畢業(yè)答辯-基于微信小程序的教學輔助系統(tǒng)設計與實現(xiàn)+ssm

教學輔助微信小程序ppt點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本摘要隨著移動應用技術的發(fā)展，越來越多的學生借助于移動手機、電腦完成生活中的事務，許多的傳統(tǒng)行業(yè)也更加重視與互聯(lián)網(wǎng)的結合，由于學生學習的壓力越來越大，教學輔助是一個非常不錯的教育平臺，對于很多沖沖刺時間緊的學生是一個非常頭痛的事情，有的人可能就是查找資料也要用去半天時間，教學輔助微信小程序為了緩解學生解決問題的所在，本論文探討利用不斷發(fā)展和進步的網(wǎng)絡技術，實現(xiàn)線上考試、成績查詢等主要功能模塊的具體實現(xiàn)，最后對教學輔助進行了功能測試，并對測試結果進行了分析總結，得出教學輔助存在的不足及需要改進的地方，為以后的教學輔助維護提供了方便，同時也為今后開發(fā)類似教學輔助提供了借鑒和幫助。教學輔助開發(fā)使系統(tǒng)能夠更加方便快捷，同時也促使教學輔助變的更加系統(tǒng)化、有序化。系統(tǒng)界面較友好，易于操作。具體在系統(tǒng)設計上，客戶端使用微信開發(fā)者，后臺也使用java技術在動態(tài)頁面上進行了設計，Mysql數(shù)據(jù)庫，是一個非常優(yōu)秀的教學輔助微信小程序點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本如今，隨著移動用戶端的普及，微信因為其簡單，方便，并且用戶體驗度好，所以被稱為現(xiàn)在聊天溝通的新寵，同時也被應用到更多的學校做宣傳推廣。截至2017年底，微信學生數(shù)突破10億，包括銀行、證券、快遞服務、電子商務等越來越多的公司在微信平臺上推出相應的服務平臺，以適應學生新的行為習慣。微信平臺的科研社交網(wǎng)絡平臺已是勢在必行。計算機技術在現(xiàn)代管理中的應用，使計算機成為人們應用現(xiàn)代技術的重要工具。能夠有效的解決學生管理便捷化的問題，提高效率。給學生提供最全面、最專業(yè)的數(shù)據(jù)管理信息，幫助他們了解最新詳細信息，還有就是借助微信端，能夠更好的滿足學生的需求，為學生節(jié)省時間以達到省時又高效的目的。。01、課題意義

點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本微信開發(fā)者工具現(xiàn)在已經(jīng)被小程序開發(fā)團隊開發(fā)運行，目前微信開發(fā)者工具任然在不斷的完善中，在開發(fā)小程序時經(jīng)常要不斷的更新?？梢允褂梦⑿艗叽a登陸開發(fā)者工具，開發(fā)者工具將使用這個微信帳號的信息進行小程序的開發(fā)和調試。機型選擇：小程序以智能手機的屏幕尺寸為設計標準，進行切圖。預覽界面：寫好視圖布局后點擊編譯，用來刷新視圖界面?？刂婆_：方便調試打印輸出信息。上傳代碼：上傳到騰訊服務器，提交審核必經(jīng)步驟。上傳代碼時可以填寫版本號和備注信息。資源文件：一般可以在資源文件進行對應項目的文件目錄的斷點調試。顯示遠程調試：手機端和PC端開發(fā)工具聯(lián)調對用戶而言是非常實用的。本地數(shù)據(jù)存儲：顯示的是本地存儲的數(shù)據(jù)。視圖調試：標組件以子父層級結構呈現(xiàn)，方便調試。微信限制在2M以內的代碼體積；開發(fā)中一般不校驗合法域名信息；小程序后臺要做配置服務器域名。以上就是在開發(fā)過程中微信開發(fā)者工具常用到的功能，微信開發(fā)者工具也在不斷的完善。

