2025年人教A版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷892考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗；分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）．對(duì)此分析正確的是（）

A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水B.該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行C.實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽D.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無機(jī)鹽2、夏季移栽植物時(shí)；常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（）

A.減小植物吸收水分和無機(jī)鹽B.降低植物的蒸騰作用C.降低植物的呼吸作用D.減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失3、有如下幾組物質(zhì)，能用過濾法進(jìn)行分離的是（）A.氧氣和氫氣B.二氧化錳和銅C.高錳酸鉀和二氧化錳D.食鹽和白糖4、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（）A.Z的化學(xué)式為XY3B.若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZC.若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）D.若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY25、發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。下圖中能作為發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)原理的裝置是()A.B.C.D.6、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說法正確的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變?cè)酱蟮脑碇瞥葿.彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程，沒有分度值C.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置，不能傾斜D.使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線、分度值和量程7、實(shí)心的銅球和鋁球，它們的質(zhì)量相同，如果把它們?nèi)堪慈胨?，則兩者所受浮力的關(guān)系為（）A.銅球比鋁球的小B.銅球比鋁球的大C.兩球一樣大D.無法確定8、硒是人體必需的一種微量元素，缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過量攝入會(huì)引起中毒，已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的（）A.核外電子數(shù)為34B.核電荷數(shù)為79C.質(zhì)子數(shù)為34D.中子數(shù)為459、下列符號(hào)所表示的微粒中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.O2B.CC.HD.H2O評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、下表微粒中，(以下均填字母編號(hào))是陽離子的是____；互為同位素的是____；____與____是同種元素。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D14161411、現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的____，房間里各用電器之間是____聯(lián)的。

12、如圖所示，電源電壓是6V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為____V；通過燈L1和燈L2的電流是____（選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

13、根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字；用化學(xué)用語填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)____；

（2）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

14、驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互____的原理制成的．有A、B兩驗(yàn)電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從____到____（選填“A”或“B”）．15、某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟是：①計(jì)算、②____氯化鈉、③____水、④____；⑤轉(zhuǎn)移．

（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是：____．

（3）在配制溶液的過程中，會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的原因可能是____．

A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)。

B．稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了。

C．溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的。

D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí)，有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上．16、我們知道蛇是沒有耳朵的。不過，如果蛇將頭貼在地面上，它頭中的一塊骨頭就會(huì)接收到正在接近它的動(dòng)物活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.由此可見，蛇是利用____去“傾聽”敵人和獵物的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。26、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共16分)27、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖中的電燈；開關(guān)和兩孔插座接入家庭電路中．

28、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場(chǎng)分布。請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共20分)29、“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達(dá)有關(guān)？30、學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

①她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長(zhǎng)方體木塊；讓它漂浮在水面上，如圖所示，求木塊受到的浮力。

②取來規(guī)格相同質(zhì)量為50g的鉤碼若干，將鉤碼逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。放多少個(gè)鉤碼時(shí)，木塊剛好浸沒在水中？31、如圖是錄音機(jī)錄音工作原理．聲音信號(hào)經(jīng)過話筒、放大電路變成隨聲音變化的電流，這個(gè)電流通過磁頭線圈在鐵芯的間隙處產(chǎn)生磁場(chǎng)．從磁頭下面通過的錄音帶（在聚脂薄膜帶上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下來；聲音就以磁的形式記錄下來了．錄像機(jī)及各種磁卡的工作原理都和錄音機(jī)一樣．

將磁卡、磁帶等磁記錄介質(zhì)靠近強(qiáng)磁性物體后常會(huì)導(dǎo)致磁卡、磁帶的失效．請(qǐng)分析導(dǎo)致磁記錄介質(zhì)失效（信息破壞）的原因．32、小麗將塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑，發(fā)現(xiàn)小紙屑會(huì)被吸到筆桿上，為什么？小紙屑吸到筆桿上后又會(huì)被“彈”出，這又是為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽。

【解答】A；土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機(jī)鹽；而蒸餾水不含無機(jī)鹽，因此實(shí)驗(yàn)的變量是無機(jī)鹽，故A錯(cuò)誤；

