2024年滬教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物上冊月考試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、菜豆、棉花等植物的主根長而粗，側(cè)根比較短而細(xì)，主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別，這樣的根系被稱為（）A.直根系B.須根系C.不定根系D.植物根系2、菜青蟲可以危害卷心菜，其危害蔬菜時所處的時期是（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲3、有關(guān)人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯誤的是（）A.性器官迅速發(fā)育B.心肺功能顯著增強(qiáng)C.身高和體重迅速增長D.不會出現(xiàn)第二性征4、在探究綠色植物呼吸作用的過程中；設(shè)計了如圖一實驗，并用傳感儀器測量了實驗過程中溫度；二氧化碳、氧氣的變化，依據(jù)數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線，你認(rèn)為能正確表達(dá)萌發(fā)的種子實驗曲線的是（）

A.125B.346C.123D.4565、善于奔跑的獵豹、獅等動物適宜生活在（）A.崇山峻嶺B.茂密的森林C.開闊的草原D.一望無際的沙漠中評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物（如動物）做“____”，生產(chǎn)人類所需的，某些物質(zhì)，這就是____．7、我國養(yǎng)蠶的歷史悠久，古代的“絲稠之路”聞名遐爾，你可能也養(yǎng)過蠶．請你回答：蠶的一生依次要經(jīng)歷____、幼蟲、____、成蟲四個發(fā)育時期，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．8、請完成以下植物分類概念圖（①-③代表植物的結(jié)構(gòu)；A-C代表植物類群）

①____；②____；③____；A____；B____；C____．9、探究的一般過程是從____開始的，然后可根據(jù)自己已有的____，嘗試著對這一問題____．10、為了探究某種細(xì)菌的分解作用；生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實驗：

（1）實驗前，必須先將____（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水；使樹葉保持濕潤．

（2）該實驗的實驗組是____；對照組是____．

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，____組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．

（4）某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？____．11、（2013?徐州模擬）如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)；湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是____，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于____者．

（2）在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌；屬于

____者．它們能將動物糞便；動植物殘體中的有機(jī)物分解；對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____，能量在沿食物鏈傳遞過程中單向____．

（4）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)原來狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．12、（2011秋?沙市區(qū)期中）請根據(jù)“小羊多莉的身世”圖；回答下列問題：

（1）小羊多莉有____位媽媽．

（2）發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于____媽媽．細(xì)胞的其他部分來自于____媽媽，卵細(xì)胞在____媽媽的子宮中發(fā)育．生出來的小羊多莉幾乎跟____媽媽一模一樣．

（3）看來，生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在____內(nèi)．

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

（4）你認(rèn)為這個科學(xué)實驗可以說明哪些問題____（多項選擇）

A．單個的動物體細(xì)胞可以發(fā)育成新的動物個體

B．單個的動物細(xì)胞核可以發(fā)育成新的動物個體

C．無核的卵細(xì)胞可以發(fā)育成新的動物細(xì)胞

D．受精卵可以發(fā)育成新的動物個體

E．遺傳信息主要存在于細(xì)胞核．13、在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動中

（1）如果只將魚的胸鰭固定捆綁后，發(fā)現(xiàn)魚體左右搖擺不定，說明胸鰭具有____作用；

（2）而如果把魚的背鰭捆綁，觀察到魚會側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，可見背鰭對魚體的____起著關(guān)鍵作用；

（3）當(dāng)捆綁魚的尾鰭的時候，魚的游動速度明顯減慢，證明魚的尾鰭的擺動可以產(chǎn)生____．14、（2010秋?天心區(qū)校級期末）如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）寫出下列序號所指結(jié)構(gòu)的名稱：

④____，⑥____，⑧____．

（2）卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于圖中序號____所指的結(jié)構(gòu)內(nèi)．

