2024年華師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷807考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.二氧化碳2、如圖把體積為300cm3、密度為0.8×103kg/m3的木塊浸沒在水中放手；木塊先上浮，最終漂浮于水面，則下列說法錯誤的是（g=10N/kg）（）

A.木塊浸沒在水中受到的浮力是3NB.木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力不變C.木塊浸沒與木塊漂浮時，水對容器底部的壓強一樣大D.如果把漂浮木塊露出水面部分切去，余下部分仍將漂浮3、物理學(xué)中用光線來描述光的傳播途徑和方向，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是（）A.光線是真實存在的B.磁感線是真實存在的C.光是真實存在的一種電磁波D.磁感線描述的磁場不是真實存在的4、下列反射中，屬于人類所特有的是（）A.縮手反射B.膝跳反射C.望梅止渴D.排尿反射5、靜止在水平桌面的科學(xué)書，與科學(xué)書受到的重力相互平衡的力是（）A.桌面對書的支持力B.書對桌面的壓力C.桌子的重力D.地面對桌子的支持力6、如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖；下列說法正確的是（）

A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)B.蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像7、材料科學(xué)的發(fā)展正在影響著我們的生活，下列關(guān)于材料應(yīng)用的說法中正確的是（）A.利用鉛銻合金做保險絲，是因為這種合金的熔點較高B.利用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線C.利用超導(dǎo)材料做電熱絲，電熱絲會更熱D.利用鋁合金材料制作飛機機體，是因為它的密度小8、下列現(xiàn)象不可用氧氣的物理性質(zhì)來解釋的是（）A.海拔越高氧氣的含量越少B.氧氣在降溫加壓時可變成淡藍色的液體C.氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃D.魚類在水中生存說明水中溶有氧氣評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖所示是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將A、C兩接線柱連入電路，當滑片P向右移動時，變阻器連入電路部分電阻值將____；若將B、C兩接線柱連入電路，當P向右移動時，連入電路部分電阻值將____。(填“變大”“變小”或“不變”)

10、維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。試計算：

(1)維生素D2的相對分子質(zhì)量____；

(2)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比____；

(3)198g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為____g。11、如圖，把一根導(dǎo)線放在小磁針上方，比較甲乙兩圖可以得到的結(jié)論是：____；比較甲丙兩圖可以得到的結(jié)論是：____。12、一木塊所受的重力為9.8牛，漂浮在水面上時有五分之一的體積露出水面，則木塊受到的浮力為____牛，木塊的密度為____千克／米3。13、如圖所示，浸沒在水中的小球所受的方向應(yīng)為圖中____的方向（選填序號）。它的方向與____方向相反。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)22、如圖1所示；是小明同學(xué)跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開關(guān)的元件符號；并用筆畫線代替導(dǎo)線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

23、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

24、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)25、一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準，在一標準大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實際溫度是多少℃？26、你在進餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫?zé)幔瑫r還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產(chǎn)生？它們分別與哪些感覺器官有關(guān)？27、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個有磁性，哪個沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】氧氣能夠支持燃燒；能使帶火星的木條復(fù)燃．

答案：A

【分析】根據(jù)氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸解答．2、C【分析】【解答】解：A；木塊浸沒在水中時排開水的體積等于木塊的體積；受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×300×10﹣6m3=3N．故A正確；

B、木塊上浮過程中，露出水面前，水的密度一定，排開水的體積不變，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知；所受浮力不變．故B正確；

C、木塊浸沒時排開水的體積大于木塊漂浮時排開水的體積，所以，木塊浸沒時水的深度大于木塊漂浮時水的深度，所以，根據(jù)p=ρ水gh可知；木塊浸沒時水對容器底部的壓強大于木塊漂浮時水對容器底部的壓強，故C錯誤；

D；由題知；木塊先上浮，最終漂浮于水面，所以木塊的密度小于水的密度，如果把漂浮木塊露出水面部分切去，木塊的密度不變，仍然小于水的密度，所以，余下部分仍將漂浮．故D正確．

