中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025

中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、每一種文明都是獨(dú)特的，一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都要珍惜。在對(duì)待文明發(fā)展進(jìn)步問(wèn)題上，____________不僅是不可能

的，而且是十分有害的。一些人抱持“文明沖突論”“文明優(yōu)越論”，甚至想改造其他文明，不但不會(huì)促進(jìn)人類文明進(jìn)步，反而會(huì)留下無(wú)數(shù)混亂和動(dòng)

蕩。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履

B．抱殘守缺

C．以鄰為壑

D．敬而遠(yuǎn)之

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“一些人抱持‘文明沖突論’‘文明優(yōu)越論’，甚至想改造其他文明”可知，文明是互相包容、共存的，不能把一種文明強(qiáng)加給另

外一種文明。A項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“抱殘守缺”意思是

抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó)去，比

喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，文段并未體現(xiàn)“轉(zhuǎn)嫁困難或?yàn)?zāi)禍”之意，排除；D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指尊敬卻

有所顧慮不愿接近，文段并無(wú)此意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚(yáng)平等、互鑒、對(duì)話、包容的文明觀（人民論壇）》

2、這里有一座高塔，攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見(jiàn)的景致都足夠______。每一件事物都是新的。______近處

或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你依戀流連，但越往上走，攀登越______，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．扣人心弦只要快樂(lè)

B．扣人心弦既然困難

C．賞心悅目無(wú)論困難

D．賞心悅目如果快樂(lè)

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“扣人心弦”形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)；“賞心悅目”指因欣賞美好的情景而心情舒

暢。文中講的是攀登高塔，應(yīng)選“賞心悅目”。第三空，由后文的“學(xué)會(huì)堅(jiān)持”可知，應(yīng)該是攀登越來(lái)越“困難”，而不是越來(lái)越“快

樂(lè)”。因此答案選C。

3、所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都

符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是

國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及

社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。

這段文字主要介紹了（）。

A．社會(huì)刻板印象的概念及影響因素

B．地域歧視的產(chǎn)生原因

C．地域歧視的主要表現(xiàn)形式

D．地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因

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《正確答案》

B

《專家解析》

由最后一句“歧視便由此產(chǎn)生”可知，文中討論的主題是地域歧視的產(chǎn)生原因。因此B項(xiàng)正確。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部的偏見(jiàn)是在公共管理中對(duì)某一個(gè)人或團(tuán)體、對(duì)某一事件或現(xiàn)象________的一種不公平、不合理的消極否定的態(tài)度，就好比“盲人

摸象”，是一種事先或預(yù)先就有的、極具主觀因素的情感傾向。領(lǐng)導(dǎo)干部基于個(gè)人偏見(jiàn)進(jìn)行價(jià)值判斷，進(jìn)而導(dǎo)致其無(wú)法進(jìn)行科學(xué)有效的公共決策

和行為。對(duì)此，十分有必要梳理領(lǐng)導(dǎo)干部偏見(jiàn)的具體表現(xiàn)，并從中________其本質(zhì)特征。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．秉承提煉

B．遵從升華

C．持有發(fā)掘

D．保留凝練

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“態(tài)度”，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待某一事件或現(xiàn)象的態(tài)度，C項(xiàng)“持有”指保有，搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“保留”指暫時(shí)留著

不處理，語(yǔ)義尚可，保留。A項(xiàng)“秉承”指承受、接受，B項(xiàng)“遵從”指遵照并服從，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)從具體表現(xiàn)概括出本質(zhì)特征之意，C項(xiàng)“發(fā)掘”指挖掘埋藏在地下的東西，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“凝練”指簡(jiǎn)練，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《領(lǐng)導(dǎo)干部偏見(jiàn)的本質(zhì)特征》

5、①這些做法不僅擠占客戶正常維權(quán)渠道，損害征信服務(wù)行業(yè)公信力，還讓一些人身陷騙局，損失慘重

②相關(guān)部門應(yīng)采取針對(duì)性的專項(xiàng)治理，將靶心對(duì)準(zhǔn)假借征信修復(fù)等名義招搖撞騙，以及通過(guò)虛假宣傳、教唆無(wú)理申訴等手段實(shí)施詐騙的市場(chǎng)主

體

③信用是個(gè)人立身之本，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的基石

④現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為盡快消除不良征信記錄“病急亂投醫(yī)”，這也讓不法分子嗅到了“商機(jī)”

⑤近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)不斷向前推進(jìn)，一個(gè)“讓守信者處處便利，失信者寸步難行”的社會(huì)正在逐步形成

