。

故選：B。

本題考查半坡人的生產(chǎn)生活狀況。

掌握半坡人和河姆渡人的生產(chǎn)生活狀況。【解析】B2、C【分析】略【解析】C3、C【分析】本題考查的是漢朝初年的統(tǒng)治。由于經(jīng)濟(jì)蕭條，統(tǒng)治者采取寬松政策，休養(yǎng)生息，故選C。【解析】【答案】C4、C【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選C．

本題考查都江堰的修建．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握都江堰修建的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及作用．【解析】【答案】C5、C【分析】秦始皇嬴政統(tǒng)一六國；結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望，有利于人民安居樂業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)文化交流發(fā)展，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．

故選C．

本題考查秦朝統(tǒng)一．

本題考查秦的統(tǒng)一以及歷史意義．考查學(xué)生識記歷史知識的能力．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史；作者是西漢時(shí)期的司馬遷，此書記事始于傳說中的黃帝，下限到漢武帝時(shí)期，前后跨越三千多年歷史．

故本題答案為：編年體；紀(jì)傳體．

本題考查的是司馬遷與《史記》相關(guān)知識內(nèi)容．

比較《史記》和《資治通鑒》的異同：

1；相同點(diǎn)：

都是我國古代著名的通史巨著；即不限于某個(gè)特定的朝代，而是貫通歷代的著作．

2；不同點(diǎn)：

（1）編寫體例不同；《史記》是紀(jì)傳體；以人物為中心，《資治通鑒》是編年體，以時(shí)間為主線．

（2）內(nèi)容不同；《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的主要?dú)v史；《資治通鑒》按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國時(shí)期到五代末年共1362年的歷史．

（3）編寫目的不同，《史記》是一部純歷史著作；而《資治通鑒》則以與歷代朝政興衰得失相關(guān)的政治、軍事、民族關(guān)系為主要內(nèi)容，取“鑒于往事，有資于治道”之意．【解析】編年體；紀(jì)傳體7、略

【分析】本題考查郡縣制。在地方，接受李斯的建議，進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。?故填寫：郡縣制?！窘馕觥靠たh制

8、畢昇【分析】（1）北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；先用黏土制成小方塊，再刻單字，用火燒成陶字后排版印刷，效率很高。

（2）1561年；倭寇大舉進(jìn)犯浙江，威繼光率軍英勇作戰(zhàn)，在臺州九戰(zhàn)九捷，先后殲滅倭寇10000多人，燒毀倭船無數(shù)，平定了浙東地區(qū)的倭患。

（3）明末荷蘭殖民者占領(lǐng)臺灣；1661年，鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，跨海作戰(zhàn)，打敗荷蘭殖民者。1662年荷蘭殖民者投降，臺灣回到了祖國的懷抱。

故答案為：

（1）畢昇。

（2）戚繼光。

（3）鄭成功。

本題考查畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】畢昇【小題2】戚繼光【小題3】鄭成功9、略

【分析】試題分析：本題主要考查唐朝時(shí)期對中日文化交流最有影響的高僧。唐朝時(shí)期對中日文化交流最有影響的高僧是鑒真，他前后六次東渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘揚(yáng)佛法之外，還辛勤不懈地傳播唐朝先進(jìn)的科技和文化，為中日文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)，而玄奘曾經(jīng)西行天竺，取回大量佛經(jīng)，不僅翻譯佛經(jīng)，還寫了《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍?？键c(diǎn)：【解析】【答案】錯誤：玄奘正確：鑒真10、略

【分析】【解析】試題分析：秦始皇建立秦朝后，統(tǒng)一貨幣，把圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣?？键c(diǎn)：秦統(tǒng)一貨幣。【解析】【答案】圓形方孔錢。11、可能可能可能不可能【分析】【分析】“公元前350年；關(guān)中地區(qū)”是解題的關(guān)鍵。本題主要考查學(xué)生對商鞅變法的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知；公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法，法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，所以材料里的①這個(gè)人在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜是可能的，這符合“根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅”；的規(guī)定；②幾年后，他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役，也是可能的，這符合“生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役”的規(guī)定；③接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主這也是可能的，因?yàn)樯眺弊兎ê螅饨ㄖ贫戎鸩酱_立起來，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治；④45歲后，他賣掉了所在土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，后來成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人，依據(jù)材料可以知道這個(gè)人45歲時(shí)，已經(jīng)是公元前305年，商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，商鞅變法后實(shí)行重農(nóng)抑商的政策，所以④不可能。

【點(diǎn)評】大變革的時(shí)代·商鞅變法三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】本題考查的是成吉思汗的相關(guān)知識點(diǎn)。1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立。忽必烈結(jié)尾后，與1271年定國號為元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。故題目錯誤，故選F。【解析】F13、√【分析】本題考查的是黃帝和炎帝結(jié)盟的知識。依據(jù)所學(xué)可知，黃帝和炎帝為了爭奪中原地區(qū)，黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服了黃帝，二部落結(jié)成聯(lián)盟，后來形成了華夏族的主體。所以，這句話的表述是正確的。故選T。【解析】T14、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。需要準(zhǔn)確識記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊?5、√【分析】根據(jù)所學(xué)可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時(shí)期各諸侯為了爭做霸主進(jìn)行了戰(zhàn)爭；使中國出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響。【解析】√16、√【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個(gè)國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。禹死后，啟繼承父位，“公天下”變成了“家天下”。從此，王位世襲制代替禪讓制。

