《商務(wù)韓語》課程標(biāo)準(zhǔn)

《商務(wù)韓語》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼03030516課程類別專業(yè)課程

課程類型理實(shí)一體課程課程性質(zhì)必修課程

課程學(xué)分2學(xué)分課程學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)

修讀學(xué)期第4學(xué)期適用專業(yè)應(yīng)用韓語

執(zhí)筆人審核人

1.課程定位與設(shè)計(jì)思路

1.1課程定位

商務(wù)韓語是應(yīng)用韓語專業(yè)的專業(yè)核心課程，是一門融合了語言技能和商務(wù)

技能為一體，理論性、實(shí)踐性相結(jié)合的課程。課程遵循“語言+技能”的培養(yǎng)

理念，通過對(duì)話及課文學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯、語法及表達(dá)在實(shí)際商務(wù)情境的具體應(yīng)

用，并進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。本課程旨在培養(yǎng)熟練掌握韓語聽說讀寫譯等基本技能，

具備用韓語分析和解決商務(wù)活動(dòng)中基本問題的能力的應(yīng)用型復(fù)合韓語技能人

才。

前修課程：基礎(chǔ)韓語HI、韓語口語HI、韓語聽力HI等。

平行課程：韓語跨境電商實(shí)訓(xùn)I、韓語崗前業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、韓語職場(chǎng)寫作等。

L2設(shè)計(jì)思路

通過對(duì)本專業(yè)第三學(xué)期的韓語課程分析，結(jié)合學(xué)生問卷調(diào)查、座談會(huì)及畢

業(yè)生回訪等形式的調(diào)砂情況，確定了《商務(wù)韓語》課程的設(shè)計(jì)思路為：

本課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的復(fù)合

型應(yīng)用韓語人才。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在具備一定語言聽說讀寫譯能力

的基礎(chǔ)上，更加系統(tǒng)掌握中韓商務(wù)活動(dòng)專業(yè)詞匯、語句、文化及相關(guān)禮儀。

通過商務(wù)韓語結(jié)合情境教學(xué)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)

作的能力，溝通與表達(dá)能力、創(chuàng)造性分析問題、解決問題的能力，逐步形成良

好的職業(yè)素養(yǎng)。為學(xué)生畢業(yè)后在商務(wù)、旅游、服務(wù)、文化等涉外企業(yè)，從事管

理、外貿(mào)和翻譯等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.課程目標(biāo)

本課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的復(fù)合

型應(yīng)用韓語人才。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在具備一定語言聽說讀寫譯能力

的基礎(chǔ)上，更加系統(tǒng)掌握中韓商務(wù)活動(dòng)專業(yè)詞匯、語句、文化及相關(guān)禮儀。

通過商務(wù)韓語結(jié)合情境教學(xué)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)

作的能力，溝通與表達(dá)能力、創(chuàng)造性分析問題、解決問題的能力，逐步形成良

好的職業(yè)素養(yǎng)。為學(xué)生畢業(yè)后在商務(wù)、旅游、服務(wù)、文化等涉外企業(yè)，從事管

理、外貿(mào)和翻譯等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.1知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握常用商務(wù)韓語詞匯和常用句型、語法、表達(dá)方式等；

（2）了解韓國的文化習(xí)俗、風(fēng)土人情、日常生活與商務(wù)習(xí)慣等；

（3）熟悉中韓商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、金融等領(lǐng)域的基本知識(shí)；掌握一定的商務(wù)溝通

技巧和方法；具備基本的商務(wù)禮儀知識(shí)和中韓跨文化交際意識(shí)。

2.2能力目標(biāo)

（1）培養(yǎng)扎實(shí)的韓語聽、說、讀、寫、譯等基本技能：

（2）具有商務(wù)韓語相關(guān)的韓語表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力；

（3）養(yǎng)成創(chuàng)造性分析問題、解決問題的能力，逐步形成良好的職業(yè)素養(yǎng)；

（4）能夠具備語言知識(shí)的應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；

（5）能分析不同夫族在思維、文化與商務(wù)習(xí)慣上的差異，具備跨文化意

識(shí)。

2.3素質(zhì)目標(biāo)