B；植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收與光照無關(guān)；故該實(shí)驗(yàn)不需要在暗處進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；

CD；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃；用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯，顏色鮮綠．這說明植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，但不能說明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D2、B【分析】【解答】B

【分析】植物吸收的水分主要通過蒸騰作用散失，蒸騰的快慢和外界環(huán)境的溫度有關(guān)溫度越高蒸騰越快，夏季清晨或傍晚時(shí)的溫度最低，這個(gè)時(shí)候移栽可以減少水分的散失。植物的蒸騰作用主要是通過葉子中的氣孔，遮陽和減少部分葉片有利于減弱蒸騰作用。3、C【分析】【解答】能用過濾法進(jìn)行分離的物質(zhì)必須有溶于水的物質(zhì)；有不溶于水的物質(zhì)，由題意可知C物質(zhì)符合條件．

【分析】?jī)煞N物質(zhì)都溶于水或都不溶于水，是不能通過過濾進(jìn)行分離的，必須有溶于水的有不溶于水的。4、C【分析】【解答】A、反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有2個(gè)X原子和6個(gè)Y原子，所以Z為XY3正確．B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，正確．C、若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為1/3（M+3N），不正確．D、若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY2；正確．故選C

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)前后元素的種類、原子的個(gè)數(shù)、反應(yīng)物和生成物的相對(duì)分子質(zhì)量等方面的內(nèi)容．5、B【分析】【分析】發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，分析四幅圖中各實(shí)驗(yàn)的原理找出符合題意的答案。

【解答】A；圖中實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)；證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，不是發(fā)電機(jī)的原理；

B；圖中實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)；是發(fā)電機(jī)的工作原理；

C；圖中實(shí)驗(yàn)是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；是電動(dòng)機(jī)的工作原理；

D；圖中實(shí)驗(yàn)探究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)的關(guān)系；不符合題意。

故答案為：B6、D【分析】【分析】

彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的特性制成的；只要彈簧受到一定的拉力，待指針穩(wěn)定后就可以把力的大小顯示出來．要牢記彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法．

【解答】

A、錯(cuò)誤的原因在于這句話漏掉了一個(gè)重要前提：在一定的彈性范圍內(nèi)。它正確的說法是：彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在一定的彈性范圍內(nèi),彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比.”的原理制成的.故A錯(cuò)誤

B、彈簧測(cè)力計(jì)既有量程也有分度值，最大量程是彈簧在彈性限度內(nèi),拉到最長(zhǎng)所受的力,有時(shí)也指標(biāo)尺上的最大刻度；分度值就是標(biāo)尺上一格所代表的力的大小.故B錯(cuò)誤

C、彈簧測(cè)力計(jì)可測(cè)力的大小，在測(cè)拉力大小時(shí)對(duì)位置不要求，但彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)物體重力(質(zhì)量)時(shí)必須豎直放置,不得傾斜.故C錯(cuò)誤

D、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前；一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線；分度值和量程，D正確。

故選D7、A【分析】【分析】（1）根據(jù)銅球、鋁球的密度和質(zhì)量的關(guān)系，由公式變形判斷出兩球體積的關(guān)系；（2）當(dāng)把兩個(gè)球全部按入水銀里；排開水銀的體積與它們自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理比較出所受浮力的大??；（3）球在水銀中受到重力；壓力和浮力的作用，并且重力+壓力=浮力，據(jù)此分析壓力的大小。本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的變形應(yīng)用、浮力以及受力分析的考查，有一定的難度，是考試的重點(diǎn)問題。

【解答】解：（1）∵∴

由于銅球和鋁球的質(zhì)量相等，ρ銅＞ρ鋁；

所以V銅＜V鋁（2）把它們?nèi)堪慈胨y里時(shí)，排開水銀的體積與它們自身的體積相等，即V排=V；

因此受到的浮力F銅?。糉鋁?。?）靜止不動(dòng)時(shí)，球受到重力、壓力（手向下的作用力）和浮力的作用，并且重力+壓力=浮力，∴F壓=F浮-G；由于兩球質(zhì)量相等，因此重力G也相等；

