2025年教科新版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級化學上冊月考試卷353考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用量筒量取20mL水，俯視讀數(shù)，則所量取水的實際體積（）A.等于20mLB.小于20mLC.大于20mLD.無法確定2、水是（）

①單質；②化合物；③混合物；④純凈物．A.①③B.②③C.①④D.②④3、下列各化肥屬于復合化肥的是（）A.NH4NO3B.KClC.Ca（H2PO4）2D.KNO34、下列物品是用合成有機高分子材料制造的是（）A.聚乙烯塑料薄膜B.純羊毛外套C.鋁合金門窗D.純棉T恤5、如圖所示圖象與對應的說法正確的是（）A.

向一定量的NaOH溶液中加水稀釋B.

恒溫蒸發(fā)不飽和的食鹽水至有晶體析出C.

向一定量表面被氧化的鎂條中加入稀鹽酸D.

等質量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應6、在日常生活中，下列做法不正確的是（）A.裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口B.用食鹽水去除鐵鍋內的鐵銹C.用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附雜質，使雜質沉降來達到凈水的目的D.被蚊蟲叮咬后涂肥皂水可以止癢7、下列物質中，在氧氣中燃燒，反應物和氧氣的分子數(shù)之比為1：3的是（）A.CH4B.C2H2C.C2H6OD.C2H68、交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反應中紅色的CrO3轉化為綠色的化合物X，則X的化學式為A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2(SO4)3D.Cr2S39、60℃時；50g水中溶解10.48gM恰好達到飽和，則M屬于（）

A.易溶物質。

B.可溶物質。

C.微溶物質。

D.無法確定。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、化學知識滲透到我們生產生活的每一個領域；請結合所學知識回答下列問題．

（1）纖維有天然纖維和合成纖維兩種，棉花和羊毛屬于____纖維，生活中鑒別天然纖維和合成纖維的方法是____．

（2）鑒別硬水和軟水的方法是加入____并振蕩．

（3）下列食品中，能提供豐富蛋白質的是____（填序號）

①大米②水果③花生油④大豆⑤魚⑥蘿卜。

（4）根據(jù)下列滅火實例；填寫對應的滅火原理．

。實例用燈帽蓋酒精燈用高壓水槍噴水滅火防止火勢蔓延，砍掉部分樹木滅火原理____________11、紅藥水與碘酒不能混用的原因是____．12、下列事實說明空氣中含有哪種成分？

（1）小木條能在空氣中燃燒說明空氣中含有____；

（2）薯條放在空氣中一段時間后變軟，說明空氣中含有____；

（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間后表面會出現(xiàn)一層渾濁，說明空氣中含有____．13、某同學在加熱KMnO4制氧氣時；試管底部破裂，請幫他分析導致試管破裂的原因可能是：

（1）____；

（2）____；

（3）____．14、現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤細鐵絲⑥蠟燭；六種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是____

（2）產生大量白煙的是____

（3）放出大量熱，產生耀眼白光的是____

（4）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是____

（5）生成的氣體會污染空氣的是____

（6）燃燒時火星四射的是____．15、歸納總結是學習化學的重要方法；小莉同學用如圖總結了鹽酸與其它物質反應的①～⑤五條化學性質．

（1）鐵生銹是鐵與____發(fā)生反應，鹽酸可除去鐵表面的鐵銹是利用鹽酸在如圖的性質____．（填序號）

（2）下列物質可以利用鹽酸的性質③制得的是____（填序號）：

A、CuCl2B、AgClC、FeCl3D、ZnCl2

（3）鹽酸溶液與硫化亞鐵固體能發(fā)生復分解反應，該反應的化學方程式為：____．

（4）歸納鹽酸性質④的化學反應規(guī)律：____．

16、給煤爐生火時，用于引火的木柴不宜緊密的堆在一起，而應該架空放置，這樣做的目的是____．17、按要求寫出下列名稱或符號．

（1）2SO2____

（2）+2價的鎂元素____

（3）3個氫原子____

（4）2個氧分子____

（5）帶3個單位正電荷的鋁離子____

（6）氮元素____；

（7）5個水分子____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．____．（判斷對錯）19、加熱液體時，試管口朝著無人的方向．____．20、酒精燈用畢，應立即用嘴吹滅．____．21、（填√或×）按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物____．22、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對錯）23、制化肥和農藥的過量使用．____（判斷對錯）．24、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．25、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）26、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．評卷人得分四、探究題(共1題，共10分)27、在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗。

