2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷996考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用（）A.降低空氣的溫度B.吸收空氣中的二氧化碳C.增加空氣中氧的含量D.提高大氣濕度，增加降水2、如圖示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙兩表都是電流表時(shí)，則兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為（）

A.2：1B.1：3C.2：3D.3：13、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.T℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B.乙的飽和溶液降溫時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變C.甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D.T℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%4、下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無(wú)關(guān)的是（）A.人用吸管吸飲料B.飛機(jī)獲得向上的升力C.活塞式抽水機(jī)抽水D.高原地區(qū)水沸點(diǎn)低于100℃5、衛(wèi)星云圖每天都出現(xiàn)在天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中，關(guān)于衛(wèi)星云圖敘述錯(cuò)誤的是（）A.白色表示陸地B.藍(lán)色表示海洋C.白色表示云區(qū)D.綠色表示陸地6、把新鮮的水草放在養(yǎng)魚(yú)缸里的主要目的是（）A.提供食物B.美化魚(yú)缸C.提供能量D.增加氧氣7、年初；我國(guó)東部地區(qū)出現(xiàn)大范圍；長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣，嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活．下列哪些出行方式能為減少霧霾天氣作出貢獻(xiàn)（）

①步行②騎自行車(chē)③騎摩托車(chē)④開(kāi)私家車(chē)⑤乘公交車(chē)．A.①②③B.②③④C.①②⑤D.③④⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、質(zhì)量相等的木塊和冰塊，都浮在水面上，木塊受到的浮力____冰塊受到的浮力；木塊排開(kāi)水的體積____冰塊排開(kāi)水的體積。（均填“＞”“＜”或“=”）9、如圖甲所示，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越____；如圖乙所示，拉彈簧的拉力越大，彈簧伸得越____。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到的結(jié)論是____。10、據(jù)《化學(xué)世界》期刊介紹，我國(guó)著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)，提出硒(元素符號(hào)Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)。硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價(jià)為_(kāi)___價(jià)。已知K2SO4的名稱(chēng)為硫酸鉀，則K2SeO4的名稱(chēng)為_(kāi)___。11、小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)____現(xiàn)象，說(shuō)明該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的。小敏想探究的問(wèn)題是____。____12、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___13、下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____，屬于氧化反應(yīng)的有____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有____，是分解反應(yīng)有____。

A．鎂十氧氣氧化鎂B．硫+氧氣二氧化硫。

C．蠟燭+氧氣二氧化碳十水D．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共10分)20、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出開(kāi)關(guān)；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

21、圖甲是某款小夜燈；它由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制．夜間使用時(shí)將小夜燈接入家庭電路．閉合側(cè)面的手動(dòng)開(kāi)關(guān)S，當(dāng)有聲音時(shí)，聲控開(kāi)關(guān)閉合，小夜燈才發(fā)光．乙圖是小夜燈工作時(shí)的部分電路，請(qǐng)將電路補(bǔ)充完整（R為小夜燈的分壓電阻，起保護(hù)作用）

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共32分)22、如圖為原子構(gòu)成示意圖；請(qǐng)你仔細(xì)觀察此圖片，你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）

23、請(qǐng)按要求將如圖用筆畫(huà)線連接完整．要求：電流表只測(cè)通過(guò)燈L2的電流；燈L1和燈L2并聯(lián)；導(dǎo)線不能交叉．

24、舉例說(shuō)明，超導(dǎo)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。25、據(jù)科學(xué)測(cè)算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請(qǐng)計(jì)算一下，蒸騰量占降雨百分之多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用；通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量．A；B、C三項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)符合題意．

故選D．

【分析】植物體內(nèi)的水分以氣體的形式通過(guò)氣孔散發(fā)到大氣中的過(guò)程，就是蒸騰作用．2、B【分析】【解答】當(dāng)甲、乙均為電壓表時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，R1和R2串聯(lián)，甲電壓表測(cè)電源的電壓，乙電壓表測(cè)R2兩端的電壓；

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且U甲：U乙=3：2；

兩電阻兩端的電壓之比：

串聯(lián)電路中各處的電流相等，根據(jù)歐姆定律可得：

當(dāng)甲、乙均為電流表時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，R1和R2并聯(lián)，甲電流表測(cè)量R2的電流，乙電流表測(cè)量R1和R2總電流；

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，通過(guò)兩電阻的電流之比：

并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，兩電流表的示數(shù)之比：．

故選：B．

【分析】本題通過(guò)改變開(kāi)關(guān)的連接方法和電表的更換，改變了電路的連接方法，電路先串聯(lián)后并聯(lián)，電阻不變是兩個(gè)過(guò)程的橋梁．3、D【分析】【解答】A；據(jù)圖可以看出；在T℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，正確；

B；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大；當(dāng)乙的飽和溶液降溫時(shí)，溶液的組成不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，正確；

C；甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯；故甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；

D、T℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為錯(cuò)誤；

故選D．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下二者的溶解度相等，根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度的變化確定析出晶體的方法，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算即可．4、B【分析】【解答】解：A；人用吸管吸飲料；飲料是在大氣壓的作用下吸入人們的嘴里的，故A不符合題意；

B；飛機(jī)的機(jī)翼形狀上凸下平；上下不對(duì)稱(chēng)，上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，形成向上的壓強(qiáng)差，即產(chǎn)生了向上的升力，故與大氣壓無(wú)關(guān)，故B符合題意；

C；抽水機(jī)是利用水泵內(nèi)葉片的旋轉(zhuǎn)；把水泵內(nèi)的水甩出后，外界的水在大氣壓的作用下被壓進(jìn)水泵里，與大氣壓有關(guān)，故C不符合題意；

