2025年冀教版選修3歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版選修3歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、當代世界，能源之爭日趨激烈，尤其是被稱為“工業(yè)血液”的石油資源。因此，“石油與國際爭端密切相關(guān)”。下列事件與此觀點相符的是A.意大利入侵埃塞俄比亞B.印巴爭奪克什米爾之戰(zhàn)C.美國發(fā)起并主導的海灣戰(zhàn)爭D.巴以對“耶路撒冷”的爭奪2、美國認為《非戰(zhàn)公約》的簽訂是美國外交的勝利，主要原因是該公約A.使美國掌握了“和平的領(lǐng)導權(quán)”而又不承擔任何義務(wù)B.使美國攫取了世界霸權(quán)C.由美國領(lǐng)導簽訂D.使美國擔負起維護歐洲各國和平的歷史重任3、二戰(zhàn)后，聯(lián)合國的成立反映了世界人民的和平愿望，下列敘述正確的是A.聯(lián)合國是世界上第一個宣告以維護世界和平為宗旨的國際組織B.《聯(lián)合國家宣言》提出了成立聯(lián)合國的構(gòu)想C.聯(lián)合國大會是唯一有權(quán)采取維持國際和平與安全行動的機構(gòu)D.除政治外，聯(lián)合國的活動范圍還涉及經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域4、對已處于工業(yè)化初期的蘇聯(lián)西方世界仍存在著兩種傾向：一種是繼續(xù)敵視蘇聯(lián)，并竭力阻撓蘇聯(lián)與資本主義國家之間事務(wù)性聯(lián)系的發(fā)展；另一種是要求停止反蘇挑釁，擴大與蘇聯(lián)在貿(mào)易和技術(shù)方面的合作。其中的“另一種”傾向主要反映出當時A.蘇聯(lián)已打破了帝國主義封鎖B.西方開始效仿計劃經(jīng)濟體制C.蘇聯(lián)與西方經(jīng)濟具有互補性D.新經(jīng)濟政策的效果異常顯著5、中共二大根據(jù)列寧的建黨學說，制定了《中國共產(chǎn)黨章程》，明確規(guī)定“少數(shù)絕對服從多數(shù)”，“下級機關(guān)須完全執(zhí)行上級機關(guān)之命令”，“全國大會及中央執(zhí)行委員會之決議，本黨黨員皆須絕對服從之”。這說明中共A.實現(xiàn)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變B.高度重視黨內(nèi)組織建設(shè)C.避免了右傾機會主義錯誤D.開始受到國際因素影響評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)6、材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考歐洲向何處去的問題。整個20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章；著作、雜志在英、德、法等國相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國。如挪威生物學家弗里約夫·豪森在給美國總統(tǒng)威爾遜的信中說：“在所有歐洲國家聯(lián)合在歐洲合眾國旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的。”當歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國總理白里安于1929年在國聯(lián)大會上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”計劃，后又發(fā)表備忘錄，著重強調(diào)政治行動，主張建立歐洲各國參加的政治機構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對。最后，“歐洲聯(lián)邦”計劃不了了之。

——摘編自陳樂民《歐洲觀念的歷史哲學》

完成下列要求：

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實現(xiàn)的原因。7、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一在1962年；美國擁有200～250枚洲際彈導彈，蘇聯(lián)只有50～70枚。美國的北極星潛艇中還有約14枝導彈。美國有600架以上洲斥麥炸機，蘇聯(lián)只有的200因此，在1961年6月與美國新任總筑肯尼迪進行的維也納會談中，盡管赫魯曉夫大該特談“蘇美之間的平等地位一一相互毀天的平等地位”，卻始終未獲得美國的認可。