（1）利用課堂這個(gè)主渠道，在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)

展；

（2）通過課堂深度閱讀與情景模擬的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)理

念，獨(dú)立解決及多角度思考問題的能力；

（3）通過實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作及靈活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力；

（4）在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生克服困難和面對(duì)挫折的良好的心態(tài)以及迎難

而上的毅力。

2.4其他目標(biāo)

（1）在商務(wù)文化相關(guān)課程中滲透品德先行，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系

觀;

（2）結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高學(xué)生使命感與責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)生自身教育

能力和社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)“三有”青年；

（3）在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生將麻學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在

德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國家發(fā)展結(jié)合起來。

3.教學(xué)內(nèi)容

本課程選取與商務(wù)韓語相關(guān)的15個(gè)主題，融合韓國語語言、文化背景，在

教學(xué)過程中貫徹“語言+技能”的培養(yǎng)理念，著重強(qiáng)調(diào)商務(wù)韓語基本技能在實(shí)

際情景中的具體應(yīng)用，提高學(xué)生的韓國語語言應(yīng)用能力與閱讀理解能力。在實(shí)

踐訓(xùn)練時(shí)遵循由淺入深、由易至難的漸進(jìn)式原則，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知的普遍規(guī)

律。

表1《韓語聽力W》課程教學(xué)內(nèi)容（情境）描述

-一

序

教學(xué)內(nèi)容技能內(nèi)容與知識(shí)內(nèi)容與素質(zhì)內(nèi)容與學(xué)

號(hào)

（情境）教學(xué)要求教學(xué)要求教學(xué)要求時(shí)

1、掌握在郵局

場(chǎng)景的常用句

型、語法、表達(dá)

1、掌握表達(dá)假設(shè)、對(duì)

方式等：

比、推測(cè)的語言運(yùn)用1、培養(yǎng)溝通表達(dá)能

2、了解韓國書

理己］規(guī)則；力，團(tuán)隊(duì)合作及靈活應(yīng)