（3）仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)①上有很多細(xì)微的小孔，這些小孔的作用是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、能進(jìn)行呼吸的物體一定是生物____（判斷對錯）16、既能在陸地上生活又能在水中生活的動物就叫兩棲動物．____（判斷對錯）17、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如一定的水分、適宜的溫度、有機(jī)物等．____．（判斷對錯）18、紅細(xì)胞最大，有細(xì)胞核，可運輸氧氣．____．19、水稻的稻瘟病是由真菌引起的．____．（判斷對錯）20、食物鏈和食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，不包括細(xì)菌和真菌等分解者．____．（判斷對錯）21、人的睪丸與卵巢一樣，在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時也有明顯的周期性．____．22、動物環(huán)境不同，但運動方式是一樣的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、（2015?會昌縣一模）2015年是我國農(nóng)歷羊年．充滿喜氣的羊羊毛色有白色和黑色之分．若現(xiàn)有兩只白色羊交配生下了5只小羊；其中1只黑色，4只白色．請根據(jù)你所學(xué)的遺傳知識分析回答下列問題：

（1）兩只白色羊產(chǎn)下1只黑色小羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____．

（2）由題干可推知，羊的黑色和白色哪種是顯性性狀？____．

（3）如果用A和a分別表示控制羊毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩只白色羊的基因組成依次為____，其產(chǎn)下的黑色小羊的基因是____．

（4）基因組成為Aa的雌羊產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能是上圖中的____（填序號）．評卷人得分五、其他(共4題，共20分)24、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于真核生物的有____（填字母），屬于原核生物的有____（填字母），圖中五種微生物能進(jìn)行腐生生活的是____（填字母）．

（2）根瘤菌屬于圖中的____（填字母），它與豆科植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點是____，根瘤菌可以把空氣中的氮氣固定下來，轉(zhuǎn)變成可被植物利用的氮肥，這個過程叫做____，所以根瘤菌又屬于____．25、根據(jù)如圖中的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖完成下列各題：

（1）細(xì)菌與青霉的主要區(qū)別是：細(xì)菌雖有[____]____集中地區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．有的細(xì)菌有[____]____，細(xì)菌靠它運動；有的細(xì)菌有[D]____，與沒有[D]____結(jié)構(gòu)的細(xì)菌相比，該細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的能力____．

（2）青霉是多細(xì)胞生物，菌體是由許多細(xì)胞鏈接起來的菌絲構(gòu)成，圖中的[①]深入營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，吸收有機(jī)物，稱為____，而[②]在營養(yǎng)物質(zhì)表面生長的，稱為____．

（3）細(xì)菌主要是靠____方式進(jìn)行生殖，而真菌主要靠產(chǎn)生大量的[____]____繁殖后代．

（4）病毒在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是：結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的____組成．26、根據(jù)概念圖；利用所學(xué)知識，完成下列題目．

（1）如果圖中細(xì)胞為植物細(xì)胞，葉綠體是____作用的場所，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)a____中．

（2）細(xì)胞在分裂過程中變化最大的是____，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞____．

（3）圖中生理過程①表示____．圖中C代表的結(jié)構(gòu)層次是____．

（4）圖中b是指____細(xì)胞，其細(xì)胞核外面沒有____包被．27、請閱讀下面資料；回答問題：

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一；某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下，在自家菜園搞了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：地面養(yǎng)蘑菇，空中架箱養(yǎng)蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時用蚯蚓養(yǎng)雞，雞糞；豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當(dāng)肥料，最大限度的利用了物質(zhì)和能量，使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬元的收入．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，蘑菇屬于____；根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)來分類，蘑菇屬于____菌，其營養(yǎng)方式是____，靠____繁殖后代．

（2）蚯蚓屬于____動物，在養(yǎng)殖過程中，要保持架箱內(nèi)一定的濕度，原因是____．

（3）生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保、安全、無毒害．種植葡萄時，白粉虱會嚴(yán)重危害葡萄，為減輕葡萄蟲害，又生產(chǎn)無公害葡萄的目的．那么，我們就可以用性外激素來代替農(nóng)藥殺滅害蟲，它可以干擾雌雄蟲的____，使雄蟲無法辨別雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到防治害蟲的目的．評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)28、分析以下文字資料并回答相關(guān)問題．

據(jù)統(tǒng)計；我國河北省北部地區(qū)，曾經(jīng)在麥?zhǔn)諘r節(jié)，每公頃麥田約有750-1500只青蛙，一只青蛙一天可食20-200只害蟲．因此，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成．近年來，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅．結(jié)果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)．后來使用農(nóng)藥，產(chǎn)量獲得一些恢復(fù)，但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)．

