2025年岳麓版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級化學(xué)上冊月考試卷46考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、一種元素與另一種元素最根本的區(qū)別在于（）A.中子數(shù)不同B.原子核外電子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同D.質(zhì)子數(shù)不同2、下列說法正確的是（）A.K2SO4是復(fù)合肥B.可用嘴吹滅酒精燈C.純堿屬于堿D.燒堿敞口久置易變質(zhì)3、隨著材料科學(xué)的發(fā)展；不同性能的材料應(yīng)運而生．鋼化玻璃是一種（）

A.合金。

B.復(fù)合材料。

C.硅酸鹽材料。

D.高分子有機材料。

4、當(dāng)運動員肌肉受傷時，隊醫(yī)隨即對準(zhǔn)球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷（化學(xué)式為C2H5Cl，沸點為12．30C），進(jìn)行局部冷凍麻醉處理。下列有關(guān)氯乙烷的說法錯誤的是A.氯乙烷是由2個碳原子、5個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的B.氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的C.氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為48：10：71D.氯乙烷用于冷凍麻醉與其沸點低、易揮發(fā)吸熱5、以下說法錯誤的是（）A.工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖B.室內(nèi)放一盆水不能防止CO中毒C.金剛石和石墨的碳原子排列方式相同D.CO2可用于滅火，CO可用作燃料6、化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．下列說法不正確的是（）A.人體內(nèi)儲存的脂肪，是維持生命活動的備用能源B.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力C.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥D.喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小7、某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是（）A.反應(yīng)物中有單質(zhì)和化合物B.生成物均是氧化物C.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D.反應(yīng)前后元素的種類沒有改變評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、2013年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”．下列做法不符合這一主題的是（）A.植樹造林，綠化家園B.推廣使用太陽能、風(fēng)能C.工業(yè)排放廢氣要建高煙囪D.露天焚燒秸稈和垃圾9、6.5g某樣品鐵與足量稀硫酸完全反應(yīng)后產(chǎn)生H20.195g．則其所含有的雜質(zhì)不可能是（）A.ZnB.MgC.AgD.Cu10、亞硝酸鈉（NaNO2）是一種致癌物質(zhì)．某興趣小組用右圖所示的裝置測得某水樣經(jīng)過不同煮沸時間后NaNO2含量的變化如下表；則下列有關(guān)說法正確的是（）

。煮沸時間（小時）024812NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)000.014%0.028%0.056%A.反復(fù)充分煮沸的水中，NaNO2的含量不會增大B.在日常生活中我們不能經(jīng)常飲用反復(fù)煮沸的水C.煮沸過程中水分子與水分子相互反應(yīng)生成了NaNO2D.長時間加熱后，溶于水中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成了NaNO211、2012年1月27日廣西龍江河鎘超標(biāo)；嚴(yán)重威脅著下游民眾的飲水安全．為處理鎘污染，當(dāng)?shù)卣M織人員在鎘超標(biāo)水域投放了大量燒堿或熟石灰，以及氯化鋁，絮凝沉降鎘離子，避免被人體吸收．則下列說法錯誤的是（）

