2025年教科新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷852考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，控制生物性狀的基本單位是（）A.基因B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.糖類2、在實(shí)驗(yàn)法研究中，往往需要搜集與問題相關(guān)的信息，這樣做的目的是（）A.提出一個(gè)更好的問題B.更好地做出一個(gè)合理的假設(shè)C.更好地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.得出一個(gè)合適的科學(xué)結(jié)論3、如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是()

A.開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過程B.綠色開花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖d內(nèi)C.胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是胎盤和臍帶D.身高突增是青春期發(fā)育最突出的特征4、如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（）

A.①是DNA，②是蛋白質(zhì)B.每條DNA上只有一個(gè)基因C.圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方D.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的5、做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作過程中有一項(xiàng)是對(duì)口腔進(jìn)行漱凈，目的是（）A.洗去口腔中的雜質(zhì)B.便于口腔上皮細(xì)胞能在生理鹽水中展開C.便于用稀碘液染色D.不污染蓋玻片6、如圖是一個(gè)研究光合作用的裝置；你認(rèn)為與植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無(wú)關(guān)的因素是（）

A.玻璃容器的容積。

B.光照強(qiáng)度。

C.植物葉片的數(shù)目。

D.水的溫度。

7、下列昆蟲的發(fā)育必定是不完全變態(tài)的是（）A.蝗蟲B.蒼蠅C.菜粉蝶D.蚊子評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、動(dòng)物是人類的好朋友；請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問題．

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用____呼吸．

（2）B類動(dòng)物成體用____呼吸，同時(shí)用____輔助呼吸．

（3）C類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，用____呼吸．

（4）D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的____，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱為____呼吸．

（5）E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____．

（6）F類動(dòng)物的體表有____，可以防止體內(nèi)____的蒸發(fā)．

（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類：____是一類，____是一類（填字母），分類的依據(jù)是____．9、家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）身體呈____型，可以減少____；有利于飛行．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成____，胸部有高聳的龍骨突，其兩側(cè)有非常發(fā)達(dá)的____；能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（3）骨有的很薄，有的愈合在一起，長(zhǎng)骨大都中空，腔內(nèi)充滿空氣，這對(duì)飛行的作用是____．

（4）直腸很短，糞便隨時(shí)排出體外，可____．10、學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后；某興趣小組精心設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

①盆栽牽?；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅粚⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)；大小均相同的四個(gè)葉片分別置于A、B、C、D四個(gè)大小相同的透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，其他處理如圖甲所示，處理時(shí)間為6小時(shí)；

②完成步驟①后；分別將A；B、C、D瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；

③完成步驟②后；取出四個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化．

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____；B與C也能構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，該該對(duì)照試驗(yàn)要證明的問題是____．

（2）從四個(gè)瓶中擠出的氣體中，能使澄清的石灰水變渾濁的是哪個(gè)瓶子？試說(shuō)明原因：____．

（3）用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)盛放的液體是____，四個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片脫色漂洗滴加碘液后，葉片能夠變藍(lán)色的是取自____瓶的葉片．

（4）觀察四個(gè)透明塑料軟瓶的瓶壁，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小水滴，能夠證明牽?；ㄈ~片蒸騰作用的是哪個(gè)瓶子？試說(shuō)明原因：____．

（5）該實(shí)驗(yàn)可以證明綠葉制造淀粉時(shí)需要____．11、兩棲動(dòng)物的主要特征是：幼體生活在____，用____呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在____，用____呼吸，皮膚可輔助呼吸．12、（2012春?白下區(qū)校級(jí)月考）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者和分解者的依次是____．

（2）圖①表示的生理過程是____，該過程需要的條件是____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從____開始的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了有機(jī)大分子能夠能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、某同學(xué)因外傷大量失血需要輸血，經(jīng)驗(yàn)血知，該同學(xué)為B型血，則最好輸入的血型為AB型____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關(guān)系是捕食____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、病毒不是生物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、淚液和唾液中溶菌酶有殺菌作用，這類免疫屬于非特異性免疫。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)19、過度肥胖有損健康；有人建議喝綠茶減肥，因?yàn)榫G茶中含有茶多酚。食用茶多酚真的有減肥效果嗎？小葉用小白鼠對(duì)此展開探究。

