新學期工作計劃集合5篇

【推薦】新學期工作計劃集合5篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的新學期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。新學期工作計劃篇1隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、品德教育方面1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、學校運動會和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和衛(wèi)生常規(guī)的評比等活動，對學生進行思想教育和規(guī)范學生的行為習慣。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。這樣不僅能使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級內(nèi)推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。新學期工作計劃篇2為樹立良好的社會形象，提高我校教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生招得來、留得住、出得去的辦學宗旨，真正做到使學生升學有望、就業(yè)有路、思想過關、技能過硬，使我校教學工作再上一個新臺階。根據(jù)教體局有關指示精神和學校整體工作規(guī)劃，結(jié)合我校實際情況，特制訂本學期工作計劃如下：指導思想積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會議精神，大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展，繼續(xù)貫徹“三愛三提高”三個一切的教育方針，深入學習和推行“誘思探究教學法和洋思中學的先進辦學經(jīng)驗，逐步推行以教研組為單位實施課堂教學改革，進一步推行和完善專業(yè)課合格證制度，全面提高我校教育教學質(zhì)量。工作思路遵照求真務實、穩(wěn)定發(fā)展的原則，體現(xiàn)以人為本的管理理念，給教師營造寬松穩(wěn)定的教書育人環(huán)境。以教研組為載體，以目標教學為核心，完善教學評估機制。突出技能培訓、對口升學和學科技能競賽，加大獎勵力度，狠抓過程管理，強化教育觀念。全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量。具體工作一、做好開學初教學準備工作1、在開學預備周內(nèi)三個到位：（1）所有教材及實驗實習設施全部到位，（2）任課教師及課程安排全部到位，（3）各教研組、各任課教師學期教學計劃全部到位。2、以教研組為單位，針對各學科制定出教學目標，制定出專業(yè)課各科合格證考核綱要。3、布置落實任課教師的周前備課制度。4、確保學生到校后的各項教學工作如編班、教材發(fā)放等正常運行。5、做好學期初教師教學的各項穩(wěn)定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調(diào)整等突發(fā)事件。6、做好迎接教體局月督察等準備工作。二、完善、實施新的教師考評方案，進一步完善聽評課和學生評教制度。（一）、組織實施新的教師考評方案，從德、能、勤、績四個方面進行考評突出教學成績（具體內(nèi)容見教師考評方案）。（二）、完善學生評教制度，重點放在對教師工作能力、工作態(tài)度和教學效果的評價。1、在教學上看教師是否注重三維教學目標的實現(xiàn)，還是只管教而不重育；2、在教學思想上看教師是引導誘思，還是緊握“主權(quán)”，是教師為學生服務，還是學生要適應教師的需要；3、在教學目標上看教師是以培養(yǎng)學生能力為目標，還是以單純向?qū)W生灌輸知識、完成教學任務為目標；4、在學習主動權(quán)上，看是把學習主動權(quán)交給學生，還是學習主動權(quán)掌握在教師手中；5、在教學方法上，看是教師立足于通過“導”來解決問題，還是立足于單純通過“講”來解決問題；6、在師生地位上，看教師是主導還是主演，學生是主演還是聽眾；7、在教學效果上，看是面向全體學生，使各類學生都學有所得，還是只顧少數(shù)學習尖子，不顧中差生的學習情況。三、狠抓對口升學。1、教務處抽調(diào)專人負責04級的對口升學工作。做好04級對口升學畢業(yè)班的穩(wěn)定和培優(yōu)補差工作，針對學生的具體情況實施因材施教。全體畢業(yè)班任課教師統(tǒng)一目標、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一行動。2、營造對口升學濃厚氛圍，作好對口升學的'宣傳、發(fā)動工作，對學生和家長大張旗鼓的進行人才形勢和高招政策宣傳，使學生及家長樹立考大學的信心，爭取多數(shù)學生參與高考，確保xx年對口升學人數(shù)達到120人。3、認真作好一、二、三年級對口升學班的教學管理和班級管理工作，使整個學校對口升學的班出現(xiàn)班風正、學風濃的良好局面。