2025年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷290考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。6、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、填空題。

A蝙蝠B(yǎng)鳥兒C海豚D狗E豬。

防毒面具_(dá)___雷達(dá)____飛機(jī)____

潛水艇____電子鼻____8、比一比；組詞。

哲____誓____嘮____撈____梅____霉____9、詞語巧搭配。

漂亮的________寒風(fēng)快樂地________訓(xùn)斥。

歡樂的________嚴(yán)冬盡情地________游戲10、按拼音寫漢字。

kūwěi____càitān____shìyí____11、換偏旁變新字。

岷________諧________

棚________瞧________12、形近字組詞。

棟____博____壯____

凍____搏____狀____13、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫八仙過?！猒___打破沙鍋——____千里送鵝毛——____14、寫出反義詞。

華麗—____整齊—____敏捷—____15、選擇正確的讀音。

血：xiěxuě累：lěilèi重：zhòngchóng

出血____鮮血____熱血____沸騰重____要困難重重____

勞累____長年累____月碩果累累____評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共8題，共16分)16、說說課題《小草之歌》是什么意思17、讀課文《小草之歌》，簡述課文內(nèi)容。18、讀詩文《泊船瓜洲》，說說前兩句詩的意思19、讀課文《快樂王子（劇本）》，說說從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識(shí)到快樂王子是一個(gè)什么樣的人呢？20、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。21、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？22、讀課文《小草之歌》說說，作者從哪幾方面贊美了小草？23、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水間”這句話？評(píng)卷人得分四、書寫(共2題，共14分)24、抄寫詞語。

土壤蓄水兇猛。25、謄寫詞語。

鯉魚鮮美接受。評(píng)卷人得分五、問答題(共4題，共20分)26、閱讀課文《觀潮》選段；回答。

午后一點(diǎn)左右；從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說：“潮來了！”我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來；逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

哪些描寫潮水的語句你特別喜歡的，寫出來并努力把它讀得精彩些，待會(huì)兒讀給大家聽。27、讀課文《爬山》，說說“我”為什么是“似懂非懂”？28、讀課文《地震中的父與子》，文中說這是一對(duì)“了不起的父與子”，說父親了不起是因?yàn)?？說兒子了不起是因?yàn)椋?9、讀課文《桂花雨》；理解句子。

母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！痹u(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)30、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。3、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。6、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。二、填空題(共9題，共18分)7、EABCD【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目對(duì)部分學(xué)生有一定難度，所以學(xué)生注意課外知識(shí)的積累。8、哲學(xué)誓言嘮嗑捕撈梅花倒霉【分析】【分析】哲字下面是口字；誓言的誓字下面是言字；嘮字是口字旁，撈是提手旁，讀音類似注意區(qū)分；梅是木字旁，霉是雨字頭。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。9、花園刺骨的游戲可怕的笑聲漫長的玩耍歡樂的【分析】【分析】①②⑤⑥題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”比如：漂亮的花園；刺骨的寒風(fēng)、歡樂的笑聲、漫長的嚴(yán)冬；③④⑦⑨題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語+地+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)；比如：快樂地游戲、可怕的訓(xùn)斥、盡情地玩耍、歡樂的游戲。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。10、枯萎菜攤適宜【分析】【分析】枯萎：指因干枯而萎縮。菜攤：賣菜的小攤位。適宜：合適；相宜今年膠東半島上雨水充足；氣候適宜。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握詞語的拼音，根據(jù)拼音寫出正確的詞語，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“萎、攤”的寫法，不要寫錯(cuò)。11、眠睡眠楷楷體鵬鵬鳥蕉香蕉【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個(gè)字的偏旁都比較容易找到，例如：“岷”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“眠”“珉”很多這樣的字?！爸C”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“鍇”“揩”很多這樣的字。其他兩組同樣也可以按照此類方法書寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書寫正確的答案。12、一棟淵博強(qiáng)壯冷凍搏斗獎(jiǎng)狀【分析】【分析】一棟；量詞，一棟房子。淵博：精深而廣博。強(qiáng)壯：通常形容男人身體健壯，孔武有力。冷凍：降低溫度，使物體凝固；凍結(jié)。搏斗：激烈地對(duì)打。獎(jiǎng)狀：授予獲獎(jiǎng)單位或個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)證明書。