A.此事件沒有對環(huán)境造成污染。

B.鎘是人體必需補充的微量元素。

C.氫氧化鎘不溶于水。

D.燒堿和熟石灰都是堿。

12、rm{4.6g}某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B.該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為rm{12}rm{1}D.該物質(zhì)中rm{C}rm{H}rm{O}元素的原子個數(shù)比為rm{2}rm{6}rm{1}13、將一定質(zhì)量的rm{Ca(OH)_{2}}溶液與rm{Na_{2}CO_{3}}溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{A}至rm{B}段時溶液rm{pH=7}B.rm{B}點時所得溶液中的溶質(zhì)含有rm{CaCl_{2}}rm{NaCl}C.rm{O}至rm{B}段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Ca(OH)_{2}+2HCl簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}D.rm{A}至rm{B}段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}14、關(guān)于化學(xué)方程式xA+yB=mC+nD的下列說法中，不正確的是（）A.x與y的和不一定等于m與n的和B.若B兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為a和b，則參加反應(yīng)的B質(zhì)量比一定為ax：byC.反應(yīng)物B質(zhì)量比一定等于生成物D的質(zhì)量比D.若取B各ag反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量和不一定是2ag15、下列說法不正確的是（）A.目前，我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括總懸浮顆粒物B.研究發(fā)現(xiàn)，在臭氧層的某些地方出現(xiàn)了變薄的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了“空洞”，其后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，如不防止臭氧層進(jìn)一步遭到破壞，將會使皮膚癌患者繼續(xù)增加C.合成纖維織物不要用開水洗，也不要暴曬D.舉重運動員比賽前常在手上抹無水氧化鎂粉末，以增加手的滑澀感評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)；是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）下列物質(zhì)中，不是由分子構(gòu)成的是____（填字母編號）．

A．鐵B．水C．氫氣D．金剛石。

（2）圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”、“”和“”表示三種不同的原子．

請回答：在圖的長方形框內(nèi)，應(yīng)填入下列四種微觀圖示中的____（填字母編號），你判斷的依據(jù)是____．

17、空氣、水是人類賴以生存的寶貴的自然資源．人類片刻也離不開空氣．是因為空氣中的氧氣能____；將自來水變成純水的操作是____；如果地下水硬度大．或者坑水中病原微生物過多．都可以采取的方法是____；鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入____．18、結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①____；②____．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，應(yīng)選用的收集裝置是____（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____．

（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷氣體．其發(fā)生裝置可選____（填序號）；若可選E裝置來收集甲烷說明它具有____的性質(zhì)．19、（4分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）用漏斗過濾時，注意液面始終要。（2）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放。（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段____，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。（4）灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻。20、某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒，同時生成13.2g的二氧化碳和7.2g的水，則該化合物中一定含有____元素，各元素質(zhì)量比____．21、如圖所示裝置是實驗室常用的氣體制取裝置．

①實驗室用高錳酸鉀固體制取并收集氧氣，應(yīng)選用哪些裝置？____．

②B、E裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B相比，E的優(yōu)點是什么？____．

③選用A裝置應(yīng)考慮哪些因素____．

④若選用C裝置收集滿一瓶氧氣，請簡述實驗步驟．____．22、某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對教科書上“空氣中氧氣含量測定實驗”開展進(jìn)一步探究．

[提出問題]

1；可用于“空氣中氧氣含量測定實驗”的藥品只能是紅磷嗎？什么樣的藥品可以作為該實驗的反應(yīng)物？

2；可用于“空氣中氧氣含量測定實驗”的裝置除了課本中提及的；還有其它裝置嗎？

3；改進(jìn)裝置和藥品；能使一些在一般條件下不能用于測定空氣含量的物質(zhì)也能測定氧氣的含量嗎？

[作出猜想]猜想1一定還可用其它的物質(zhì)測定空氣中氧氣含量；如鎂條．

猜想2可用于“空氣中氧氣含量測定實驗”的裝置不止這一種；但都須滿足一定的條件．

[查閱資料]甲同學(xué)查閱資料獲知：（1）“鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)；還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)”；（2）“引火鐵”（極細(xì)的鐵粉）是一種準(zhǔn)納米材料，這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性，它在空氣中受熱很容易燃燒；（3）白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)有相似之處，白磷在40℃左右便能燃燒，紅磷在240℃才能燃燒．

[分析論證]甲同學(xué)覺得如果用蠟燭、硫粉、木炭在空氣中燃燒做此實驗將產(chǎn)生很大誤差，理由是____．乙同學(xué)覺得用鐵絲也不行，理由是____．

根據(jù)甲同學(xué)查閱的資料，若用鎂條代替紅磷，測得的氧氣的體積含量應(yīng)該____（填“大于”或“小于”“等于”）空氣體積的．

[得出結(jié)論]根據(jù)甲同學(xué)查閱的資料及上述分析；請歸納：在測定空氣中氧氣含量的實驗中，應(yīng)考慮所用藥品和生成物的條件：

①____，②____，③____．

[反思改進(jìn)]乙同學(xué)根據(jù)查閱到的不同裝置；結(jié)合甲同學(xué)查閱的資料與分析，設(shè)計了如下實驗方案（包括裝置及藥品）：

