2024年上外版高一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版高一生物上冊階段測試試卷680考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下圖為某個哺乳動物的細胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細胞有4條染色體；基因型為MmNn），下列說法中正確的是。

A.圖丁細胞的基因型為MmNN，說明該細胞一定發(fā)生了基因突變B.圖乙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組C.圖乙、丙中含有兩個染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體D.圖丁細胞是第一極體2、關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A.細胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖C.蛋白質(zhì)是細胞代謝的主要能源物質(zhì)D.一些無機鹽是細胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分3、分泌蛋白出細胞的方式是（）A.主動運輸B.協(xié)助擴散C.胞吞D.胞吐4、下列敘述中，與核酸的生理功能無關(guān)的是（）A.是生物體的遺傳物質(zhì)B.是生命活動的能量來源C.作為遺傳信息的載體D.對生物體的遺傳和蛋白質(zhì)的合成有重要作用5、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)6、現(xiàn)有一株高莖（顯性）豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是（）A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子B.選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)為高莖，則甲為純合子C.讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代中若高、矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子D.讓甲豌豆進行白花傳粉，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子7、【題文】國徽高懸，法庭莊嚴。2013年8月22日至26日，被告人薄熙來涉嫌受賄、貪污、濫用職權(quán)案在山東省濟南市中級人民法院依法公開開庭審理。此次審理彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體依法治國、從嚴治黨、堅持“老虎、蒼蠅一起打”的堅定決心，再次體現(xiàn)了黨和政府堅定維護人民群眾根本利益的宗旨和信念。下列關(guān)于老虎和蒼蠅的說法正確的是A.老虎和蒼蠅的組成元素種類差異很大，含量基本相同B.老虎是由真核細胞構(gòu)成的，蒼蠅是由原核細胞構(gòu)成的C.老虎之所以比蒼蠅大得多是因為其細胞普遍比蒼蠅細胞大得多D.在生態(tài)系統(tǒng)中，老虎是消費者，蒼蠅是分解者8、【題文】對圖1—2的敘述中；不正確的是。

A.因為細胞中有中心體⑧，所以可以斷定該細胞為動物細胞B.④是一個染色體，包含兩個染色單體①、③，兩個染色單體由一個著絲點②相連C.細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體9、【題文】動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上有些不同，下面哪個結(jié)構(gòu)動物細胞中沒有？()A.細胞膜B.細胞核C.線粒體D.細胞壁評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)10、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成11、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層12、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體13、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察14、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素15、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層16、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察17、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)；實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學(xué)生必須解決的問題，請分析并回答有關(guān)問題：

（1）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗：選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，用質(zhì)量濃度為1.0g?mL﹣1的蔗糖溶液做此實驗時，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是____

（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學(xué)上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，而實驗指導(dǎo)老師卻告知該同學(xué)這是正?，F(xiàn)象，你認為原因是____

（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是____；

（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，對顯微鏡的調(diào)節(jié)方法是____

（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中；取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：

①濾紙條濕度大；沒有預(yù)先干燥處理；

②____．19、人在劇烈運動時，體內(nèi)的ATP合成速率會____（“增加”或“減少”）．

20、（7分）根據(jù)下圖填空。

圖甲。

圖乙。

（1）圖甲化合物是由____個氨基酸反應(yīng)生成。該化合物的名稱是____。

（2）如果圖乙①②③表示多聚體，動物細胞內(nèi)的②是____，能表示核酸的是____，能表示細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)的是____，能表示磷脂分子的是____，構(gòu)成植物細胞壁的是____。

21、開始使用殺蟲劑時，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性。請回答下列問題：（1）這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為___，該種害蟲全部個體含有的全部基因，稱為該種群的_____。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用_____（填前或后）。由于農(nóng)藥的反復(fù)使用，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強，從這個過程可以看出，雖然生物的____是不定向的，但_____是定向的。（3）現(xiàn)代生物逬化理論認為，在自然選擇的作用下，種群的____會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進化；____是物種形成的必要條件；______________是形成生物多樣性的原因。22、在有氧氣和ATP的條件下；熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光．請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并回答有關(guān)問題．

實驗材料：熒光素甲溶液；熒光素乙溶液，熒光素酶A溶液，熒光素酶B溶液，ATP溶液．

（1）現(xiàn)欲探究“不同的熒光素酶是否都能催化不同的熒光素氧化”．請完善實驗思路．

實驗步驟：

①取4支試管；編號1；2、3、4；

②1；2號試管加入適量熒光素甲溶液；3、4號試管加入等量熒光素乙溶液。

③____號試管加入適量熒光素酶A溶液，____號試管加入等量熒光素酶B溶液；

④____

⑤在暗處觀察各試管是否發(fā)出熒光．

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若實驗結(jié)果為____，則支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．否則不支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．該實驗思路也可用于探究酶的____特性．