故選C．

【分析】（1）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可求金屬塊受到的浮力；

（2）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可分析木塊上浮過程中；露出水面前受到的浮力變化；

（3）根據(jù)p=ρ水gh；通過分析排開水的體積的變化得出水的深度的變化，進而得出壓強的大小變化；

（4）根據(jù)物體的浮沉條件分析．3、C【分析】【解答】解：A；光線是我們?yōu)榱搜芯抗獾姆奖慵傧氤龅奈锢砟Ｐ?；是不存在的，故A錯誤；

B；磁感線是我們?yōu)榱搜芯看艌龅姆奖慵傧氤龅奈锢砟Ｐ?；是不存在的，故B錯誤；

C；光是電磁波的一種；是真實存在的，故C正確；

D；磁感線是假想的物理模型；但磁場是確實存在的，故D錯誤．

故選C．

【分析】為了表示光的傳播情況；我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線，是假想出來的，是不存在的；但光是電磁波的一種，是確實存在的；

為了形象、準確的描述磁場，我們用一些帶箭頭的曲線來表示，這樣的曲線叫磁感線，磁感線也是假想出來的，不是真實存在的；但磁場是確確實實存在．4、C【分析】【解答】解：ABD；縮手反射、膝跳反射、排尿反射；都是由具體條件刺激引起的簡單反射，人和動物共有，ABD不正確；

C；望梅止渴是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射；C正確．

故選：C．

【分析】（1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．5、A【分析】【分析】根據(jù)二力平衡條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上進行解答．平衡力的判斷可以根據(jù)平衡狀態(tài)來判斷；也可以通過二力平衡的條件進行判斷，注意方法的靈活性，并注意平衡力與相互作用力的區(qū)分．【解答】解：A、科學(xué)書受到的重力與桌面對書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，故是一對平衡力，符合題意；

B；科學(xué)書受到的重力與書對桌面的壓力不是作用在同一個物體上；故不是一對平衡力，不合題意；

C；科學(xué)書受到的重力與桌子的重力；是作用在兩個物體上的力，方向也是相同的，故不是一對平衡力，不合題意；

D；科學(xué)書受到的重力與地面對桌子的支持力不是作用在同一個物體上；而且大小也不相等，故不是一對平衡力，不合題意．

故選A．6、B【分析】【分析】在做平面鏡成像特點實驗時；用玻璃板代替平面鏡，目的是為了確定像的位置與大?。徊⑶彝ㄟ^平面鏡成的像的是等大正立的虛像．本題主要考查的是平面鏡成像特點的實驗應(yīng)用．

【解答】解：通過玻璃板成的像是等大正立的虛像；只要物體大小不變，像就不變，像的大小只與物體本身有關(guān)，所以A選項是錯誤的；B是正確的；

因平面鏡成的像是虛像；所以不能在光屏上接到，則C選項是錯誤的；

用玻璃板代替平面鏡；目的是為了確定像的位置與大小，并不會成實像，所以D選項是錯誤的．

故選B．7、D【分析】【分析】（1）保險絲的材料：電阻率大；熔點低的鉛銻合金；（2）輸電線要求有良好的導(dǎo)電性；（3）電熱絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的；（4）高速列車車體是用鋁合金材料制成的，利用了這種材料密度較小的優(yōu)點；

【解答】解：A；保險絲選擇熔點較低的鉛銻合金絲；在電流過大時，保險絲的溫度升高，達到保險絲的熔點，保險絲熔斷，切斷電源，起到保護電路的作用；故錯誤；

B；輸電線要求有良好的導(dǎo)電性；半導(dǎo)體導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，不適合做輸電線．故B錯誤；

C；電熱絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的；超導(dǎo)材料因為沒有電阻，所以不會發(fā)熱，不能做電熱絲，故C錯誤；

D；高速列車車體是用鋁合金材料制成的；利用了這種材料密度較小的優(yōu)點，可以減輕車重，故D正確；

故選D．8、C【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

【解答】解：氧氣在空氣中含量的高低；狀態(tài)的改變、水溶性等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于氧氣的物理性質(zhì)；氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)9、變大變小【分析】【分析】本題考查滑動變阻器結(jié)構(gòu)示意圖的連接；當滑片移動時，判斷圖中滑動變阻器連入電路部分電阻值大小的變化的關(guān)鍵是要正確找出有效電阻的變化來進行判斷。