（1）用裝置A制取氧氣；二氧化碳的化學方程式分別為：______、______；發(fā)生裝置相同的理由是：______，收集氣體的方法是：______。

（2）裝置B觀察到的現(xiàn)象是：______，反應的化學方程式為______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)28、鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注，常溫下Ti不和非金屬、強酸反應，紅熱時，卻可與許多非金屬單質反應，鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料．地殼中含鈦礦石之一，稱金紅石（TiO2）．

目前大規(guī)模生產鈦的方法是：首先將金紅石、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體，該步反應的化學方程式是____．第二是在氬氣的氣氛中，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應；制得金屬鈦．

（1）此反應的化學方程式為____；

（2）如何由上述所得產物中獲得純凈金屬鈦，簡述主要實驗步驟____．29、化學就在我們身邊；它與我們的生活息息相關．

（1）現(xiàn)有H；C、O、Ca四種常見的元素；請選用其中的元素寫出符合要求的一種物質的化學式．

①汽水中的酸____；

②能用于人工降雨的物質____；

③石灰水中的溶質____

（2）家庭廚房實際也是小實驗室；請回答下列問題。

①氯化鈉是調味品，它是由____構成（填分子；原子或離子）

②活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用它的____性。

③利用廚房中的____清洗水壺中的水垢（主要成分為碳酸鈣）30、實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示；請回答下列問題：

（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為____；可選擇的發(fā)生裝置有____（填字母），選在氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色②密度③溶解性④可燃性，必須考慮的是____（填序號）；

（2）實驗室還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，其反應的文字表達式為____，上述兩種方法涉及到的化學反應基本類型都是____；

（3）MnO2在該反應中可以重復使用，理由是____；

（4）現(xiàn)欲收集一瓶氧氣，用于驗證硫在空氣中燃燒的實驗，最好選用____（填序號）收集；

（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，優(yōu)點是____（填編號）．A；生成物只有氧氣B、不需加熱C、需加熱。

（6）裝置A與裝置B相比，優(yōu)點有____、____．評卷人得分六、科普閱讀題(共3題，共30分)31、下面是金屬鈉與水反應的實驗記錄；請仔細閱讀后回答下列問題：從煤油中取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊．切口呈現(xiàn)出銀白色的金屬光澤，光澤迅速消失；變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應．將這小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應，急速游動，并熔成一個閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失．向反應后的溶液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅色．

（1）金屬鈉具有哪些物理性質？____．

（2）金屬鈉與水的反應（2Na+2H2O═2NaOH+H2↑）屬于____反應．（填“分解”“化合”“置換”“復分解”）

（3）反應后的溶液pH____7，（填“＞”“＜”“=”）原因是反應生成了____．

（4）金屬鈉通常必須保存在煤油中，原因是金屬鈉易與____發(fā)生反應．

（5）小明同學通過對以上內容的學習，結合所學習的化學知識推斷出金屬鈉的金屬活動性比鐵活潑．他推斷的依據(jù)是什么？32、（1）下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是____（選填字母序號）．

A、B、C、D、

（2）利用（1）的結論；通過觀察下圖，試回答。

①框內代表的物質是____；②框內NaCl質量分數(shù)為____；

③請描述框內離子與分子結合時的特點____．33、（2010?平山區(qū)校級三模）菠菜是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜．小明同學為了研究菠菜汁的成份；進行如下實驗：

①稱取10g新鮮菠菜；用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物．

②將①中得到的漿狀物進行過濾．

③將②所得到的汁液；放在小燒杯中．

④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）．

3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升；并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色；黃色和桔黃色等．試回答下列問題：

（1）菠菜汁屬于____（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）人們常說菠菜中含有豐富的鐵質，這里的“鐵質”指的是（____）