——摘自《古巴導彈危機新論》材料二魯曉夫認為蘇聯(lián)“有義務(wù)盡一切可能來保護古巴；務(wù)使其能作為一個壯會主義國家而存在并成為其他拉美國家的一個現(xiàn)實樣”，因此在古巴政府向蘇聯(lián)擬出希望得到軍事幫助和支特時，蘇聯(lián)政府快地接受了古巴的要求1962年春，美國在加勒比海地區(qū)進行了幾次具威脅的大規(guī)模軍事演習，使蘇聯(lián)“確信美國人決不會容忍古巴卡斯特羅政叔的存在”赫魯曉夫相信“豬灣入侵僅僅是個開頭，美國人是不會放過古巴的”因此蘇聯(lián)政府甚至勸說原本沒有打算要求導彈支持的古巴政府，接受了其在古巴境內(nèi)設(shè)立導彈基地的建議。

——摘自《1962年古巴導彈危機與蘇聯(lián)對中印邊界問題立場的轉(zhuǎn)變》（1）根據(jù)材料一；二；指出蘇聯(lián)決定在古巴境內(nèi)設(shè)立導彈基地的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明古巴導彈危機對冷戰(zhàn)的影響。8、20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料：1942年5月，英國和蘇聯(lián)簽訂了為期20年的互助條約，第二個月美國和蘇聯(lián)又簽訂了《美蘇租借協(xié)定》；這兩個協(xié)約是同盟國合作的具體表現(xiàn)。合作的另一表現(xiàn)是1943年6月蘇聯(lián)人決定解散他們?yōu)橥品澜缳Y本主義而于1919年建立的共產(chǎn)國際、鑒于他們同西方列強的友好關(guān)系，蘇聯(lián)人這時斷定共產(chǎn)國際已沒有用處，不過應(yīng)該指出，這一決定實際上并不意味著什么，因為到1939年時共產(chǎn)國際的主要官員已轉(zhuǎn)入黨中央書記處，他們在那里繼續(xù)發(fā)揮作用。同盟國戰(zhàn)時合作的另一結(jié)果是1943年11月成立了聯(lián)合國善后救濟總署（UNRRA）。這一國際機構(gòu)緊跟在軍隊的后面，向已被解放的國家提供各種救濟，直到新的國民政府能負起責任時為止。它于1944年春開始工作，到1948年9月解散時，它已分發(fā)了主要源自美國的2200萬噸物資，包括食物、衣服和藥品。它的主要活動范圍在希臘、南斯拉夫、波蘭、捷克斯洛伐克、奧地利和意大利。如果沒有它所作的貢獻，戰(zhàn)后歐洲的貧困和苦難實際上會更嚴重。戰(zhàn)爭臨近結(jié)束時，這種由共同的危險促成的合作開始動搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利益寧愿犧牲團結(jié)?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的影響。9、(歷史選修320世紀的戰(zhàn)爭與和平]

1916年11月7日；星期二，民主黨候選人威爾遜在大選中再次當選總統(tǒng)，盡管他的競選口號是1“他使我們這離戰(zhàn)爭”，但“一戰(zhàn)”的全球性影響其實早已通過各種方式將美國卷入其中，到1916年秋天，美國的工業(yè)已經(jīng)在向協(xié)約國這邊供應(yīng)大量戰(zhàn)爭物質(zhì)，其中許多物質(zhì)都由美國銀行提供資會。許多美國人早已投身于人道主義救援中；

他們大多也作為積極的參與者；為協(xié)約國作戰(zhàn)，北美大陸并非如許多觀察家所認為的那樣置身平“歐戰(zhàn)”之外，沒有多少人注意到這樣一個事實:美國的北鄰(他們有一條不設(shè)防邊界)從戰(zhàn)爭開始就是交戰(zhàn)國，戰(zhàn)爭也來到了美國人的家園。在德國秘密特工對協(xié)約國的軍火補給進行破壞的同時，英德兩國特工也為了獲得對各自目標的援助，發(fā)起了宣傳戰(zhàn)。美國的中立空間同樣也為及笑活的家們提供了機遇(和同情者)對他們而言，英國的參戰(zhàn)為他們進一步的行動提供了可能，愛爾蘭其和派已經(jīng)在美國活躍了很長時間，特別是在1916年都柏林的愛爾蘭復活節(jié)起義之后，他們重新振作，打算攻擊英國人在美國的勢力以及親英勢力。而印度的顛瘦分平，企圖從度英國人在印度統(tǒng)治的加德爾(“叛亂”)黨也蠢蠢欲動，企圖對美國西海岸構(gòu)成威脅；