（1）你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物？____．其原因是：在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著____的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的____．

（2）由此說明：動物是食物鏈的組成部分，一方面以____或____為食，同時自己也會成為____的食物，是____結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，在生物圈中起著重要作用．29、右為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）甲、乙、丙所表示的血管依次是____。（2）如果圖示的部位是組織細(xì)胞周圍，那么，血液流經(jīng)[丙]后，名稱的變化是____。（3）如果圖示的部位是肺泡周圍，那么，血液流經(jīng)[丙]后，其成分的主要的變化是____。30、（9分）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請回答下列有關(guān)問題：（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生?！奥槲葑印敝傅氖腔ㄉ麑嵉?，它是由花的發(fā)育而來的?；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡恼コ鰜淼?，要驗證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡便方法是：。（2）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了，利于種子的萌發(fā)。（3）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時要帶土坨，其目的分別是____、。（4）在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組同學(xué)測量了兩個不同品種的花生，依據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了右面曲線圖。請你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)??；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)．【解析】【解答】解：A；主根長而粗；側(cè)根比較短而細(xì)，主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別的是直根系，A正確．

B；須根系主根不明顯；不定根發(fā)達(dá)，B錯誤．

C；從莖、葉上生出的根叫不定根；C錯誤．

D；植物根系有兩種；分別是直根系和須根系，D錯誤．

故選：A2、B【分析】【分析】此題考查的知識點是菜粉蝶的發(fā)育．解答時可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入．【解析】【解答】解：像菜青蟲這類昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯差別，叫完全變態(tài)發(fā)育．在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期，也是危害蔬菜時所處的時期是幼蟲時期．

故選：B．3、D【分析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；正確．

B；心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)；正確．

C；身高、體重突增是青春期的一個顯著特點；正確；

D；進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，錯誤．

故選：D4、A【分析】解：種子的呼吸作用釋放能量；使密閉的實驗裝置中的溫度越來越高，因此1曲線，說明萌發(fā)種子在呼吸作用過程中能釋放能量。

萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛；產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，因此二氧化碳?xì)怏w增加，原先裝置內(nèi)有二氧化碳，故曲線2表示二氧化碳的情況。

種子的呼吸作用吸收氧氣；因此密閉的實驗裝置中的氧氣越來越少，因此圖中表示氧氣變化的曲線是5，說明萌發(fā)種子在呼吸作用過程中能吸收氧氣。

故選：A。

細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解只有活種子才有呼吸作用，呼吸作用吸收氧氣，釋放能量?！窘馕觥緼5、c【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）陸地上的動物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．

（2）由于草原比較開闊；障礙物少，而獵豹；獅子等動物善于奔跑，食量比較大．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：A：崇山峻嶺地形復(fù)雜多樣；而獵豹；獅子等動物的運動方式是奔跑，為錯誤項．

B：由于森林比較茂密；障礙物比較多，所以不適合獵豹；獅子等動物奔跑，為錯誤項．

C：由于草原比較開闊；障礙物少，而獵豹；獅子等動物善于奔跑，適于它們生活，為正確項．

D：沙漠干旱；炎熱；小動物等獵豹、獅子的食物較少，沙子太軟，不適合獵豹、獅子的生存和奔跑．為錯誤項．

故選c二、填空題(共9題，共18分)6、生產(chǎn)車間生物反應(yīng)器【分析】【分析】現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．【解析】【解答】解：生物（如動物）做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．科學(xué)家正利用動物作為“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某種物質(zhì)，如人類通過對某種動物的遺傳基因的改造，使這種動物產(chǎn)生和分泌人們所需的某種物質(zhì)．迄今為止乳房生物反應(yīng)器是最理想的生物反應(yīng)器，有以下優(yōu)點：

（1）產(chǎn)生的物質(zhì)只在乳腺內(nèi)；對動物的生理活動不影響．

（2）長期收集也不會對動物造成傷害．

（3）產(chǎn)品成本低；可以減少對環(huán)境的污染．

故答案為：生產(chǎn)車間生物反應(yīng)器7、受精卵蛹【分析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．

不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．【解析】【解答】解：蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷受精卵；若蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時期；叫做完全變態(tài)．