A．分子B．原子C．元素D．單質。

（3）請從分子的角度說明，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是____

（4）實驗步驟②中需要的儀器是（填儀器名稱）____．

（5）你認為此實驗的方法在生產和科學實驗中有什么應用？____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果俯視則會使讀數(shù)偏大，造成實際量取液體的體積偏小進行分析．【解析】【解答】解：量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果俯視則會使讀數(shù)偏大，造成實際量取液體的體積偏??；俯視時讀數(shù)為20mL，實際體積小于20mL．

故選：B．2、D【分析】【分析】由一種物質組成的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．【解析】【解答】解：水是由一種物質組成；屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物．

故選D．3、D【分析】【分析】可以從化學肥料的分類方法方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：含有氮元素的肥料稱為氮肥；

含有磷元素的肥料稱為磷肥；

含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；

同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥；

KNO3中含有鉀元素和氮元素；屬于復合肥；

故選：D．4、A【分析】

A；聚乙烯塑料屬于塑料；是一種合成有機高分子材料．正確．

B；純羊毛是天然纖維；不是人工合成的，所以錯誤．

C；鋁合金是由鋁和錳、銅等金屬熔化而成的一種金屬材料．

D；純棉是一種天然纖維素；不是人工合成．

故選A

【解析】【答案】合成有機高分子材料必須具備三個條件：人工合成；有機物、高分子．可根據(jù)各物質的組成進行分析．

5、C【分析】解：A；NaOH溶液PH＞7屬堿性溶液；加水稀釋堿性減弱，對于堿性溶液來說，堿堿性越弱PH越小，但不管怎樣稀釋PH不可能小于7，故A錯誤；

B；不飽和的食鹽水溶液中溶質質量分數(shù)隨著時間的增加；其溶質質量分數(shù)會越來越大，溶液達到飽和時，溶質質量分數(shù)達到最大且不再發(fā)生改變，而不是繼續(xù)增大，故B錯誤；

C；氧化鎂先與稀鹽酸反應；再是鎂與稀鹽酸反應生成氫氣，反應結束，氣體的質量不在變化，故C正確；

D；向足量的稀硫酸中分別加入質量相等的鋁和鋅；由于鋁的活動性強，生成氣體的速率快，故D錯誤．

故選C．

A；NaOH溶液PH＞7屬堿性溶液；加水稀釋堿性減弱．

B；不飽和的食鹽水恒溫蒸發(fā)直至有晶體析出；在此變化過程中，溶液中溶質質量分數(shù)隨著時間的增加，其溶質質量分數(shù)會越來越大，直到有晶體析出，溶液達到飽和時，溶質質量分數(shù)達到最大且不再發(fā)生改變；

C；表面被氧化的鎂條中的氧化鎂先與稀鹽酸反應；再是鎂與稀鹽酸反應；

D；反應生成氣體的速率與其金屬活動性有關；活動性強的，生成氣體的速率快．

此題是對物質的變化過程與圖象結合題的考查，對反應過程的詳細分析并結合圖象走勢是解題的關鍵，是一道培養(yǎng)學生分析問題的好題．【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】A；根據(jù)聚乙烯塑料的熱塑性進行分析．

B；根據(jù)鐵銹的成分及化學性質分析．

C；根據(jù)明礬溶于水后的物質性質進行解答．

D、根據(jù)蚊蟲叮咬后會釋放出一種酸性的物質進行解答．【解析】【解答】解：A；聚乙烯塑料具有熱塑性；加熱融化遇冷會冷凝在一起，故A正確．

B；鐵銹成分是氧化鐵；和食鹽不會反應，所以不能用食鹽水去除鐵鍋內的鐵銹，故B錯誤．

C；明礬溶于水后所得體系具有很強的吸附性；可以吸附水中的懸浮雜質，起到凈化水的作用，故C正確．

D；蚊蟲叮咬會釋放出一種酸性物質甲酸；肥皂呈堿性，用肥皂涂抹可以減少甲酸對人體的作用，故D正確．

故選B．7、C【分析】【分析】分別書寫CH4、C2H2、C2H6O、C2H6在氧氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水的化學方程式，則很顯然可知參加反應的分子個數(shù)與參加反應的氧氣分子個數(shù)之比為1：3的物質．【解析】【解答】解：A、CH4+2O2CO2+2H2O；參加反應的分子個數(shù)與參加反應的氧氣分子個數(shù)之比為1：2，不符合題意，故錯誤；

