2025年冀教版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（）A.a具有多個標(biāo)記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體B.要獲得相同的黏性末端，應(yīng)用同種b去切割a和dC.c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對D.重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中即可表達(dá)2、下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因()A.正確地選用實驗材料B.采取人工雜交的實驗方法C.先分析一對相對性狀的遺傳，運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進(jìn)行驗證3、【題文】下列關(guān)于生物多樣性的說法中正確的是（）A.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值B.群落演替過程中，生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性包括所有的植物、動物和微生物以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)D.為增加物種多樣性，從外地引進(jìn)多種經(jīng)濟(jì)作物和觀賞植物4、下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)的說法中，不正確的是（）A.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)B.激素是由各種體細(xì)胞分泌的C.激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞和靶器官部分D.部分激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)5、下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是()A.該生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體D.甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期6、下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.染色體是基因的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列C.DNA上的每個片段都是基因D.一條染色體上有多個基因7、農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是A.缺少光照，有機(jī)物不能正常合成B.沒有了蒸騰作用C.長時間無氧呼吸，使根系受損D.細(xì)胞液濃度太低8、下列關(guān)于花藥離體培養(yǎng)過程的敘述中正確的是A.花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關(guān)B.花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng)C.花藥培養(yǎng)成幼苗的過程中，除了適宜的溫度、pH等，還要注意照光D.一般地講，材料選在單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高9、下面有關(guān)牛的胚胎移植過程的描述，不正確的是（）A.沖卵是指從供體母牛輸卵管中沖洗出受精卵B.通過胚胎檢查，發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植C.胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗D.受體牛應(yīng)選擇有健康的體質(zhì)和正常繁育能力的個體評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合12、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/413、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)15、下列關(guān)于基因工程的說法中，不正確的是()A.基因工程的設(shè)計和施工都是在分子水平上進(jìn)行的B.目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的C.只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功進(jìn)行表達(dá)D.基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，定向改造生物性狀16、萃取法提取出的胡蘿卜素粗品，可通過紙層析法進(jìn)行鑒定，其原理是（）A.色素提取液中不同色素已分層B.陽光的照射使各種色素已分層C.濾紙對各種色素的吸附力不同D.石油醚或丙酮使色素溶解，并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同17、下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，有關(guān)說法正確的是A.此過程需要氨基酸為原料，tRNA作為運載工具B.此過程所需要的酶主要是RNA聚合酶C.在蛋白質(zhì)合成過程，核糖體沿著mRNA從左向右移動D.—個mRNA結(jié)合多個核糖體，可確保短期內(nèi)合成大量相同的蛋白質(zhì)18、如圖所示為某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞；等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮交叉互換）可能是（）

A.A和a分別位于⑤和⑧上B.A和a分別位于②和⑥上C.A位于①上，a位于⑤上D.A位于⑤上，a位于⑦上19、下列有關(guān)遺傳的說法，不正確的是（）A.摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法B.父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致C.若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb，則初級卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細(xì)胞D.在性狀分離比的模擬實驗中，用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，但甲、乙兩桶的彩球數(shù)不一定相等20、下列物質(zhì)中，具有特異性識別作用的是（）A.質(zhì)粒B.抗體C.突觸后膜上的受體D.限制酶21、如圖為動；植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；下列有關(guān)該圖的正確敘述是（）

A.高等植物細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)是[A]B.胰島B細(xì)胞合成胰島素的場所是[C]C.細(xì)胞在清水中不會漲破，是因為有結(jié)構(gòu)[I]D.圖的下半部分可用來表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)22、無膜細(xì)胞器包括（）A.核糖體B.高爾基體C.液泡D.中心體評卷人得分四、填空題(共1題，共5分)23、草履蟲和吸管蟲是廣泛分布在水溝；池塘等淡水環(huán)境中的單細(xì)胞原生動物；吸管蟲主要以吞食草履蟲為生．某同學(xué)嘗試設(shè)計實驗以探究“當(dāng)吸管蟲存在時，草履蟲的數(shù)量將如何變化”．