其中，不適宜在較短時間內(nèi)測得空氣中氧氣含量的一種方案是____，理由是____．在其余的五種實驗方案中，能有效防止裝置內(nèi)的空氣因受熱膨脹而外逸的有____．這5種方案，其原理都相似：____．23、現(xiàn)有如圖1所示的實驗裝置；請回答問題：

（1）在加入藥品之前，應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行____．

（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是____（填序號）．

（3）若選用A裝置制備氣體時，應(yīng)考慮的因素是：反應(yīng)物為____；反應(yīng)條件是加熱．

（4）檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：將帶火星的木條放在____，觀察到的現(xiàn)象是____．

（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞溶液變紅．

小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的制取裝置是____，收集裝置是____．

若小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中（如圖2），觀察到的現(xiàn)象是：①____；②____．24、分用下面兩種方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．

方法一：

用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備．

（1）用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時還需加入____．

（2）除去蒸餾水中溶解的O2常采用____的方法．

（3）生成白色Fe（OH）2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液．這樣操作的理由是____．

方法二：

在如圖裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備．

（1）在試管Ⅰ里加入的試劑是____．

（2）在試管Ⅱ里加入的試劑是____．

（3）為了制得白色Fe（OH）2沉淀，在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑，打開止水夾，塞緊塞子后的實驗步驟是____．

（4）這樣生成的Fe（OH）2沉淀能較長時間保持白色，其理由是____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)25、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯）26、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．27、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）28、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高_(dá)___．評卷人得分五、探究題(共1題，共9分)29、某初級中學(xué)學(xué)生為了探究該校化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液rm{(}如圖所示rm{)}可能是什么物質(zhì)；大膽猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．

rm{[}發(fā)現(xiàn)問題rm{]}當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．

rm{[}查閱資料rm{]}初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅；二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等．

rm{[}提出假設(shè)rm{]}黑色粉末是______，無色溶液是______rm{.(}只寫一種假設(shè)rm{)}

rm{[}設(shè)計實驗rm{]}向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用收集一試管氣體；檢驗氣體______rm{(}寫出操作方法rm{)}．

rm{[}實驗現(xiàn)象rm{]}______．

rm{[}實驗結(jié)論rm{]}此氣體是______，原假設(shè)______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱，元素之間的區(qū)別應(yīng)該是核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的不同．【解析】【解答】解：不同元素之間電子數(shù)；中子數(shù)、最外層電子數(shù)可以相同；但核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)一定不同．

故選D．2、D【分析】【分析】A；含有氮磷鉀中兩種或兩種以上元素的屬于復(fù)合肥；

B；酒精燈要用燈帽蓋滅；

C；電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿；由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽；

D、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．【解析】【解答】解：A、含有氮磷鉀中兩種或兩種以上元素的屬于復(fù)合肥，所以K2SO4不是復(fù)合肥；故錯誤；

B；酒精燈要用燈帽蓋滅；不看用嘴吹滅，故錯誤；

C；純堿是碳酸鈉；碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故錯誤；

D；氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；生成碳酸鈉和水，所以變質(zhì)，故正確．

故選D．3、B【分析】

鋼化玻璃是玻璃和塑料加工在一起制成的；屬于復(fù)合材料．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)材料的類別進(jìn)行分析；鋼化玻璃是玻璃和塑料加工在一起制成的，屬于復(fù)合材料．

4、A【分析】試題分析：根據(jù)氯乙烷的化學(xué)式可知，一個氯乙烷分子是由2個碳原子、5個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，A錯誤；氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的，B正確；氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比=12×2:5:35．5=48：10：71，C正確；氯乙烷的沸點是12．30C，易揮發(fā)吸熱，故能用于冷凍麻醉，D正確。故選A?？键c：化學(xué)式的意義【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】A；依據(jù)活性炭的吸附性解決問題即可；