B、2C2H2+5O24CO2+2H2O；顯然參加反應的分子個數(shù)與參加反應的氧氣分子個數(shù)之比為2：5，故錯誤；

C、C2H6O+3O22CO2+3H2O；參加反應的分子個數(shù)與參加反應的氧氣分子個數(shù)之比為1：3，符合題意，故正確；

D、2C2H6+7O24CO2+6H2O；參加反應的分子個數(shù)與參加反應的氧氣分子個數(shù)之比為2：7，不符合題意，故錯誤．

故選：C．8、C【分析】試題解析：根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故選C考點：根據(jù)質量守恒定律【解析】【答案】C9、D【分析】

由于在60℃時；50g水中溶解10.48gM恰好達到飽和，可知在60℃該物質的溶解度為10.48×2═20.96．由于該溫度不是室溫，所以無法和給定的參數(shù)進行比較，而該物質的溶解性變化趨勢也不清楚，所以無法判斷該物質的溶解性類別．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)室溫時溶解度大小可以將物質進行分類：溶解度＜0.01難溶性物質；0.01＜溶解度＜1；微溶性物質；1＜溶解度＜10，可溶性物質；溶解度＞10，易溶性物質．當判斷物質溶解性分類時一看溫度，二比溶解度．

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)纖維的種類和特點分析即可；

（2）根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法是加入肥皂水并振蕩進行解答；

（3）根據(jù)食物的營養(yǎng)物質進行解答；

（4）根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）棉花和羊毛屬于天然纖維；滌綸（的確良）；棉綸（尼龍）和腈綸等屬于合成纖維，羊毛的主要成分是蛋白質；棉花的主要成分是纖維素，和紙中的成分相同，燃燒時有燒紙的氣味，羊毛的主要成分為蛋白質，燃燒時有燒焦羽毛的氣味；

故答案為：天然；火燒并聞氣味；發(fā)出燒焦羽毛的味道或燒紙味的為天然纖維；

（2）鑒別硬水和軟水的方法是加入肥皂水并振蕩；其中產生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；故填：肥皂水；

（3）大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類；水果和蘿卜中富含維生素；花生油中富含油脂；而大豆和魚中富含蛋白質；故填：④⑤；

（4）用燈帽熄滅酒精燈；可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．

用高壓水槍噴水滅火；水蒸發(fā)時吸收熱量，使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的．

防止火蔓延；砍掉部分樹木，是通過移走可燃物可以達到滅火的目．

故答案為：

。實例用燈帽蓋酒精燈用高壓水槍噴水滅火防止火勢蔓延，砍掉部分樹木滅火原理隔絕氧氣使溫度降低到著火點以下清除可燃物．11、略

【分析】【分析】根據(jù)紅藥水和碘酒的成分以及二者混合后發(fā)生的反應來分析．【解析】【解答】解：紅藥水中的汞會和碘酒中的碘反應生成有毒的Hgl2；故二者不能混合使用．

故答案為：Hgl2．12、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質與作用分析解答．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質．【解析】【解答】解：（1）空氣中的氧氣具有助燃性；小木條在空氣中可以燃燒是因為空氣中有氧氣；

（2）薯條放在空氣中一段時間后變軟；說明空氣中含有水蒸氣，薯條吸收水分而變軟；

（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間后表面會出現(xiàn)一層渾濁是因為空氣中有二氧化碳；與石灰水中的氫氧化鈣反應生成難溶性的碳酸鈣的原因．

故答案為：（1）氧氣；（2）水蒸氣；（3）二氧化碳．13、略

【分析】【分析】根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析，造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水，未給試管預熱等．【解析】【解答】解：根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管，這些都會導致水回流，試管破裂．

