2024年滬科新版必修1英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版必修1英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren’sactionsgetparents________.A.worriedB.toworriedC.worryingD.worry2、Thetallbuildingoverthereistheplace________thefamousartistoncelived.A.whenB.whereC.whichD.that3、InsomepartsofLondon,missingabusmeans__________foranotherhour.A.waitingB.towaitC.waitD.tobewaiting4、—Wheredidyoufirstmeethim?

—Itwasinavillage________youcanenjoythenatureandfreshair.A.thatB.whichC.whenD.where5、Thesecondbook________IwanttoreadisBusinessattheSpeedofThought.A.whichB.whatC.thatD.as6、Whatmademeangrywastheway_______youspoketoyourfather.A.whichB./C.bywhichD.throughwhich7、Amy,aswellasherbrothers________awarmwelcomewhenreturningtothevillagelastweek.A.weregivenB.wasgivenC.gaveD.gives8、The2022WorldCupwasheldinQatar,acountry_____thereareabundantoilresources.A.whichB.thatC.whenD.where評(píng)卷人得分二、單詞拼寫(xiě)(共1題，共2分)9、單詞拼寫(xiě)。

【小題1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小題2】Inmy_____（觀點(diǎn)）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小題3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小題4】Heisthepresidentofalargeinternational______（組織）.

【小題5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小題6】Ilikethespeedandthe_____（挑戰(zhàn)）ofracingcar.

【小題7】It_____（使尷尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小題8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小題9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小題10】Theywere____（驚訝的）tofindthathe’dalreadyleft.評(píng)卷人得分三、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共3題，共6分)10、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.11、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!12、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!評(píng)卷人得分四、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共6分)13、________（激勵(lì)）bythescientist'sspeech,heworkedevenharderthanbefore.（根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě)）14、eagermilitarydefenceconquerchargecrowdcustomportsurroundeagermilitarydefenceconquerchargecrowdcustomportsurroundTherearealotoftraditional_______________aboutweddinginmyhometown.9．Therearealotoftraditional_______________aboutweddinginmyhometown.Thegirlsare_______________toseethesuperstarshowingupfromtheairport.9．Therearealotoftraditional_______________aboutweddinginmyhometown.Themanwas______________withstealingbythepolice.．________actionmaybecomenecessary.10．Thegirlsare_______________toseethesuperstarshowingupfromtheairport.Istillprefertoplayin________10．Thegirlsare_______________toseethesuperstarshowingupfromtheairport.．Shewasdeterminedto________herfearofflying.11．Themanwas______________withstealingbythepolice.Thenew________hasbeenopenedtoforeignships.11．Themanwas______________withstealingbythepolice.評(píng)卷人得分五、讀后續(xù)寫(xiě)(共2題，共4分)15、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分六、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共16分)17、【題文】Themeetingwasheldinalivelyatmosphere_______everybodyfeltfreetosharehisideas.18、【題文】Thespeakermentionedmanyexamples_________peoplelivedthroughhardtimesandsucceededatlast.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)19、【題文】Heistheonlyoneofthestudentswho______________(praise)atyesterday’smeeting.(所給詞的適當(dāng)形式填空)20、【題文】Thenumberofpeople______werekilledorbadlyinjuredinthequakewasmorethan400，00.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：因?yàn)樾『⒆拥男袨槎鴳土P父母的法律，令父母?jìng)兏械綋?dān)心。getsb./sth.+形容詞，表示“使變成某種狀態(tài)”，其后的形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，文中表示“令父母感到擔(dān)心”，故選A。2、B【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：那邊的那座高樓是那位著名藝術(shù)家曾經(jīng)住過(guò)的地方。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是place，指地點(diǎn)，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以空處需用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選B。3、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)名詞。句意：在倫敦的某些地方，錯(cuò)過(guò)一輛公共汽車(chē)就意味著再等一輛。meandoing意味著做，符合句意。故選A。4、D【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：——你在哪里初次見(jiàn)到他？——在一個(gè)可以享受大自然和呼吸新鮮空氣的村莊里。此處為限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞指代先行詞avillage并在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where。故選D。5、C【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：我想讀的第二本書(shū)是《思維速度的商業(yè)》。設(shè)空處引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，修飾先行詞book，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)。當(dāng)先行詞前有序數(shù)詞修飾的時(shí)候，關(guān)系代詞使用that。故選C。6、B【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：讓我生氣的是你對(duì)你父親說(shuō)話(huà)的方式。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theway，以theway為先行詞的定語(yǔ)從句通常用that或inwhich來(lái)引導(dǎo)，也可省略關(guān)系詞。故選B。7、B【分析】【詳解】