02、微信開發(fā)者工具點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本03JAVA簡介ava主要采用CORBA技術和安全模型，可以在互聯(lián)網(wǎng)應用的數(shù)據(jù)保護。它還提供了對EJB（EnterpriseJavaBeans）的全面支持，javaservletAPI，JSP（javaserverpages），和XML技術。多進步。例如，當我在微軟Word中寫這篇文章時，我還打開了一個MP3播放器來播放音樂。偶爾，我也會編輯Word，讓成績信息管理機器執(zhí)行打印作業(yè)，我也喜歡通過IE。對我來說，這些操作是同時執(zhí)行的，我不需要等待一首歌來完成成績信息管理論文編輯。似乎他們都在成績信息管理機器上同時為我工作。事實是，對于一個CPU，它只能在某個時間點執(zhí)行一個程序。CPU在這些程序之間不斷地“跳躍”。那么為什么我們看不到任何破壞呢？這是因為，與我們的感情相比，它的速度太快了。因此，盡管我們看到一些同步操作，實際上對于計算機來說，它只能在某個時間點執(zhí)行一個程序，除非您的計算機是多CPU的。Java是一種計算機編程語言，具有封裝、繼承和多態(tài)性三個主要特性，廣泛應用于學校Web應用程序開發(fā)和移動應用程序開發(fā)。。04

需求分析概述教學輔助小程序主要是為了提高學生的工作效率和更方便快捷的滿足學生，更好存儲所有數(shù)據(jù)信息及快速方便的檢索功能，對教學輔助的各個模塊是通過許多今天的發(fā)達做出合理的分析來確定考慮學生的可操作性，遵循開發(fā)的系統(tǒng)優(yōu)化的原則，經(jīng)過全面的調查和研究。教學輔助所要實現(xiàn)的功能分析，對于現(xiàn)在網(wǎng)絡方便，教學輔助要實現(xiàn)管理員、教師、學生可以直接在平臺上進行查看自己所需數(shù)據(jù)信息，這樣既能節(jié)省管理的時間，不用再像傳統(tǒng)的方式，如果學生想要進行交流信息，必須雙方見面進行溝通交流所需的信息，由于很多學生時間的原因，沒有辦法進行見面溝通交流，真的很難滿足學生的各種需求。所以教學輔助小程序的開發(fā)不僅僅是能滿足學生的需求，還能提高學生的使用率。所以系統(tǒng)管理必須要更快捷、有效、長期地為學生或潛在學生傳遞信息。建立一個教學輔助微信小程序更好的交流平臺，提高系統(tǒng)對學生交流后的信息服務的效率。此系統(tǒng)可以滿足大多數(shù)學生所提出的問題，學生可以根據(jù)自身的需求獲取相應的服務，為系統(tǒng)管理提供了快捷的途徑。05.系統(tǒng)可行性分析

技術可行性：（1）硬件可行性分析系統(tǒng)的硬件要求方面不存在特殊的要求，只需要在普通的硬件配置就能夠輕松的實現(xiàn)，只是需要確保系統(tǒng)的正常工作即可，以及擁有較高的效率。如果有特別低的硬件，它可以導致系統(tǒng)的低性能以及效率低，從而導致整個網(wǎng)站的運行不順暢。以目前普遍的個人計算機的配置而言，這是十分容易實現(xiàn)的。因此，本系統(tǒng)的開發(fā)在硬件方面是可行的。提供完整的技術支持和保護，確保網(wǎng)站的穩(wěn)定，安全運行，提供24×7和24小時技術支持項目完成提供主要的服務器系統(tǒng)安全及時的通知和更新服務。（2）軟件可行性分析提供一個共同的機制類似的借口動態(tài)模型，設計更集中。此外，代碼復用，也可以很好的體現(xiàn)。因此，考慮到系統(tǒng)的實際情況，選擇小程序作為本系統(tǒng)開發(fā)技術。通過上述分析，該系統(tǒng)的設計實現(xiàn)在軟件方面是可行的。因此，我們進行了兩個方面的可行性研究，可以看出，該系統(tǒng)的開發(fā)是沒有問題的。06、

結論教學輔助小程序的設計，通過互聯(lián)網(wǎng)來解決實現(xiàn)信息化的網(wǎng)站系統(tǒng)，通過我四年所學的所有專業(yè)知識整合一起，進行對教學輔助小程序進行開發(fā)設計，當然在真正著手來做的時候遇到了很多問題，一個是網(wǎng)站的技術問題，一個是自己之前沒有單獨開發(fā)過程序，動手實踐比較少，面對問題的同時，自己的自信心也受到了一些打擊，不過我也是快速的調整自己的狀態(tài)，老師與同學討論的方法解決了所有的困難。畢業(yè)設計是我們所學知識應用的最佳體現(xiàn)，也是在考核我們四年中所學的所有的專業(yè)知識及技術應用情況，通過這樣畢業(yè)設計可以更好的得到鍛煉及對所學知識的復習及運用，也是一種訓練和實踐。教學輔助的實現(xiàn)，