2025年湘師大新版八年級(jí)生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)生物下冊月考試卷871考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】腌肉在很長時(shí)間內(nèi)也不會(huì)腐爛，主要原因是A.氣溫低，不利于細(xì)菌的生長和繁殖B.空氣中沒有漂浮的細(xì)菌和芽孢C.鹽分多，不利于細(xì)菌的生長和繁殖D.大多數(shù)種類的細(xì)菌對(duì)人類是有益的2、人的頭癬、灰指甲、腳癬是由（）引起．A.霉菌B.病毒C.真菌D.炭疽桿菌3、我國人口分布的地理界線是()A.漠河——騰沖線B.秦嶺——淮河線C.黑河——騰沖線D.大興安嶺——太行山線4、對(duì)綠色開花植物而言，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是（）A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.雄蕊和雌蕊5、在某生態(tài)系統(tǒng)中存在的生物，其體內(nèi)存留的有機(jī)汞（有毒物質(zhì)）如下表，由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?。生物體ABCDE有機(jī)汞殘留量0.0780.5640.35

A.D→B→C→E→A

B.D→E→B→C→A

C.A→C→E→B→D

D.A→E→C→B→D

6、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有（）A.水蒸氣B.氨氣C.氧氣D.甲烷評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有如____、____等多種對(duì)人體有害的物質(zhì)。因此為了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸煙。8、下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是______；作用是為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）兩圖中4是______的作用是胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）兩圖中2是______的作用是儲(chǔ)存氧氣．

（4）下列四種動(dòng)物中；與雞的生殖方式最相近的是______．

A．蝗蟲B．青蛙C．龜D．中華鱘。

（5）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是個(gè)體大的受精卵，所提供的外界條件應(yīng)該是______．9、生物在劇烈的生存競爭中，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰。自然選擇通過______實(shí)現(xiàn)，結(jié)果是實(shí)現(xiàn)生物的______10、如圖是真菌；腐生細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是____．

（2）綠色植物利用太陽能，把吸收來的水和二氧化碳變成儲(chǔ)存能量的____；促進(jìn)植物的生長．

（3）生物遺體被____等分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽，又成為植物制造有機(jī)物的原料，所以____對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

11、法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時(shí)間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實(shí)驗(yàn)中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于免疫；乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是____。12、【題文】(7分)某課外小組的同學(xué)對(duì)社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查；得到以下數(shù)據(jù)：

。組別。

父母性狀。

被調(diào)查家庭數(shù)目。

子女性狀。

單眼皮。

雙眼皮。

單眼皮。

雙眼皮。

1

父母均為單眼皮。

51

60

0

2

父母均為雙眼皮。

84

26

74

3

父母一方為單一方為雙。

164

56

128

（1）單、雙眼皮的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的____片段。

（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出；父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說明單眼皮是______性狀。性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把________傳遞給子代。

（3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個(gè)家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父________、母____。

（4）第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)；那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？

__________________________________________________________________________。13、【題文】遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱_______________。14、基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用____，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行____的改造?；蚬こ桃呀?jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。15、引起艾滋病的病原體是一種病毒音文縮寫為____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。17、哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物都靠四肢運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)方式基本相同．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞與骨的長長有關(guān)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。20、判斷題：生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共40分)21、在一片草原上；生活著各種牧草；昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物。

請用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問題：

（1）請根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系；用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。

（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？

（3）為了防止鳥吃草籽；有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來。結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因。

（4）若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請?jiān)谙聢D中畫出牧草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。22、寫出一些讓自己保持愉快心情的方法？23、觀察圖并回答問題：

（1）請把上圖中的精子；卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．

（2）圖中的“”代表______；A和a代表______．

（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中；每對(duì)染色體中的______條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）

（4）人體正常受精卵中含有______條染色體．

（5）母親的性染色體組成______．

（6）如果某同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù)；那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？______．

24、材料一2012年4月15日；央視《每周質(zhì)量報(bào)告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中．由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)．經(jīng)檢測，修正藥業(yè)等9家藥廠13個(gè)批次藥品，所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)．

材料二為促進(jìn)青少年健康成長；推進(jìn)中小學(xué)生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善工作，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平，國務(wù)院于2011年10月在全國啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃．

（1）圖10是人體消化系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答，人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)開_____分泌的液體中含有______將淀粉分解為麥芽糖的緣故．

（2）據(jù)研究表明；女性過度節(jié)食減肥會(huì)引起膽汁分泌過多，從而引發(fā)膽結(jié)石，膽汁是由______分泌的，不含消化酶．

（3）材料一中的“問題膠囊”藥品若被患者服用后；首先會(huì)影響人體健康，對(duì)于青少年生長發(fā)育也不利，青春期性發(fā)育是指______發(fā)育和______發(fā)育．