D；海拔越高；氣壓越低，高原地區(qū)水沸點(diǎn)低于100℃是因?yàn)楦咴貐^(qū)海拔高，氣溫低的原因，故與大氣壓有關(guān)，故D不符合題意．

故選：B．

【分析】大氣壓是一個(gè)容易變化的量，它會(huì)隨著高度的升高而減小．大氣壓的作用隨處可見(jiàn)，茶壺倒水、吸管吸飲料都離不開(kāi)大氣壓的作用．5、A【分析】【解答】在衛(wèi)星云圖上；白色表示云區(qū)，藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地。故選A。

【分析】該題主要考查衛(wèi)星云圖的顏色表示的地理事物，較簡(jiǎn)單。只需學(xué)生看書(shū)或看電視了解即可。6、D【分析】【解答】新鮮水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用；由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，為魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活．故答案選：D

【分析】綠色植物能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，要真正理解光合作用的相關(guān)知識(shí)，在完成本題的同時(shí)，還要注意把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于我們實(shí)際的生活中．7、C【分析】【分析】世界各地的氣候?yàn)槭裁磿?huì)千差萬(wàn)別？簡(jiǎn)單地說(shuō)；影響氣候的因素主要有緯度因素；海陸因素、地形地勢(shì)因素、洋流因素及人類(lèi)活動(dòng)等．也是影響氣溫和降水的主要因素．

【解答】解：近50年來(lái)；人類(lèi)在生產(chǎn)；生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重，旱澇等災(zāi)害頻繁．減少開(kāi)私家車(chē)及騎摩托車(chē)出行，采用步行、騎自行車(chē)及乘公交車(chē)等出行方式，可有效降低二氧化碳等溫室氣候的排放，減少霧霾天氣的發(fā)生．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)8、=|=【分析】【分析】（1）木塊與冰塊的質(zhì)量相同；由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件確定受到的浮力關(guān)系；（2）求出了受到的浮力關(guān)系，利用阿基米德原理得出排開(kāi)水的體積的大小關(guān)系．本題考查阿基米德原理和物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵知道物體漂浮時(shí)浮力等于自身重力等于排開(kāi)水的重力．【解答】解：物體漂浮在水面上時(shí)，物體所受浮力的大小等于物體所受的重力，所以質(zhì)量相等的木塊和冰塊所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理知木塊和冰塊排開(kāi)水的體積相等．

故答案為：=；=．9、大|長(zhǎng)|物體的形變程度與力的大小有關(guān)【分析】【分析】力的三要素是力的大??；方向和作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果．此題課程的是力的大小對(duì)作用效果的影響，屬于力學(xué)基礎(chǔ)題，容易解答．【解答】解：物體對(duì)木板有向下的壓力，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越大；

手對(duì)彈簧有向右的拉力；拉彈簧的拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)．

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：力的大小影響力的作用效果；即物體的形變程度與力的大小有關(guān)．

故答案為：大；長(zhǎng)；物體的形變程度與力的大小有關(guān)．10、+6硒酸鉀【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；與題中信息，進(jìn)行解答．本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力．

【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得K2SeO4中硒元素的化合價(jià)為：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6；根據(jù)K2SO4叫硫酸鉀，則K2SeO4的名稱(chēng)為硒酸鉀；故答案為：+6；硒酸鉀．11、回形針掉落|什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)【分析】【分析】由該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的可想到：回形針不再受到磁鐵的吸引；然后根據(jù)回形針的受力情況，分析會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象；再由探究的結(jié)論“該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)”可知要探究的問(wèn)題．本題考查學(xué)生的分析能力，知道實(shí)驗(yàn)探究的各個(gè)環(huán)節(jié)，解答是充分分析理解“該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的”的含義．【解答】解：由受力分析可知，回形針受重力；繩子的拉力、磁鐵對(duì)回形針的吸引力，回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài)，要阻斷磁場(chǎng)，則磁鐵不再吸引回形針，回形針受力不平衡，于是會(huì)掉落；要想產(chǎn)生結(jié)果的探究問(wèn)題就是：什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)．

故答案為：回形針掉落；什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)．12、20%【分析】【分析】因KH2PO4固體中不含有N元素，則根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等來(lái)列等式，計(jì)算NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)一步得出KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】解：設(shè)混合物的質(zhì)量為M，則NH4NO3的質(zhì)量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等；

則M×28%═X××100%

解得═0.8

則NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%═80%；

KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1﹣80%═20%；

故答案是：20%．13、ABABCABD【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】A．鎂十氧氣氧化鎂；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

B.硫+氧氣二氧化硫；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

C.蠟燭+氧氣二氧化碳十水；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)．

D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共2題，共10分)20、解：由題意可知；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．說(shuō)明兩者是并聯(lián)，且都有開(kāi)關(guān)來(lái)控制．故其連接如圖所示：

【分析】【解答】根據(jù)題意判斷出指示燈與插孔為并聯(lián)；且都有開(kāi)關(guān)來(lái)控制，再結(jié)合連接要求對(duì)接線板進(jìn)行連接．

【分析】本題主要考查了接線板的連接，能正確判斷指示燈與插孔的連接特點(diǎn)是正確解答的關(guān)鍵．21、解：經(jīng)分析可知；手動(dòng)開(kāi)關(guān)S；聲控開(kāi)關(guān)閉合、小夜燈、分壓電阻R依次串聯(lián)后，再與零線相連組成電路，如下圖所示：

【分析】【分析】閉合側(cè)面的手動(dòng)開(kāi)關(guān)S，當(dāng)有聲音時(shí)，聲控開(kāi)關(guān)閉合，小夜燈才發(fā)光，說(shuō)明手動(dòng)開(kāi)關(guān)S和聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)控