B；根據(jù)兩者的碳原子排列情況分析解答；

C；根據(jù)一氧化碳的溶解性及性質(zhì)分析解答；

D、依據(jù)兩者的性質(zhì)分析判斷；【解析】【解答】解：

A；由于活性炭具有較強的吸附性；所以工業(yè)中常利用活性炭脫色以制白糖；正確；

B；由于一氧化碳不能與水反應(yīng)也不會溶于水；所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒；正確；

C；金剛石中的碳原子是正四面體結(jié)構(gòu)；硬度很大；石墨中的碳原子是正六邊形結(jié)構(gòu)，并且形成層狀，硬度較小；正是因為金剛石和石墨里碳原子的排列不同，才導(dǎo)致了金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異；錯誤；

D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以CO2可用于滅火；一氧化碳具有可燃性，所以CO可用作燃料；正確．

故選C．6、B【分析】【分析】A；從脂肪是維持生命活動的備用能源去分析；

B；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)維生素的生理作用、缺乏癥等進(jìn)行分析判斷；

D、利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強的增大而增大，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A；脂肪是維持生命活動的備用能源；故選項說法正確．

B；甲醛有毒；不能浸泡海產(chǎn)品，故選項說法錯誤．

C；人體缺乏維生素A會引起夜盲癥；故選項說法正確．

D；喝了汽水以后常常會打嗝；是由于人體內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的，說明了氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，故選項說法正確．

故選B．7、C【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子結(jié)構(gòu)，判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中各分子個數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；

A；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應(yīng)物中氧氣屬于單質(zhì)硫化氫屬于化合物；正確；

B；由方程式可知；生成物均是氧化物，正確；

C；由圖示或方程式都可以看出；反應(yīng)前、反應(yīng)后都是混合物；錯誤；

D；依據(jù)反應(yīng)的情況以及質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素種類不變；正確；

故選：C．二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】【分析】A；根據(jù)大力植樹造林能夠凈化空氣；防止沙塵暴天氣的發(fā)生進(jìn)行解答；

B；根據(jù)推廣使用太陽能、風(fēng)能；可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染進(jìn)行解答；

C；根據(jù)工業(yè)排放廢氣建高煙囪不會減少環(huán)境污染進(jìn)行解答；

D、根據(jù)露天焚燒秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；大力植樹造林能夠凈化空氣；防止沙塵暴天氣的發(fā)生，符合該主題；

B；推廣使用太陽能、風(fēng)能；可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，符合該主題；

C；工業(yè)排放廢氣建高煙囪；不會減少污染物的排放，不符合該主題；

D；露天焚燒秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵；污染環(huán)境，不符合該主題；

故選CD．9、AB【分析】【分析】采用極值法先計算純鐵6.5g能生成氫氣的質(zhì)量，然后再確定雜質(zhì)的類別．假設(shè)樣品中全部是鐵，計算一下6.5g鐵能產(chǎn)生多少氫氣，再與0.195g作比較，若計算值比0.195g大，說明混有的金屬產(chǎn)生氫氣的能力不如鐵，或者說根本就不會產(chǎn)生氫氣；若計算值比0.195g小，說明混有的金屬產(chǎn)生氫氣的能力比鐵強．【解析】【解答】解：設(shè)純鐵6.5g能生成氫氣的質(zhì)量為x；則有。

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

562

6.5gx

=

x=0.232g

設(shè)純鎂6.5g能生成氫氣的質(zhì)量為z；則有。

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

242

6.5gz

=

z≈0.542g

設(shè)純鋅6.5g能生成氫氣的質(zhì)量為b；則有。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

652

6.5gb

=

b=0.2g

銅和銀不會和硫酸反應(yīng)生成氫氣；經(jīng)過分析所含有的雜質(zhì)不可能是鎂．

故選：AB．10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答；

B；根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行解答；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋分析解答；