對一、二年級學生開設興趣小組，對有志于參加對口升學的學生進行強化訓練和重點引導；成立學校高考領導小組，學科指導小組，對三年級教學經(jīng)常進行調(diào)研，拓寬學生報考專業(yè)路子。4、對三年級教師的教學情況進行跟蹤管理和考評。四、加強教師常規(guī)管理（一）在教學管理上，堅持“六不準”：1、不準上無準備之課；2、不準遲到、早退和無故離開教室；3、不準提前下課或拖堂；4、無特殊情況不準坐著講課；5、不準講粗話、臟話和損學生的話；6、不準隨意驅(qū)趕學生或體罰變相體罰學生。（二）教學常規(guī)要做到：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。同樣，教學管理沒有規(guī)矩，也不可能有正常的教學秩序，狠抓常規(guī)教學作為我校教學的出發(fā)點，做到：（1）備課求“新”，備教學要求，教學目標，教學重點、難點，教學方法及學生的學法；其次，要求教師周前備好課，寫好教案，真正動腦子；備課時，既要備教材，又要備學生，做到因材施教，有的放矢。（2）課堂教學求“實”，要求教師積極研究課堂教學，要實實在在地上好每一節(jié)課。為此，我們要求教師在授課時：目標要明了、重點要突出，難點要突破，方法要創(chuàng)新，手段要新穎。上課常規(guī)做到：鈴聲響，教師進課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無準備課，不私自調(diào)課，不拖堂。（3）作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各教師做到作業(yè)全批全改。（4）教學考查求“真”，考試側(cè)重于學習態(tài)度，動手操作，實際應用水平；對考試命題設定三個階梯：即基礎題80%，中檔題12%，難度題占8%。（5）學習輔導求“全”。學生個性差異，水平參差不齊是教學客觀規(guī)律，我們針對這一現(xiàn)象，要求科任教師認真做好后進生輔導工作。對不層次學生教學要有針對性，輔導方法要靈活，要善于挖掘后進生“閃光點”，通過勤輔導，多鼓勵，讓后進生體會到成功自信心和自尊心，只有善待后進生才能有全面提高教學質(zhì)量的保障。五、深入開展課堂教學改革，實施課堂目標教學。學生在校至少有2/3的時間是在課堂上度過的，學生所學的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學管理中，不但要重視教學的最終結(jié)果，而且要重視教學過程的管理，過程管理和目標管理兩手抓，兩手都要硬。（一）、推行課堂教學改革、實施達標課申報聽評制度。進一步開展“誘思教學論”在課堂教學活動中的運用。由教研組組織、教務處參與聽評打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動，即以教研組為單位的聽、說、評課活動和青年教師的匯報課，骨干教師的示范課，全體教師的優(yōu)質(zhì)課，提高教師的講課能力，認真評選學科帶頭人、教學能手和業(yè)務骨干。力爭我校教師課堂教學達標率100%。（二）、在教學方法和課堂組織方面做到：1、堅持當前教學改革的四主原則，即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻。2、從課堂教學的三著眼（即著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生）入手，改革課堂教學。3、實現(xiàn)教學觀念的三轉(zhuǎn)變，即變單純傳授知識為在傳授知識的過程中注重能力的培養(yǎng)，變教師為中心為學生為主體，變重教法輕學法為教法學法同步改革，更重學法。4、要堅持課堂教學的四優(yōu)化，即：優(yōu)化教師自我，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學生心理，優(yōu)化教學方法和手段。5、提高課堂教學效率的四途徑，即：自我評價，敢于展示，同行幫助，專家會診。6、每個教師在課堂教學中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開，變學會為會學；在內(nèi)容上把住，在形式上放開，變苦學為樂學；在效果上把住，在過程上放開，變難學為易學；在宏觀上把住，在微觀上放開，變死學為活學。7、教師都能處理好六種關系，即：教和學的關系，講和練的關系，知識和能力的關系，主導和主體的關系，智力因素和非智力因素的關系，課內(nèi)和課外的關系。（三）、在目標教學管理方面做到：1、教學目標要明確。從大的方面講：本學期要讓學生學會什么，一本書要讓學生掌握那些知識或技能。從小的方面講：每節(jié)課須講授幾個知識點，讓學生掌握到什么程度，針對每個同學各個時期能提高到什么程度。2、加強過程監(jiān)督和抽查驗收。堅持查課，杜絕無人上課或放羊式教學，減少遲到、早退和私自調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生；加強與教師的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決實際問題，確保教師教學情緒的穩(wěn)定和教學秩序的正常；定期與學生座談，深入了解學生情況，及時掌握第一手資料，為教學管理提供依據(jù)。