實驗器材：顯微鏡；血細(xì)胞計數(shù)板、蓋玻片、廣口瓶、滴管、含草履蟲的培養(yǎng)液、含吸管蟲的培養(yǎng)液、清水等．

實驗步驟：

①取2只潔凈的廣口瓶，編號A、B，并分別加入5mL____．

②向A廣口瓶中加入2mL____；向B廣口瓶中加入等量的不含吸管蟲的培養(yǎng)液作為對照．

③在適宜的條件下培養(yǎng)；每隔24h統(tǒng)計草履蟲；吸管蟲的數(shù)量，連續(xù)觀察5d．

請回答下列相關(guān)問題：

（1）請將上述實驗步驟補(bǔ)充完整．

（2）本實驗除了設(shè)置____的空白對照外，還在時間上設(shè)置了____的自身對照．

（3）實驗中將采用____的方法統(tǒng)計草履蟲、吸管蟲種群數(shù)量的變化情況．在計數(shù)前需要將廣口瓶輕輕振蕩幾次，目的是____。

（4）有同學(xué)認(rèn)為需要統(tǒng)計培養(yǎng)液中草履蟲、吸管蟲的初始數(shù)量，你認(rèn)為是否有必要？并說明原因．____評卷人得分五、判斷題(共4題，共24分)24、人體劇烈運動時，肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但不會引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化。其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是碳酸氫鈉。25、脊蛙所有反射活動的神經(jīng)中樞均位于脊髓中．（）26、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳?。ㄅ袛鄬﹀e）27、人類基因組測序是測定人的46條染色體的一半，即23條染色體的堿基序列．（判斷對錯）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】a具有多個標(biāo)記基因和多個限制酶切點，最常用的是質(zhì)粒。b是用限制酶切割質(zhì)粒。c連接的是目的基因和質(zhì)粒之間的磷酸二酯鍵。重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中不一定表達(dá)，需要進(jìn)行鑒定和篩選。故ACD錯誤。要獲得相同的黏性末端，應(yīng)用同種限制酶切割。B正確?？键c：本題考查基因工程的原理及技術(shù)，意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】試題分析：孟德爾采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，是獲得成功的原因之一。包括正確的選擇材料、由簡以繁的研究過程、假說－演繹的研究方法和對結(jié)果的統(tǒng)計學(xué)分析。選B考點：本題考查孟德爾遺傳實驗，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【解析】生物多樣性的間接價值就是指生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能；在群落演替的初生演替過程中，生物多樣性逐漸增加；生物多樣性的內(nèi)涵包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；盲目引進(jìn)物種會導(dǎo)致外來物種入侵，導(dǎo)致生物多樣性降低?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】解：A；激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用；A正確；

B；激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的；B錯誤；

C；激素與相應(yīng)的靶細(xì)胞和靶器官部分上受體特異性結(jié)合；C正確；

D；胰島素、胰高血糖素是蛋白質(zhì)；D正確．

故選：B．

激素：由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)；經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．

本題主要考查學(xué)生對激素相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】本題考查細(xì)胞有絲分裂過程的知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。解答此題的關(guān)鍵是熟悉細(xì)胞有絲分裂的過程?！窘獯稹緼.圖中細(xì)胞無細(xì)胞壁，含有中心體，屬于動物細(xì)胞，A錯誤；B.圖甲細(xì)胞中含有4條染色體，8條染色單體，8個DNA，乙圖細(xì)胞著絲點分裂，在細(xì)胞同一極有同源染色體，處于有絲分裂后期，含有8條染色體，8個DNA，無染色單體，丙圖細(xì)胞中著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8條染色單體，8個DNA，B錯誤；C.甲中染色體散亂分布，處于有絲分裂前期，而中心體復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，C錯誤；D.由上述分析可知，甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，D正確。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】解：A；基因主要分布在細(xì)胞核中的染色體上；還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此染色體是基因的主要載體，A正確；

B；一條染色體中含有多個基因；且基因在染色體上呈線性排列，B正確；

C；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；DNA上沒有遺傳效應(yīng)的片段不是基因，C錯誤；

D；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；一條染色體上含有多個基因，D正確．

故選：C．

1；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；染色體是DNA的主要載體．

2；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．

3；基因在染色體上；且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．

本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系的知識，考生識記基因的概念、染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段是解題的關(guān)鍵．【解析】C7、C【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸原理及應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題?！窘獯稹緼.農(nóng)作物葉片仍在空氣中，沒有缺失光照，故A錯誤；

