貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請完整的抄寫下列作品，注意行款整齊、布局合理，每一行詩句都居中寫，上下左右文字要對齊，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細節(jié)。

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“幽雅”一詞指______而雅致，“優(yōu)雅”則指優(yōu)美雅致。結(jié)合語境選擇“優(yōu)雅”或“幽雅”填空。

（1）淡淡的______的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

（2）一陣微風吹過，梨花跳起了舞，像一位______的舞蹈家。2）.填空題。

（1）“五谷不分”中的“五谷”指的是__________、__________、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是__________、__________、__________徵、__________。

（2）學習貴在掌握方法，學古詩的方法很多，《江南春》中的“______________，______________”可通過想象畫面，感受江南山村優(yōu)美詩境；《浪淘沙》中的“______________，______________”可借助牛郎織女傳統(tǒng)文化知識，加深對古詩的理解。

（3）英雄樂觀無畏：“金沙水拍云崖暖，______________，更喜岷山千里雪__________。”

（4）朋友情誼深厚：鐘子期死，伯牙______________，終身不復鼓琴，______________。

（5）將土精忠報國：祖宗疆土，______________，______________。3）.名言佳句

（1）捐軀赴國難，___________。

（2）___________，憐子如何不丈夫？

（3）祖宗疆土，___________，__________。4）.看拼音，寫詞語。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.六年的小學求知，我們記住了許多美文佳句。

（1）閱讀，是與高尚的人物談話。讀《馬詩》，我悲憫李賀“__________，__________”的理想抱負。讀《石灰吟》，我敬佩于謙“____________，_____________”的高尚情操。

（2）閱讀，是與動人的文字相遇。正如朱自清《匆匆》一文寫道：“過去的日子如_______，__________，如_______，___________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

（3）讀書，是去發(fā)現(xiàn)生命的真諦。正如司馬遷說過：“人固有一死，或_________，或_________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項（）A．參差（cī）B．偽裝（wěi）C．祭奠（diàn）D．技高一籌（cóu）2）.下列說法正確的一項是（

）A．《詩經(jīng)》是我國第一部浪漫主義詩歌總集，被稱為“詩三百”，分為風、雅、頌三部分。B．《兩小兒辯日》中“我以/日始/出時去人近，而/日中時/遠也?！币痪涞耐ｎD是正確的。C．《匆匆》一文中，“我們的日子為什么一去不復返呢？”是設問句。D．《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞迎接新年，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。3）.下列句子的表達特點錯誤的一項是（

）A．何當金絡腦，快走踏清秋。（托物言志）B．看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（間接抒情）C．有誰知道我心里的痛！唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了。（融情于具體的事例）D．野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（虛實結(jié)合）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（仿寫排比句）

________________________________

(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）

________________________________

(3)他之所以只有二十二歲，是因為已經(jīng)打過不少仗了。（修改病句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連民間故事和主要人物。牛郎織女董永和七仙女天仙配

牛郎和織女白蛇傳

柳毅和龍女梁祝

許仙和白娘子柳毅傳書

梁山伯和祝英臺2）.信息知識袋，四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.給下面的句子，重新排序號。

_____虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。

_____水池里，倒入一包包海鹽和石灰。頓時，兩個池子中翻滾起白色的煙霧。

_____隨著林則徐一聲令下，在一片慶祝的禮炮聲中，一箱箱鴉片被倒入大水池里。

_____1839年6月3日，天空晴朗，萬里無云。

_____濃烈的煙霧直沖云天，所有的鴉片都被銷毀，圍觀的人們爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》一文首尾呼應，這樣寫可以使得文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，更加突出主題。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。宿建德江移舟泊煙渚,___________。____________,江清月近人。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。___________,__________。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．把詩句補寫完整。

2．這兩首詩的內(nèi)容都寫了：______，_______卻不一樣。選文《宿建德江》表達了詩人____，選文《西江月·夜行黃沙道中》表達了作者__________。

3．《西江月·夜行黃沙道中》描寫的是__________的景色。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習作。

