2025年浙教版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文下冊階段測試試卷236考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。5、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。7、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫出下列詞語的近義詞。

隱約——____納悶——____姿勢——____10、讀課文《我們的民族小學(xué)》；加上標點符號。

“當____當當____當____當當____”大青樹上的鐘聲敲響了____上課了____不同民族的小學(xué)生____在同一間教室里學(xué)習(xí)____大家一起讀課文____那聲音真好聽____11、按查字典要求填空。

奧的音序是____，部首是____，共____畫。組詞：____、____。12、把下面的詞語補充完整。

____有味爭____奪____狼____虎____

豐富多____和睦____處目不____睛。

戀戀不____守株____兔13、按要求填空。

“勝日尋芳泗水濱”出自古詩《____》。這首詩中，詩句“____，____”意思是“那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的的景色映入眼簾”。14、讀課文《好漢查理》；課文再現(xiàn)。

①課文里主要寫了好漢____在幫助一個殘疾女孩____的同時，也得到了女孩的____，他再也不搞____了，成為了一個____。

②與杰西____時，查理____杰西的手，說：“杰西，我會做個____?！薄澳銜?，我從來就____?！?5、猜猜我是誰(先填空；再把詞和意思連起來)

A形容顏色非常多B比喻隨處可見珍異美麗的東西C聲名傳播到國內(nèi)外D全世界都知道；形容非常著名E形容人特別多，如潮水一般。

①五顏六________

②馳____中外____

③琳瑯滿________

④人流如________

⑤____世聞________16、找一找。

絕句。

兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船。

詩中表示動作的詞語有：____、____、____、____。

詩中____、____兩個詞語表現(xiàn)了遼闊、壯觀、蒼茫的景象。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)17、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。19、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____20、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看21、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、綜合題(共3題，共30分)22、按要求完成句子練習(xí)。(1)、小姑娘往手掌里倒了一點兒水。改成把字句(2)、水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流?？s句23、閱讀下文；回答問題。

北京——澳大利亞。

在北京動物園；有一只可愛的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。

一天早上；盼盼打開電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹葉黃了。我用樹葉做了好多書簽，選最漂亮的送給你做禮物。書簽已用信封裝好郵寄出來了，你很快就會收到。”

盼盼揉揉眼睛；朝窗外看看，小草青青的，樹葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯了?！迸闻螌寢屨f。

可媽媽卻說：“你是對的；亞特也沒錯?！?/p>

多有趣呀；春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？(1)；在橫線上填上表示顏色的詞語。

____的樹葉____的小草____的桃花(2)、你讀懂了短文的內(nèi)容嗎？下面的說法不對的是（）。?24、課內(nèi)語段閱讀。

因為海底高低不平；有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。(1)；從這句話中找出兩對反義詞。

____——________——____(2)、此句是一個()關(guān)系的句子。(3)、這句話講的是()評卷人得分五、判斷題(共2題，共14分)25、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。26、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球表面全是水。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學(xué)生理解引號作用的能力。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點評】主要測試學(xué)生對生字讀音的掌握。6、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。8、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)9、依稀苦悶姿態(tài)【分析】【分析】考查了學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。隱約，指依稀；不明顯。近義詞是依稀。納悶，意思是因為疑惑而發(fā)悶，近義詞是苦悶。姿勢，是指身姿架勢和呈現(xiàn)的樣子；狀態(tài)，形勢，近義詞是姿態(tài)。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。10、，【分析】【分析】標點符號要注意規(guī)范書寫；要注意一下幾點1；凡是點號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號），都應(yīng)該在原稿紙上占一方格，寫在空格的左方。①句號、逗號、頓號約占四分之一空格。②問號、感嘆號、分號、冒號約占二分之一空格。2、標號大致分為兩類，一般都占兩格地位。①引號、括號和書名號都是分為前后兩個部分，分別標在文字的前后，并各占一格。②省略號的六個圓點、破折號的一直橫都占兩個方格，上下位置居中。3、標點符號的轉(zhuǎn)行①點號的功能是表示語氣和停頓，必須緊接在原語句后面，如已寫到一行的最后一格，應(yīng)把標點貼著格的框線擠著寫下去，不能提行寫在下一行的開頭。②破折號和省略號可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。③引號和括號的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾；它們的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭。