信往來等溝通交

里田衛(wèi)2、具備商務(wù)韓語相關(guān)對(duì)實(shí)際問題的能力：

流的文化習(xí)俗、

1電的表達(dá)能力和溝通協(xié)2、具備自我學(xué)習(xí)、總2

風(fēng)土人喈、日常

EMS星調(diào)能力；結(jié)、創(chuàng)新能力；

生活與習(xí)慣等；

旦Mg3、了解韓國商務(wù)文3、養(yǎng)成中韓跨文化交

3、掌握3個(gè)核

化，理解韓國社會(huì)、際意識(shí)。

心語法點(diǎn)，并

文化類話題。

能靈活應(yīng)用；

4、掌握濁音化

的發(fā)音規(guī)則。

為衛(wèi)1、掌握廣告行1、具備商務(wù)韓語相關(guān)1＞具有良好的思想品

困人卜詞引業(yè)的常用句型、的表達(dá)能力和溝通協(xié)德、禮儀文化修養(yǎng)及靈

2陰語法、表達(dá)方式調(diào)能力；活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能2

裝臺(tái)U外等；2、能夠正確區(qū)分商務(wù)力；

?2、了解求職申場(chǎng)合和非商務(wù)場(chǎng)合的2、具有正確的語言觀

能靈活應(yīng)用；

4、掌握連音的

發(fā)音規(guī)則。

1、掌握在韓國

的公共場(chǎng)所禮

儀，了解常用句1、掌握表達(dá)禁止、理

型、語法、表達(dá)由以及尋求許可的語1、培養(yǎng)良好的思想品

方式等：法規(guī)則，并學(xué)會(huì)靈活德、禮儀文化修養(yǎng)；

司7］卬區(qū)2、掌握韓國公運(yùn)用相關(guān)詞匯及語2、培養(yǎng)良好的心理素

目訓(xùn)導(dǎo)共場(chǎng)所提示牌出法；質(zhì)、開闊的視野和兼容

52

切辛也處現(xiàn)的高頻詞匯以2、了解韓國的公共場(chǎng)并蓄的姿態(tài)；

列盒及語法：所禮儀文化；3、具備舉一反三，活

3、掌握3個(gè)核3、了解韓國文化，理學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

心語法點(diǎn)，并解韓國社會(huì)、文化類力。

能靈活應(yīng)用；話題。

4、掌握雙元音

化的發(fā)音規(guī)則。

1、了解韓國的

公司文化，人情

往來、職場(chǎng)規(guī)則

1、了解韓國公司文

等，掌握常用的

化，理解韓國社會(huì)、1、具備語言交流表達(dá)

語言方式；

文化類話題；良好的心理素質(zhì)；

2、了解公司舉

2、掌握表達(dá)感嘆的語2、具備善于總結(jié)，努

例人卜行。］辦的各種活動(dòng)及

6法規(guī)則，并學(xué)會(huì)靈活力進(jìn)取的作風(fēng)；2

男效訓(xùn)顯其常用詞匯和表

運(yùn)用相關(guān)語法；3、培養(yǎng)良好的心理素

達(dá)方式：

3、具備韓國現(xiàn)代社會(huì)質(zhì)、開闊的視野和兼容

3、掌握3個(gè)核

的思維方式及思考問并蓄的姿態(tài)。

心語法點(diǎn)，并

題的角度。

能靈活應(yīng)用；

4、掌握雙收音

的發(fā)音特例。

號(hào)"力外1、了解辦公用1、掌握表達(dá)推測(cè)、表1、培養(yǎng)溝通表達(dá)能力

72

衛(wèi)苗。］已品的常用詞匯，示期間的語言運(yùn)用規(guī)及靈活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的

了解亞印、打印則并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用相能力；

等辦公活動(dòng)的常關(guān)語法；2、具備自我學(xué)習(xí)、總

用表達(dá)方式；2、能夠?qū)W會(huì)公司相關(guān)結(jié)、創(chuàng)新能力；

2、了解公司行的行政術(shù)語并靈活運(yùn)3、具備舉一反三，活

政流程，掌握機(jī)用；學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

器故障、修理等3、能用所學(xué)的詞匯及力。

?系列流程的表語法講行造句并交

達(dá)溝通方式；流。

3、掌握3個(gè)核

心語法點(diǎn)，并

能靈活應(yīng)用；

4、掌握緊音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、掌握交通方

式的常用詞匯及

表達(dá)方式，與動(dòng)1、掌握表達(dá)變化、比

詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系較的語言運(yùn)用規(guī)則并1、具備語言交流表達(dá)

甘、7卜

等；學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用相關(guān)語良好的心理素質(zhì)；

陰中現(xiàn)葉

2、了解韓國的法；2、具備舉一反三，活

電N

出行文化，交通2、能用所學(xué)的詞匯及學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

8再現(xiàn)?刈日2

方式以及對(duì)路線語法進(jìn)行造句并交力：

牛外

的描述方法；流；3、具備自我學(xué)習(xí)、總

3、掌握3個(gè)核3、能夠準(zhǔn)確描述交通結(jié)、創(chuàng)新能力。

邛

心語法點(diǎn)，并路線，包括乘坐的交

能靈活應(yīng)用；通工具，耗時(shí)等。

4、掌握緊音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、了解韓國職1、掌握表達(dá)意象、意1、具備舉一反三，活

場(chǎng)規(guī)則、聚餐文志、推測(cè)的語言運(yùn)用學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

利外

化、前后輩文化規(guī)則并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用力；

9比耳魚用2

等，掌握常用的相關(guān)語法；2、培養(yǎng)溝通表達(dá)能力

a

語言規(guī)則；2、能夠?qū)W會(huì)公司相關(guān)及靈活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的