考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：上周Amy和她的兄弟們回到村子時(shí)受到了熱烈的歡迎。aswellas并列兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)與其前面的主語(yǔ)保持一致，因此本句主語(yǔ)是Amy，即單數(shù)，且主語(yǔ)與動(dòng)詞give之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)lastweek可知，謂語(yǔ)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B項(xiàng)。8、D【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：2022世界杯在卡塔爾舉行，這是一個(gè)有豐富的石油資源的國(guó)家。分析句子成分可知，空后引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，修飾先行詞“acountry”，從句缺狀語(yǔ)，先行詞是地點(diǎn)名詞，故用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選D項(xiàng)。二、單詞拼寫(xiě)(共1題，共2分)9、略

【分析】【分析】

本題考查單詞拼寫(xiě)；注意拼寫(xiě)和詞形問(wèn)題。

【小題1】考查名詞。句意：印象可能具有欺騙性。作主語(yǔ)用名詞，impression表示“印象”，既可作不可數(shù)名詞也可作可數(shù)名詞，故填impression（s）。

【小題2】考查固定短語(yǔ)。句意：在我看來(lái)；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的觀點(diǎn)”，故填opinion。

【小題3】考查名詞。句意：這家畫(huà)廊收藏了許多精美的現(xiàn)代繪畫(huà)。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小題4】考查名詞。句意：他是一家大型國(guó)際集團(tuán)（組織）的總裁。organization表示“組織”，故填organization。

【小題5】考查名詞。句意：沒(méi)有必要為考試而驚慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小題6】考查名詞。句意：我喜歡賽車(chē)的速度和挑戰(zhàn)。challenge表示“挑戰(zhàn)”；故填challenge。

【小題7】考查時(shí)態(tài)。句意：不得不當(dāng)眾發(fā)表意見(jiàn)使我很難堪。embarrass表示“使難堪”，語(yǔ)境表明事情發(fā)生在過(guò)去，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)，故填embarrassed。

【小題8】考查名詞。句意：這比你以前的工作有很大的改進(jìn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用名詞作表語(yǔ)，improvement表示“改進(jìn)、改善”，故填improvement。

【小題9】考查名詞。句意：她臉上有一種擔(dān)心的表情。作therebe句型中的表語(yǔ)用名詞，expression表示“表情”，故填expression。

【小題10】考查形容詞。句意：他們驚訝地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開(kāi)了。修飾人用-ed形式的形容詞，表示“感到的”，故填surprised?！窘馕觥俊拘☆}1】impression（s）

【小題2】opinion

【小題3】collection

【小題4】organization

【小題5】panic

【小題6】challenge

【小題7】embarrassed

【小題8】improvement

【小題9】expression

【小題10】surprised三、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共3題，共6分)10、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇說(shuō)明文。是對(duì)一名正在求職的銷(xiāo)售人員的疑惑進(jìn)行答疑；并提出一些相對(duì)應(yīng)的求職建議。

【小題1】

考查形容詞。句意：我該如何描述我的經(jīng)歷才能通過(guò)這些求職跟蹤系統(tǒng)？分析句子可知，此處應(yīng)該填形容詞作定語(yǔ)，復(fù)合詞applicant-tracking為形容詞；意為“求職跟蹤的”修飾systems，符合句意。故選B項(xiàng)。

【小題2】

考查名詞。句意：這些系統(tǒng)通常會(huì)部分基于申請(qǐng)人的教育水平、過(guò)去工作的頭銜和工作經(jīng)歷的一致性來(lái)篩選申請(qǐng)人。分析句子可知，此處應(yīng)該為動(dòng)詞作謂語(yǔ)，動(dòng)詞screen意為“審查；篩選”，符合句意。故選K項(xiàng)。

【小題3】

考查動(dòng)詞。句意：同時(shí)；刪除那些已經(jīng)破產(chǎn)的前雇主的名字。分析句子可知，空處為主句謂語(yǔ)動(dòng)詞，結(jié)合句意，eliminate意為“刪除”符合句意。故選D項(xiàng)。

【小題4】

考查名詞。句意：用你在那里獲得的經(jīng)驗(yàn)的種類(lèi)和程度的概括描述來(lái)代替它們；比如銷(xiāo)售管理，并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子可知，此處填名詞和kind并列作介詞of的賓語(yǔ)，結(jié)合句意，extent意為“程度”，符合句意。故選E項(xiàng)。

