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PAGEPAGE3Lesson20【LearningAims】能在課文情境中找出詢問(wèn)他人將來(lái)是否會(huì)從事某種職業(yè)的交際用語(yǔ)及其回答Willyoubeafootballplayerinthefuture?
Ihopeso.能聽(tīng)懂、理解、會(huì)說(shuō)單詞acoach,afootballplayer,cap,teach,birthday并能在情景中運(yùn)用。能進(jìn)一步運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)與同學(xué)、摯友詢問(wèn)和談?wù)搶?lái)從事的職業(yè)?!綢mportant&DifficultPoints】重點(diǎn):正確理解課文對(duì)話。功能句型“Willyoubea/an…inthefuture?”以及相應(yīng)職業(yè)和動(dòng)詞短語(yǔ)在情景中的正確理解與運(yùn)用難點(diǎn):能夠正確運(yùn)用功能句型“Willyoubea/an…inthefuture?”以及相應(yīng)職業(yè)和動(dòng)詞短語(yǔ)在真實(shí)的生活語(yǔ)境中進(jìn)行真實(shí)的溝通?!綥earningProcedures】一、新知學(xué)習(xí)1.課文預(yù)習(xí)。閱讀課文,將自己不相識(shí)的單詞寫下來(lái)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.學(xué)習(xí)單詞和句型。(1)單詞及詞組:acoach,afootballplayer,cap,teach,birthday(2)介紹家庭成員親屬句型:Willyoubea/an…inthefuture?Ihopeso.(3)小組活動(dòng),練習(xí)上述句型。Willyoubeafootballplayerinthefuture?Ihopeso.二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)看圖寫單詞———————————————————————————————————————看圖補(bǔ)充完整句子A:What________yourfatherdo?B:Heisa____________.A:______doesyourmother________?B:Sheisa____________.A:_______you_______a______inthefuture?B:Ihopeso.三、課堂小結(jié)1.我的收獲:_________________________________________________________。2.我的困
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