2、掌握韓國職的行政術(shù)語，并靈活能力；

場(chǎng)中不同職級(jí)的運(yùn)用；3、培養(yǎng)良好的思想品

表達(dá)方式，不同3、能夠掌握韓國職場(chǎng)德、禮儀文化修養(yǎng)。

職務(wù)的專有名詞常用交流方式，能夠

等；在職場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行有

3、掌握3個(gè)核效的溝通交流。

心語法點(diǎn)，并

能靈活應(yīng)用：

4、掌握緊音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、掌握描述性

格時(shí)的常用句

型、語法、表達(dá)1、掌握表達(dá)經(jīng)驗(yàn)、推1、具備舉一反三，活

方式等：測(cè)的語言運(yùn)用規(guī)則并學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

2、了懈韓國的學(xué)會(huì)靈祜運(yùn)用相關(guān)語力：

e酉。］

交際文化、日常法；2、培養(yǎng)溝通表達(dá)能力

等2U濟(jì)

交往中常見的詞2、能夠運(yùn)用所學(xué)到的及靈活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的

10甘嘮2

匯及表達(dá)方式單詞及語法描述自己能力；

引司1國友

等；及他人的性格特點(diǎn)；3、具備語言交流表達(dá)

看。卜阿

3、掌握3個(gè)核3、能夠在職場(chǎng)活動(dòng)中良好的心理素質(zhì)。

心語法點(diǎn)，并進(jìn)行有效的溝通交

能靈活應(yīng)用；流。

4、掌握緊音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、了解韓國的1、掌握表達(dá)動(dòng)作轉(zhuǎn)

公司文化，學(xué)習(xí)換、表達(dá)目的的語言1、具備語言交流表達(dá)

刊百描述公司相關(guān)基運(yùn)用規(guī)則并學(xué)會(huì)靈活良好的心理素質(zhì)；

甘電與目礎(chǔ)設(shè)施時(shí)的常用運(yùn)用相關(guān)語法；2、培養(yǎng)溝通表達(dá)能力

。】會(huì)科司詞匯、表達(dá)方式2、能夠運(yùn)用所學(xué)到的及靈活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的

112

電3嗎利等；單詞及語法問路及指能力；

項(xiàng)坤2、學(xué)習(xí)問路、路；3、培養(yǎng)良好的思想品

現(xiàn)區(qū)？指路時(shí)涉及到的3、能夠在職場(chǎng)活動(dòng)中德、禮儀文化修養(yǎng)。

相關(guān)詞匯、語法進(jìn)行有效的溝通交

及表達(dá)方式，包流。

括方向、耗時(shí)

等；

3、掌握3個(gè)核

心語法點(diǎn)，并

能靈活應(yīng)用；

4、掌握緊音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、了解網(wǎng)絡(luò)相

關(guān)的常用詞匯、

表達(dá)方式等；1、掌握如何委婉的表

1、具備舉一反三，活

2、學(xué)會(huì)用韓語達(dá)命令，并學(xué)會(huì)靈活

學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

發(fā)送電子郵件，運(yùn)用相關(guān)語法；

司曼力：

掌握正確的郵件2、能夠獨(dú)立完成一封

2、具備自我學(xué)習(xí)、總

12格式、開頭、問格式正確、語言恰當(dāng)2

科生等結(jié)、創(chuàng)新能力；

候語、落款等：的郵件；

司3、培養(yǎng)良好的心理素

3、掌握3個(gè)核3、能夠?qū)W會(huì)并靈活運(yùn)

質(zhì)、開闊的視野和兼容

心語法點(diǎn)，并用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)詞匯，進(jìn)

并蓄的姿態(tài)。

能靈活應(yīng)用；行簡(jiǎn)單的交流溝通.