（4）根據(jù)材料二回答；西部某校制訂了一周的學(xué)生早餐營養(yǎng)食譜，請你幫助選擇比較合理的營養(yǎng)食譜是______

A．稀飯；油條、咸菜B．牛奶、雞蛋、面包C．面包、牛奶、蘋果D．面條、雞蛋、咸菜．

評(píng)卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)25、閱讀以下資料；回答問題：

資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”；已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說；紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于______行為．

（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異；這是由______決定的．

資料二：動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演；使我們的星球充滿了生機(jī)與活力．它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”

（3）某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組；甲組：蜜蜂；家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有______．

（4）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于______動(dòng)物．26、如圖是根尖示意圖；請回答問題：

（1）表明結(jié)構(gòu)名稱：A______B______C______D______

（2）根的長度不斷增加，是______的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和______的細(xì)胞能夠不斷伸長增大體積的緣故。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共2分)27、【題文】（8分）將下面兩組詞語配對(duì)；在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語的字母。

（1）____免疫器官a．它的分泌物有殺菌作用。

（2）__特異性免疫b．吞噬；消滅病原體。

（3）___吞噬細(xì)胞c．胸腺；脾臟和淋巴結(jié)等。

（4）____皮膚d．出生后產(chǎn)生的；只能對(duì)某一特定的病原體起作用。

（5）____植物e．體內(nèi)受精；卵生；卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。

（6）____昆蟲f．可通過根；莖、葉等進(jìn)行無性繁殖；也可以有性繁殖。

（7）____兩棲類j．有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。

（8）____鳥類h．生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體可到陸地上生活參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】考點(diǎn)：食品保鮮的一般方法．

分析：腌肉等食品采用的是腌制法；據(jù)此作答．

解答：解：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法；其原理是用過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，從而達(dá)到保鮮的目的．可見C符合題意．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：了解食品保存的原理，解答此題的關(guān)鍵是掌握腌制法的知識(shí)．【解析】【答案】C2、C【分析】解：由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患頭癬；足癬、灰指甲等皮膚?。梢奀符合題意．

故選：C

有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；使生物患病，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：頭癬、足癬、灰指甲等皮膚病是由真菌引起的．【解析】【答案】C3、C【分析】本題考查我國重要的人口地理分界線。中國人口地區(qū)分布不均。一般來說，以黑龍江省的黑河—云南省的騰沖一線為界，東部地區(qū)人口密度大，西部地區(qū)人口密度小。此線以東面積僅占全國總面積的43%，人口卻占全國總?cè)丝诘?4%，此線以西人口面積占全國總面積的57%，人口只占總?cè)丝诘?%。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】試題分析：一朵花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭，花柱、子房組成，子房里有胚珠，果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，與后代也有關(guān)系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。故選：D考點(diǎn)：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】

生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者．依題意，由表格可以推出這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵篈→E→C→B→D．

故選：D

【解析】【答案】此題考查生物富集作用．在食物鏈中；營養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．解此題的關(guān)鍵是從表格信息中提取有利于解題的信息（生物富集關(guān)系），與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案．

6、C【分析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．故C符合題意．

故選：C．

【分析】此題主要考查的是原始大氣的成分，據(jù)此解答．二、填空題(共9題，共18分)7、尼古丁焦油【分析】【解答】煙草在燃燒過程中；產(chǎn)生了許多物質(zhì)，如尼古??；二氧化碳、一氧化碳、焦油、重金屬鹽等，其中尼古丁有毒，使人產(chǎn)生依賴性，一氧化碳有毒，其毒性體現(xiàn)在能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，一旦結(jié)合很難分離，血紅蛋白就不能再運(yùn)輸氧氣了，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡。

【分析】解答本題要掌握香煙燃燒時(shí)的生成物及其性質(zhì)等方面的知識(shí)。8、卵黃；卵白；氣室；C；適宜的溫度【分析】解：（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）兩圖中4卵白具有保護(hù)作用；還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分．

（3）兩圖中2氣室的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（4）A；蝗蟲是昆蟲；卵小無殼保護(hù)；B、青蛙是兩棲動(dòng)物，卵小，無卵殼；C、龜，是爬行動(dòng)物，產(chǎn)大型卵，卵有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)；D、中華鱘是魚類卵小無卵殼，蝙蝠是哺乳動(dòng)物胎生．因此與雞的生殖方式最接近的是C龜．

（5）精子和卵細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵；受精完成后胚盤將來發(fā)育成雛雞，從外部條件看，雞卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度．故人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是受精卵，所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度．

故答案為：（1）卵黃；

（2）卵白；

（3）氣室；

（4）C；

（5）適宜的溫度．

鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱．1卵殼；2氣室；3卵黃；4卵白；5胚盤；6胚胎；7卵黃．

雞卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤．其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜指的是細(xì)胞膜；具有保護(hù)作用；胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎．