一摘編自基斯杰弗里(1916:全球史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括1916年美國在“歐戰(zhàn)”中的作用。

(2)根樹材科并結(jié)合所學知識，簡析威爾遜“他讓我們遠離戰(zhàn)爭”竟選口號未能實現(xiàn)的原因10、閱讀材料；回答問題。

材料英國一直視阿富汗為對印度的一種潛在威脅；為此不惜于19世紀發(fā)動了兩場代價巨大的戰(zhàn)爭，從而控制了阿富汗的外交權(quán)等。1901年哈比布拉即位后進行改革，開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段。1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認阿富汗新君主的地位。阿曼努拉致信英印總督切爾姆斯福德，要求英國同阿富汗重新締結(jié)平等條約，遭到英印政府傲慢的拒絕，英阿矛盾激化。5月6日，英印政府正式向阿富汗宣戰(zhàn)，第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)。盡管英國在軍事上占據(jù)優(yōu)勢，但還是渴望停止戰(zhàn)爭。8月8日雙方簽訂了《拉瓦爾品第條約》，標志戰(zhàn)爭正式結(jié)束，阿富汗獲得完全獨立。戰(zhàn)爭結(jié)束后，阿富汗得以自由平等地與世界各國進行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進國家接觸的通道。

——摘編自張騰《淺析1919年第三次英阿戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明阿富汗在第三次英阿戰(zhàn)爭中獲勝的意義。11、閱讀材料；回答問題。

材料1991年1月16日以美國為首的多國部隊向伊拉克開戰(zhàn)；海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)爭歷經(jīng)42天空襲，在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空；制電磁優(yōu)勢；2月24日，多國部隊發(fā)起地面進攻，歷時100小時陸戰(zhàn)，28日戰(zhàn)爭結(jié)束。伊拉克最終接受聯(lián)合國660號決議，并從科威特撤軍，蘇聯(lián)在海灣危機和戰(zhàn)爭中只能聽任事態(tài)的發(fā)展。通過海灣戰(zhàn)爭，美國進一步加強了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，美國對全球和地區(qū)事務(wù)的干涉程度大大提高，它對冷戰(zhàn)后國際新秩序的建立產(chǎn)生了深刻影響，戰(zhàn)后極端伊斯蘭主義的復活，伊斯蘭主義者反對沙特阿拉伯政府的活動大大加強。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括海灣戰(zhàn)爭的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析海灣戰(zhàn)爭的影響。12、【歷史——20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

1938年7月；國民政府軍事委員會參事室對中國抗戰(zhàn)將面臨的國際形勢做過預測。閱。

讀材料；回答問題。

①蘇俄不會單獨出兵；②英國將在遠東進行妥協(xié)外交；③美國不會單獨干涉遠東問題；

④國聯(lián)無力干涉。

——據(jù)鹿錫俊《國民政府對歐戰(zhàn)及結(jié)盟問題的應(yīng)對》

（1）試分別說明國民政府軍事委員會參事室做出上述預測的依據(jù)。

（2）概括指出當時蘇、英、美三國的政策對遠東局勢產(chǎn)生了怎樣的影響。13、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料二戰(zhàn)結(jié)束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導召開了新德里泛亞洲會議，會議具體議題包括亞洲之民族自由運動、種族沖突、經(jīng)濟轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟合作等內(nèi)容。中國代表團受邀參加。影響中國對泛亞洲會議態(tài)度的一個重大問題，就是英國殖民者私下邀請西藏作為獨立代表單位參會。而尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會堂，中國代表團表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會議中一個極不愉快的問題，但會議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時代的起點”布局上說，仍然其有一定的積極意義。二戰(zhàn)結(jié)束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導召開了新德里泛亞洲會議，會議具體議題包括亞洲之民族自由運動、種族沖突、經(jīng)濟轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟合作等內(nèi)容。中國代表團受邀參加。影響中國對泛亞洲會議態(tài)度的一個重大問題，就是英國殖民者私下邀請西藏作為獨立代表單位參會。而尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會堂，中國代表團表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會議中一個極不愉快的問題，但會議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時代的起點”布局上說，仍然其有一定的積極意義?！幾酝跞铩秶裢饨慌c亞洲政治》