D、根據(jù)水的成分運用排除法解答，【解析】【解答】解：A；題中給出的數(shù)據(jù)；隨著加熱時間的增多，亞硝酸鈉的含量也在增大，故A錯誤；

B；從題中可以看出；長期加熱的水中含有亞硝酸鈉，而亞硝酸鈉有毒，故B正確；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不會發(fā)生改變，而水中沒有鈉元素和氮元素，亞硝酸鈉中有鈉元素和氮元素，故C錯誤；

D；水中除了水之外就是溶解的其他物質(zhì)；根據(jù)C的判斷水不會生成亞硝酸鈉，應(yīng)該是水中的其他物質(zhì)生成的，故D正確；

故選：B、D．11、AB【分析】

A；根據(jù)題意；廣西龍江河鎘超標(biāo)，嚴(yán)重威脅著下游民眾的飲水安全，此事件會對環(huán)境造成了污染，故選項說法錯誤．

B；鎘是對人體有害的金屬元素；故選項說法錯誤．

C；在鎘超標(biāo)水域投放了大量燒堿（氫氧化鈉）或熟石灰（氫氧化鈣）；絮凝沉降鎘離子，則反應(yīng)生成的氫氧化鎘不溶于水，故選項說法正確．

D；燒堿（氫氧化鈉）或熟石灰（氫氧化鈣）均是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的；故選項說法正確．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)題意；廣西龍江河鎘超標(biāo)，嚴(yán)重威脅著下游民眾的飲水安全，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鎘是對人體有害的金屬元素進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)題意；在鎘超標(biāo)水域投放了大量燒堿或熟石灰，絮凝沉降鎘離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)分類的知識進(jìn)行分析判斷．

12、BD【分析】解：由化合物中某元素的質(zhì)量rm{=}化合物的質(zhì)量rm{隆脕}化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算出：

rm{8.8g}二氧化碳中碳、氧兩元素的質(zhì)量分別為rm{2.4g}rm{6.4g}

rm{5.4g}水中氫、氧兩元素的質(zhì)量分別為rm{0.6g}rm{4.8g}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：生成物中的碳；氫兩元素來自該物質(zhì)；

又由于rm{2.4g+0.6g=3g<4.6g}rm{2.4g}rm{0.6g=4}rm{1}

說明該物質(zhì)一定含有碳、氫兩元素，而且還一定含有氧元素rm{.}氧元素的質(zhì)量為：rm{4.6g-3g=1.6g}所以選項A；C錯誤．

由于所以選項B正確．

由于rm{dfrac{2.4g}{12}攏潞dfrac{0.6g}{1}攏潞dfrac{1.6g}{16}=2}rm{dfrac{2.4g}{12}攏潞dfrac

{0.6g}{1}攏潞dfrac{1.6g}{16}=2}rm{6}所以選項D正確．

故選BD．

根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式的變形公式可以計算出二氧化碳中碳氧兩元素的質(zhì)量和水中氫氧兩元素的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定該物質(zhì)中一定含有碳?xì)鋬稍?，由碳?xì)鋬稍氐馁|(zhì)量和小于該物質(zhì)的質(zhì)量，可以判斷出該物質(zhì)一定含有氧元素；碳?xì)湓氐馁|(zhì)量相比可以得到該物質(zhì)中碳?xì)鋬稍氐馁|(zhì)量比；讓碳?xì)湓氐馁|(zhì)量分別除以各自的相對原子質(zhì)量再相比，就可以得到該物質(zhì)中碳?xì)鋬稍氐脑觽€數(shù)比．

本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計算，難度稍大rm{1}關(guān)鍵是找到確定該物質(zhì)的元素組成、元素質(zhì)量和原子個數(shù)比的方法．rm{.}【解析】rm{BD}13、AB【分析】解：由題意可知，一定質(zhì)量的rm{Ca(OH)_{2}}溶液與rm{Na_{2}CO_{3}}溶液混合恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；

再加入鹽酸時；鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了氣體．

A、rm{A}至rm{B}段時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣，溶液rm{pH=7}故A正確；

B、rm{B}點時；溶液中溶質(zhì)有氯化鈣和氯化鈉，故B正確；

C、rm{0P}表示的是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過程和碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的過程，方程式是：rm{NaOH+HCl=NaCl+H2O}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故C錯誤；

