《看圖寫(xiě)話》課件

《看圖寫(xiě)話》PPT課件課件目標(biāo)提升寫(xiě)作技巧幫助學(xué)生掌握看圖寫(xiě)話的技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。激發(fā)寫(xiě)作興趣通過(guò)生動(dòng)有趣的圖片，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)他們對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。培養(yǎng)綜合能力訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、想象力、邏輯思維能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。什么是"看圖寫(xiě)話"觀察圖片仔細(xì)觀察圖片中的內(nèi)容，人物、動(dòng)物、場(chǎng)景等。構(gòu)思故事根據(jù)圖片內(nèi)容，構(gòu)思一個(gè)完整的故事，包括人物、情節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)等。寫(xiě)出故事用流暢的語(yǔ)言將構(gòu)思好的故事寫(xiě)出來(lái)，注意語(yǔ)句通順、表達(dá)清晰。"看圖寫(xiě)話"的特點(diǎn)觀察力細(xì)致觀察圖畫(huà)中的細(xì)節(jié)，例如人物表情、場(chǎng)景布置、物品形狀。想象力根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行合理的想象，并將其轉(zhuǎn)化為文字描述。語(yǔ)言表達(dá)能力用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容，并表達(dá)自己的感受和思考。培養(yǎng)觀察力細(xì)節(jié)捕捉仔細(xì)觀察圖片中的每個(gè)細(xì)節(jié)，包括人物的表情、動(dòng)作、穿著等。環(huán)境描繪觀察圖片中的背景、場(chǎng)景、物品，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。邏輯推理通過(guò)觀察圖片，推測(cè)人物之間的關(guān)系，事件發(fā)生的順序等。培養(yǎng)想象力豐富畫(huà)面細(xì)節(jié)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練需要根據(jù)圖片內(nèi)容，展開(kāi)合理的聯(lián)想，并將其用語(yǔ)言描述出來(lái)。創(chuàng)造人物對(duì)話想象圖片中的人物在說(shuō)什么，如何用對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。拓展故事背景根據(jù)圖片內(nèi)容，思考故事發(fā)生的背景，時(shí)間，地點(diǎn)等，使故事更完整。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力詞匯豐富提升詞匯量，使用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，使文章更具感染力。語(yǔ)句通順運(yùn)用不同的句式，避免單調(diào)乏味，使文章更流暢自然。表達(dá)清晰邏輯清晰，條理分明，使讀者易于理解文章內(nèi)容。課件內(nèi)容安排1確定主題引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并理解圖片內(nèi)容2組織文章結(jié)構(gòu)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)文章的結(jié)構(gòu)3豐富語(yǔ)言描寫(xiě)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力4審稿與修改培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣，提高寫(xiě)作水平第一部分：確定主題1主題圖畫(huà)內(nèi)容2中心主要事件3人物人物關(guān)系確定主題的技巧觀察細(xì)節(jié)仔細(xì)觀察圖片中的每個(gè)元素，包括人物、物品、場(chǎng)景等等。從細(xì)節(jié)中尋找故事的線索。聯(lián)系生活將圖片內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，思考圖片可能表達(dá)的寓意或故事。想象情節(jié)根據(jù)圖片的暗示，發(fā)揮想象力，構(gòu)思故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等等。示例1：確定主題例如，看到一幅圖畫(huà)，畫(huà)面是小朋友在公園里玩耍，有滑梯、秋千，還有小動(dòng)物在草地上奔跑。我們可以根據(jù)畫(huà)面中的主要內(nèi)容，確定主題為“公園里的快樂(lè)時(shí)光”。示例2：確定主題圖片中，一只小貓?jiān)诓莸厣贤嫠?，周?chē)酋r艷的花朵和綠色的樹(shù)木。小貓看起來(lái)很開(kāi)心，它正在追逐一只蝴蝶。我們可以從以下幾個(gè)方面確定主題：小貓和蝴蝶小貓?jiān)诓莸厣贤嫠４禾斓木吧诙糠郑航M織文章結(jié)構(gòu)1引子段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖片內(nèi)容或提出問(wèn)題，引起讀者興趣。2主體段詳細(xì)描寫(xiě)圖片內(nèi)容，包括人物、事件、場(chǎng)景等，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。3結(jié)尾段總結(jié)全文，表達(dá)自己的感受或提出建議，使文章完整。引子段引起興趣以疑問(wèn)、故事或場(chǎng)景開(kāi)頭，吸引讀者注意力。描繪場(chǎng)景用生動(dòng)的語(yǔ)言描述圖畫(huà)中的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)故事背景有所了解。點(diǎn)明主題簡(jiǎn)要概括圖畫(huà)的主要內(nèi)容，引出下文。