B.植物的葉片沒有淹在水中，仍然能進(jìn)行蒸騰作用，故B錯誤；

C.農(nóng)作物長時間被水淹后，根部細(xì)胞長時間進(jìn)行無氧呼吸，積累酒精，對根系產(chǎn)生毒害作用，使根系不能正常吸收，所以會表現(xiàn)出缺水癥狀，故C正確；

D.農(nóng)作物長時間被水淹后，細(xì)胞吸水，所以細(xì)胞液濃度不低，故D錯誤。

故選C?！窘馕觥緾8、D【分析】花粉植株能否培育成功受多種因素影響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基組成是主要影響因素，所以A錯；當(dāng)培養(yǎng)獲得愈傷組織或幼小植株時必須分瓶培養(yǎng)，才能誘導(dǎo)愈傷組織或幼苗分化，所以B錯；從花粉到幼苗階段，由于無葉綠體，所以不需照光，所以C錯；對一般植物來講，選擇單核期往往成功率最高，所以D對?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、A【分析】【解答】解：A；沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出早期胚胎；A錯誤；

B；通過胚胎檢查；發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植，B正確；

C；由于受體母牛在接受外來胚胎時不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗，C正確；

D；受體牛應(yīng)選擇有健康的體質(zhì)和正常繁育能力的個體；D正確．

故選：A．

【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．②配種或人工授精．③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．④對胚胎進(jìn)行移植，包括手術(shù)法和非手術(shù)法．⑤移植后的檢查．二、雙選題(共5題，共10分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】AD12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤。考點：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確。考點：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、多選題(共8題，共16分)15、BC【分析】【分析】本題依托基因工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹緼.基因工程的是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計和施工的，A正確；

B.目前基因工程的目的基因的獲取有三種方法：一是從供體細(xì)胞中直接分離得到的；二是人工合成；三是從基因文庫中獲取，B錯誤；

C.基因工程導(dǎo)入的目的基因不一定能成功進(jìn)行表達(dá)，所以就需要從導(dǎo)入目的基因的個體中篩選出目的基因已表達(dá)個體，C錯誤；

D.基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，實現(xiàn)不同物種間的基因重組，從而定向改造生物性狀，D正確。故選BC。

【解析】BC16、CD【分析】解：紙層析法進(jìn)行鑒定胡蘿卜素粗品；由于各種色素在層析液中的溶解度不同，濾紙對各種色素的吸附力也不同，色素才得以分離，CD正確；AB錯誤．

故選：CD．

紙層析法又稱紙色譜法；是以濾紙纖維的結(jié)合水為固定相，而以有機(jī)溶劑作為流動相，由于樣品中各物質(zhì)有不同的分配系數(shù)，移動速度因此而不同，從而達(dá)到分離的目的．

本題考查了紙層析法進(jìn)行鑒定胡蘿卜素粗品的原理，知識點簡單，屬于識記和理解的能力的考查，難度不大．【解析】CD17、ACD【分析】略【解析】ACD18、BC【分析】解：A；該細(xì)胞中等位基因A或a形成的原因是基因突變；應(yīng)該位于同一個著絲點分開形成的兩條染色體上，不可能位于⑤和⑧上，A錯誤；

B；該細(xì)胞中等位基因A或a形成的原因是基因突變；應(yīng)該位于同一個著絲點分開形成的兩條染色體上，如②和⑥上，B正確；

C；該細(xì)胞中等位基因A或a形成的原因是基因突變；應(yīng)該位于同一個著絲點分開形成的兩條染色體上，如⑤和①上，C正確；

D；該細(xì)胞中等位基因A或a形成的原因是基因突變；應(yīng)該位于同一個著絲點分開形成的兩條染色體上，不可能位于⑤和⑦上，D錯誤．

故選：BC．

分析題圖：①②③④（⑤⑥⑦⑧）中不存在同源染色體；說明該細(xì)胞是減少第二次分裂的后期細(xì)胞，①⑤；②⑥、③⑦、④⑧分別是由著絲點分裂姐妹染色單體形成的染色體，如果不考慮基因突變和交叉互換，①⑤、②⑥、③⑦、④⑧上的基因相同．

本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．【解析】BC19、AC【分析】解：A；摩爾根采用假說-演繹法證實了基因在染色體上；A錯誤；