鳥卵的結(jié)構(gòu)極其特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】卵黃；卵白；氣室；C；適宜的溫度9、生存競爭多樣性和適應(yīng)性【分析】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。因此，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。通過自然選擇最終實(shí)現(xiàn)了生物的多樣性和適應(yīng)性。

故答案為：生存競爭；多樣性和適應(yīng)性。

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說；其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。【解析】生存競爭多樣性和適應(yīng)性10、略

【分析】

（1）細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞．細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次．因此圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．

（2）光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，因此綠色植物利用光能，把吸收來的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，促進(jìn)植物生長．

（3）細(xì)菌；真菌能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．所以細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起到了不可替代的作用．

故答案為：

（1）分裂生殖；

（2）有機(jī)物；

（3）細(xì)菌；真菌；細(xì)菌、真菌．

【解析】【答案】此題可以從細(xì)菌的分裂生殖；光合作用制造有機(jī)物、真菌、細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用方面來分析解答．

11、略

【分析】【解析】試題分析：特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫，這種免疫只針對(duì)一種病原體，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力，實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時(shí)，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫，本實(shí)驗(yàn)的變量為是否注射毒性已減弱的炭疽病的病原菌，甲組注射了用毒性已減弱的炭疽病的病原菌為實(shí)驗(yàn)組，乙組未注射，起到對(duì)照作用，因此為對(duì)照組，故乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。考點(diǎn)：本題考查的是特異性免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮刻禺愋浴?duì)照12、略

【分析】【解析】分析：此題主要考查基因控制生物的性狀；基因的概念；基因的遺傳以及變異的類型有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

解：（1）單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀；性狀是由基因控制的，基因是DNA上與遺傳相關(guān)的片段．

（2）2組可以看出；父母均為雙眼皮，而后代中出現(xiàn)了三分之二的雙眼皮和三分之一的單眼皮，說明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀．生殖細(xì)胞是遺傳的橋梁，基因是通過生殖細(xì)胞傳給后代的．

（3）父母雙方母親為單眼皮，其基因組成一定是bb；父親是雙眼皮，基因組成是BB或Bb；生了個(gè)單眼皮的孩子，其基因組成一定是bb；孩子的基因一個(gè)來自母親，一個(gè)來自父親，由此可見父親的基因組成中也應(yīng)該有b，故父親的基因組成是Bb．

（4）母親是單眼皮；做了手術(shù)后才變成的雙眼皮，是由于環(huán)境改變而引起的，不能遺傳給后代．

故答案為：（1）DNA；（2）隱性；基因；（3）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；

（4）不能；因?yàn)殡p眼皮的性狀是手術(shù)（環(huán)境因素）形成的性狀，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，所以不能遺傳．

點(diǎn)評(píng)：要明確基因決定性狀，性狀的遺傳是因?yàn)樯臣?xì)胞將基因傳給了后代造成的．【解析】【答案】（7分）

（1）DNA（2）隱性基因（寫遺傳物質(zhì)給0.5分）（3）fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp

（4）不能（1分），因?yàn)殡p眼皮手術(shù)并沒有改變控制單眼皮性狀的基因（1分）（因?yàn)槭鞘中g(shù)形成的性狀，所以不能遺傳，或是因?yàn)槭黔h(huán)境因素造成的所以不能遺傳（給0.5分）如果有說明環(huán)境造成的不可遺傳的變異或沒有改變遺傳物質(zhì)就給滿分。）13、略

【分析】【解析】

試題分析：相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；判斷性狀是否屬于相對(duì)性狀要滿足以下條件：同種生物；同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

考點(diǎn)：此題考查什么是相對(duì)性狀，意在考查學(xué)生對(duì)相對(duì)性狀概念的理解能力及利用此概念分析具體遺傳現(xiàn)象的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮肯鄬?duì)性狀14、人工方法移花接木式【分析】【解答】本題考查基因工程的概念?；蚬こ淌前凑杖说囊庠?；運(yùn)用人工的方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握基因工程的概念。15、HIV【分析】【解答】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的；因此引起艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，簡稱HIV．HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中．

故答案為：HIV．

【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾?。?、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】試題分析：酒曲里含有細(xì)菌，曲霉，酵母菌等多種微生物.微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×17、×【分析】解：陸生動(dòng)物適應(yīng)陸地生活；運(yùn)動(dòng)方式主要是行走；奔跑、跳躍和爬行．地面上的動(dòng)物多種多樣，有用乳汁哺育后代的哺乳動(dòng)物，如熊的行走；也有體表具角質(zhì)鱗片，用四肢在地面爬行的爬行動(dòng)物，如蜥蜴的爬行，這是因?yàn)樯钤陉懙厣系母鞣N動(dòng)物具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，因此題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的；主要有飛行；游泳、爬行、行走等．

