2024年上外版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷825考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、某品牌牛奶營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示，每250毫升牛奶中含鈉70毫克，鉀90毫克，鈣90毫克．這里的“鈉、鉀、鈣”指的是（）A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)2、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧B.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體3、讓她為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計(jì)，能反映瓶內(nèi)溫度隨時間變化的曲線是（）A.B.C.D.4、（2012·金華）某品牌的微型電腦吸塵器有兩個開關(guān)，開關(guān)S1控制照明燈L和吸塵電動機(jī)M，開關(guān)S2只控制吸塵電動機(jī)M。下列電路圖符合要求的是()A.B.C.D.5、下列描述中，說明氣候的是（）A.在未來48小時內(nèi)長江中下游地區(qū)將降溫10℃左右B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C.東邊日出西邊雨D.海南島春秋相連，長夏無冬6、下列對有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是（）A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體B.硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C.鐵絲一放入氧氣中，就劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體D.紅磷在空氣中燃燒，會產(chǎn)生大量的白霧評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于____（選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是____；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由____構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為____．8、化學(xué)式CO2所表示的物質(zhì)的名稱是____。該物質(zhì)宏觀上由____組成。該物質(zhì)微觀上由____構(gòu)成，該微粒又由____構(gòu)成。9、小明用一個玻璃瓶和兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．當(dāng)他拿著氣壓計(jì)上樓時，玻璃管內(nèi)水柱高度將會____（選填“升高”或“降低”），此現(xiàn)象表明大氣壓隨高度的增加而____。10、圖示可以簡明；直觀的表達(dá)一些信息；是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段．仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題．

（1）圖1是表示____；

（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對原子質(zhì)量是____；

（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x=____；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得”或“失”）電子；

（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．t1℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____；t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．11、如圖所示；廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸．

請回答：

（1）可觀察到飽和澄清石灰水____；

（2）U形管中a、b液面變化情況是____（選填序號）．

A．a(chǎn)液面上升，b液面下降B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

12、在“用滑動變阻器改變電路電流”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖16中所示。請你設(shè)計(jì)電路，要求：閉合電鍵后，小燈發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑片P自中點(diǎn)向左移動時，電流表的示數(shù)不斷變小。在方框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖____。在連接電路時，電鍵應(yīng)處于____狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），電流表應(yīng)____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。

13、僅憑肉眼的觀察和簡單的測量，是否能知道自己所有的性狀，____，原因是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共10分)20、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】牛奶營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示；每250毫升牛奶中含鈉70毫克，鉀90毫克，鈣90毫克．這里的“鈉；鉀、鈣”等不強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。

【分析】根據(jù)牛奶營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示的“鈉、鉀、鈣”等不強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素進(jìn)行分析解答2、B【分析】【解答】A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色的煙霧，故選項(xiàng)說法錯誤；

B；硫粉在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確；

C；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯誤；

D；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．3、D【分析】【解答】：選D。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳；同時釋放能量，一部分供生命活動需要，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量釋放出來．暖水瓶放置幾個小時后，種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高．

【分析】：呼吸作用是指生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力。4、B【分析】【分析】開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機(jī)M；說明，小燈泡L和電動機(jī)M獨(dú)立工作；互不影響即為并聯(lián)，再根據(jù)開關(guān)的作用，判斷開關(guān)的位置。（1)根據(jù)二者是否相互影響，判斷出它們的連接方式，相互影響為串聯(lián)，互不影響為并聯(lián)；（2)根據(jù)開關(guān)的控制作用，確定開關(guān)的位置，控制整個電路，開關(guān)要在干路上；單獨(dú)控制某個用電器，開關(guān)應(yīng)與用電器串聯(lián)連接在支路上。

【解答】

A、開關(guān)S1為總開關(guān)，控制小燈泡和電動機(jī)，開關(guān)S2只控制小燈泡；不合題意。

B、開關(guān)S1為總開關(guān)，控制小燈泡和電動機(jī)，開關(guān)S2只控制電動機(jī)；符合題意，該圖正確。

C、開關(guān)S2為總開關(guān)，控制小燈泡和電動機(jī)，開關(guān)S1只控制小燈泡；不合題意。

D、開關(guān)S1只控制小燈泡，開關(guān)S2只控制電動機(jī)；不合題意。

故選B。5、D【分析】【分析】天氣指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀況；突出特點(diǎn)是時間短，多變；氣候指一個地方多年的天氣平均狀況，特點(diǎn)是時間長，穩(wěn)定．本題主要考查天氣與氣候的區(qū)別．從兩點(diǎn)就能區(qū)別：時間長短，變化快慢．時間短，變化快的為天氣，時間長，變化慢為氣候．

