山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將中國(guó)航天追夢(mèng)人頒獎(jiǎng)詞抄寫在橫線上，要求行款整齊，布局合理，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。

發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越。環(huán)宇問(wèn)天，探月逐夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空，中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

_________________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）按原文填空。

①樹欲靜而風(fēng)不止，____________________。

②春色滿園關(guān)不住，____________________。

（2）“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”選自明朝于謙的《____》，詩(shī)句的意思是____________________________________________________________。2）.將下列句子中括號(hào)部分替換成相應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）在外邊做事的人，除非[實(shí)在沒(méi)有辦法]，過(guò)年時(shí)必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。(

)

（2）每個(gè)科學(xué)家都要具有[見到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)]的能力。(

)

（3）老先生[一邊訴說(shuō)一邊哭泣]的控訴，令人感同身受。(

)3）.聯(lián)系所學(xué)詩(shī)文，將名句填寫完整。

（1）【時(shí)光匆匆】朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？”正如《長(zhǎng)歌行》里兩句詩(shī)所說(shuō)：“少壯不努力，_____！”回想起老師的鞭策教導(dǎo)，我們懂得了“____________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！奔磳厴I(yè)的我們用杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，______”，感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。

（2）【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。鄭燮有竹石般的堅(jiān)定意志，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_____。”于謙用“粉骨碎身渾不怕，_____”表達(dá)堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。

（3）【壯美家園】讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們跟隨李賀感受到了“大漠沙如雪，____”的邊塞風(fēng)光；跟隨王維欣賞到了“渭城朝雨浥輕塵，_______”的清新明朗；跟隨韓愈飽覽了長(zhǎng)安“天街小雨潤(rùn)如酥，____”的早春景象……祖國(guó)河山有說(shuō)不盡道不完的美！4）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，完成填空。

（1）填寫相關(guān)內(nèi)容。①“雨水”將至，我想起古詩(shī)_____中描繪的景象。

A．《早春呈水部張十八員》

B．《泊船瓜洲》②“秋分”時(shí)節(jié)，游人讀到《十五夜望月》中的“____________，____________”勾起深深的思念之情。③大雪紛飛，我想起《采薇》（節(jié)選）中征人歸途中“_____”的畫面。

A．昔我往矣，楊柳依依。

B．今我來(lái)思，雨雪霍霏

（2）時(shí)光流逝，給人無(wú)盡的遐想和感嘆。這不禁讓我想起朱自清在《匆匆》中寫道的：過(guò)去的日子如①_______，被微風(fēng)吹散了，如②_______，被初陽(yáng)蒸融了。5）.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將正確的字寫在橫線上

（1）魚貫而入

興高彩烈

風(fēng)華正茂

龍鳳呈祥

（2）別出新裁

戛然而止

挑撥離間

眼花繚亂

（3）蜂擁而至

琳瑯滿目

迫不急待

竭澤而漁評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（易錯(cuò)題）下列詞語(yǔ)中的“假”字意思不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．假手于人B．假公濟(jì)私C．弄虛作假D．不假思索2）.下面哪個(gè)詞語(yǔ)與戲曲無(wú)關(guān)（

）A．打下手B．跑龍?zhí)證．粉墨登場(chǎng)D．有板有眼3）.下列對(duì)所學(xué)的閱讀方法表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．讀古詩(shī)時(shí)，對(duì)有畫面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。B．我們只能夠通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象。C．閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。D．閱讀文章可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽燜上米飯，說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉肉？”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來(lái)。

增長(zhǎng)

光彩

晴朗的

聲音

增進(jìn)

生活

晶瑩的

陽(yáng)光

增添

友誼

柔和的

天空

改善

方法

慈祥的

露珠

改變

見識(shí)

清脆的

面龐2）.根據(jù)積累的詩(shī)詞連線。

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹盡空枝

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

《丁香》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢。

(

)西雙版納是花果的海洋。

(

)肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄稹?/p>

(

)這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！

(

)還有一種芒果，長(zhǎng)得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

(

)不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.今天，廣州下暴雨，大白天天空漆黑，電閃雷鳴，讓人心驚肉跳。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。長(zhǎng)大小鳥在春天長(zhǎng)大，藍(lán)天是小鳥的媽媽。魚兒在夏天長(zhǎng)大，大海是魚兒的媽媽。稻谷在秋天長(zhǎng)大，土地是稻谷的媽媽。雪人在冬天長(zhǎng)大，娃娃是雪人的媽媽。所有的媽媽都愛孩子，所有的孩子才會(huì)長(zhǎng)大。1．這首詩(shī)告訴我們________是小鳥的媽媽；________是小魚的媽媽；________是稻谷的媽媽；________是雪人的媽媽。

2．你也來(lái)做小詩(shī)人，照著樣子填一填。

________在________長(zhǎng)大，________是________的媽媽。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

你的夢(mèng)想是什么呢？是想成為愛迪生一樣的大發(fā)明家，研發(fā)科技？還是和徐霞客一樣，成為一名旅行家，周游世界？又或者是做一個(gè)比肩安徒生的童話大王，發(fā)散童真……請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，完成寫作。

