Unit9 Section B 3a~self check說(shuō)課稿- -2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit9SectionB3a~selfcheck說(shuō)課稿--2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit9SectionB3a~selfcheck。主要包括3a的閱讀理解練習(xí)、3b的語(yǔ)法填空練習(xí)以及selfcheck部分的詞匯和語(yǔ)法復(fù)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞“將來(lái)時(shí)態(tài)”的語(yǔ)法點(diǎn)和“旅行計(jì)劃”的話題展開(kāi)。3a部分閱讀材料介紹了不同人物的旅行計(jì)劃，與學(xué)生在Unit9SectionA中學(xué)到的詞匯和句型相呼應(yīng)。3b部分的語(yǔ)法填空練習(xí)旨在鞏固學(xué)生對(duì)將來(lái)時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。selfcheck部分則是對(duì)本單元所學(xué)詞匯和語(yǔ)法的綜合復(fù)習(xí)，有助于學(xué)生鞏固和提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)描述旅行計(jì)劃的能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解水平，以及通過(guò)語(yǔ)法填空練習(xí)加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同人物的旅行計(jì)劃，增強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外旅行文化的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷和推理的能力，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。具體學(xué)情分析如下：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在Unit9的前幾課時(shí)中，學(xué)生對(duì)將來(lái)時(shí)態(tài)有了一定的了解，但可能對(duì)時(shí)態(tài)的運(yùn)用還不夠熟練。

2.能力層面：學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)法運(yùn)用能力和表達(dá)能力各有差異。部分學(xué)生在閱讀理解方面可能存在困難，尤其是在理解長(zhǎng)句和復(fù)雜句型時(shí)；在語(yǔ)法運(yùn)用方面，學(xué)生可能對(duì)將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用存在疑惑。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)方面有一定的能力，但可能缺乏探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生對(duì)旅行話題較為感興趣，但可能缺乏將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的能力。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂參與度方面表現(xiàn)良好，愿意與同學(xué)分享自己的想法。但在課堂紀(jì)律方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、隨意發(fā)言等現(xiàn)象，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

5.課程學(xué)習(xí)影響：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit9SectionB3a~selfcheck部分，確保每位學(xué)生都有教材或復(fù)印的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與旅行話題相關(guān)的圖片和圖表，以及涉及將來(lái)時(shí)態(tài)使用的視頻片段，用于激發(fā)學(xué)生興趣和輔助教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀和電腦，用于展示多媒體教學(xué)資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前劃分好小組討論區(qū)域，確保學(xué)生能夠方便地進(jìn)行小組活動(dòng)和討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一張旅行的圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們想去哪里旅行？為什么？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧Unit9SectionA中學(xué)到的旅行相關(guān)詞匯和將來(lái)時(shí)態(tài)的基本構(gòu)成。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解將來(lái)時(shí)態(tài)的用法，包括“will”和“begoingto”的區(qū)別。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)旅行計(jì)劃的例子，展示如何使用將來(lái)時(shí)態(tài)描述未來(lái)的動(dòng)作或計(jì)劃。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分成小組，討論并制定一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行計(jì)劃，使用所學(xué)時(shí)態(tài)進(jìn)行描述。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成3a部分的閱讀理解練習(xí)，然后進(jìn)行3b部分的語(yǔ)法填空練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡視課堂，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)將來(lái)時(shí)態(tài)在描述旅行計(jì)劃中的應(yīng)用。

-讓學(xué)生分享他們?cè)谛〗M討論中制定的旅行計(jì)劃，并給予反饋。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置自我檢查部分（selfcheck）作為課后作業(yè)，要求學(xué)生在家里完成，并鼓勵(lì)他們復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人旅行計(jì)劃，并在下一堂課前與同學(xué)分享。

6.課堂延伸（約10分鐘，可選）

-如果時(shí)間允許，可以讓學(xué)生觀看一段關(guān)于旅行的短視頻，并討論視頻中使用的將來(lái)時(shí)態(tài)句子。

-讓學(xué)生嘗試編寫(xiě)一個(gè)小對(duì)話，模擬在旅行中預(yù)訂酒店或餐廳的場(chǎng)景，使用本節(jié)課所學(xué)的將來(lái)時(shí)態(tài)。