故答案為：（1）沒有給試管均勻預熱；（2）試管外壁有水滴；（3）試管口沒有略向下傾斜．14、略

【分析】

（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是硫磺．故填：②；

（2）產生大量白煙的是紅磷．故填：③；

（3）放出大量熱；產生耀眼白光的是鎂．故填：④；

（4）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是木炭和蠟燭．故填：①⑥；

（5）生成的氣體會污染空氣的是硫磺．故填：②；

（6）燃燒時火星四射的是鐵．故填：⑤．

【解析】【答案】硫磺在氧氣中燃燒時能發(fā)出明亮的藍紫色火焰；紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白煙；鎂在氧氣中燃燒發(fā)出白光；放出大量的熱；木炭和蠟燭燃燒都能生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；二氧化硫有毒，能夠污染環(huán)境；細鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射．

15、略

【分析】

（1）鐵生銹的過程是鐵在水與氧氣共存的條件下進行的；鐵銹的主要成分是氧化鐵，所以鹽酸除鐵銹實際上就是金屬氧化物氧化鐵與鹽酸的反應；

（2）依據(jù)金屬活動性順序可知銅；銀均在氫后不會與鹽酸反應生成氫氣和對應的鹽；而鐵與鹽酸反應時會生成亞鐵鹽，只有鋅能與鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅；

（3）依據(jù)鹽酸與硫化亞鐵反應是酸與鹽會生成新酸和新鹽的復分解反應可知：鹽酸溶液與硫化亞鐵固體反應的方程式為：2HCl+FeS=H2S+FeCl2；

（4）由圖示結合酸的化學性質可知M應該為鹽；例如鹽酸可以與碳酸鈉反應等；

故答案為：（1）氧氣和水；②；（2）D；（3）2HCl+FeS=H2S↑+FeCl2；（4）鹽酸能與鹽反應生成新酸和新鹽；

【解析】【答案】（1）依據(jù)鐵生銹的化學反應分析鐵生銹的實質；依據(jù)鐵銹的成分判斷利用的哪條鹽酸的性質；

（2）依據(jù)金屬活動性順序的應用分析解答；

（3）依據(jù)鹽酸與硫化亞鐵反應是酸與鹽會生成新酸和新鹽分析解答即可；

（4）依據(jù)酸的5條化學性質中包含酸與鹽的反應分析解答；

16、略

【分析】【分析】根據(jù)促進燃燒可以增加可燃物與氧氣接觸面積進行解答．【解析】【解答】解：架空放置的目的是使木柴與氧氣充分接觸；從而促進木柴的燃燒．

故答案為：使木柴與氧氣充分接觸，從而促進木柴的燃燒．17、略

【分析】【分析】①離子的表示方法為：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

②原子的表示方法為：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

③分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；

④元素符號的書寫方法為一大二??；即第一個字母大寫，第二個字母小寫；

⑤元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此2SO2表示2個二氧化硫分子；

（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+2價的鎂元素可以表示為：；

（3）原子的表示方法為：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個氫原子可以表示為：3H；

（4）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．所以2個氧分子可以表示為：2O2；

（5）離子的表示方法為：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以帶3個單位正電荷的鋁離子可以表示為：Al3+；

（6）元素符號的書寫方法為一大二?。患吹谝粋€字母大寫，第二個字母小寫，所以氮元素的元素符號為N；

（7）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以5個水分子可以表示為：5H2O．

故答案為：（1）2個二氧化硫分子；（2）；（3）3H；（4）2O2；（5）Al3+；（6）N；（7）5H2O．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液；該液體必須是混合物才屬于溶液．

故答案是：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時噴出傷人；試管口應朝著無人的方向，并能對著自己或別人．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】酒精燈內有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質的物理性質，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經過蒸發(fā)可得固體CaCl2．【解析】【解答】解：因為CaCl2、CaCO3的混合物的特點是：一種可以溶于水中；一種不溶于水中；所以可以采用溶解；過濾、蒸發(fā)的順序把混合物分離出來．

故答案為：√22、×【分析】【分析】分子由原子構成，原子由原子核和核外電子構成．【解析】【解答】解：在化學變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學變化中，物質是無限可分的．