【提出假設(shè)】食用茶多酚對(duì)小白鼠營(yíng)養(yǎng)性肥胖具有減肥效果。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機(jī)平均分成A；B、C三組。分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中。

（2）喂養(yǎng)和灌胃：每天定時(shí)給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料；并在晚上8時(shí)進(jìn)行灌胃，具體見表。（備注：灌胃是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中常見的給藥方式）

。組別ACC天數(shù)第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天喂養(yǎng)飼料基礎(chǔ)飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料灌胃液體2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL茶多酚溶液（3）第1天；第45天、第90天分別對(duì)各組小白鼠進(jìn)行稱量、記錄；并求平均值。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】（見表）

。組別ABC第1天小白鼠平均質(zhì)量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均質(zhì)量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均質(zhì)量/g58.663.959.5【交流討論】

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中各組小白鼠的體重都不斷增加；主要原因是______。

（2）通過B；C兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照；其變量是______，能得出的結(jié)論是______。

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，確定茶多酚的減肥效果是通過比較______來(lái)體現(xiàn)的。20、我們的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌，有時(shí)還會(huì)有真菌。冼手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前，便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。。培養(yǎng)皿號(hào)BCC實(shí)驗(yàn)步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用②用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄，直到菌落不再增加。將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄，直到菌落不再增加。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象少數(shù)菌落？？（1）C組在此實(shí)驗(yàn)中起______作用。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟②；用無(wú)菌棉棒對(duì)手心取樣時(shí)，是否要求A；B兩組取樣面積相同？______。其目的是______。

（3）上表中；C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果“？”理論上應(yīng)該是______。

（4）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。21、實(shí)驗(yàn)探究。

為了探究不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某興趣小組把等量天竺葵分別放在3個(gè)封閉的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照射一段時(shí)間后，分別比較容器中的氧氣變化量，結(jié)果如下表所示。

。容器植物光的顏色溫度（℃）氧氣變化量1號(hào)天竺葵紅25+++2號(hào)天竺葵黃？+3號(hào)天竺葵綠25-（注：氧氣變化量=實(shí)驗(yàn)后含量-實(shí)驗(yàn)前含量；“+”代表增加；“-”代表減少）

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的變量是______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則；2號(hào)容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為______℃。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明；在______光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。除檢測(cè)氧氣變化量外，該實(shí)驗(yàn)還可以檢測(cè)有機(jī)物或______的變化量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度。

（3）增設(shè)4號(hào)容器，黑暗處理（其它實(shí)驗(yàn)條件相同），若容器中氧氣變化量是“--”，則可判斷3號(hào)容器中的天竺葵______（填“有”或“沒有”）進(jìn)行光合作用，3號(hào)容器中的氧氣含量不增反降的原因是______。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)22、某同學(xué)所繪的衣藻；病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物；但忘記標(biāo)注它們的名稱了．如圖．

將這五種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類；請(qǐng)你按照如圖所示的方法，再提出其他的一些分類標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)分類，直至五種生物全部都被分開并在相應(yīng)的橫線上寫出來(lái)．

23、我們生活的環(huán)境是一個(gè)豐富多彩的世界；除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物；蕨類植物和藻類植物等）和低等無(wú)脊椎動(dòng)物（如蚯蚓、昆蟲和草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒等）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾?。《臼且环N沒有____結(jié)構(gòu)的特殊生物．

（2）某類植物；它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為生物圈提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)。

很簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，詩(shī)人曾這樣形容它：“西湖春色歸，春水綠于染”，它是____植物．

（3）水綿能夠制造有機(jī)物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中，____可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)．

（4）比較葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中____是單細(xì)胞生物．

（5）昆蟲的身體分為____、____、腹三部分．身體表面有____，它能保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．它是胸部有____對(duì)足、____對(duì)翅，唯一能飛行的____動(dòng)物．24、如圖為幾種微生物的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）生物A→D中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核的是____（填圖中編號(hào)）．

