五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元主題閱讀新人教版

Page4第六單元主題閱讀默讀父親①我是父親最小的兒子?！暗蹪M(mǎn)崽”這句話(huà)便成了父敬愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我_______________讓父親給我買(mǎi)冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣(mài)冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠(chǎng)還賣(mài)冰棍，冰廠(chǎng)離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車(chē)，便步行著去。一時(shí)半晌，父親____滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)，一進(jìn)屋，便忙不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根溶化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣(mài)冰棍的都用棉被裹著的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開(kāi)天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此特地召開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到參與頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開(kāi)了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上?？僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充溢喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡高興喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般，張皇而又無(wú)望。迎著爸媽投遞過(guò)來(lái)的懷疑的眼神，我好一陣不說(shuō)話(huà)，只是任性地待在家里不出門(mén)。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的隱私：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的臉??！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興致勃勃地去了學(xué)校?？墒?，頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告知我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生艷羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下，自始至終凝視這一切呢！忽然，我木然，心里漫上一陣痛楚……③父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入高校的那年。我剛?cè)敫咝５臅r(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目、學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是對(duì)別人的艷羨，倒不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)：“我要一只收錄機(jī)?！备赣H聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大?！蔽艺嗔恐赣H這句話(huà)，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我__________的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道這是父親進(jìn)城抽了500毫升血給換來(lái)的。“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話(huà)，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。④父親沒(méi)能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但已_______了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力氣早已滲透到我生命中了——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種持續(xù)。1.【理解詞語(yǔ)】選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的橫線(xiàn)上，正確的排序應(yīng)當(dāng)是（）①心儀已久②氣喘吁吁③無(wú)能為力④突發(fā)奇想A.④②①③B.②①④③C.④①②③D.②③④①2.【梳理重點(diǎn)】這篇文章寫(xiě)的主要人物是父親，作者是通過(guò)哪幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)描寫(xiě)父親對(duì)“我”的疼愛(ài)的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【推斷推理】依據(jù)對(duì)短文的理解推斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“忽然，我木然，心里漫上一陣痛楚……”這是心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者為自己不理解父親的心愿而內(nèi)疚、懊悔的心理。（）（2）“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，這句話(huà)是父親對(duì)“我”的訓(xùn)誨：沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，同樣可以成長(zhǎng)、成才，人活著要有志氣?。ǎ?）“記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手”這句話(huà)通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)說(shuō)明父親已經(jīng)極其瘦弱，他舍不得離開(kāi)人世。（）4.【品析句子】對(duì)“父親一生積攢的種種力氣早已滲透到我生命中了——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種持續(xù)”這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（）A.父親那做人要有自尊、要活出男人的偉岸、不與別人攀比的人生看法，對(duì)“我”產(chǎn)生了巨大的影響，“我”決心像父親那樣生活、做人。B.“我”只不過(guò)是父親眼中一個(gè)傳宗接代、持續(xù)香火的男孩，所以他把一生積攢的種種力氣都毫無(wú)保留地傳給了“我”。C.父親對(duì)“我”的愛(ài)和諄諄訓(xùn)誨已經(jīng)深化“我”的血液之中，已經(jīng)融入“我”的生命之中。D.父親忠厚、和善的品質(zhì)深深地影響了“我”，“我”也立志做一個(gè)像父親那樣的人。5.【理解感悟】邊讀邊想象，說(shuō)一說(shuō)：文章哪個(gè)場(chǎng)景讓你感受最深刻？為什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【材料一】?jī)蓚€(gè)兒子均不幸患上了進(jìn)行性肌養(yǎng)分不良癥，醫(yī)生斷言他們將活不過(guò)20歲。首次面對(duì)診斷，張桂蘭忽然暈了過(guò)去，但隨后她鎮(zhèn)靜下來(lái)。在醫(yī)院上班的張桂蘭，知道這種病目前還無(wú)法治愈，但她常常激勵(lì)自己，只要有一線(xiàn)希望，就要盡力去爭(zhēng)取。32年來(lái)，張桂蘭一邊送兩個(gè)孩子讀書(shū)，一邊給孩子治病。三十多年的求醫(yī)經(jīng)驗(yàn)讓她幾乎跑遍全中國(guó)。雖然一次次懷著希望而去，又一次次帶著悲觀而歸，但兄弟倆從患病至今從未間斷治療……【材料二】福建福州連江縣的鄭小君，原來(lái)是一位花季少女，但是由于四年多前不幸患上重病，失去了自主呼吸的實(shí)力。醒悟時(shí)，小君會(huì)自己用手按壓呼吸球讓自己保持呼吸，而她睡著后的呼吸全靠父母手動(dòng)維持。為了維持女兒的生命，四年多來(lái)，她的父母用自己的雙手每天不間斷地為女兒進(jìn)行“手動(dòng)”呼吸。給女兒按壓呼吸球的頻率是一分鐘30多次，粗略算下來(lái)，父母兩人輪番按壓的次數(shù)有一千五百多萬(wàn)次……（消息來(lái)源：CCTV13新聞報(bào)道）D10%C30%B25%A35%【材料三】如右圖所示的扇形圖，是對(duì)福建新華小學(xué)五年級(jí)學(xué)生是否知道父母生日狀況的調(diào)查，A表示只知道母親生日，B表示只知道父親生日，C表示知道父母兩人的生日，D表示不知道父母的生日。D10%C30%B25%A35%1.【概括主題】前面兩則材料的主題都是（）。A.贊美母愛(ài)B.贊美父母之愛(ài)C.贊美父愛(ài)D.扶危濟(jì)困2.【信息提取】讀材料三，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)扇形統(tǒng)計(jì)圖的方式來(lái)呈現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)潔明白。B.表現(xiàn)了新華小學(xué)的小學(xué)生對(duì)父母生日的關(guān)注程度。C.新華小學(xué)五年級(jí)學(xué)生有35%只知道母親的生日，竟然的學(xué)生連父母的生日都不知道。D.新華小學(xué)五年級(jí)學(xué)生有25%知道父親和母親的生日。3.【推斷推理】結(jié)合上面的材料,下列描述不正確的一項(xiàng)是（）A.張桂蘭照料兩個(gè)患進(jìn)行性肌養(yǎng)分不良癥的兒子32年，使孩子們的生命比醫(yī)生預(yù)言的延長(zhǎng)了十幾年，彰顯了母愛(ài)的宏大。B.福建福州連江縣的鄭小君,用自己的雙手按壓呼吸球讓重病的孩子保持呼吸。四年來(lái)按壓次數(shù)已達(dá)一千五百多萬(wàn)次，讓人感動(dòng)得潸然淚下。C.父母是我們愛(ài)的源泉，作為兒女的我們理應(yīng)記住父母的生日。在父母生日的時(shí)候送上一句話(huà)，端上一杯茶……都是我們對(duì)長(zhǎng)輩愛(ài)的回報(bào)。D.從材料三的扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，孩子們對(duì)母親的生日知道的要多于父親。4.【情感抒發(fā)】看了這三則材料，請(qǐng)結(jié)合“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)說(shuō)說(shuō)你的感受。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案類(lèi)文閱讀1.A2.①父親為生病在床的“我”買(mǎi)冰棍。②父親躲在學(xué)校操場(chǎng)的大樹(shù)下靜默關(guān)注“我”的頒獎(jiǎng)典禮。③父親賣(mài)血給“我”買(mǎi)收錄機(jī)，并教化“我”不要和人攀比。④父親臨終時(shí)與“我”握手。3.（1）√（2）√（3）×4.B5.示例：父親滿(mǎn)懷