由此可見：F銅壓＜F鋁壓

即：如果把它們?nèi)堪慈胨y里；靜止不動(dòng)，所用的向下的作用力銅球比鋁球的小。

故答案為：A8、B【分析】【分析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)等信息．了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”．【解答】解：A、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核外電子數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34，故說法正確．

B；由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”；再根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核電荷數(shù)為34，故說法錯(cuò)誤．

C；由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”；再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，則可知質(zhì)子數(shù)為34，故說法正確．

D；由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，則可知中子數(shù)為79-34=45，故說法正確．

故選：B．9、C【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．由題目所給符號(hào)分析判斷即可．【解答】解：A、O2表示氧分子；氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．

B；C表示碳元素、一個(gè)碳原子、碳；碳是由碳原子構(gòu)成的，故C能保持碳的化學(xué)性質(zhì)，故此項(xiàng)不符合題意．

C；H能表示氫原子；故不是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)符合題意．

D、H2O表示水分子；水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．

故選C二、填空題(共7題，共14分)10、BADBC【分析】【分析】陽離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素；同位素是指質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子．

【解答】B失去了2個(gè)電子，帶2個(gè)單位正電荷，屬于陽離子；A和D質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素；B和C質(zhì)子數(shù)都是26，屬于同種元素。11、開關(guān)并【分析】【解答】房卡可以控制用電器的工作；不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當(dāng)家庭電路干路上的總開關(guān)（開關(guān)）；房間里各用電器之間工作情況是互不影響，所以各用電器之間是并聯(lián)。

【分析】本題考查對(duì)實(shí)際生活中現(xiàn)象的判斷。12、4一樣【分析】【解答】由圖可知，燈L1和燈L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓。所以，燈L2兩端的電壓為U2=2V，則燈L1兩端的電壓為U1=U-U2=6V-2V=4V；由于串聯(lián)電路中的電流各處相等，所以，通過燈L1和燈L2的電流是一樣大。

【分析】串聯(lián)電路中的電流各處相等；串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。13、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號(hào)分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，n個(gè)硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．14、排斥AB【分析】【解答】解：驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相斥的原理制成的．帶正電的A驗(yàn)電器是缺少電子；不帶電的B驗(yàn)電器是既不多余電子也不缺少電子．當(dāng)用金屬棒把兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球連接起來的瞬間，B驗(yàn)電器上的一部分電子將會(huì)轉(zhuǎn)移到A驗(yàn)電器上，由于電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反，所以金屬棒中電流方向從A到B．

故答案為：排斥；A；B．

【分析】（1）驗(yàn)電器是利用同種電荷相斥的原理制成的．

（2）規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同．A帶正電，B不帶電，用金屬棒把兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球連接起來的瞬間，A的正電荷傳向B．15、稱取量取溶解攪拌，加快氯化鈉的溶解速率CD【分析】【解答】（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解；轉(zhuǎn)移；

（2）溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率；

（3）A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了；會(huì)造成所取的氯化鈉的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；

D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí)；有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上，會(huì)造成氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確．

故答案為：（1）②稱??；③量??；④溶解；（2）攪拌；加快氯化鈉的溶解速率；（3）CD．

【分析】（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用；進(jìn)行分析解答；

（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．16、骨傳導(dǎo)【分析】【分析】聲音可以在固體中傳播；而且傳播速度比液體；氣體還有快一些，傳播效果也要好一些．本題考查學(xué)生對(duì)骨傳導(dǎo)具體應(yīng)用的理解能力，屬于基礎(chǔ)的考查．

【解答】解：蛇沒有耳朵；它只能通過骨頭，作為固體來傳播聲音，聽到外界的信息．

故答案為：骨傳導(dǎo)．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共40分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

26、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．五、其他(共2題，共16分)27、解：

【分析】【解答】解：二孔插座的左孔與零線相連；右孔與火線相連；開關(guān)與火線相連，燈泡的左端與零線相連；如圖所示：

?

【分析】燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．

兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線?28、【分析】【解答】在磁體周圍磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以據(jù)此可以判斷出永磁體A的右端是S極，電磁鐵B的左端是N極。再根據(jù)安培定則可以判斷出電磁鐵B中的電流流向；則電源的右端是“+”極，左端是“-”極。

【分析】考查安培定則六、解答