3、通過組織考試和學生評教，搞好教學目標驗收工作。加強對專業(yè)課合格證制度的宣傳和執(zhí)行力度，嚴把考試發(fā)證關口。文化課向教體局組織的統(tǒng)考看齊，與其他幾所職業(yè)學校相比較，嚴扣及格率和優(yōu)秀率。六、進一步推行和完善專業(yè)課合格證制度轉(zhuǎn)變考試觀念，改革對學生學習的評價制度，繼續(xù)推行專業(yè)課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎上，考試要向?qū)I(yè)技能、實際動手操作上側(cè)重?？荚囈w現(xiàn)職業(yè)教育的特點，理論考試與專業(yè)技能操作測試并重，要求全體學生參加省、市勞動部門組織的專業(yè)技能等級鑒定，實行雙證書制度，拿不到雙證書的學生，不發(fā)畢業(yè)證書。繼續(xù)堅持實施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結(jié)合的命題制度。統(tǒng)一命題標準、統(tǒng)一考試試題、嚴格考試紀律、嚴格改卷評分，確?？荚囋u價的客觀公正。七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風。教改教研是提高教學質(zhì)量的關鍵，如何遵循職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律、職校生的認知規(guī)律、身心健康發(fā)展規(guī)律和求學心理，科學合理地安排教學內(nèi)容，辦出職教特色，全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內(nèi)容。教務處首先做好教師參與教科研活動的宣傳發(fā)動工作，號召教師積極承擔教科研任務，主動申請研究課題，做好教科研成果的申報工作。各教研組依據(jù)各專業(yè)特點，鼓勵和引導教師進行教學改革，在課程設置、教學模式、教材選用、內(nèi)容取舍等方面，支持教師大膽探索、共同研究，以達到提高學生學科成績和提高學生技能水平為目的。積極嘗試面向市場開門辦學，加強與同級同類學校間的經(jīng)驗交流和學術(shù)研究；加強與企業(yè)聯(lián)營，服務三農(nóng)，參與市場競爭；號召教師積極參與教學研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣；充分利用學?，F(xiàn)有的資源，提高各專業(yè)辦學實力，提高我校社會聲譽，提高任課教師業(yè)務水平。1、根據(jù)專業(yè)實際需要，做好教材選購和編寫工作，要求教師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫范圍及編寫目的，做到駕馭教材，大膽調(diào)整取舍教材。2、根據(jù)教學計劃和教材的內(nèi)容，編寫科學的教學進度計劃表。3、在教材處理上，選擇適合我校兩個教學部（即：升學部、技能培訓部）教學的教材，使培訓部的學生有教材合適、教法合適、進度合適的感覺。4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以教師為主導的課堂教學中，要求教師大膽采用以“誘思探究”教學為主，靈活多變的教學方法，對學生進行啟發(fā)誘導，激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生個性，使其能夠主動地、創(chuàng)造性地開展學習。最終探索出一條適合本學科教學的教改方法。5、營造濃厚的教研氣氛，各教研組按學校整體教研計劃訂出切實可行的教研活動計劃，以“誘思探究”為主教法，根據(jù)專業(yè)特點選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫體會，最后升華為高質(zhì)量的教研論文。6、各教研組長積極承擔教務處布置的教科研論文的征收工作。八、積極組織參加各科競賽活動，加大各種競賽的督促和獎勵力度，完善獎勵辦法。在新的一學年里，教務處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動，開展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學科技能競賽及校內(nèi)外各種活動。各教研組選定輔導教師，每次競賽活動都要有專人負責，早著手，早準備，教務處大力支持，負責老師認真輔導。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二，在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎，在河南省專業(yè)技能競賽中獲得二、三等獎。學校將根據(jù)競賽獲得名次給予相應的獎勵。九、加強專業(yè)建設和實驗實習的規(guī)范管理。