D、rm{A}至rm{B}段表示的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過程，反應(yīng)的方程式是：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故D錯誤．

故答案為：rm{AB}

由題目的信息可知：一定質(zhì)量的rm{Ca(OH)_{2}}溶液與rm{Na_{2}CO_{3}}溶液混合恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，圖中rm{0A}段表示的是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過程；rm{AB}段表示的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過程；rm{B}點時；溶液中溶質(zhì)有氯化鈣和氯化鈉，據(jù)此分析回答．

本考點屬于鹽的化學(xué)性質(zhì)和有關(guān)的計算，鹽的化學(xué)性質(zhì)有四個：鹽與金屬反應(yīng)、鹽與酸反應(yīng)、鹽與堿反應(yīng)、鹽與鹽反應(yīng)rm{.}解決本考點需要根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論rm{.}此考點主要出現(xiàn)在選擇題、和實驗題中．【解析】rm{AB}14、AC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)可能改變，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，中和反應(yīng)的反應(yīng)物是酸與堿生成物是鹽和水，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：A；化學(xué)反應(yīng)的前后分子的總個數(shù)可能發(fā)生變化；故x+y不一定等于m+n；故錯誤；

B、若A、B兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為a和b，則參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量比一定為ax：by；故正確．

C；參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比與生成物C和D的質(zhì)量比無直接關(guān)系；是否相等應(yīng)依據(jù)具體的化學(xué)方程式的相關(guān)數(shù)值進(jìn)行計算；故錯誤；

D；由質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和；所以當(dāng)A和B的質(zhì)量均為ag時，且恰好反應(yīng)時C和D的質(zhì)量和也等于2ag，不恰好反應(yīng)時C和D的質(zhì)量和應(yīng)小于2ag；故正確；

故選：AC．15、AD【分析】【分析】A；依據(jù)空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容進(jìn)行分析；

B；依據(jù)臭氧層的作用分析判斷；

C；依據(jù)合成纖維織物的性質(zhì)分析判斷；

D、依據(jù)手上抹無水氧化鎂粉末的作用分析判斷；【解析】【解答】解：A；空氣質(zhì)量日報內(nèi)容包括首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．其中首要污染物中含有總懸浮顆粒物；

B；臭氧層能吸收和擋住紫外線對人體皮膚的損害；所以臭氧層的破壞其后果相當(dāng)嚴(yán)重；

C；合成纖維織物水洗時不會對其造成損害；而暴曬則易使其老化變質(zhì)；

D；一般來說舉重運動員比賽前常在手上抹的是碳酸鎂的粉末；其作用是吸收手掌的汗液從而增加手與金屬的摩擦；

故選AD三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】一般由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬單質(zhì)、非金屬固體單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；由離子構(gòu)成的物質(zhì)中一般既含有金屬元素，也有非金屬元素，一定是化合物；而由分子構(gòu)成的物質(zhì)只有非金屬元素，可能是單質(zhì)也可能是化合物；根據(jù)化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)不變，可推斷反應(yīng)后的分子結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）A；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故A符合題意；

B；水由水分子構(gòu)成；故B不符合題意；

C；氫氣由氫氣分子構(gòu)成；不符合題意；

D；金剛石是由碳原子直接構(gòu)成；符合題意；

（2）根據(jù)化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)不變，可推斷該分子中應(yīng)含有一個原子和一個原子．

故答案為：

（1）AD；

（2）B；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變．17、略

【分析】

人類片刻也離不開空氣；氧氣能支持燃燒和供給呼吸；將自來水變成純水的操作是蒸餾；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸；蒸餾；

故答案為：供給呼吸；蒸餾；加熱煮沸；肥皂水．

【解析】【答案】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%；氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣能支持燃燒和供給呼吸；將自來水變成純水的操作是蒸餾；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾．

18、略

【分析】

（1）標(biāo)號儀器分別是試管；集氣瓶；

（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，檢驗二氧化碳是否收集滿用燃著的木條放于集氣瓶口觀察是否熄滅進(jìn)行檢驗；