（2）在有一定量的某種熒光素﹣熒光素酶混合液的測試管中，加入適量不同濃度的ATP溶液，然后把測試管放入熒光光度儀測熒光素發(fā)出的熒光強度，結(jié)果如圖．上述方法可用來測量各種細胞內(nèi)的ATP含量，衰老細胞的熒光強度應(yīng)比同類正常細胞____，在測定細胞內(nèi)ATP含量時需制備細胞勻漿，由曲線可知，必須注意____．

23、研究發(fā)現(xiàn)隨著動物衰老，血液中谷胱甘肽過氧化物酶活性和皮膚膠原蛋白中膚羥脯氨酸含量會下降，而血液中脂質(zhì)過氧化物（LPO）含量會增加．為研究大豆異黃酮對剛進入衰老期的小鼠相關(guān)指標的影響做了以下實驗．。組別處理30天后從尾靜脈取血測定45天后取背部皮膚測定將適量同齡、健康成年小鼠分組培養(yǎng)LPO含量。

（μg/ml）谷胱甘肽過氧化酶活性（U）膚羥脯氨酸含量（μg/ml）膚羥脯氨酸含量（μg/ml）對照組清水+飼料34.123.726.2高劑量含不同劑量大豆異黃酮的溶液+飼料23.518.935.7中劑量30.425.637.837.8低劑量31.324.130.430.4請回答：

（1）可用____試劑將膠原蛋白溶液與膚羥脯氨酸溶液區(qū)分開；皮膚組織細胞分散后更有利于提取膚羥脯氨酸，為此最好加入____酶．

（2）本實驗用小鼠而不用家兔作為材料的優(yōu)點主要是____；為保證實驗數(shù)據(jù)的準確性，飼料中不能含有的物質(zhì)是____．

（3）請在圖中用柱形圖描述實驗中衰老小鼠血液中LPO的含量____

（4）膠原蛋白中膚羥脯氨酸含量下降會引起皮膚衰老，實驗表明，____劑量的大豆異黃酮對延緩皮膚衰老的作用最強；大豆異黃酮對衰老小鼠血液谷胱甘肽過氧化物酶活性的影響是____；高劑量的大豆異黃酮通過顯著降低____而對動物衰老有一定的延緩作用．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)24、將紅色花瓣放入沸水中會立即變成紅色。（）25、制備細胞膜時可選用植物細胞作為材料。（）評卷人得分五、識圖作答題(共1題，共7分)26、下圖為光合作用暗反應(yīng)過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了①____②和____。(2)暗反應(yīng)的場所是葉綠體的____；③與C5結(jié)合生成C3的過程稱為____。(3)如果突然停止光照，短期內(nèi)C3的含量將____(填“增加”、“減少”或“不變”)。評卷人得分六、其他(共4題，共12分)27、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。29、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：由圖可知；圖丁細胞的基因型為MmNN，該細胞的形成可能是基因突變也可能是基因重組，A錯誤。圖乙是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，B正確。圖甲中有4個染色體組，C錯誤。由圖乙可知，該動物是雄性動物，故圖丁是次級精母細胞，D錯誤。

考點：本題考查細胞分裂相關(guān)知識，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運用所學(xué)知識對信息進行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解答】解：A；細胞內(nèi)大分子化合物以碳鏈為骨架；細胞內(nèi)的無機物，如水，不含有C，A錯誤；

B；蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖；乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，B錯誤；

C；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者；C錯誤；

D；細胞內(nèi)的一些無機鹽是細胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe是血紅蛋白的組成成分等，D正確．

故選：D．

【分析】1、細胞內(nèi)的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等的基本組成單位分別是葡萄糖、氨基酸、核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸以碳鏈為骨架，因此生物大分子是以碳鏈為骨架．2、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的二糖．3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類．4、細胞內(nèi)的無機鹽主要的存在形式是離子，有的無機鹽離子是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分等．3、D【分析】【解答】解：分泌蛋白為生物大分子；出細胞的方式是胞吐．故選：D．

【分析】細胞吸收物質(zhì)的方式有：被動運輸；主動運輸和胞吞、胞吐；其中小分子物質(zhì)一般是運輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)模?/p>