（1）根據(jù)材料；概括新德里泛亞洲會議召開的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明新德里泛亞洲會議的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。17、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

美國為了保證它在海灣的石油利益和戰(zhàn)略地位，維護西方的經(jīng)濟命脈，顯示它在世界上的領(lǐng)導作用，發(fā)起并主導的海灣戰(zhàn)爭，故選C；意大利入侵埃塞俄比亞是為了爭奪殖民地，排除A；BD與石油資源無關(guān)，排除。2、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學可知，簽訂《非戰(zhàn)公約》，美國的初衷是避免卷入歐洲糾紛和提高美國的國際地位，《非戰(zhàn)公約》的簽訂實現(xiàn)了美國的愿望，但是《非戰(zhàn)公約》并沒有強大的約束力，不需要美國承擔任何義務(wù)，故A正確；《非戰(zhàn)公約》沒有使美國攫取了世界霸權(quán)，排除B；由美國領(lǐng)導簽訂《非戰(zhàn)公約》并不能說明是美國外交的勝利，排除C；《非戰(zhàn)公約》使美國實現(xiàn)了既避免卷入歐洲糾紛又能提高國際地位的目的，D項中“擔負起維護歐洲各國和平的歷史重任”表述錯誤，排除D。3、D【分析】【詳解】

1920年成立的國際聯(lián)盟是維護世界和平為宗旨的國際組織，聯(lián)合國并非第一個以維護世界和平與安全為宗旨的國際組織，故A錯誤；第一次提出建立聯(lián)合國的構(gòu)想是《大西洋憲章》，B錯誤；安理會是唯一有權(quán)采取行動維護國際和平與安全的機構(gòu)，故C錯誤；D項表述反映了聯(lián)合國的活動狀況，故選D。4、C【分析】【詳解】

“要求停止反蘇挑釁，擴大與蘇聯(lián)在貿(mào)易和技術(shù)方面的合作”實際上是主張同蘇聯(lián)進行貿(mào)易，實現(xiàn)經(jīng)濟上的互補性，C正確；A中已經(jīng)打破說法絕對；B中西方仿效不符合事實；材料論述的應(yīng)該是斯大林模式時期，D錯誤。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“少數(shù)絕對服從多數(shù)”“下級機關(guān)須完全執(zhí)行上級機關(guān)之命令”等可知，中共二大明確規(guī)定了黨的組織原則，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨高度重視黨內(nèi)組織建設(shè)，故選擇B選項；結(jié)合所學，中國共產(chǎn)黨的成熟是在1935年的遵義會議，故排除A選項；這些組織原則并不能避免右傾機會主義錯誤的出現(xiàn)，故排除C選項；中共自成立就受到共產(chǎn)國際的影響，故排除D選項。二、材料分析題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）根據(jù)材料中的“歐州人一邊哀嘆歐洲衰落了；一邊思考歐洲向何處去的問題”“呼吁建立歐洲合眾國”等信息歸納得出戰(zhàn)爭對歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識之士認識到走歐洲聯(lián)合的道路才能實現(xiàn)和平，復興歐洲；聯(lián)系所學知識可知，《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。

（2）根據(jù)材料信息“他的歐洲聯(lián)合方案提出后；其他歐洲國家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對”并聯(lián)系教材所學法德關(guān)系以及材料中的時間信息“1929年”指向的歐洲和世界形勢來分析說明。