（3）加熱無水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制取甲烷；屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；可選E裝置收集說明甲烷難溶于水；

故答案為：（1）試管；集氣瓶；

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；將燃著的木條放于集氣瓶口；若木條熄滅則收集滿了；

（3）A；難溶于水．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）依據(jù)大理石和鹽酸反應(yīng)原理生成方程式；依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置，并據(jù)二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行驗滿；

（3）據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；能用排水法收集的氣體說明該氣體難溶于水．

19、略

【分析】試題分析：（1）根據(jù)過濾操作的注意事項“三靠、兩低、一貼”分析，用漏斗過濾時，注意液面始終要低于濾紙邊緣；（2）燒瓶的底部較大，不能直接加熱，要墊石棉網(wǎng)使燒瓶受熱均勻；（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入；（4）灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋?？键c：實驗基本操作【解析】【答案】（1）低于濾紙邊緣。（2）石棉網(wǎng)。（3）用水潤濕。（4）用濕抹布撲蓋20、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水可確定該物質(zhì)中一定含有碳和氫元素，再根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式求出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，根據(jù)水的化學(xué)式求出水中氫元素的質(zhì)量，兩者之和與6g比較即可確定該物質(zhì)中是否含有氧元素；由物質(zhì)中元素的質(zhì)量計算各元素質(zhì)量比．【解析】【解答】解：該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定該物質(zhì)中一定含有碳和氫元素；

13.2g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：13.2g××100%=3.6g；

7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g××100%=0.8g；

生成的二氧化碳中碳元素和水中氫元素的質(zhì)量共為3.6g+0.8g=4.4g＜6g；所以該化合物中含有氧元素；

該化合物中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比是3.6g：0.8g：（6-4.4）g=9：2：4．

故答案為：碳、氫、氧；9：2：4．21、略

【分析】【分析】①根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法；

②根據(jù)B裝置和C裝置相比；B的優(yōu)點是：控制反應(yīng)速率等解答；

③根據(jù)選擇氣體發(fā)生裝置的因素解答；

④若利用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；【解析】【解答】解：①如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選A；氧氣的密度比空氣的密度大，可以用排水法收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；

②B裝置和C裝置相比；B的優(yōu)點是：控制反應(yīng)速率等，故答案為：控制反應(yīng)速率。

③制取氣體的發(fā)生裝置的選擇要考慮到反應(yīng)的在什么條件下進(jìn)行；反應(yīng)物的狀態(tài)等因素；

④若利用C裝置收集氧氣；氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣的密度大．

答案：

①AD；

②控制反應(yīng)速率；

③反應(yīng)的在什么條件下進(jìn)行；反應(yīng)物的狀態(tài)等因；

④利用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入．22、略

【分析】【分析】[分析論證]根據(jù)蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳?xì)怏w則可知“用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低”；鐵絲在空氣中不能燃燒；鎂條除了能與氧氣反應(yīng)外；還可以與氮氣；二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；

[得出結(jié)論]根據(jù)測定氧氣含量實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件分析．

[反思改進(jìn)]不適宜在較短時間內(nèi)測得空氣中氧氣含量的一種方案是：該反應(yīng)比較慢；其余5種設(shè)計方案都是利用物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，改變裝置內(nèi)的壓強，從而產(chǎn)生倒吸或者活塞移動等明顯現(xiàn)象，便于觀察．【解析】【解答】解：[分析論證]蠟燭；硫粉、木炭在空氣中燃燒消耗氧氣；但也同時生成氣體二氧化碳，產(chǎn)生的氣體二氧化碳?xì)怏w填補了氧氣減少的體積，測得空氣中氧氣的含量會偏低．在通常情況下，鐵絲在空氣中不易燃燒，鐵絲只能在純凈的氧氣中燃燒；由于鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一；