要求：語(yǔ)言流暢，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀檢閱臺(tái)。思，在百草園①紹興的初春，乍暖還寒。踏著絢爛的晨光，走進(jìn)了渴望已久的魯迅故居——百草園。②盡管剛剛經(jīng)受過(guò)肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠蔥蘢。十來(lái)枝竹子扶疏搖曳（yáoyè），在初升的陽(yáng)光下，灑出一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕櫚伸開巴掌，仿佛要對(duì)尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍；據(jù)說(shuō)還是魯迅先生兒時(shí)摘桑葚吃的老桑樹，雖然枝干上被風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻得瘢痂交錯(cuò)，但仍顯得蒼勁傲然，生機(jī)勃勃。你看，枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞，不正是譜寫春之歌的音符！園里幾畦青蔥的菜田，一眼古樸的石井，頓使人感到幽靜沉寂，卻又滿目生氣。看來(lái)，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的卻是孕育，是萌生?、郾M管我來(lái)的還不是時(shí)候，沒(méi)能聽到鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟；沒(méi)有看到肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了的情景?？蓡问悄且欢逻€是當(dāng)年的短短的泥墻，就給了我以無(wú)限的情趣。④泥墻齊腰高，十來(lái)步長(zhǎng)。墻腳邊長(zhǎng)滿了各種各樣的野草，大概就是因?yàn)檫@里的草才命名了這個(gè)園吧?，F(xiàn)在大都枯黃萎謝，可在這些草葉邊、草根旁卻已透出星星點(diǎn)點(diǎn)青翠欲滴的草尖。這是生命的火苗在升騰，這是又一次對(duì)新的希望的追求。它們把綠色獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給人類，用一次又一次的死亡和新生給人們以?shī)^斗不懈的鼓舞。啊，先生寫得多好：他一生“吃下去的是草，擠出來(lái)的是奶”！草啊，百草園的草啊，不正值被華夏，給進(jìn)擊者以不盡的養(yǎng)料！我不由得彎下身去，摘一片草葉，含在舌尖上，而我的熾熱的愛和深沉的思緒卻落在草叢里，落在這片土地上！⑤當(dāng)年的魯迅，就是從百草園走向一個(gè)決斗場(chǎng)！向一切愚昧宣戰(zhàn)；和一切懦弱決裂，同一切黑暗決斗；與一切腐惡較量。傾一腔熱血，拋七尺軀體，為振興中華而馳騁一生。盡管，他在殘酷的斗爭(zhēng)中過(guò)早地耗盡了心血，還沒(méi)有來(lái)得及看到一個(gè)民族的樂(lè)園的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草園的草一樣，不為生命結(jié)束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。⑥小草信仰春天，先生信仰中華必將振興?，F(xiàn)在真的有了風(fēng)調(diào)雨順的氣候，有了流金溢彩的太陽(yáng)，有了清甜如許的泉源。⑦站在百草園這堵矮墻旁，我看到紹興的一條街，人流熙熙攘攘，腳步早踏著早春的陽(yáng)光。站在中國(guó)的土地上，朝外望去吧：信息爆炸，宇宙飛船，世界在變革，星球在行進(jìn)，我們不該像先生那樣奮力進(jìn)擊，讓中華早一點(diǎn)振興起來(lái)，高高地崛立于世界民族之林嗎？⑧百草園的草啊，每一棵都在陽(yáng)光和雨露的哺育下成長(zhǎng)著。我不也是這個(gè)園中的一棵草嗎？不僅是，更是從百草園里走出來(lái)的人！⑨思，在百草園，在前進(jìn)的大路上……1．第①自然段描寫了遭受冰雪肅殺后百草園的景色，總起來(lái)看，最能概括景色的詞語(yǔ)是哪個(gè)？

__________________________

2．文中寫道：“這是生命的火苗在升騰，這是又一次對(duì)新的希望的追求。”這句話表達(dá)了作者對(duì)“草”怎樣的感情？讀到這句話，你想到了什么？

_____________________________

3．作者重點(diǎn)寫了百草園的哪種景物？想表達(dá)什么？

______________________

4．根據(jù)閱讀目的，選擇不同的閱讀內(nèi)容，是一種良好的閱讀習(xí)慣。

如果給你下面的任務(wù)，你會(huì)選擇怎樣的內(nèi)容來(lái)讀？

（1）了解本文是怎樣寫魯迅先生的“戰(zhàn)斗精神”的。

______________________

（2）了解魯迅先生的“信仰”是否實(shí)現(xiàn)。

___________________________

5．文章最后寫：“思，在百草園，在前進(jìn)的大路上……”接著作者的“話”，寫寫自己的“思”。

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

花蕾（léi

lěi）

菜畦（qí

guì）

瞟見（piāo

piǎo）

浸濕（jìn

jìng）

盡量（jǐn

jìn）

窸窣（sū

suì）

瑪瑙（nǎo

lǎo）

興奮（xīng

xìng）2）.選擇對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)填在括號(hào)里。

(1)青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（

）A．這兩句詩(shī)描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲的狀貌。B．這兩句詩(shī)的意思是：青海湖上烏云密布，