胞吞和胞吐的生理基礎(chǔ)是細胞膜的流動性；在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP．

分泌蛋白的分泌方式為胞吐．4、B【分析】【分析】核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，對生物體的遺傳和蛋白質(zhì)的合成有重要作用；生命活動的能源物質(zhì)是糖類。5、A【分析】解：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位；各項生命活動均離不開細胞，包括病毒的生命活動也依賴于細胞．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是細胞．

故選：A．

細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動．

本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖；明確單細胞生物的單個細胞就能完成各項生命活動；而多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動．【解析】A6、D【分析】解：A；選另一株矮莖豌豆與甲雜交；子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子，但是該方法需要去雄、授粉、套袋等繁瑣的過程，A錯誤；

B；選另一株矮莖豌豆與甲雜交；子代若都表現(xiàn)為高莖，則甲為純合子，若出現(xiàn)矮莖，說明甲是雜合子，但是該方法也需要繁瑣的去雄等過程，B錯誤；

C；讓甲與多株高莖豌豆雜交；子代中若高、矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子，該方法也是比較復(fù)雜，C錯誤；

D；由于甲為顯性個體；其基因型可能為純合子也可能為雜合子，而豌豆在自然狀態(tài)下是自花傳粉且閉花受粉的植物，故要確定其基因型，最簡便易行的方法是讓甲豌豆自花傳粉，子代中若有矮莖個體出現(xiàn)，則甲為雜合子，反之則為純合子，D正確．

故選：D．

由于甲為顯性個體；其基因型可能為純合子也可能為雜合子，要確定甲的基因型，可以用雜交或自交等多種方法．

本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．【解析】D7、D【分析】【解析】

試題分析：不同生物所含元素的種類基本相同；但含量存在很大差異，故A錯誤；老虎和蒼蠅都是真核生物，都由真核細胞構(gòu)成，故B錯誤；老虎之所以比蒼蠅大得多是因為其細胞數(shù)量比蒼蠅多得多，故C錯誤；在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，老虎屬于消費者，蒼蠅屬于分解者，故D正確。

考點：本題考查組成生物體的元素、原核生物和真核生物、生態(tài)系統(tǒng)的成分等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、D【分析】【解析】

【錯解分析】本題容易出錯的地方是：分不清同源染色體和姐妹染色體；不能正確的判斷細胞的圖像是有絲分裂還是減數(shù)分裂；動物細胞和植物細胞有絲分裂的結(jié)構(gòu)不同點在哪里；復(fù)制后的染色體中含有的兩個單體叫什么。

【正解】本題主要考查的是有絲分裂、減數(shù)分裂和有絲分裂的的區(qū)別，考查學(xué)生的讀圖識圖能力。從圖像中我們可以判斷除該細胞沒有細胞壁、有中心體，所以是動物細胞的分裂。染色體沒有聯(lián)會的跡象，所以不是減數(shù)分裂。該細胞接下來的時期是后期，主要進行著絲點的分裂，移向每一極的染色體中又同源染色體的存在。這是和減數(shù)分裂不同的地方?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解析】

試題分析：動物細胞的結(jié)構(gòu)中；沒有細胞壁。

考點：本題考查的是動植物細胞的結(jié)構(gòu)。

點評：對此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】D二、雙選題(共8題，共16分)10、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C16、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C17、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確。考點：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD三、填空題(共6題，共12分)18、細胞失水太多、太快而死亡細胞分裂間期所用時間比分裂期長①胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色光圈和反光鏡（或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗）畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液【分析】【解答】解：（1）用質(zhì)量濃度為1.0g?mL﹣1的蔗糖溶液做此實驗時；由于外界溶液濃度過高，細胞失水過多；過快而死亡，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

（2）有絲分裂實驗中觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞；這是因為細胞分裂間期所用的時間比分裂期長．

（3）該實驗中胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì)；另外在胰蛋白酶催化下形成的多肽中也可能含有肽腱，都能使雙縮脲試劑呈紫色．

（4）觀察的細胞無色透明；在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡使視野變暗，即換用平面鏡或使用小光圈使視野變暗．

（5）在葉綠體的提取和分離實驗中；取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淺，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，還有畫色素濾液細線次數(shù)太少或者濾液細線部分觸及層析液等．

故答案為：

（1）細胞失水太多；太快而死亡

（2）細胞分裂間期所用時間比分裂期長

（3）①胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色

（4）光圈和反光鏡（或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗）

（5）②畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液。

【分析】（1）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗需要使用活的植物細胞；如果植物細胞死亡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離以及復(fù)原現(xiàn)象．

