2024年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷26考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、多音字組詞。

便biàn____pián____7、寫出反義詞。

飛快—____告訴—____淺—____8、按要求填空。

“娜”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____。按部首查字法先查____部，再查____畫。9、給帶下劃線的字選擇正確的讀音填在后面橫線上。

（fùfú）____近________親____衣________

（jíjì）事________日____________好____10、照樣子組字組詞。

西（西瓜）火____中____

（曬）（曬臺(tái)）________________11、寫出反義詞。

朋友—____圍住—____熱鬧—____12、根據(jù)課文《亡羊補(bǔ)牢》內(nèi)容填空。

“他很后悔”是因?yàn)開___，____，結(jié)果____，接受勸告后，他____，羊再也____，這說明____。13、選字填空。

在再。

媽媽____家里把洗過的衣服____洗一遍。

以已。

明明____經(jīng)完成了老師布置的作業(yè)，可____出去玩了。14、給出下邊詞語(yǔ)寫音節(jié)。________________________碧綠茁壯飛翔白鴿閃爍智慧評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共7分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、默寫(共1題，共7分)17、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉⑻K是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共9題，共18分)6、方便便宜【分析】【分析】便biàn；順利，沒有困難或阻礙。pián，肚子肥大的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。7、緩慢隱瞞深【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞。如：真——假。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。8、Nnà女6【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考查。指音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，音節(jié)是語(yǔ)音中最小的結(jié)構(gòu)單位,也是人們可以自然地察覺到的最小的語(yǔ)音單位.普通話的音節(jié)一般由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成.一般說來(lái),一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。9、fùfùfújìjìjí【分析】【分析】附近：fù；父親fù，衣服：fú，事跡：jì，日記：jì，極好：jí。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同音字的區(qū)分。10、火花伙伙伴中間沖沖走【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。西瓜；水果，加上偏旁變成曬，在太陽(yáng)下的意思；火花，火光射出的花火；伙伴，一起工作或玩耍的人。中間，指在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間；加偏旁變成沖，用水或酒澆注，水撞擊；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。11、敵人散開安靜【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞。如：真——假。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。12、沒有聽街坊的勸告沒有及時(shí)把羊圈修好丟了羊趕快堵上了窟窿沒有丟自己犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)改正?！痉治觥俊痉治觥浚?）可以理解成為應(yīng)該接受街坊的勸告。（2）告訴我們；要聽從別人的勸告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教師要注意引導(dǎo)。13、在再已以【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的辨析；這兩組字讀音相同，易混淆。在，正在進(jìn)行；再，再一次。已經(jīng)，時(shí)間過去了?？梢?，可能或能夠。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)同音字的詞義的掌握和辨析，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。14、bìlǜzhuózhuàngfēixiángbáigēshǎnshuòzhìhuì【分析】【分析】碧綠音節(jié)寫成bìlǜ，詞語(yǔ)茁壯音節(jié)寫成zhuózhuàng，詞語(yǔ)飛翔音節(jié)fēixíang，詞語(yǔ)白鴿音節(jié)báigē；閃爍音節(jié)shǎnshuò，智慧音節(jié)為zhìhuì。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、判斷題(共1題，共2分)15、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。四、連線題(共1題，共7分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們