【考點定位】20世紀的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·維護和平的嘗試。

【名師點睛】結(jié)合所學知識說明型材料解析題，往往材料主題只是一根引線，需要回答的內(nèi)容從材料中難以歸納得出，主要是根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。這一類試題必須明確材料的指向，弄清材料主題指向教材的哪一部分內(nèi)容，再看題目所問，然后根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。如第（1）問“白里安‘歐洲聯(lián)邦’設(shè)想提出的背景”，材料僅僅提及“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考歐洲向何處去的問題”，其他需要回答的內(nèi)容均須聯(lián)系教材所學，從當時的歐洲形勢來回答。第（2）問“‘歐洲聯(lián)邦’設(shè)想未能實現(xiàn)的原因”，材料信息同樣有限，必須聯(lián)系所學，從法德關(guān)系、當時的歐洲和世界形勢來分析說明?！窘馕觥浚?）背景：戰(zhàn)爭對歐洲造成巨大破壞；戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識之士認識到走歐洲聯(lián)合的道路才能實現(xiàn)和平，復興歐洲；《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。

（2）原因：設(shè)想脫離現(xiàn)實；法、德歷史積怨太深，削弱對方、保障自身安全的思維嚴重存在；歐洲各國利益訴求不盡相同；經(jīng)濟危機造成歐洲局勢動蕩。7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料中“在1962年；美國擁有200～250枚洲際彈導彈，蘇聯(lián)只有50～70枚。美國的北極星潛艇中還有約144枚導彈。美國有600架以上洲際轟炸機，蘇聯(lián)只有的200架”“在1961年6月與美國新任總統(tǒng)肯尼迪進行的維也納會談中，盡管赫魯曉夫大談特談‘蘇美之間的平等地位——相互毀滅的平等地位’，卻始終未獲得美國的認可”得出：蘇聯(lián)希望以此扭轉(zhuǎn)在美蘇軍備競賽中的劣勢，抗衡美國的戰(zhàn)略優(yōu)勢；對抗美國對蘇聯(lián)的包圍。依據(jù)材料中“務(wù)使其能作為一個社會主義國家而存在并成為其他拉美國家的一個現(xiàn)實榜樣”得出：蘇聯(lián)希望古巴作為社會主義國家存在，并成為拉美國家的榜樣；依據(jù)材料中“有義務(wù)盡一切可能來保護古巴，務(wù)使其能作為一個社會主義國家而存在并成為其他拉美國家的一個現(xiàn)實榜樣”“在古巴政府向蘇聯(lián)提出希望得到軍事幫助和支持時，蘇聯(lián)政府爽快地接受了古巴的要求”得出：保護古巴，以防止美國的入侵。

（2）結(jié)合所學知識，從加劇美蘇之間的矛盾及冷戰(zhàn)的深入發(fā)展、美蘇爭霸的兩極格局更加明顯、美蘇爭霸中轉(zhuǎn)變策略、保證古巴的獨立、美國鞏固了安全的角度分析作答即可?！窘馕觥浚?）原因：蘇聯(lián)希望以此扭轉(zhuǎn)在美蘇軍備競賽中的劣勢；抗衡美國的戰(zhàn)略優(yōu)勢；對抗美國對蘇聯(lián)的包圍；蘇聯(lián)希望古巴作為社會主義國家存在，并成為拉美國家的榜樣；保護古巴，以防止美國的入侵。

（2）影響：加劇了美、蘇之間的矛盾以及冷戰(zhàn)的深入發(fā)展；蘇聯(lián)開始走向與美國全面增大的道路，兩極格局更加明顯；促使美、蘇在此后的爭霸中轉(zhuǎn)變策略；保證了國家的獨立，使其自主性增強；美國鞏固了其“后院”的安全。8、略

【分析】（1）根據(jù)“蘇聯(lián)人決定解散他們?yōu)橥品澜缳Y本主義而于1919年建立的共產(chǎn)國際；鑒于他們同西方列強的友好關(guān)系”；聯(lián)系所學太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)、法西斯的反動本質(zhì)、英美國家利益方面思考。

（2）英美同蘇聯(lián)合作的影響；可聯(lián)系世界反法西斯聯(lián)盟建立的影響回答，再聯(lián)系材料“如果沒有它所作的貢獻，戰(zhàn)后歐洲的貧困和苦難實際上會更嚴重。戰(zhàn)爭臨近結(jié)束時，這種由共同的危險促成的合作開始動搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利益寧愿犧牲團結(jié)”，概括總結(jié)。

【名師點睛】

（1）英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的原因；從材料獲取有效信息外，聯(lián)系太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后世界反法西斯聯(lián)盟建立的原因分析。