（2）生物A在無(wú)氧條件下可以將葡萄糖分解為____和酒精；將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構(gòu)，即____和____．

（3）A的主要生殖方式為____．生物C只能在寄主的____里生活并繁殖．

（4）生物B和D在自然界中的主要作用是____．25、生物多種多樣，除了動(dòng)物植物外，還有細(xì)菌、真菌、病毒等____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．【解析】【解答】解：基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征；生理特性和行為方式．基因控制生物的性狀的．把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．說(shuō)明基因是DNA上控制生物性狀的基本單位．

故選：A．2、B【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)法是指對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加人為因素，然后觀察、分析該因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，從而得出一定結(jié)論的科學(xué)探究方法．【解析】【解答】解：在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)前；要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出一個(gè)預(yù)期的假設(shè)，假設(shè)不是隨便作出的，應(yīng)有一定的依據(jù)，需要搜集與問題相關(guān)的信息，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，這樣做出的假設(shè)才是合理的．

故選：B3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、A【分析】解：A；圖中①是DNA；②是蛋白質(zhì)，A正確；

B；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；因此一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，不是只有一個(gè)基因，B錯(cuò)誤；

C；每對(duì)染色體一半來(lái)自父方；一半來(lái)自母方，而不是一條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，C錯(cuò)誤；

D；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的；生殖細(xì)胞中染色體是成單存在的，D錯(cuò)誤．

故選：A

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】根據(jù)“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的正確操作方法分析解答．【解析】【解答】解：用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞數(shù)量少而且細(xì)胞又??；如果有其它雜質(zhì)的干擾就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察，因此之前一定要用涼開水把口漱干凈，以清除口腔中的食物殘?jiān)?/p>

故選：A．6、A【分析】

：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程．可用表達(dá)式表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

裝置中植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡；實(shí)際上是水生植物在進(jìn)行光合作用所釋放的氧氣．

A；玻璃容器的容積是植物所處的環(huán)境空間；環(huán)境空間的大小與水生植物進(jìn)行光合作用的關(guān)系不大，所以符合題意．

B；植物進(jìn)行光合作用；需要把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，而光在此過程中起到動(dòng)力的作用，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越旺盛，反之則反．所以光照強(qiáng)度與單位時(shí)間內(nèi)氣泡的產(chǎn)生是有關(guān)的，不符合題意．

C；植物的葉片中的葉肉細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；葉片的數(shù)目越多，參與光合作用的葉肉細(xì)胞也就越多，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡也會(huì)越多，不符合題意．

D；在一定范圍內(nèi)；植物所處環(huán)境的溫度能夠影響植物光合作用的進(jìn)行，一般來(lái)說(shuō)，溫度低光合作用弱，溫度高光合作用旺盛．所以水的溫度也能影響單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡的多少．不符合題意。

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是環(huán)境條件與光合作用的影響．要解答此題首先明確光合作用所需的條件；原理．

7、A【分析】【分析】昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．可見A符合題意。

故選：A二、填空題(共5題，共10分)8、鰓肺皮膚濕潤(rùn)體壁氣囊雙重胎生哺乳外骨骼水分ABDECF體內(nèi)有無(wú)脊柱【分析】【分析】（1）魚類生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．環(huán)節(jié)動(dòng)物，無(wú)呼吸系統(tǒng)，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．

（3）鳥類的主要特征有喙無(wú)齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

（4）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

（5）節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

（6）兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

（7）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等．

（8）圖中A是魚類，B是蚯蚓，C屬于鳥類，D是家鴿屬于鳥類，E是家兔，屬于哺乳動(dòng)物，F(xiàn)蝗蟲，屬于節(jié)肢動(dòng)物【解析】【解答】解：（1）A是魚類動(dòng)物；終生生活在水中，用鰓呼吸．

（2）B類動(dòng)物（兩棲類）成體用肺呼吸；同時(shí)用皮皮膚輔助呼吸．

（3）C類動(dòng)物屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；沒有專門的呼吸器官，用濕潤(rùn)體壁呼吸．