【解答】解：選項(xiàng)A；B、C描述的都是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點(diǎn)是多變，屬于天氣．海南島春秋相連，長夏無冬說明時間長，穩(wěn)定，屬于氣候．

故選：D．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．本題難度不大；掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解答】解：A、碳在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒；產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中燃燒劇烈；生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、混合物化合反應(yīng)分子2：1【分析】【解答】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

（1）從宏觀角度看；物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；

（2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

（3）從微觀角度看；物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的；

（4）由微粒的變化可知；參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

故答為：（1）混合物；（2）化合反應(yīng)；（3）分子；（4）2：1．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；

（3）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析構(gòu)成的粒子；

（4）根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比．8、二氧化碳碳元素和氧元素二氧化碳分子碳原子和氧原子【分析】【分析】化學(xué)式一般從右往左讀作“某化某”或直接讀作“某酸或某酸某”。

二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì)。

化學(xué)式不但能表示物質(zhì)的宏觀組成（用元素描述）；也能表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成（用分子；原子和離子描述）。

描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成時；粒子前面加個數(shù)時，要都加；若不加個數(shù)，就都不加。

【解答】CO2讀作二氧化碳，即CO2表示的物質(zhì)是二氧化碳。

由二氧化碳的化學(xué)式可知二氧化碳的宏觀組成是由碳元素和氧元素組成；微觀構(gòu)成是由二氧化碳分子構(gòu)成。二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成。

故答案為：二氧化碳；碳元素和氧元素；二氧化碳分子；碳原子和氧原子。9、升高減小【分析】【解答】只有瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于外界大氣壓時；它才能壓著水柱升到瓶口之上；上樓時，高度在升高，大氣壓會隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會進(jìn)一步向外壓水柱，所以水柱將會升高。

【分析】瓶內(nèi)外壓強(qiáng)的大小關(guān)系是決定水柱高低的原因；掌握大氣壓隨高度增加而減小的規(guī)律。10、禁止吸煙131.317得c＞a=b不飽和【分析】【解答】解：（1）圖1表示禁止吸煙；故填：禁止吸煙；

（2）在元素周期表中最下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量；故填：131.3；

（3）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，所以若圖3表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x=2+8+7=17；最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；故該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；故填：17；得；

（4）由溶解度曲線可知．t1℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞a=b；c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，故t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，故填：c＞a=b；不飽和．

【分析】（1）根據(jù)常見化學(xué)圖標(biāo)的意義來分析；

（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（3）根據(jù)在原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行解答；最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；

（4）固體的溶解度是指在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量；根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大??；②判斷通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的；③判斷通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．11、變渾濁B【分析】【解答】（1）濃硫酸溶于水放出大量的熱；溶液溫度升高；結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；

（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使U型管a液面下降，b液面上升．

故答案為：（1）變渾濁；（2）B．

【分析】（1）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱；結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大，據(jù)此進(jìn)行分析解答．12、電路圖如圖：

斷開串聯(lián)【分析】【解答】由所給的實(shí)驗(yàn)器材及題意分析可知；把所給的器材依次串聯(lián)組成電路，但要使滑動變阻器的滑片P自中點(diǎn)向左移動時，電阻變大，電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．電路圖如下：

在連接電路時；為防止連接錯誤，造成電流過大燒壞儀器及電源，電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)；測量電路電流的電流表必須串聯(lián)在電路中。

【分析】在連接電路時，為防止連接錯誤，造成電流過大燒壞儀器及電源，電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)；測量電路電流的電流表必須串聯(lián)在電路中。13、不能肉眼無法觀察到生物的生理特征。【分析】【解答】僅憑肉眼的觀察和簡單的測量；不能知道自己所有的性狀，原因是無法觀察到生物的生理特征。

【分析】肉眼能觀察到某些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式，無法觀察到生物的生理特征。比如人的血型、圣女果的味道。三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