（2）可從促進世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程方面分析，進一步聯(lián)系材料的敘述組織影響?！窘馕觥浚?）二戰(zhàn)規(guī)模達到最大世界反法西斯同盟建立；法西斯國家成為世界公敵；英美與蘇聯(lián)社會制度和意識形態(tài)的分歧，暫時淡化。

（2）改變了盟國與法西斯軸心國的力量對比；加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程；緩解了戰(zhàn)后歐洲的貧困與苦難；未能真正的為戰(zhàn)后的和解擬定計劃，導致同盟分裂，最終走向冷戰(zhàn)。9、略

【分析】（1）作用：根據(jù)“美國的工業(yè)已經(jīng)在向協(xié)約國這邊供應(yīng)大量戰(zhàn)爭物質(zhì)；其中許多物質(zhì)都由美國銀行提供資金。許多美國人早已投身于人道主義救援中”得出：為“歐戰(zhàn)”提供物質(zhì)援助和人道主義援助；根據(jù)“英德兩國特工也為了獲得對各自目標的援助，發(fā)起了宣傳戰(zhàn)”得出成為交戰(zhàn)雙方爭奪的中間地帶；根據(jù)“美國的中立空間同樣也為反英活動家們提供了機遇”得出：為受壓迫國家的反抗提供了活動空間。

（2）原因：可從美國與英國有著密切的歷史文化聯(lián)系，協(xié)約國戰(zhàn)敗美國利益將受損，德國“無限制潛艇戰(zhàn)”為美國參戰(zhàn)提供了契機，遏制俄國二月革命等角度分析回答?！窘馕觥?1)為“歐戰(zhàn)”提供物質(zhì)援助和人道主義援助:成為交戰(zhàn)雙方爭奪的中間地帶；為受壓迫國家的反抗提供了活動空間。

(2)美國與英國有著密切的歷史文化聯(lián)系;協(xié)約國戰(zhàn)敗美國利益將受損;德國“無限制潛幅戰(zhàn)”為美國參戰(zhàn)提供了契機:過制俄國二月革命。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“英國一直視阿富汗為對印度的一種潛在威脅”可歸納出英國一直試圖完全控制阿富汗；根據(jù)材料“1901年哈比布拉即位后進行改革；開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段”可歸納出阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；根據(jù)材料“1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認阿富汗新君主的地位”可歸納出一戰(zhàn)使英國削弱，蘇俄支持阿富汗。

（2）影響：根據(jù)材料“阿富汗獲得完全獨立”“阿富汗得以自由平等地與世界各國進行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進國家接觸的通道”和所學知識可知，可從獲得獨立地位、加快其現(xiàn)代化進程、打擊殖民主義氣焰等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：英國一直試圖完全控制阿富汗；阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；一戰(zhàn)使英國削弱；蘇俄支持阿富汗。

（2）意義：使阿富汗擺脫英國控制，獲得獨立；加快阿富汗現(xiàn)代化進程，打開同先進國家交往的通道；打擊殖民主義氣焰，鼓舞亞洲民族革命士氣。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“1991年1月16日以美國為首的多國部隊向伊拉克開戰(zhàn)；海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的特點是：多國對一國；根據(jù)材料“戰(zhàn)爭歷經(jīng)42天空襲，在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空；制電磁優(yōu)勢；2月24日，多國部隊發(fā)起地面進攻，歷時100小時陸戰(zhàn)，28日戰(zhàn)爭結(jié)束”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的特點是：以空戰(zhàn)為主；高科技戰(zhàn)爭；不對稱的戰(zhàn)爭，雙方懸殊巨大。