5校園生活是豐富多彩的，請選擇一次令你印象深刻的校園活動寫下來。

要求：寫清楚活動的過程，用點面結(jié)合的手法寫活動場面，既要關(guān)注整個場景，又要注意每個同學的表現(xiàn)，要寫出他們的動作、語言、神態(tài)、心理活動等，并把活動中的體會寫下來。題目自擬。重點突出，詳略得當，語句通順，語言流暢，字跡工整，表達真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。端午飄香粽黃永順①每逢端午節(jié)前夕，奶奶都要給我們包粽子吃。在我有記憶時，奶奶就已是60多歲的老人了，不茍言笑。雖然她也愛著我們這些隔輩人，但臉上總是正正經(jīng)經(jīng)的樣子。奶奶廚藝很好，尤其是她包的粽子最有特色，外觀和味道都堪稱完美。②記得奶奶包粽子時，先是拿出三四片葦葉，按照頭尾排列一致，搭接成一片整體的寬葦葉，粽葉上的水會將葦葉搭接處“粘”在一起，用羹匙舀米灌入筒中，顛實，一個緊緊實實的粽子就算是包好了。③煮粽子是我們這些毛頭孩子的事情，我們倒也很鐘情這份“差事”。④兒時，我家居住的平房是獨院，進門后是一個空院子，院中間是片空地，我們就在空地上搭砌設灶。先是就地取材，挑出石頭后，和成泥巴。將家中的大鍋放在地中間，然后一層泥土一層磚地逐漸壘高灶臺。大鐵鍋隨著灶臺的施工也慢慢地架起升高。灶前留下個不小的添柴入口，灶臺后面留個排煙出口，煙囪與灶臺接口用泥糊嚴粘牢。⑤按照奶奶的指揮，我們將粽子緊緊實實放入鍋內(nèi)，再灌上淹過粽子一層滿滿的水。這大鐵鍋沒有自己的鍋蓋，就將沉沉的鑄鐵自來水井蓋扣在鐵鍋上。接著是到處收集過期的報紙和木棍、樹枝等柴火。⑥我們用搜羅到的舊報紙和廢紙，將其陸續(xù)點燃，又手拿蒲扇往灶臺里扇風，直至紙張燃燒發(fā)出唿唿的響聲，趕緊填入木條和干樹枝、樹干?；鹈缭谠钆_內(nèi)吞噬著大鍋底部，為保持木柴連續(xù)燃燒，蹲坐在凳子上完成當天的作業(yè)，我們“陪著”煮沸的粽鍋到午夜時分才回去睡覺，木柴形成的炭火仍然發(fā)揮著余熱，繼續(xù)維持鍋內(nèi)溫度。⑦次日一早，我們起床后的第一件事就是去掀“井蓋”看粽子。此時那碧綠的葦葉已煮成黃棕色，聞著布滿空氣中那沁人心田的葦葉香味，此刻自己動手煮粽子的心中快樂已勝過口中的粽香了。(1)閱讀文章第②段，為下列圖片排序。_____→_____→_____→_____

(2)結(jié)合文章內(nèi)容，將作者煮粽子的過程補充完整。

搭砌設灶→_________→_________→收集柴火→_________→添柴保溫→粽子出鍋

(3)請你說說文章哪部分內(nèi)容是詳寫，哪部分內(nèi)容是略寫。作者這樣安排有什么好處？

__________________________

(4)文章第⑦段中，作者為什么說此刻自己動手煮粽子的心中快樂已勝過口中的粽香了？

__________________________

(5)本文情感豐富，請你說說文章主要表達了哪些情感？

__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

（1）【豪毫】()米

()邁

（2）【副幅】()手

一()畫

（3）【度渡】()口

角()

（4）【爆暴】()炸

()動

（5）【宣告??宣布??宣傳??宣讀】

毛主席莊嚴地(

)：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了?！?/p>

毛主席在群眾—陣又一陣的掌聲中()中央人民政府公告。

這莊嚴的()，這雄偉的聲音，使全場三十萬人歡呼起來。2）.給加點的字選擇正確讀音，打“√”。

迂回（yū

yú）

勾勒（lēi

lè）

笨拙（zhuō

zhuó）

窺視（kuī

guī）

凜然（lǐng

lǐn）

吞沒（mò

méi）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.我的語文實踐與運用。尋根·鑄魂·逐夢烈山問祖，華夏鑄魂。6月2日，世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農(nóng)大典隆重舉行。從2009年到2024年，隨州連續(xù)十六屆舉辦這樣一場隆重的炎帝神農(nóng)生辰慶典，緬懷華夏始祖。無數(shù)海內(nèi)外炎黃子孫跨越山海拜謁神農(nóng)，凝聚起中華民族團結(jié)一心、傳承華夏文明的磅礴力量。湖北省社會科學院楚文化研究所研究員張碩向大家再次介紹起炎帝為人類文明做出的重要貢獻：始作耒耜，發(fā)布農(nóng)具學會耕種；遍嘗百草，發(fā)明藥茶；治麻為布，制作衣裳；日中為市，首倡交易；削桐為琴，人類開始有了精神追求；弦木為弧，剡木為矢，以工具抵御外