（4）D類動(dòng)物（鳥類）的呼吸方式很特殊；它的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸．

（5）E類動(dòng)物（哺乳類）所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

（6）F類動(dòng)物（節(jié)肢動(dòng)物）的體表有外骨骼；可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的陸地生活．

（7）ABDE的體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動(dòng)物；CF體內(nèi)沒有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，因此“把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類”：ABDE是一類，CF是一類（填字母），分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．

故答案為：（1）鰓。

（2）肺；皮膚。

（3）濕潤(rùn)體壁。

（4）氣囊；雙重。

（5）胎生哺乳。

（6）外骨骼；水分。

（7）ABDE；CF；體內(nèi)有無(wú)脊柱9、略

【分析】【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說(shuō)鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．【解析】【解答】解：（1）身體呈流線型；可以減少飛行時(shí)空氣的阻力，利于飛行．

（2）前肢變成翼；生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣；胸部有高聳的龍骨突，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（3）骨有的很薄；有的愈合在一起，長(zhǎng)骨大都中空，腔內(nèi)充滿空氣，可減輕身體的比重，有利于飛行．

（4）直腸很短；不儲(chǔ)存糞便，糞便隨時(shí)排出體外，可減輕體重，有利于飛行．

故答案為：

（1）流線型；空氣的阻力．

（2）翼；胸?。?/p>

（3）可減輕身體的比重；有利于飛行．

（4）減輕體重．10、略

【分析】【分析】對(duì)于綠葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．解答時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等．分析該興趣小組的實(shí)驗(yàn)裝置可知，該小組設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A與B以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B與C以二氧化碳為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）甲裝置中；A瓶處于黑暗狀態(tài)下，瓶?jī)?nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)的二氧化碳含量增加；B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照，瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳，葉片也能吸收水，因而能進(jìn)行光合作用；由于二氧化碳是光合作用的原料，因此，B瓶?jī)?nèi)的二氧化碳含量減少．C瓶盡管處于光照條件下，但瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，葉片不能進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉．A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光照，說(shuō)明光是光合作用的條件．B與C也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料．

（2）由于A瓶?jī)?nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用；能進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)會(huì)有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）葉綠素能溶解在酒精中；由于酒精沸點(diǎn)低；易燃燒，因此，不能直接對(duì)酒精加熱，要隔水加熱；因此，乙裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水，小燒杯內(nèi)的液體是酒精．

B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照；瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳，因而能進(jìn)行光合作用．A瓶中的葉片不能接受光照，C瓶?jī)?nèi)的葉片吸收不到二氧化碳，A；C兩瓶?jī)?nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用；因此，經(jīng)過脫色處理后，滴加碘液，只有B瓶?jī)?nèi)的葉片變藍(lán)．

（4）植物蒸騰作用的主要器官是葉；D裝置中，此瓶壁壁上的水珠較多的是植物蒸騰作用釋放的水蒸氣．

（5）通過B與C以二氧化碳為變量對(duì)照；此實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用必需的原料．

故答案為：（1）光照；二氧化碳是光合作用的原料；（2）A；（3）酒精；B；（4）D；（5）二氧化碳是光合作用的原料11、略

【分析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活；用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤(rùn)，無(wú)鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能．

故答案為：水中；鰓；水中游泳；肺．12、略

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等．作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，乙屬于生產(chǎn)者，通過光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物．（2）圖中①表示的生理活動(dòng)是光合作用，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放氧氣．（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過食物鏈依次傳遞的，該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)且摇。虼?，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從乙開始的．故答案為：（1）乙、甲；（2）光合作用；光；葉綠體；（3）乙三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程．米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

生命起源的學(xué)說(shuō)有很多；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段．

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖；將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)小分子物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：×14、×【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用．

此同學(xué)因外傷大量失血需要輸血；應(yīng)輸同型的B型血．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：螳螂捕蟬；黃雀捕食螳螂；都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關(guān)系．所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關(guān)系是捕食，因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√16、×【分析】【分析】生物的共同特征：1．生物能進(jìn)行呼吸；2．生物能生長(zhǎng)與繁殖；3．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）；4．生物能排除體內(nèi)的廢物；5．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；6．除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成．分析作答．【解析】【解答】解：病毒具有生物的共同特征；是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．