（2）根據(jù)材料“伊拉克最終接受聯(lián)合國660號決議，并從科威特撤軍，蘇聯(lián)在海灣危機和戰(zhàn)爭中只能聽任事態(tài)的發(fā)展”，并結(jié)合所學可得出，海灣戰(zhàn)爭的影響是：海灣戰(zhàn)爭引起了戰(zhàn)后軍事領(lǐng)域的巨大變革；海灣戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)的態(tài)度加速了兩極的瓦解；根據(jù)材料“通過海灣戰(zhàn)爭，美國進一步加強了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，美國對全球和地區(qū)事務(wù)的干涉程度大大提高”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的影響是：美國加強了對海灣地區(qū)和全球的控制和干預；根據(jù)材料“它對冷戰(zhàn)后國際新秩序的建立產(chǎn)生了深刻影響”，并結(jié)合所學可知，海灣戰(zhàn)爭的影響是：在美國控制下一定程度上有利于世界相對穩(wěn)定；為戰(zhàn)后“近期一超多強的格局”打下了基礎(chǔ)；根據(jù)材料“戰(zhàn)后極端伊斯蘭主義的復活，伊斯蘭主義者反對沙特阿拉伯政府的活動大大加強”，可得出，海灣戰(zhàn)爭的影響是：極端主義復活，恐怖主義泛濫?！窘馕觥浚?）特點：多國對一國；以空戰(zhàn)為主；高科技戰(zhàn)爭；不對稱的戰(zhàn)爭；雙方懸殊巨大。

（2）影響：海灣戰(zhàn)爭引起了戰(zhàn)后軍事領(lǐng)域的巨大變革；海灣戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)的態(tài)度加速了兩極的瓦解；美國加強了對海灣地區(qū)和全球的控制和干預；在美國控制下一定程度上有利于世界相對穩(wěn)定；為戰(zhàn)后“近期一超多強的格局”打下了基礎(chǔ)；極端主義復活，恐怖主義泛濫。12、略

【分析】【詳解】

（1）此題實際上考查的是抗戰(zhàn)初期的國際形勢。當時蘇聯(lián)主要是以防備德國的入侵；美國是中立政策，英法等國實行綏靖政策，并且英法控制了國聯(lián)。根據(jù)各國的當時的政策分析與中國有關(guān)的國際形勢。（2）英法美等國的政策對日本的侵略實際上起到了縱容的作用，日本侵華更加有恃無恐，加大了中國人民抗戰(zhàn)的壓力。

【考點定位】選修·20世紀的戰(zhàn)爭與和平·抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國面臨的國際形勢【解析】（1）①的依據(jù)：蘇聯(lián)擔心德國東侵；將戰(zhàn)略重心放在歐洲。

②的依據(jù)：英國為維護自身利益；對法西斯國家推行綏靖政策。

③的依據(jù)：美國為避免卷入國際爭端；實行“中立政策”。

④的依據(jù)：從“國聯(lián)制度設(shè)計缺陷”；“英法控制國聯(lián)；實行綏靖政策”、“國聯(lián)不能制止戰(zhàn)爭的具體事例”任一角度作答，言之有理均可得分。

（2）縱容了日本在中國的侵略，惡化了遠東局勢。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“二戰(zhàn)結(jié)束后；亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面”得出二戰(zhàn)后，東方民族解放運動高漲；根據(jù)“尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度”得出印度對中國西藏的企圖；根據(jù)“英國殖民者私下邀請西藏作為獨立代表單位參會”得出帝國主義國家對亞洲政治秩序的干預。

（2）影響：根據(jù)“會議的背景、主題、方式及中國的參與，從‘亞洲時代的起點’布局上說，仍然其有一定的積極意義”得出象征著“亞洲時代的起點”；根據(jù)“會議具體議題包括亞洲之民族自由運動、種族沖突、經(jīng)濟轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟合作等內(nèi)容”得出體現(xiàn)了亞洲人民反對殖民主義、種族主義，爭取民族獨立的精神；根據(jù)“尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞”得出印度對西藏問題的態(tài)度，不利于中印關(guān)系的友好發(fā)展?！窘馕觥浚?）背景：二戰(zhàn)后；東方民族解放運動高漲；印度對中國西藏的企圖；帝國主義國家對亞洲政治秩序的干預。

（2）影響：象征著“亞洲時代的起點”；體現(xiàn)了亞洲人民反對殖民主義、種族主義，爭取民族獨立的精神；印度對西藏問題的態(tài)度，不利于中印關(guān)系的友好發(fā)展。三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信