故答案是：蠟燭；硫粉、木炭燃燒均產(chǎn)生氣體；填補了氧氣減少的體積，測得空氣中氧氣的含量會偏低；鐵絲在通常情況下，在空氣中不易燃燒；大于；

[得出結(jié)論]“測定空氣中氧氣含量”實驗所用的藥品需要滿足的條件是：要把氧氣反應(yīng)掉；而不能與空氣中的其它成分反應(yīng)，不生成新的氣體雜質(zhì)．

故答案為：①具有可燃性（或?qū)懪c氧氣反應(yīng)）；②不能與空氣中的其它成分反應(yīng)；③反應(yīng)不產(chǎn)生氣體或產(chǎn)生的氣體能被吸收．

[反思改進(jìn)]以上6中裝置中；只有E裝置中的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的比較慢，因為鐵生銹速度比較緩慢，不能在短時間內(nèi)將裝置中的氧氣全部耗盡．在其余的五種實驗方案中，能有效防止裝置內(nèi)的空氣因受熱膨脹而外逸的有A；B、C、D，它們的原理都是：通過物質(zhì)與氧氣反應(yīng)（或在氧氣中燃燒，或?qū)懴难鯕舛伎梢裕寡b置內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生倒吸或活塞移動等明顯現(xiàn)象，以便觀察．

故答案為：E；鐵生銹速度比較緩慢，不能在短時間內(nèi)將裝置中的氧氣全部耗盡；通過物質(zhì)與氧氣反應(yīng)（或在氧氣中燃燒，或?qū)懴难鯕舛伎梢裕寡b置內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生倒吸或活塞移動等明顯現(xiàn)象，以便觀察．23、略

【分析】【分析】本題主要考查氧氣的實驗室制法，制氣體時，首先要檢查裝置的氣密性；如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向上排空氣法收集；氨氣的水溶液稱為氨水，屬于堿，堿溶液能使無色的酚酞試液變紅色．【解析】【解答】解：（1）制氣體時；首先要檢查裝置的氣密性，是保證實驗成功的關(guān)鍵，故答案為：檢查裝置的氣密性

（2）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣；就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集；故答案為：AC或AE（BC或BE）

（3）一般情況下；固體與固體反應(yīng)，需要加熱，故答案為：固體

（4）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口；觀察木條是否復(fù)燃，故答案為：集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃

（5）用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向上排空氣法收集；氨氣的水溶液稱為氨水，屬于堿，堿溶液能使無色的酚酞試液變紅色．故答案為：AD集氣瓶內(nèi)液面上升；溶液變?yōu)榧t色；24、略

【分析】【分析】方法一：（1）根據(jù)FeSO4易被空氣中的氧氣氧化和易水解的特點回答．

（2）根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小回答．

（3）根據(jù)氫氧化亞鐵極易被空氣中的氧氣氧化成氫氧化鐵回答．

方法二：（1）根據(jù)實驗的基本原理回答，該方法的原理是利用稀H2SO4和鐵屑產(chǎn)生氫氣，先趕凈裝置中空氣，防止空氣中的氧氣把二價鐵氧化為三價鐵．確定趕凈空氣后再夾緊止水夾，通過H2產(chǎn)生的壓強將FeSO4壓入NaOH溶液中去，從而產(chǎn)生的白色Fe（OH）2沉淀．

（2）分析同（1）．

（3）根據(jù)生成的氫氣使裝置中的氣壓變大；才能把反應(yīng)生成的硫酸亞鐵壓入氫氧化鈉溶液中回答．

（4）根據(jù)氫氣有還原性，可防止空氣進(jìn)入裝置把氫氧化亞鐵氧化回答．【解析】【解答】解：方法一：（1）根據(jù)FeSO4具有易被氧化和易水解的特點，在配制其溶液時還需加入稀H2SO4防止發(fā)生水解反應(yīng)；同時加入鐵屑防止硫酸亞鐵被氧化．

（2）蒸餾水中若溶有O2，則會加速Fe（OH）2氧化；由于氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此可采用加熱煮沸的方法除去．

（3）為避免生成的Fe（OH）2沉淀接觸O2，可用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下；再擠出NaOH溶液方可達(dá)到目的．

方