故答案為：受精卵；蛹8、略

【分析】【分析】根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代植孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：植物按有無種子可以分為種子植物和孢子植物；種子植物是植物界最高等的類群．種子植物包括被子植物和裸子植物；裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，其中藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；被子植物的種子有果皮包被，而裸子植物的種子沒有．因此圖中①種子；②假根；③果皮；A裸子植物；B蕨類植物；C藻類植物．

故答案為：種子；假根；果皮；裸子植物；蕨類植物；藻類植物．9、略

【分析】【分析】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

故答案為：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；知識和生活經(jīng)驗；作出假設(shè)．10、略

【分析】【分析】實驗是驗證假設(shè)的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同．【解析】【解答】解：（1）因為這個實驗的目的是探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用；所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．

（2）該實驗的變量是細(xì)菌；對照組是甲，實驗組是乙，說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后；乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象，甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象，說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．

（4）在實驗過程中嚴(yán)格控制實驗條件；避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．在自然條件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象，因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果．

故答案為：

（1）同一種。

（2）乙；甲。

（3）該細(xì)菌對落葉有分解作用。

（4）不能，因為在自然條件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象11、略

【分析】【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，生產(chǎn)者、消費者的作用，物質(zhì)能量的流動特點，生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，分析解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者和分解者．其中生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．消費者是指不能進(jìn)行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物．因此該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是藻類植物，這種生物能通過光合作用把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的有機(jī)物．其它生物屬于消費者．

（2）分解者主要是指細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物；將動植物的殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而消費者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終能量沿著食物鏈流動的特點是單向逐級遞減流動的．

（4）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡；使水生生物的數(shù)量和種類處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以過一段時間后，生物的數(shù)量又處于平衡狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好水域環(huán)境，如減少生活污水的排放等．

故答案為：（1）藻類植物；消費；分解；（2）太陽光能；遞減；（3）自我調(diào)節(jié)．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是克隆的過程，解答時可以從克隆的過程以及克隆的特點方面來切入．【解析】【解答】解：（1）三只羊與多利的關(guān)系：母羊B為多利提供了細(xì)胞核；也就是遺傳物質(zhì)．母羊A為多利提供了去核卵細(xì)胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì)．因此小羊多莉有三位媽媽母羊A；母羊B、母羊C．

（2）多莉的三個媽媽中；母羊A為多利提供了無核卵細(xì)胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．母羊B為多利提供了細(xì)胞核，也就是遺傳物質(zhì)．C起的作用是代孕，即母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì)．因此發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于B羊媽媽．細(xì)胞的其他部分來自于A羊，卵細(xì)胞在C羊媽媽的子宮中發(fā)育．細(xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．B羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產(chǎn)生的多利羊，其遺傳基因來自于B羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似．因此生出來的小羊多莉幾乎跟B羊媽媽一模一樣．

（3）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．因此生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在細(xì)胞核內(nèi)．

（4）多莉是由乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞）發(fā)育形成的；這個科學(xué)實驗可以說明：A；單個的動物體細(xì)胞可以發(fā)育成新的動物個體；E．遺傳信息主要存在于細(xì)胞核．

故答案為：

（1）3；

（2）B羊；A羊；C羊；B羊；

（3）細(xì)胞核；

（4）A、E．13、略

【分析】【分析】此題考查了魚的運動及魚鰭的關(guān)系．魚靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭維持身體平衡，靠尾鰭控制前進(jìn)的方向，靠軀干和尾鰭的左右擺動產(chǎn)生向前進(jìn)的動力．【解析】【解答】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用．

（1）如果只將魚的胸鰭固定捆綁后；發(fā)現(xiàn)魚體左右搖擺不定，說明胸鰭具有保持平衡的作用．（2）而如果把魚的背鰭捆綁，觀察到魚會側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，可見背鰭對魚體的平衡通過實驗研究，把魚的背鰭；胸鰭、腹鰭、臀鰭去掉，魚只是身體失去平衡，而把魚的尾鰭去掉魚失去了前進(jìn)的方向．從這些可以得出，背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭維持魚的身體平衡起著關(guān)鍵作用；