1、突出我校辦學特色，加大各專業(yè)實驗實踐課比例，強化學生動手操作能力的培養(yǎng)，充分利用我校實驗實習設施優(yōu)勢，將實踐實習貫穿整個教學環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，以便適應未來上崗的需要。為學生積極創(chuàng)造條件，力爭使學生牢固掌握各種技能，取得“雙證書”，早日找到適合自己的就業(yè)崗位。2、依據(jù)各專業(yè)特點，探索各專業(yè)切實可行的發(fā)展路子，壯大兩各個拳頭專業(yè)（計算機專業(yè)、電子電器專業(yè)），充實兩個弱小專業(yè)（財會專業(yè)、旅游專業(yè)）。3、電器專業(yè)充分利用現(xiàn)有實驗條件，加強校內(nèi)實習管理，拓寬校外實習范圍，服務三農(nóng)，服務當?shù)厣a(chǎn)。4、計算機專業(yè)要根據(jù)我校教學實際，重點強化技能培訓，進一步嚴格考試、考核紀律，進一步強化質(zhì)量意識，提高教學層次。5、強化教師動手實踐能力，定期組織校內(nèi)教師技能比賽，突出實踐性教學。6、制定并落實實驗實習操作管理制度，加強對學生實驗實習的監(jiān)管力度。新學期工作計劃篇3在這天高云淡，秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了新的學期，這學期我擔任五年級的語文教學工作。為了能更好地，讓孩子們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：一、思想政治本人熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。思想上積極，要求進步，能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，熱愛黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。二、教學方面本學期，我要積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真學習新大綱，鉆研教材，抓住重點難點，因人施教。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。在課余時間對后進生進行專門的輔導。學習上的后進生，他們有自卑感，認為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢?，嚴中有愛，做到耐心，細心，愛心。三、其他方面我將嚴格要求自己，自覺遵守學校制定的考勤制度，做到不遲到不早退，在工作期間盡量不請假。平時認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，出入要為人師表，以身作則，要熱愛關心學生，平時多關注后進生，每節(jié)課都要注意反思自己，有哪里不足，及時改正，多聽課，學經(jīng)驗，平時多讀書，多積累，為學生做出榜樣，真正的提高自身的素質(zhì)。以上是我本學期的工作計劃，請領導給予指導。新學期工作計劃篇4一、指導思想在即將到來的新的一年里，在上級團委和學校黨支部的領導下，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育、安全、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結(jié)合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。二、工作目標積極配合學校抓好常規(guī)管理工作，團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結(jié)帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質(zhì)量的提高，服務于學校的建設發(fā)展;開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯(lián)系。全面提高我校團員、青少年學生的自身素質(zhì)，提高青年團員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進團委。三、工作要點1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子，使團委工作能有序有效的進行。2.團員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。3.協(xié)調(diào)好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。5.開展豐富多彩的校園活動，20xx年校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年校團委將以“三·五”、“清明”、“五·一”、“五·四”、“端午”“七·一”、“七·七”、“十·一”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“12·9”等重大節(jié)日和紀