八年級地理上冊第一章從世界看中國第三節(jié)民族第2課時民族分布特點教案新版新人教版

Page3第2課時民族分布特點學(xué)問與技能1．知道我國民族分布特點。2．理解我國的民族政策。過程與方法通過讀“中國民族的分布”圖，了解我國民族分布特點。情感、看法與價值觀樹立正確的民族觀念，提高對我國民族政策的相識。重點我國各民族的分布特點。難點讀圖總結(jié)分析我國不同的少數(shù)民族主要居住的省區(qū)范圍。一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：我國有多少個民族？各民族之間的地位如何？各民族中人口最多的民族是誰？學(xué)生：我國有56個民族，各民族之間不論人口多少，地位都是同等的。各民族中人口最多的是漢族。學(xué)生回答后，老師設(shè)置情境：我國民族眾多，這些不同的民族是如何分布的呢？今日我們一起來學(xué)習(xí)我國民族的分布。二、講授新課老師：讀圖1.19“中國民族的分布”，我國漢族人口主要分布在什么地區(qū)？少數(shù)民族人口主要分布在哪些地區(qū)？學(xué)生：漢族人口遍布全國各地，集中分布在我國中部和東部地區(qū)；少數(shù)民族人口主要分布在西南、西北和東北地區(qū)。學(xué)生活動：讀圖1.19“中國民族的分布”，分小組探討中國民族分布的特點。學(xué)生分小組回答問題后，老師做客觀性評價。思路一：在圖中查找我國主要的少數(shù)民族分布在哪些省級行政區(qū)域。學(xué)生自主完成，老師指導(dǎo)讀圖總結(jié)。把查找的結(jié)果填寫在下列表格里：列表歸納主要少數(shù)民族的分布。民族主要分布地區(qū)民族主要分布地區(qū)蒙古族內(nèi)蒙古、青海滿族遼寧、吉林、黑龍江、河北、北京回族寧夏、甘肅、青海侗族貴州、湖南、云南藏族西藏、青海、四川瑤族廣西、湖南、廣東、云南維吾爾族新疆白族云南苗族貴州、湖南、云南土家族湖南、湖北彝族四川、云南、貴州哈尼族云南壯族廣西哈薩克族新疆布依族貴州傣族云南朝鮮族吉林、遼寧、黑龍江黎族海南思路二：分析各少數(shù)民族的分布特點：寧夏是回族相對集中地區(qū)，東北是滿族相對集中地區(qū)，蒙古族、藏族、維吾爾族、壯族、回族5個民族分別集中于5個民族自治區(qū)。與一些民族集中的國家相鄰的民族，主要分布在我國與之接壤的省區(qū)。如朝鮮族分布在東北三省，哈薩克族主要分布在新疆等。南方地區(qū)特殊是西南地區(qū)少數(shù)民族數(shù)量多于北方。如苗族、彝族、布依族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、傣族、黎族等。老師：通過以上分析可知：我國民族分布是不是單一的？這說明我國民族分布有什么特點？學(xué)生：我國民族分布具有“大散居、小聚居、交織雜居”的特點。老師：這樣的分布特點有何好處呢？學(xué)生：這樣的分布特點，有利于各民族的相互交往、團結(jié)合作、共同旺盛。過渡：中華民族源遠流長，有著絢麗的文化，民族團結(jié)，在長期的對外交往中，同周邊國家有和諧友好的關(guān)系。祖國這種和諧統(tǒng)一的局面與我們實行什么政策親密相關(guān)？學(xué)生：正確的民族政策。老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說說我國的民族政策。學(xué)生：我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，設(shè)置了自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等行政區(qū)域。各少數(shù)民族在自治區(qū)區(qū)域內(nèi)行使自治權(quán)。各民族之間的地位是同等的。老師：讀圖查找我國民族最多的省級行政區(qū)域，指出五個少數(shù)民族自治區(qū)的名稱。學(xué)生：民族最多的省級行政區(qū)域是云南省。少數(shù)民族自治區(qū)有西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。老師：你的家鄉(xiāng)所在地有哪些少數(shù)民族？學(xué)生聯(lián)系自己身邊的實際狀況回答，老師適當(dāng)點撥說明。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了我國民族分布特點及各主要民族的分布狀況。我國民族分布具有“大散居、小聚居、交織雜居”的特點，漢族主要分布在東部和中部，少數(shù)民族主要分布在西北、東北、西南地區(qū)。我們用歌謠來記住吧！中華民族五