（3）當(dāng)捆綁魚的尾鰭的時候；魚的游動速度明顯減慢，證明魚的尾鰭的擺動可以產(chǎn)生游泳動力．

故答案為：

（1）平衡；

（2）平衡；

（3）游泳動力14、略

【分析】【分析】此題考查的是雞卵的結(jié)構(gòu)．雞卵的結(jié)構(gòu)，由外向內(nèi)依次是①卵殼，最外層；②卵殼膜，緊貼卵殼有保護(hù)作用；③氣室，在雞蛋的鈍端內(nèi)（大頭），兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時的呼吸；⑦系帶，卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩；④卵白，卵殼膜與卵黃膜之間，為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì)；⑧卵黃膜，卵黃的外面有保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞膜；⑥卵黃位于細(xì)胞的中央，呈黃色，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)；⑤胚盤，卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點等．【解析】【解答】解：（1）④卵白為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì)；⑥卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)，⑧卵黃膜卵黃的外面有保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞膜．

（2）卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于圖中序號⑤胚盤；內(nèi)有細(xì)胞核，是卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位．胚胎發(fā)育的營養(yǎng)是由卵黃提供，雞卵生殖發(fā)育過程：受精卵-＞胚盤-＞雛雞，未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始．

（3）雞蛋的外殼是石灰質(zhì)的硬殼；叫①卵殼．在最外層，卵殼上約有7000多個小孔，可通氣，這些小孔的作用是進(jìn)行氣體交換．

故答案為：

（1）卵白；卵黃；卵黃膜；

（2）⑤；

（3）進(jìn)行氣體交換．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】呼吸是指有機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程，是有機(jī)體利用氧氣通過代謝分解有機(jī)化合物釋放化學(xué)能的過程．【解析】【解答】解：生物能進(jìn)行呼吸：吸入氧氣；呼出二氧化碳；進(jìn)行呼吸是生物的基本特征．但個別生物不能呼吸，如病毒，因此生物不一定能進(jìn)行呼吸．

故答案為：√16、×【分析】【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸的動物．兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的特點不同．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上也有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動物，不是兩棲動物．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌、甲烷菌．

故答案為：√18、×【分析】【分析】三種血細(xì)胞中只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核：白細(xì)胞有多種，都有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，但數(shù)量少，有些白細(xì)胞可以吞噬病菌，對人體起著防御和保護(hù)的作用；血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核．【解析】【解答】解：血細(xì)胞中個體最大具有細(xì)胞核的是白細(xì)胞（免疫作用），數(shù)量最多沒有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞（運輸氧氣和二氧化碳），個體最小顯微鏡觀察不到的是血小板（凝固血液）．紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞數(shù)量最多，成年人血液里紅細(xì)胞的數(shù)量，男子平均為4.0～5.5×1012個/L，女子平均為3.5～5.0×1012個/L．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，使生物患?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓河煞治隹芍挥械恼婢任⑸锛纳谏矬w內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬等皮膚?。械恼婢纳谒镜戎参锏捏w內(nèi)，使之水稻稻瘟病，故此題說法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈和食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，不包括細(xì)菌和真菌等分解者．因此題干的說法正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】根據(jù)人體的生殖系統(tǒng)以及各部分功能分析解答．【解析】【解答】解：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等．其中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官，但產(chǎn)生生殖細(xì)胞沒有明顯的周期性．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，動物通過運動可以主動出擊去獲取食物，可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所，還可以完成求偶和交配等．這些都有利于動物的存活，有利于生殖和繁衍種族．根據(jù)不同環(huán)境中的動物運動的方式進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式．因此題干說法錯誤．

故答案為：×四、作圖題(共1題，共3分)23、略

【分析】【分析】生物體的每個性狀是由一對基因控制的，這對基因中只要有一個基因是顯性基因，就會表現(xiàn)出顯性性狀；這對基因只有都是隱性基因，才會表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：（1）變異是指生物親代與子代；子代與子代之間在性狀上的差異．兩只黑色家兔；產(chǎn)下一只白色小兔，說明了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異現(xiàn)象．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；兩只白色家兔交配產(chǎn)下了一只黑色家兔，說明家兔的白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．

（3）如果用A和a表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因；則黑色小兔的基因組成是aa，這對基因是由親代雙方各自提供一個，即一個來自父方，一個來自母方．兩只親代黑色家兔的基因組成都是Aa．