關(guān)鍵掌握哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式．【解析】×18、×【分析】解：在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時(shí)候；骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能．對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗．故題干的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

骨的生長主要包括兩個(gè)方面；既骨的長長與長粗．骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長長有關(guān)．

這部分知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握．【解析】×19、√【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中，所以，細(xì)胞核又是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。【解析】【答案】對(duì)20、×【分析】【解答】生物的變異是指子代與親代之間性狀上的差異；以及子代與子代個(gè)體之間性狀上的差異現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利．故生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的說法是不正確的。

【分析】對(duì)于此類題目，學(xué)生應(yīng)該知道生物的變異分為有利變異和不利變異，有利變異對(duì)生我的生長不利，有利變異對(duì)生物的生長有利。四、解答題(共4題，共40分)21、（1）

（2）非生物部分（陽光空氣水等）；分解者（腐生的細(xì)菌、真菌等）

（3）牧草用網(wǎng)罩起來；破壞了原有食物鏈，昆蟲失去天敵，大量繁殖。

（4）

【分析】【解答】（1）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；食物網(wǎng)是由多條食物鏈交織而成的，在本生態(tài)系統(tǒng)中存有：①牧草→食草鳥→鷹牧②草→昆蟲→食蟲鳥→鷹兩條食物鏈；

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：生物部分和非生物部分；生物部分又包括生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌），非生物部分主要指光、溫度、空氣和水分等，草是植物為生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，所以還缺少分解者和非生物部分；

由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；食物鏈被破壞導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化，用網(wǎng)把牧草罩住可以防止鳥吃草籽，但是鳥吃草籽的同時(shí)也吃昆蟲，導(dǎo)致食物鏈被破壞，所以昆蟲因沒有天敵而大量繁殖；

細(xì)菌；真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生；現(xiàn)在草死了，所以食物多了在短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致其數(shù)量增加。

【分析】此題是道基礎(chǔ)知識(shí)題，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，解答此題要掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈的書寫原則等。22、轉(zhuǎn)移注意力；宣泄；自我安慰．【分析】【解答】解：在日常生活中；遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．

方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)；有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；或者用摔枕頭；打沙袋等方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．

方法三：當(dāng)你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂觀的態(tài)度．

故答案為：轉(zhuǎn)移注意力；宣泄；自我安慰．

【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．23、略

【分析】

（1）在完成圖示時(shí)要注意：在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣．

（2）圖示中“”代表染色體；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體地上，即圖示中A和a代表基因．

（3）分析圖示可知：在形成生殖細(xì)胞的過程中；每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中．

（4）人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)；因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條，受精卵的染色體數(shù)和體細(xì)胞的相等，即人體正常受精卵中含有23對(duì)；46條染色體．

（5）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（6）單眼皮的母親做了雙眼皮手術(shù)；雖然性狀表現(xiàn)為雙眼皮，但其體內(nèi)控制眼皮的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因此其所生子女的眼皮的性狀決定于與其結(jié)婚的男性：如果她與單眼皮的男性結(jié)婚，則不能生出雙眼皮的孩子；如果她與雙眼皮的男性結(jié)婚，則有可能生出雙眼皮的孩子．

故答案為：（1）

（2）染色體；基因。

（3）一。

（4）46

（5）XX

（6）不一定；如果她與單眼皮的男性結(jié)婚，則不能生出雙眼皮的孩子；如果她與雙眼皮的男性結(jié)婚，則有可能生出雙眼皮的孩子．

【解析】【答案】圖示為生殖過程中染色體的變化示意圖；分析圖示可知：在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，而受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)量．

24、略

【分析】

（1）8口腔中有1唾液腺分泌的唾液；唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，麥芽糖具有甜味；因此人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味．

（2）圖中標(biāo)號(hào)3所示器官是肝臟；它分泌的消化液是膽汁，膽汁中不含消化酶，因此，女性過度節(jié)食減肥會(huì)引起膽汁分泌過多，從而引發(fā)膽結(jié)石．

（3）青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期；身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增．其次是性發(fā)育，性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)；陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳腺發(fā)育，乳房增大，骨盆變寬，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細(xì)變高等變聲現(xiàn)象．“問題膠囊”藥品若被患者服用后，首先會(huì)影響人體健康，對(duì)于青少年生長發(fā)育也不利．

（4）合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．比較合理的營養(yǎng)食譜是C．

故答案為：（1）唾液；淀粉酶；（2）肝；（3）生殖器官；第二性征（4）C

【解析】【答案】此題考查人體消化系統(tǒng)的組成；青春期的發(fā)育特點(diǎn)、注意合理營養(yǎng)的知識(shí)；據(jù)此答題．

五、簡答題(共2題，共8分)25、先天性；遺傳因素；脊柱；兩棲【分析】解：（1）此題中紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為；因?yàn)樗莿?dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．

（2）通過小白鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)可知；小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．