故答案為：

√。

本題以啟憑借強(qiáng)大的勢力繼承了禹的王位為切入點(diǎn)；考查的是禪讓制和世襲制的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握禪讓制和世襲制的相關(guān)知識點(diǎn)。【解析】√四、連線題(共4題，共8分)17、略

【分析】（1）本題考查的是大慶石油工人“鐵人”的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識可知，1960年4月,王進(jìn)喜帶領(lǐng)的鉆井隊(duì)打出了大慶油田的第一口油井。王進(jìn)喜以吃大苦、耐大勞、公而忘私、忘我拼搏的勞動贏得了人們的贊譽(yù)，人們稱他是“鐵人”。故填寫：王進(jìn)喜。（2）本題考查的是雷鋒的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識可知，雷鋒在平凡的工作崗位上，以“甘當(dāng)螺絲釘”的精神，全心全意為人民服務(wù)，被譽(yù)為“解放軍好戰(zhàn)士”。故填寫：雷鋒。（3）本題考查的是焦裕祿的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識可知，制定了治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”的規(guī)劃，大力提倡在蘭考種植泡桐，鎖住黃沙。他得知自己患了癌癥后，仍頑強(qiáng)堅(jiān)持工作，直到生命的最后一息。他被人民稱頌為“黨的好干部”。故填寫：焦裕祿?！窘馕觥浚?）王進(jìn)喜（2）雷鋒（3）焦裕祿18、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查戰(zhàn)國各學(xué)術(shù)派別的思想主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭，但支持正義戰(zhàn)爭。孟子是戰(zhàn)國儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭的殘酷，提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦。提出“民貴、君輕”的主張。莊子是戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他認(rèn)為治理國家要順其自然，“無為而治”。韓非是戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表人物。他主張改革，反對空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識。(2)本題主要考查一些成語的歷史典故。春秋時(shí)，楚莊王為討伐外族入侵者來到洛陽，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊(duì)。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機(jī)詢問周鼎的大小輕重。王孫滿說：政德清明，鼎小也重，國君無道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢問。楚莊王問鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿的嚴(yán)詞斥責(zé)。莊王不再強(qiáng)求,揮師伐鄭,以問鄭背叛楚國投靠晉國之罪。“問鼎中原”這個(gè)典故就是這樣得來的。史載重耳(后來的晉文公)在晉國內(nèi)亂逃亡時(shí)，曾受到楚王的熱情接待，重耳當(dāng)時(shí)允諾若能回國為君，一量晉楚交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍以示報(bào)答。城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。春秋末年，江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭。到吳王夫差時(shí)，大敗越國，越王勾踐被迫向吳王稱臣。但被吳王扣留三年，勾踐和夫人忍受了種種屈辱。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗。他和百姓同甘共苦，經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國。春秋晚期的孔子是一個(gè)大教育家。他注意“因村施教”，對不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。他的很多教育思想至今仍有很大的實(shí)用性?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；中華文化的勃興(二)【解析】【答案】（1）（2）19、略

【分析】本題主要考查了著名歷史人物的相關(guān)史實(shí)。明太祖為了加強(qiáng)君主集權(quán)，在特務(wù)統(tǒng)治上：明太祖設(shè)立“錦衣衛(wèi)”，監(jiān)視、偵查官民的不法行為。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受司法部門的管轄；努爾哈赤死后，其子皇太極繼位。他繼續(xù)對明朝展開攻勢，并聯(lián)合蒙古各部，勢力不斷擴(kuò)大?；侍珮O改族名為滿洲。1636年，皇太極改國號為清，皇太極就是清太宗。南書房是康熙設(shè)于1677年，光緒二十四年（1898年）撤銷，是清代皇帝文學(xué)侍從值班的地方。雍正年間用兵西北，因軍事需要設(shè)軍機(jī)房于隆宗門內(nèi)，后更名軍機(jī)處，以親信的滿漢官員充任軍機(jī)大臣。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。故答案為：明太祖設(shè)錦衣衛(wèi)、皇太極改國號清、康熙帝設(shè)南書房、雍正帝設(shè)軍機(jī)處、戚繼光轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南沿海。【解析】20、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時(shí)代。兩宋時(shí)期，中原王朝實(shí)力較弱，無力完成對全國的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下騎兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金，金于1125年和北宋一起滅了遼國，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面?！窘馕觥课濉⒉牧项}(共2題，共10分)21、略

【分析】（1）本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期各家學(xué)派的代表人物的相關(guān)知識，考查學(xué)生識讀圖片解決問題的能力。材料一中的孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表人物；莊子是戰(zhàn)國時(shí)期道家的代表人物；墨子是戰(zhàn)國時(shí)期墨家的代表人物；韓非子是戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表人物。（2）本題考查戰(zhàn)國時(shí)期各派的思想主張的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)可知：孟子主張“仁政”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義的戰(zhàn)爭。莊子主張治理國家要順其自然，“無為而治”。墨子主張人們互助互愛，反對一切戰(zhàn)爭。韓非子主張改革、反對空談仁義，提倡法治。提出建立中央集權(quán)的封建