B、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，父親色覺正常（XBY），母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，則該患者的基因型是XBXbY，可以推知該患者的XBY基因來自父親；所以該病是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致，B正確；

C、卵原細(xì)胞的基因型為AaBb；經(jīng)過間期復(fù)制后基因數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，所以初級卵母細(xì)胞仍然是二倍體細(xì)胞，C錯誤；

D；在性狀分離比的模擬實驗中；用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，但甲、乙兩桶的彩球數(shù)不一定相等，D正確．

故選：AC．

薩頓在提出基因在染色體上的假說時運用了類比推理法；而摩爾根采用假說-演繹法證實了基因在染色體上；

父親色覺正常（XBY），母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，則該患者的基因型是XBXbY；

間期復(fù)制后基因數(shù)目加倍；但染色體數(shù)目不變；

囊性纖維病；苯丙酮尿癥、白化病中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的．

本題主要考查伴性遺傳及減數(shù)分裂等相關(guān)知識點，綜合性較強(qiáng)，需要學(xué)生熟練掌握相關(guān)知識并作出準(zhǔn)確判斷．【解析】AC20、BCD【分析】解：A；質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA；質(zhì)粒可作為基因工程的運載體，沒有特異性識別作用，A錯誤；

B；抗體能夠特異性地與抗原結(jié)合；即抗體具有特異性識別作用，B正確；

C；突觸后膜上的受體可與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合；使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，即受體具有特異性識別作用，C正確；

D；限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且能使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，即限制酶具有特異性識別作用，D正確。

故選：BCD。

1；質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA；可作為基因工程的運載體．

2；抗體具有特異性識別抗原的作用．

3；受體能夠跟一定的信號分子結(jié)合．

4；限制酶能識別特定的核苷酸序列；限制酶具有特異性．

本題考查相關(guān)物質(zhì)的特異性識別作用，要求考生能夠明確抗體、受體、限制酶等均具有特異性識別的功能是解題的關(guān)鍵．【解析】BCD21、AC【分析】解：A；中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中；高等植物不含有中心體，A正確；

B；胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；胰島B細(xì)胞合成胰島素的場所是核糖體，B錯誤；

C；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；因此植物細(xì)胞在清水中不會漲破，C正確；

D；紫色的洋蔥表皮細(xì)胞無葉綠體；因此該圖的下半部分不能用來表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選：AC。

分析題圖可知；A是中心體，B是線粒體，C是高爾基體，D是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，E是葉綠體，F(xiàn)是核糖體，H是液泡，I是細(xì)胞壁．

本題的知識點是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別，不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，對于相關(guān)紫色的綜合理解應(yīng)用，把握紫色的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．【解析】AC22、AD【分析】解：A；核糖體組成成分是RNA和蛋白質(zhì)；沒有膜結(jié)構(gòu)，A正確；

B；高爾基體含有單層膜；B錯誤；

C；液泡含有單層膜；C錯誤；

D；中心體的組要成分是蛋白質(zhì)；沒有膜結(jié)構(gòu)，D正確。

故選：AD。

根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對細(xì)胞器進(jìn)行分類：

具有單層膜的細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體、液泡和溶酶體；

具有雙層膜的細(xì)胞器有：葉綠體和線粒體；

無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體和中心體。

本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！窘馕觥緼D四、填空題(共1題，共5分)23、含有草履蟲的培養(yǎng)液含吸管蟲的培養(yǎng)液用不含吸管蟲的培養(yǎng)液代替含有吸管蟲的培養(yǎng)液前后之間抽樣檢測使廣口瓶中生物分布均勻有必要，便于實驗前后進(jìn)行比較【分析】【解答】（1）本實驗的目的是：探究“當(dāng)吸管蟲存在時；草履蟲的數(shù)量將如何變化”．該實驗的自變量是有無吸管蟲，因變量是草履蟲的數(shù)量變化．

實驗步驟為：

①取2只潔凈的廣口瓶；編號A；B，并分別加入5mL含有草履蟲的培養(yǎng)液．

②向A廣口瓶中加入2mL含吸管蟲的培養(yǎng)液；向B廣口瓶中加入等量的不含吸管蟲的培養(yǎng)液作為對照．