【解答】若將A；C兩接線柱接入電路；有效電阻為AP，當滑片P向右移動時，滑片遠離下端A接線柱，因此變阻器連入電路的有效長度變長，電阻變大；若將B、C兩接線柱連入電路，有效電阻為BP，當P向右移動時，滑片靠近下端B接線柱，因此變阻器連入電路的有效長度變短，電阻變小。

故答案為：變大；變小。10、39684:11:4168【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行解答。

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行解答。

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=（該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）/該物質(zhì)的相對分子量×100%；求出維生素D2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)，再求出198g維生素D2中含碳元素即可。

【解答】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；可得維生素D2的相對分子質(zhì)量為：12×28+44+16=396；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得維生素D2中的碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×28）：44：16=84：11：4；

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/該物質(zhì)的相對分子量×100%；可知維生素D2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=12×28396×100%=84.8%

則198g維生素D2中含碳元素為：198g×84.8%=168g；

故答案為：39684：11：416811、通電導(dǎo)體周圍存在著磁場通電導(dǎo)體的磁場方向跟電流的方向有關(guān)【分析】【分析】結(jié)合電流的有無；電流方向的改變與小磁針偏轉(zhuǎn)情況的關(guān)系進行解答。

【解答】（1）放在磁場中的磁體會受到力的作用。由甲；乙可知；通電時小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁針處在磁場中，即說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；

（2）改變電流方向；小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生變化。由甲丙可知，電流方向改變，產(chǎn)生的磁場的方向也改變，說明電流的磁場方向與電流方向有關(guān)。

故答案為：通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；通電導(dǎo)體的磁場方向跟電流的方向有關(guān)12、9.8|0.8×103【分析】【分析】（1）知道木塊的重力；利用漂浮條件求木塊受到的浮力；（3）利用G=mg求木塊質(zhì)量，利用密度公式求木塊的密度．本題考查知識點比較多，密度的計算；浮力的計算（漂浮條件、阿基米德原理的變形公式），關(guān)鍵是公式的靈活運用，屬于難題．【解答】解：（1）∵木塊漂浮，∴木塊受到的浮力：

F浮=G木=9.8N．（2）木塊的質(zhì)量：

木塊的密度：．

故答案為：9.8；0.8×103．13、1|相反【分析】【分析】掌握浮力的方向總和重力的相反；是豎直向上的可對第一個問題做出判斷．當物體懸浮時，其所受的浮力與自身的重力是相等的．本題主要考查學(xué)生對浮力方向以及對懸浮條件的認識和了解，是一道基礎(chǔ)題．【解答】解：由浮力產(chǎn)生的原因可知：浮力的方向總是豎直向上的，故圖中的小球受到的浮力的大小與小球放置的位置無關(guān)，它受到的浮力的方向是與水平面垂直的．故應(yīng)選序號1．

由浮沉條件可知；若小球懸浮在水中時，小球受到的浮力等于小球的重力．

故答案為：1；相反．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共9分)22、【分析】【解答】（1）忽略空氣阻力；小明同學(xué)跳遠運動中助跑騰空后只受到重力的作用，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）火線先過開關(guān)再入燈泡；然后接入頂端的金屬點，零線直接接入螺旋套．因此左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)應(yīng)為燈泡，三孔插座的上面的孔接地線，左孔接入零線，右孔接火線．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上面接地線；左邊接零線，右邊接火線．

家庭電路中，火線首先過保險絲進入開關(guān)，然后再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接和燈泡的螺旋套相連，在更換燈泡時，斷開開關(guān)，切斷火線，操作更安全．23、解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極；故螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由安培定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；

因同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，故可知小磁針左側(cè)為N極，右側(cè)為S極．

故答案如圖：

【分析】【解答】由磁感線的特點可知螺線管的磁