主體段1描述事件用生動(dòng)的語(yǔ)言描述圖中的人物、場(chǎng)景和事件，讓讀者能夠身臨其境地感受到故事的發(fā)生。2展現(xiàn)人物刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)，突出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，使人物形象更加鮮明。3表達(dá)情感通過(guò)描寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，表達(dá)出故事的中心思想和情感傾向。結(jié)尾段總結(jié)全文結(jié)尾段要概括全文主要內(nèi)容，點(diǎn)明文章的中心思想。升華主題可以表達(dá)的感想、啟示或展望未來(lái)。自然收尾結(jié)尾段要與文章內(nèi)容呼應(yīng)，避免突?；蛏?。示例1：組織文章結(jié)構(gòu)圖上有一位小朋友在樹(shù)林里捉蝴蝶。我們可以用“引子-主體-結(jié)尾”的結(jié)構(gòu)來(lái)組織文章。引子可以描述場(chǎng)景，比如陽(yáng)光明媚，樹(shù)林里有很多花。主體可以描述小朋友捉蝴蝶的過(guò)程，比如尋找、追逐、捕捉。結(jié)尾可以描述小朋友的心情，比如開(kāi)心、興奮。示例2：組織文章結(jié)構(gòu)例如，觀察一幅畫(huà)著小朋友在公園玩耍的圖片。我們可以先寫(xiě)一個(gè)引子段，描述公園的景色，吸引讀者注意。然后，主體段可以描寫(xiě)小朋友在公園里玩耍的場(chǎng)景，例如滑滑梯、蕩秋千等等，并用一些生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描述他們的快樂(lè)心情。最后，結(jié)尾段可以總結(jié)一下小朋友在公園玩耍的感受，并表達(dá)自己的感想。第三部分：豐富語(yǔ)言描寫(xiě)詞語(yǔ)選擇選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)可以使描寫(xiě)生動(dòng)形象，例如使用“鮮艷”代替“紅色”，“清脆”代替“聲音”等。句式變化運(yùn)用不同的句式可以使文章節(jié)奏變化，避免單調(diào)乏味，例如使用長(zhǎng)短句結(jié)合、倒裝句、反問(wèn)句等。修辭手法運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法可以使文章更生動(dòng)形象，更具感染力。詞語(yǔ)選擇精準(zhǔn)選擇準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語(yǔ)，能更有效地表達(dá)圖像內(nèi)容和的感受。多樣避免重復(fù)使用同一詞語(yǔ)，嘗試使用不同的表達(dá)方式，使語(yǔ)言更豐富多彩。句式變化1陳述句用簡(jiǎn)潔明了的陳述句，將畫(huà)面內(nèi)容準(zhǔn)確地描述出來(lái)。2疑問(wèn)句用疑問(wèn)句引發(fā)讀者思考，例如“為什么？”“會(huì)發(fā)生什么？”。3感嘆句用感嘆句表達(dá)情感，例如“真美??！”“太神奇了！”4擬人句將事物賦予人的性格，使文章更生動(dòng)有趣。修辭手法比喻用其他事物來(lái)比喻要表達(dá)的事物，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。擬人把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予事物人的思想、感情和行為，使語(yǔ)言生動(dòng)形象?？鋸垖?duì)事物的特征進(jìn)行夸大或縮小描寫(xiě)，以增強(qiáng)表達(dá)效果。示例1：豐富語(yǔ)言描寫(xiě)運(yùn)用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，如“明媚的陽(yáng)光”、“歡快的笑聲”、“溫暖的懷抱”，使畫(huà)面更加生動(dòng)。運(yùn)用不同的句式，如感嘆句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句，使語(yǔ)言更加豐富多彩。運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象、富有感染力。示例2：豐富語(yǔ)言描寫(xiě)例如，描述一只小貓時(shí)，可以用“它毛茸茸的，像個(gè)小絨球”來(lái)代替“它很可愛(ài)”。還可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言更生動(dòng)形象。第四部分：審稿與修改1仔細(xì)閱讀檢查語(yǔ)句通順2檢查內(nèi)容確保內(nèi)容完整3修改潤(rùn)色提升語(yǔ)言表達(dá)審稿技巧檢查主題確保文章主題清晰、明確，與圖片內(nèi)容相符。檢查結(jié)構(gòu)檢查文章結(jié)構(gòu)是否完整，包括引子段、主體段和結(jié)尾段，每個(gè)部分是否邏輯清晰。檢查語(yǔ)言檢查文章語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。檢查細(xì)節(jié)檢查文章細(xì)節(jié)是否準(zhǔn)確、完整，是否符合圖片所呈現(xiàn)的場(chǎng)景和人物關(guān)系。修改建議檢查句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤和用詞錯(cuò)誤。檢查段落結(jié)構(gòu)和邏輯性。示例1：審稿與修改首先，通讀全文，檢查是否有錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤。其次，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)是否合理，段落之間是否銜接自然，內(nèi)容是否完整。最后，可以請(qǐng)朋友或老師幫忙審閱，獲得更客觀的評(píng)價(jià)。示例2：審稿與修改小學(xué)生作文今天，我和爸爸一起去公園玩。公園里有很多漂亮的花，還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物。我和爸爸玩得很開(kāi)心！修改建議增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)，例如：花是什么顏色？小動(dòng)物是什么？你和爸爸做了什么？