7.教學(xué)反思（約5分鐘，教師個(gè)人環(huán)節(jié)）

-教師回顧本節(jié)課的教學(xué)效果，反思哪些部分進(jìn)行得順利，哪些部分需要改進(jìn)。

-記錄學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹不同國(guó)家和地區(qū)的旅行文化，例如：歐洲的古城之旅、亞洲的熱帶海島游、非洲的野生動(dòng)物探險(xiǎn)等。

-提供關(guān)于著名旅游景點(diǎn)的英語(yǔ)介紹資料，如：巴黎的埃菲爾鐵塔、紐約的自由女神像、北京的故宮等。

-分享一些旅行中常用的英語(yǔ)表達(dá)和實(shí)用句型，如：如何詢問(wèn)路線、如何在餐廳點(diǎn)餐、如何預(yù)訂酒店等。

-提供一些旅行安全和健康小貼士的英文資料，幫助學(xué)生了解如何在旅行中保護(hù)自己。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文旅游雜志或博客，了解不同國(guó)家和地區(qū)的旅游信息，提高閱讀理解能力。

-讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)編寫(xiě)自己的旅行日志，記錄旅行中的見(jiàn)聞和感受，鍛煉寫(xiě)作能力。

-推薦學(xué)生觀看英文旅游節(jié)目或紀(jì)錄片，提高聽(tīng)力水平，并學(xué)習(xí)其中的旅行英語(yǔ)表達(dá)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與外教或其他同學(xué)交流旅行經(jīng)驗(yàn)，提高口語(yǔ)交流能力。

-提供一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的旅行英語(yǔ)課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和時(shí)間自由學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生收集和整理旅行中可能用到的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，制作成單詞卡片或小冊(cè)子，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加旅行英語(yǔ)競(jìng)賽或活動(dòng)，如：英語(yǔ)演講比賽、旅行故事分享會(huì)等，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具，如：英語(yǔ)詞典、語(yǔ)法參考書(shū)、在線翻譯工具等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

-建議學(xué)生關(guān)注一些英文旅游社交媒體賬號(hào)，如Instagram、Twitter等，了解最新的旅游趨勢(shì)和資訊，同時(shí)練習(xí)閱讀和寫(xiě)作英語(yǔ)短文。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。首先，學(xué)生對(duì)旅行話題的興趣明顯提高了，他們?cè)谟懻摵途毩?xí)中使用英語(yǔ)的積極性也讓我感到高興。不過(guò)，我也注意到了一些問(wèn)題和可以改進(jìn)的地方。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解將來(lái)時(shí)態(tài)的用法上還有一定的困難，尤其是在區(qū)分“will”和“begoingto”的用法上。我意識(shí)到，可能是因?yàn)槲覜](méi)有提供足夠的實(shí)際情境來(lái)讓學(xué)生練習(xí)。下次，我計(jì)劃在講解這部分內(nèi)容時(shí)，加入更多的情境模擬，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)使用這兩種表達(dá)。

另外，我在課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。雖然學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極參與，但有些學(xué)生在分享旅行計(jì)劃時(shí)顯得不夠自信。我覺(jué)得我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵(lì)他們，創(chuàng)造一個(gè)更加包容和支持的環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。

我也注意到，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于閱讀理解和語(yǔ)法填空題的答案有疑惑。這提醒我，在布置練習(xí)時(shí)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同難度的練習(xí)材料，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

在作業(yè)布置方面，我覺(jué)得我可能給學(xué)生的負(fù)擔(dān)有些重。雖然我想要他們通過(guò)自我檢查部分來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，但我也意識(shí)到這可能會(huì)讓學(xué)生感到壓力。下次，我會(huì)考慮減少作業(yè)量，或者提供更多的選擇，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇合適的作業(yè)。

最后，我覺(jué)得這節(jié)課的總結(jié)環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促。我想要在總結(jié)時(shí)讓學(xué)生更深入地理解將來(lái)時(shí)態(tài)在旅行計(jì)劃中的應(yīng)用，但由于時(shí)間限制，我沒(méi)有能夠充分展開(kāi)。下次，我會(huì)調(diào)整課堂時(shí)間的分配，確?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠更好地吸收和反思所學(xué)內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成（will和begoingto）

-將來(lái)時(shí)態(tài)在描述旅行計(jì)劃中的應(yīng)用

-旅行相關(guān)詞匯（如：travel,destination,plan,itinerary）

②重點(diǎn)詞匯：

-travel,trip,vacation,destination,plan,itinerary,book,pack,enjoy,explore

-will,begoingto,future,tomo