4、掌握緊音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、了解出勤與

休假相關(guān)的常用1、掌握如何表達(dá)計(jì)

詞匯、表達(dá)方式劃、搜尋信息、表達(dá)

1、培養(yǎng)溝通表達(dá)能力

等；理由，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)

及靈活應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的

2、學(xué)會(huì)如何寫用相關(guān)語法；

口音平可】能力；

請(qǐng)假條,掌握正2、能夠獨(dú)立完成一封

電文卜普2、具備自我學(xué)習(xí)、總

13確的格式、開格式正確、語言恰當(dāng)2

豆外結(jié)、創(chuàng)新能力；

頭、落款等；的請(qǐng)假條；

司■三司魚3、具備舉一反三，活

3、掌握3個(gè)核3、能夠?qū)W會(huì)并靈活運(yùn)

學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

心語法點(diǎn)，并用出勤與休假相關(guān)詞

力。

能靈活應(yīng)用；匯，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

4、掌握腭音化溝通。

的發(fā)音規(guī)則。

1、了解商務(wù)文

件寫作、演示相

1、掌握如何表達(dá)能

關(guān)的常用詞匯、

力、表達(dá)不確定性，1、培養(yǎng)溝通表達(dá)能

表達(dá)方式等；

并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用相關(guān)力，團(tuán)隊(duì)合作及靈活應(yīng)

2、學(xué)會(huì)制作韓

語法；對(duì)實(shí)際問題的能力；

PPT>語的演示文稿，

2、能夠獨(dú)立完成格式2、具備自我學(xué)習(xí)、總

14社目善掌握正簫的詞2

正確、語言恰當(dāng)?shù)难萁Y(jié)、創(chuàng)新能力；

導(dǎo)計(jì)食匯、格式等；

示文稿或文件；3、具備舉一反三，活

3、掌握3個(gè)核

3、能夠?qū)W會(huì)并靈活運(yùn)學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

心語法點(diǎn)，并

用相關(guān)詞匯語法，進(jìn)力。

能靈活應(yīng)用；

行簡(jiǎn)單的交流溝通.

4、掌握鼻音化

的發(fā)音規(guī)則。

1、了解商務(wù)文

件翻譯相關(guān)的常

用詞匯、表達(dá)方

式等；

1、掌握如何表達(dá)禁

2、學(xué)會(huì)韓語相1、具備舉一反三，活

止、表達(dá)同時(shí)，表達(dá)

居與臺(tái)關(guān)文件的名詞包學(xué)活用，拓展學(xué)習(xí)的能

狀態(tài)的維持；

切斗括會(huì)議記錄、預(yù)力；

2、了解翻譯相關(guān)的職

耕U外算書、業(yè)務(wù)日志2、具備自我學(xué)習(xí)、總

15業(yè)，有初步的職業(yè)觀2

口］己］等，了解其格結(jié)、創(chuàng)新能力；

劃；

會(huì)H同式；3、培養(yǎng)良好的心理素

3、能夠?qū)W會(huì)并靈活運(yùn)

舌9制顯3、掌握3個(gè)核質(zhì)、開闊的視野和兼容

用相關(guān)詞匯語法，進(jìn)

心語法點(diǎn)，并并蓄的姿態(tài)。

行簡(jiǎn)單的商務(wù)溝通.

能靈活應(yīng)用；

4、掌握復(fù)合音

韻現(xiàn)象的發(fā)音規(guī)

則。

1.掌握所有主題1.能用所學(xué)的詞匯及1、具有商務(wù)韓語相關(guān)

對(duì)話中的詞匯、語法進(jìn)行交流；的韓語表達(dá)能力和溝通

16期末復(fù)習(xí)2

語法、表達(dá)方2.能夠獨(dú)立完成課后協(xié)調(diào)能力；

式、發(fā)音規(guī)則活動(dòng)；2、養(yǎng)成創(chuàng)造性分析問

等；3.能夠正確及靈活運(yùn)題、解決問題的能力，

2.掌握相關(guān)語用常用的商務(wù)韓語表逐步形成良好的職業(yè)素

法，并正確活用達(dá)方式。養(yǎng)；

語法；3、能分析不同民族在

3.掌握相關(guān)主題