（4）在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．因此基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因可能為④A或⑤a．

故答案為：（1）變異；

（2）白色；

（3）Aa；Aa；aa；

（4）④或⑤．五、其他(共4題，共20分)24、BDECBCDEC根瘤菌沒有成形的細(xì)胞核和葉綠體，而豆科植物有固氮作用固氮微生物【分析】【分析】圖A是病毒，B是酵母菌，C細(xì)菌，D是青霉，E蘑菇，分析解答．【解析】【解答】解：（1）C細(xì)菌是細(xì)菌；細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核；B酵母菌是單細(xì)胞真菌；D霉菌；E蘑菇都是多細(xì)胞的真菌，都有成形的細(xì)胞核．B是酵母菌是單細(xì)胞的真菌；C是細(xì)菌；D霉菌、E蘑菇都是多細(xì)胞的真菌，能進(jìn)行腐生生活．

（2）C細(xì)菌；細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體；所以細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，不同之處是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核和葉綠體．共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，如利用根瘤菌與豆科農(nóng)作物共生，可以把空氣中的氮氣轉(zhuǎn)變成氮肥，這個過程叫做固氮作用，所以根瘤菌又屬于固氮微生物．

故答案為：（1）BDE；C；BCDE

（2）C；根瘤菌沒有成形的細(xì)胞核和葉綠體，而豆科植物有；固氮作用；固氮微生物．25、略

【分析】【分析】圖1：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

圖2：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有C細(xì)胞壁；B細(xì)胞膜、E細(xì)胞質(zhì)和A、DNA集中的區(qū)域；還有附屬結(jié)構(gòu)：D莢膜、E鞭毛，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

圖3：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體．圖中1孢子，2直立菌絲，3營養(yǎng)菌絲．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：細(xì)菌與青霉的主要區(qū)別是細(xì)菌只有DNA集中地區(qū)域沒有成形的細(xì)胞核；細(xì)菌靠鞭毛運動，莢膜能起到保護(hù)作用，有莢膜的細(xì)菌比沒有莢膜的細(xì)菌更適應(yīng)惡劣的環(huán)境．

（2）青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的；分為營養(yǎng)菌絲和直立菌絲，生長在營養(yǎng)物質(zhì)表面的叫做直立菌絲，蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫營養(yǎng)菌絲．其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物的是營養(yǎng)菌絲．

（3）細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖；一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．

真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

（4）病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物；它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：（1）A；DNA；F；鞭毛；莢膜；強(qiáng)。

（2）營養(yǎng)菌絲；直立菌絲。

（3）分裂；③；孢子。

（4）蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)26、略

【分析】【分析】根據(jù)題意，圖中的a是細(xì)胞質(zhì)，b細(xì)胞是原核細(xì)胞，c是系統(tǒng)．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞的a細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體；葉綠體是光合作用的場所．

（2）在細(xì)胞分裂時變化最大的是細(xì)胞核；細(xì)胞核先要進(jìn)行復(fù)制，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞要保持一致．這樣保持了遺傳的穩(wěn)定性．

（3）圖中生理過程①表示細(xì)胞分化；分化形成組織；組織進(jìn)一步構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成動物體．

（4）生物由原核生物和真核生物兩種．兩者的區(qū)別是細(xì)胞核外面沒有核膜包被．

故答案為：（1）光合；細(xì)胞質(zhì)；

（2）細(xì)胞核；保持一致（一樣）；

（3）細(xì)胞分化；系統(tǒng)；

（4）原核；核膜．27、略

【分析】【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、真菌的營養(yǎng)方式、生殖方式、環(huán)節(jié)動物蚯蚓的呼吸、動物通訊的應(yīng)用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．蘑菇靠分解棉籽殼等植物遺體遺物中的有機(jī)物；獲取能量、營養(yǎng)維持生存，分解產(chǎn)生的二氧化碳和水、無機(jī)鹽又被植物利用，因此在生態(tài)系統(tǒng)中蘑菇屬于分解者．蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此不能進(jìn)行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機(jī)物維持生存，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生；蘑菇菌褶的表面長有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時間后菌絲長出子實體．因此蘑菇靠孢子繁殖后代．（2）蚯蚓身體細(xì)長，有許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