【點評】主要測試學(xué)生對課文的熟悉程度，還要注意標點符號所要表示的語氣。11、A大12奧妙奧秘【分析】【分析】奧的音序為A；部首是大，共12畫?？山M詞為奧妙，奧秘。故答案為“A；大；12；奧妙；奧秘”。

【點評】考查查字典方法。12、津津分秒吞咽彩相轉(zhuǎn)舍待【分析】【分析】津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。豐富多彩：內(nèi)容豐富；花色繁多。和睦相處：彼此和好地相處。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開。守株待兔：株:露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

【點評】考查學(xué)生對成語的積累。13、春日勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新【分析】【分析】“勝日尋芳泗水濱”出自古詩《春日》。這首詩中；詩句“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”意思是“那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的的景色映入眼簾”。

【點評】此類題主要考查學(xué)生對詩詞名句的背誦能力，直接填寫更考查了突破書寫障礙的能力，理解填寫還考查了學(xué)生的理解能力。14、查理杰西理解與尊重惡作劇人人喜歡的孩子告別握著好漢相信【分析】【分析】①課文里主要寫了好漢查理在幫助一個殘疾女孩杰西的同時；也得到了女孩的理解與尊重，他再也不搞惡作劇了，成為了一個人人喜歡的孩子。②與杰西告別時，查理握住杰西的手，說：“杰西，我會做個好漢?！薄澳銜模覐膩砭拖嘈?。”

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。15、色A名C目B潮E舉名D【分析】【分析】五顏六色：形容顏色非常多。馳名中外：聲名傳播到國內(nèi)外。琳瑯滿目：比喻隨處可見珍異美麗的東西。人流如潮：形容人特別多；如潮水一般。舉世聞名：全世界都知道，形容非常著名。

【點評】題目既考查學(xué)生的成語積累能力，完成填空，又考查成語詞義的掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義?？疾鞂W(xué)生對詞義的理解。16、鳴上含泊千秋雪萬里船【分析】【分析】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩中表示動作的詞語有鳴；上、含、泊；這些詞語使詩歌富有動感；而千秋雪、萬里船則表現(xiàn)了遼闊、壯觀、蒼茫的景象。

【點評】考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。三、連線題(共5題，共10分)17、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學(xué)生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。18、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應(yīng)認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。19、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。20、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。21、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。四、綜合題(共3題，共30分)22、略

【分析】【分析】（1）將該句改為把字句；主語應(yīng)為小姑娘。故答案為“小姑娘把一點兒水倒在了手掌里。”。

（2）縮句應(yīng)將修飾詞刪去且不改變句意；故答案為“水罐里面涌出了水流。”。

【點評】考查語言運用?！窘馕觥?、小姑娘把一點兒水倒在了手掌里。2、水罐里面涌出了水流。23、略

【分析】【分析】（1）這道題從結(jié)構(gòu)上看是“顏色的詞語+的+名詞”橫線上應(yīng)填“顏色的詞語”。黃色的樹葉、青青的小草、粉紅的桃花。（2）a盼盼是一只住在北京的大熊貓。√；b亞特生活在澳大利亞?！蹋籧盼盼得到的書簽是亞特用春天的樹葉做成的。×；應(yīng)該是秋天做的，因為澳大利亞的秋天正是中國的春天。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，比如：（1）是“顏色的詞語+的+名詞”；（2）a、b問題不大,應(yīng)注意澳大利亞的秋天正是中國的春天?！窘馕觥?、①黃色

②青青

③粉紅

2、C24、略

【分析】【分析】（1）此題主要考查對反義詞的掌握及運用的能力；高——底；深——淺（2）此題主要考查對關(guān)聯(lián)詞語的掌握及運用的能力。此句是一個因果關(guān)系的句子（3）此題主要考查對句子的分析能力。這句話講的是海水的色彩和海底的地形有關(guān)。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。【解析】1、①高

②低

③深

④淺

2、C3、C五、判斷題(共2題，共14分)25、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的?！边@句話錯誤。

【點評】識記文學(xué)常識，了解作家作品。26、×【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。六、寫作題(共1題，共6分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”