【點(diǎn)評(píng)】檢測(cè)了學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)分運(yùn)用情況，這樣的題必須要看清楚偏旁，不同的偏旁，表示的意思也是不一樣的，所以組詞也就不一樣。13、各顯神通問到底禮輕情誼重【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。八仙過?！黠@神通：相傳八仙過海時(shí)不用舟船；各有一套法術(shù)。民間因有“八仙過海，各顯神通”的諺語。后以比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競賽。打破沙鍋——問到底：比喻追究事情的根底。千里送鵝毛——禮輕情誼重：千里之外趕來送上鵝毛作為禮物，禮物雖輕，但表達(dá)的情意卻很深重。釋義:比喻禮物雖輕而情意深厚。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。14、樸素雜亂遲鈍【分析】【分析】華麗：豪華美麗。華麗的白色房子。整齊：有秩序；有條理，不凌亂，隊(duì)伍很整齊。敏捷：靈敏，動(dòng)作很快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“糊涂”理解為“腦子不靈活，犯傻，分辨不了是非”那么，它的反義詞既可以是“清醒”。所以平時(shí)多積累。15、xiěxuěxuězhòngchónglèilěilěi【分析】【分析】血xuè人或動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體，大多為紅色，主要成分為“血漿”、“血細(xì)胞”和“血小板”。味咸而腥：血型。血脂。血壓。人類因生育而自然形成的關(guān)系：血統(tǒng)。血緣。喻剛強(qiáng)熱烈：血性。血?dú)夥絼?。血xiě義同“血”（xuè），用于口語。多單用，如“流了點(diǎn)兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”。累léi〔累累〕a、連續(xù)成串，如“果實(shí)累累”；b、頹喪的樣子。lěi連續(xù)，重疊，堆積：累計(jì)。累日。累積。累累。日積月累。連篇累牘。照原數(shù)目多少而遞增：累進(jìn)稅。連及，連帶：累及。牽累。拖累。累lèi疲乏，過勞：勞累。累乏。使疲勞：病剛好，別再累著。重chóng重復(fù)；再：書買累了。層：萬層山。重zhòng重量；分量：重?fù)?dān)，重物，舉重。重量大；比重大：重水｜重油｜工作很重。程度深：重病，重讀，重傷。重要：重地｜重任。重視：重用，敬重，尊重。不輕率：自重。

【點(diǎn)評(píng)】這三個(gè)都是多音字，一定要看清楚詞語，才能選準(zhǔn)確讀音。三、書面表達(dá)(共8題，共16分)16、“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛??！痉治觥俊痉治觥空n題“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、作者用擬人的手法，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。【分析】【分析】這是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法；抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、寫詩人路經(jīng)瓜洲，發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨?！痉治觥俊痉治觥吭姷牡谝欢鋵懺娙寺方?jīng)瓜洲；發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、小王子是一個(gè)善良、舍已為人的人【分析】【分析】從他幫助別人的這幾件事中；我知道了小王子是一個(gè)善良；舍已為人的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）。21、“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。【分析】【分析】這是一首兒童詩；第一節(jié)主要寫“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、寫了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠(yuǎn)了。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、書寫(共2題，共14分)24、土壤蓄水兇猛【分析】【分析】土壤：地球表面的一層疏松的物質(zhì)；能生長植物。蓄水：是為了灌溉儲(chǔ)存水的一種說法。兇猛：也形容勇猛強(qiáng)悍；勇敢的；大膽的；無畏的，強(qiáng)大的。

【點(diǎn)評(píng)】抄寫詞語要注意字的結(jié)構(gòu)，筆順，千萬不要寫錯(cuò)。要注意“壤、蓄、猛”這幾個(gè)字的寫法，不要寫錯(cuò)。25、鯉魚鮮美接受【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問答題(共4題，共20分)26、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。【分析】【分析】那條白線很快地向我們移來；逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在掌握作者寫作意圖的前提下，體會(huì)作者的寫作心情，然后從中找出自己喜歡的句子就很容易了。27、“我”那時(shí)年紀(jì)小，只有十歲，所以父親富有哲理的話貌似懂了，又好像不懂?！痉治觥俊痉治觥俊拔摇蹦菚r(shí)年紀(jì)?。恢挥惺畾q，所以父親富有哲理的話貌似懂了，又好像不懂。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。28、文中說這是一對(duì)“了不起的父與子”，說父親了不起是因?yàn)樗麍?jiān)韌不拔、決不放棄、恪守諾言、有責(zé)任感，說兒子了不起是因?yàn)樗膭?lì)同學(xué)求生；獲救時(shí)，把安全先給了