故答案為：×18、√【分析】【解析】試題分析：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞如白細(xì)胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對(duì)多種病原體有免疫作用，因此屬于特異性免疫，而特異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對(duì)特定的病原體有免疫作用而對(duì)其它的病原體無(wú)效，其作用是有針對(duì)性的，特定的，屬于特異性免疫?？键c(diǎn)：本題考查的是人體特異性兔疫和非特異性兔疫?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟摹?shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)19、小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量大于有機(jī)物的分解量茶多酚茶多酚具有減肥作用各組小白鼠的體重【分析】解：（1）在實(shí)驗(yàn)過程中各組小白鼠的體重都不斷增加；主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量大于有機(jī)物的分解量。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。BC作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是茶多酚，據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：茶多酚具有減肥作用。

（3）在本實(shí)驗(yàn)中；確定茶多酚的減肥效果是通過比較各組小白鼠的體重來(lái)體現(xiàn)的。

故答案為：（1）小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量大于有機(jī)物的分解量。

（2）茶多酚；茶多酚具有減肥作用。

（3）各組小白鼠的體重。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

“對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一?！窘馕觥啃“资篌w內(nèi)的有機(jī)物的合成量大于有機(jī)物的分解量茶多酚茶多酚具有減肥作用各組小白鼠的體重20、對(duì)照是要相同保證單一變量沒有菌落洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌【分析】解：（1）表中的C起對(duì)照作用。

（2）探究實(shí)驗(yàn)要求變量唯一性；用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。

（3）C組用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹；實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有菌落。

（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多；因此從A；B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。

故答案為：（1）對(duì)照。

（2）是要相同；保證單一變量（保證變量唯一）

（3）沒有菌落（無(wú)菌落）

（4）洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解此題的關(guān)鍵是提出問題、作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)?！窘馕觥繉?duì)照是要相同保證單一變量沒有菌落洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌21、不同顏色的光（或者光）25紅二氧化碳有光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度（或光合作用產(chǎn)生的氧氣少于呼吸作用消耗的氧氣）【分析】解：（1）根據(jù)題干中的圖表可知容器1；2和3唯一不同的變量是“不同顏色的光（或者光）”；主要是探究光的顏色對(duì)光合作用的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單一變量的原則，2號(hào)容器內(nèi)的溫度應(yīng)與其它容器相同，即設(shè)置為25℃。

（2）研究表明：植物對(duì)于紅色光質(zhì)最容易吸收；而對(duì)于綠光，植物基本不吸收。除檢測(cè)氧氣變化量外，該實(shí)驗(yàn)還可以檢測(cè)有機(jī)物或二氧化碳的變化量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度。

（3）增設(shè)4號(hào)容器；黑暗處理（其它實(shí)驗(yàn)條件相同），若容器中氧氣變化量是“--”，而3號(hào)容器氧氣變化量是“-”則可判斷3號(hào)容器中的天竺葵能夠進(jìn)行光合作用，3號(hào)容器中的氧氣含量不增反降的原因是光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度（或光合作用產(chǎn)生的氧氣少于呼吸作用消耗的氧氣）。

故答案為：（1）不同顏色的光（或者光）；25

（2）紅；二氧化碳。

（3）有；光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度（或光合作用產(chǎn)生的氧氣少于呼吸作用消耗的氧氣）

對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是變量的唯一性；也就是說(shuō)只有一個(gè)條件不同，其它條件都相同，從表格中可以看出：植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同，設(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)光的顏色是此實(shí)驗(yàn)中的變量，據(jù)此分析解答。

此題中光的顏色對(duì)光合作用的影響涉及高中知識(shí)，對(duì)初中生應(yīng)用有難度。【解析】不同顏色的光（或者光）25紅二氧化碳有光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度（或光合作用產(chǎn)生的氧氣少于呼吸作用消耗的氧氣）五、其他(共4題，共36分)22、略

【分析】【分析】分析圖形：①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是