（2）細胞有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期、中期、后期和末期，分裂間期所用的時間遠遠長于分裂期的時間．19、增加【分析】【解答】解：人體在劇烈運動時；需要大量的ATP水解釋放能量，ADP和磷酸合成ATP的速度加快．滿足細胞生命活動的需要．

故答案為：增加．

【分析】ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，細胞中ATP的含量很少，細胞依賴于ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程滿足細胞生命活動對ATP的大量需求．20、（1）4四肽

（2）糖原③③③②【分析】【分析】本題主要考查蛋白質(zhì)的合成的有關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是掌握氨基酸脫水縮合的過程以及各種化合物的組成元素?！窘獯稹浚?）分析圖可知，甲圖中的肽鏈中含有三個肽鍵，即該化合物是由4個氨基酸脫水縮合而成的，稱為四肽。（2）如果圖乙①②③表示多聚體，動物細胞內(nèi)的糖原的組成元素只有C、H、O，②糖原；核酸的組成元素有C、H、O、N、P，③是核酸；細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP，其組成元素是C、H、O、N、P，③是ATP；磷脂分子的組成元素是C、H、O、N、P，③是磷脂。細胞壁主要成分是纖維素和果膠，化學(xué)元素為C、H、O，構(gòu)成植物細胞壁的是②?！窘馕觥浚?）4四肽

（2）糖原③③③②21、（1）種群基因庫

（2）前突變和基因重組自然選擇

（3）基因頻率隔離共同進化

【分析】【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物進化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）一定區(qū)域內(nèi)，同種生物（害蟲）的所有個體構(gòu)成種群；種群中所有個體含有的全部基因構(gòu)成種群的基因庫。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前；農(nóng)藥只能對害蟲的抗藥性進行選擇；變異是不定向的，自然選擇是定向的。

（3）現(xiàn)代生物逬化理論認為，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進化；隔離是物種形成的必要條件；共同進化?是形成生物多樣性的原因?！窘馕觥浚?）種群基因庫

（2）前突變和基因重組自然選擇

（3）基因頻率隔離共同進化

22、1、32、44支試管加入適量且等量的ATP溶液4支試管都發(fā)出熒光專一性小勻漿的濃度要合適【分析】【解答】解：（1）③1；3號與2、4號試管應(yīng)加入不同的酶溶液；以形成對照．

④在4支試管中加入適量且等量的ATP溶液；以提供能量．

⑤若實驗結(jié)果為4支試管都發(fā)出熒光；則支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．該實驗思路也可用于探究酶的專一性特性．

（2）衰老細胞中ATP的含量較少；所以熒光強度小，由曲線可知，制備細胞勻漿時必須注意勻漿的濃度要合適．

【分析】注意實驗的對照性原則，根據(jù)實驗?zāi)康木C合考慮實驗步驟和分析相關(guān)的實驗結(jié)果．23、雙縮脲胰蛋白（膠原蛋白）（蛋白、胃蛋白）繁殖力強、后代數(shù)量多、易飼養(yǎng)、成本低大豆異黃酮（大豆）（如圖：標明組別及畫圖；縱坐標標識．）中高劑量可明顯降低酶活性，而中低劑量對酶活性影響不明顯血液中的脂質(zhì)過氧化物含量（LPO含量）【分析】【解答】（1）由于膠原蛋白是蛋白質(zhì)；而雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，把蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)區(qū)分開；由于皮膚細胞間質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)，可用胰蛋白酶和膠原蛋白酶分散成單個細胞．

（2）與家兔相比；小鼠飼養(yǎng)的優(yōu)點是繁殖力強；后代數(shù)量多、易飼養(yǎng)、成本低等；由于實驗?zāi)康氖菫檠芯看蠖巩慄S酮對剛進入衰老期的小鼠相關(guān)指標的影響，故有沒有大豆異黃酮為自變量，對照組為清水+飼料，則飼料中一定不能含有大豆異黃酮．

（3）對應(yīng)表格中數(shù)據(jù)繪制柱形圖；見答案．

（4）分析表格中膚羥脯氨酸含量；當(dāng)膚羥脯氨酸含量下降時會引起皮膚衰老，故中劑量對延緩衰老作用最強；從表格中可以看出來，高劑量的大豆異黃酮可以抑制谷胱甘肽過氧化物酶活性；分析表格中的數(shù)據(jù)可以知道，高劑量的大豆異黃酮可以降低血液中的脂質(zhì)過氧化物含量，從而延緩衰老．