【小題5】

考查動(dòng)詞。句意：用你在那里獲得的經(jīng)驗(yàn)的種類(lèi)和程度的概括描述來(lái)代替它們，比如銷(xiāo)售管理，并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子并結(jié)合上文“mentiontitlesheld”可知，此處作定語(yǔ)results，結(jié)合句意，achieve意為“獲得，取得”符合句意，與其前面的名詞results為被動(dòng)關(guān)系；故用其過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故選A項(xiàng)。

【小題6】

考查名詞。句意：特別強(qiáng)調(diào)量化諸如銷(xiāo)售；市場(chǎng)份額增長(zhǎng)或客戶(hù)增加等結(jié)果。根據(jù)前面的such可知；此處應(yīng)填名詞作quantifying的賓語(yǔ)，結(jié)合句意，outcomes意為“結(jié)果”，符合句意。故選I項(xiàng)。

【小題7】

考查名詞。句意：盡量只申請(qǐng)真正匹配的職位空缺；然后通過(guò)選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語(yǔ)來(lái)定制您的申請(qǐng)和求職信。分析句子可知，此處應(yīng)填名詞單數(shù)形式作表語(yǔ)，結(jié)合句意，match意為“匹配”，符合句意。故選G項(xiàng)。

【小題8】

考查形容詞。句意：盡量只申請(qǐng)真正匹配的職位空缺，然后通過(guò)選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語(yǔ)來(lái)定制您的申請(qǐng)和求職信。分析句子可知，此處應(yīng)該填形容詞作定語(yǔ)修飾terms，結(jié)合句意，descriptive意為“描述性的”；符合句意。故選C項(xiàng)。

【小題9】

考查形容詞。句意：如果你已經(jīng)失業(yè)一段時(shí)間了，可以考慮通過(guò)培訓(xùn)獲得一些新的資格證書(shū)，或者把你的銷(xiāo)售技能運(yùn)用到非營(yíng)利組織的工作中，讓你的業(yè)績(jī)有可量化的表現(xiàn)。分析句子可知，此處填形容詞作定語(yǔ)修飾results，結(jié)合句意，quantifiable意為“可以計(jì)量的”符合句意。故選J項(xiàng)。

【小題10】

考查形容詞。句意：雇主需要的是活躍、精力充沛、能夠快速上手的求職者。分析句子可知，此處填形容詞作定語(yǔ)修飾applicants，結(jié)合句意，high-energy意為“精力充沛的”符合句意。故選F項(xiàng)?！窘馕觥俊拘☆}1】B

【小題2】K

【小題3】D

【小題4】E

【小題5】A

【小題6】I

【小題7】G

【小題8】C

【小題9】J

【小題10】F11、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇記敘文。文章描寫(xiě)的是作者在羅馬聽(tīng)到二戰(zhàn)結(jié)束的消息；每個(gè)人抑制不住激動(dòng)，甚至有人喜極而泣的場(chǎng)景。

【小題1】

考查動(dòng)詞。句意：每個(gè)人都在歡呼和興奮地喊叫。根據(jù)下文中的“withjoyandexcitement”可知；此處表達(dá)的是人們聽(tīng)到消息后“大喊大叫”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的時(shí)態(tài)為過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)與shout之間為主動(dòng)關(guān)系，因此填shouting。故填shouting。

【小題2】

考查動(dòng)詞。句意：“看來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，”其中一個(gè)士兵回答說(shuō)。根據(jù)上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此處表示的是“回答”為reply，且全文使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，表主動(dòng)，所以此處使用reply的過(guò)去式。故填replied。

【小題3】

考查動(dòng)詞。句意：眾人立刻開(kāi)始說(shuō)話(huà)。結(jié)合句意可知，此處表示的是“大家開(kāi)始一起說(shuō)”無(wú)賓語(yǔ)，應(yīng)為speak，且starttodosth表示“開(kāi)始做某事”，所以此處應(yīng)使用不定式結(jié)構(gòu)。故填tostart。

【小題4】

考查動(dòng)詞。句意：有些人開(kāi)始喜悅和寬慰地哭泣。根據(jù)下文中的“withjoyandrelief”可知，此處表示的是“喜極而泣”，所以此處為weep，結(jié)合語(yǔ)境，此處強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用begindoing。故填weeping。