故填：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)過量使用化肥、農藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過量使用化肥；農藥會使土壤板結硬化；使水體富營養(yǎng)化，所以不能過量使用．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×25、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．26、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復合材料．金屬材料包括金屬單質與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×四、探究題(共1題，共10分)27、2H2O22H2O+O2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑固體和液體反應且不需要加熱向上排空氣法溶液由紫色變?yōu)榧t色H2O+CO2═H2CO3【分析】解：（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；固體和液體反應且不需要加熱；向上排空氣法；

（2）裝置B觀察到的現(xiàn)象是：溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳和水生成碳酸；故答案為：溶液由紫色變?yōu)榧t色；H2O+CO2═H2CO3；

（1）根據(jù)實驗室制取氧氣和二氧化碳的原理和化學方程式的書寫方法書寫化學方程式；根據(jù)藥品的狀態(tài)；反應條件、氣體的性質選擇發(fā)生裝置和收集裝置；（2）根據(jù)二氧化碳的性質進行分析解答。

本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥?H2O22H2O+O2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑固體和液體反應且不需要加熱向上排空氣法溶液由紫色變?yōu)榧t色H2O+CO2═H2CO3五、簡答題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】根據(jù)金紅石的化學式，利用金紅石、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體可推出氣體并書寫化學反應方程式；

（1）根據(jù)信息在氬氣的氣氛中，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應；制得金屬鈦來書寫化學反應方程式；

（2）根據(jù)常溫下Ti不和非金屬、強酸反應，而鎂與稀鹽酸反應，則利用鹽酸處理后過濾來獲得純凈金屬鈦．【解析】【解答】解：因金紅石的化學式為TiO2，由金紅石、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體；根據(jù)元素守恒可推測可燃性氣體為CO；

則該反應為TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO，故答案為：TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO；

（1）由過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應，制得金屬鈦，則由元素守恒可知另一生成物為氯化鎂，故答案為：2Mg+TiCl4、2MgCl2+Ti；

（2）因常溫下Ti不和非金屬；強酸反應；所得產物Ti中混有過量Mg，則除去鎂可利用稀鹽酸，因鎂能與鹽酸反應，則可將鈦中的鎂除去而得到。

純凈金屬鈦，故答案為：常溫下用稀鹽酸除去過量的Mg，然后過濾，用蒸餾水洗滌濾出的固體即可得純凈金屬鈦．29、略

【分析】【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素；書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

（2）①根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成；有些物質是由分子構成的，如水；氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷．

②活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素．

③根據(jù)碳酸鹽的化學性質進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）①碳酸是汽水中含有的酸性物質，其化學式為：H2CO3．

②干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2．

③石灰水中的溶質是氫氧化鈣，其化學式為：Ca（OH）2．

（2）①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

②活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，可以去除冰箱里的異味．

③水垢的主要成分是碳酸鈣；可以和食醋中的醋酸反應生成可溶性的物質．

故答案為：（1）①H2CO3；②CO2；③Ca（OH）2；（2）①離子；②吸附；③食醋．30、略

【分析】【分析】（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣；二氧化錳起催化作用，寫出反應的文字表達式；根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；

（2）在二氧化錳的催化作用下；加熱分解為氯化鉀和氧氣，根據(jù)反應特點來確定反應類型；

（3）根據(jù)催化劑的定義及性質分析；

（4）根據(jù)硫燃燒的產物二氧化硫的性質選擇收集方法；

（5）雙氧水制氧氣不需加熱；生成物是水和氧氣，無污染；

（6）比較發(fā)生裝置的優(yōu)點，要從操作的便利方面考慮．【解析】【解答】解：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用；發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)生裝置有A和B；收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇②③；故填：過氧化氫水+氧氣；A和B；②③；

（2）氯酸鉀在以二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，二者均符合“一變多”的特點，屬于分解反應；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；

（3）二氧化錳在此反應中作為催化劑，改變了化學反應的速率，而二氧化錳本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變，故MnO2在該反應中可以重復使用；故填：二氧化錳作為催化劑；在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變；

（4）因為硫燃燒的產物二氧化硫是有毒的氣體；會污染空氣，因此采用排水法收集的氧氣可以再集氣瓶的底部留有少量的水來吸收二氧化硫，故填：D；

（5）過氧化氫制取氧氣不