【小題5】

考查動(dòng)詞。句意：其他人互相打招呼，說(shuō)這是他們載入史冊(cè)的一天。根據(jù)下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此處表示的是大家“相互打招呼”，這是一個(gè)可以載入史冊(cè)的一天，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。故填greeting。

【小題6】

考查動(dòng)詞。句意：那天晚些時(shí)候，當(dāng)盟軍駛?cè)霃V場(chǎng)時(shí)，我們告訴了他們。結(jié)合句意可知，此處表達(dá)的是“人們告訴盟軍”這個(gè)消息，所以使用tell，因全文介紹的是過(guò)去的事情以及時(shí)間狀語(yǔ)“Laterthatday”，所以使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，表主動(dòng)。故填told?！窘馕觥俊拘☆}1】shouting

【小題2】replied

【小題3】tospeak

【小題4】weeping

【小題5】greeting

【小題6】told12、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇記敘文。文章描寫(xiě)的是作者在羅馬聽(tīng)到二戰(zhàn)結(jié)束的消息；每個(gè)人抑制不住激動(dòng)，甚至有人喜極而泣的場(chǎng)景。

【小題1】

考查動(dòng)詞。句意：每個(gè)人都在歡呼和興奮地喊叫。根據(jù)下文中的“withjoyandexcitement”可知；此處表達(dá)的是人們聽(tīng)到消息后“大喊大叫”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的時(shí)態(tài)為過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)與shout之間為主動(dòng)關(guān)系，因此填shouting。故填shouting。

【小題2】

考查動(dòng)詞。句意：“看來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，”其中一個(gè)士兵回答說(shuō)。根據(jù)上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此處表示的是“回答”為reply，且全文使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，表主動(dòng)，所以此處使用reply的過(guò)去式。故填replied。

【小題3】

考查動(dòng)詞。句意：眾人立刻開(kāi)始說(shuō)話(huà)。結(jié)合句意可知，此處表示的是“大家開(kāi)始一起說(shuō)”無(wú)賓語(yǔ)，應(yīng)為speak，且starttodosth表示“開(kāi)始做某事”，所以此處應(yīng)使用不定式結(jié)構(gòu)。故填tostart。

【小題4】

考查動(dòng)詞。句意：有些人開(kāi)始喜悅和寬慰地哭泣。根據(jù)下文中的“withjoyandrelief”可知，此處表示的是“喜極而泣”，所以此處為weep，結(jié)合語(yǔ)境，此處強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用begindoing。故填weeping。

【小題5】

考查動(dòng)詞。句意：其他人互相打招呼，說(shuō)這是他們載入史冊(cè)的一天。根據(jù)下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此處表示的是大家“相互打招呼”，這是一個(gè)可以載入史冊(cè)的一天，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。故填greeting。

【小題6】

考查動(dòng)詞。句意：那天晚些時(shí)候，當(dāng)盟軍駛?cè)霃V場(chǎng)時(shí)，我們告訴了他們。結(jié)合句意可知，此處表達(dá)的是“人們告訴盟軍”這個(gè)消息，所以使用tell，因全文介紹的是過(guò)去的事情以及時(shí)間狀語(yǔ)“Laterthatday”，所以使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，表主動(dòng)。故填told。【解析】【小題1】shouting

【小題2】replied

【小題3】tospeak

【小題4】weeping

【小題5】greeting

【小題6】told四、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共6分)13、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：受這位科學(xué)家演講的啟發(fā)，他比以前更加努力地工作。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處用單詞inspire，為動(dòng)詞“激勵(lì)”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以空處需要非謂語(yǔ)做狀語(yǔ)，和邏輯主語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞。故填I(lǐng)nspired?！窘馕觥縄nspired14、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：那個(gè)人被警察指控偷竊。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知應(yīng)填動(dòng)詞charge，與主語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)上文was可知為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填charged。【解析】charged五、讀后續(xù)寫(xiě)(共2題，共4分)15、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文以事件為線(xiàn)索展開(kāi)；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開(kāi)各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫(xiě)：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽(tīng)到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說(shuō)：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒(méi)有鼻子。’”可知，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達(dá)感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫(xiě)線(xiàn)索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類(lèi)

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類(lèi)。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點(diǎn)睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，連詞before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”16、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文以事件為線(xiàn)索展開(kāi)；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開(kāi)各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫(xiě)：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽(tīng)到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說(shuō)：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒(méi)有鼻子?！笨芍诙慰蓴⑹鯦ack幫助Naoko完成她的雪人，Nao