⑥為了牟利，他們混淆征信異議、信用修復(fù)概念，通過(guò)偽造公章、制作虛假材料等方式進(jìn)行惡意投訴

將上述6個(gè)語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑤④⑥①②

B．③④②①⑤⑥

C．⑤②④⑥①③

D．⑤⑥③②④①

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句引出“信用”這一話題，⑤句圍繞“社會(huì)信用體系建設(shè)”展開(kāi)論述，應(yīng)當(dāng)先引出話題，再圍繞該話

題展開(kāi)論述，故③句在⑤句之前論述，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，①句出現(xiàn)指代詞“這些做法”，①句前分別是②句和⑥句，⑥句介紹了偽造公章、制作虛假材料等惡意投訴的做

法，可以與①句構(gòu)成指代詞捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。②句介紹相關(guān)部門應(yīng)采取針對(duì)性的專項(xiàng)治理，無(wú)法與①句構(gòu)成指代詞捆綁，排

除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《戳破“征信修復(fù)”騙局》

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6、一部?jī)?yōu)秀的雜技劇要突顯雜技藝術(shù)本體，即關(guān)鍵技藝。技巧的鋪排、串聯(lián)和展示，有其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)和特有的起承轉(zhuǎn)合。與此同時(shí)，僅

有“技”難以成“劇”，“技”的簡(jiǎn)單羅列和疊加，容易消解“劇”的文學(xué)屬性，而變?yōu)殡s技節(jié)目的拼盤。也就是說(shuō)，雜技劇既要突顯“技”，又要發(fā)展出

合乎邏輯的劇情，使“技”服務(wù)于“劇”。只有讓“技”與“劇”水乳交融、相輔相成，才能促進(jìn)雜技劇創(chuàng)新求變。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．如何借助科技手段實(shí)現(xiàn)雜技劇創(chuàng)新

B．“技”與“劇”融合的現(xiàn)實(shí)困境

C．促進(jìn)雜技劇創(chuàng)新求變的措施

D．如何實(shí)現(xiàn)“技”與“劇”的結(jié)合

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句的核心話題。文段首先介紹優(yōu)秀的雜技劇要突顯雜技藝術(shù)本體以及其技

巧講求的是什么，接著由“與此同時(shí)”提出僅有“技”難以成“劇”，然后由“也就是說(shuō)”總結(jié)前文，指出要使“技”服務(wù)于“劇”，最后由

關(guān)聯(lián)詞“只有······才”引出要讓“技”與“劇”交融。故文段尾句的核心話題是雜技劇的“技”與“劇”融合，根據(jù)話題一致性原則，接

下來(lái)也應(yīng)強(qiáng)調(diào)雜技劇的“技”與“劇”融合，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“借助科技手段”與上文無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“現(xiàn)實(shí)困境”體現(xiàn)的是問(wèn)題，而文段尾句引出的是對(duì)策，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新求變的措施”表述不明確，無(wú)法體現(xiàn)尾句的核心話題，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“技”“藝”跨界融合豐富舞臺(tái)表演》

7、“精裝修”工位并非只有年輕人，誰(shuí)都希望有一個(gè)更為舒適、舒心的工作環(huán)境。只不過(guò)有別于筆筒、綠植、文件夾這些傳統(tǒng)三件套，如今年輕

人布置工位的選擇更為多樣，也更富有個(gè)性。在我們身邊，來(lái)自各地的茶葉堆滿了茶葉愛(ài)好者的辦公桌，為追求更好的口感選擇不同的茶具，

這是一種對(duì)待生活不敷衍、不將就的態(tài)度；熱衷二次元的同事，擺上一排自己喜歡的卡通玩偶、精美手辦，對(duì)工作或許起不到直接作用，但每

次瞥見(jiàn)令人心情愉悅。由此來(lái)看，布置工位不僅是“我的空間我做主”，更是年輕人展示自我的一種方式，從中看出他們的興趣愛(ài)好，讀懂對(duì)待生

活和工作的態(tài)度。

這段文字主要介紹的是：

A．工位布置是年輕人展示自我的一種途徑

B．多元的工位布置折射出不同的職場(chǎng)文化

C．工位布置詮釋同事對(duì)待生活和工作的態(tài)度

D．如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出年輕人精心布置工位的話題，隨后指出如今年輕人的工位布置更加富有個(gè)性，隨后通過(guò)兩個(gè)例子進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)

明，尾句通過(guò)結(jié)論詞“由此來(lái)看”強(qiáng)調(diào)年輕人布置工位是展示自我的一種方式，故文段的尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)的是工位布置是

年輕人展示自我的一種途徑，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“職場(chǎng)文化”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“同事”未明確表明是“年輕同事”，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹“如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《住在工位里的年輕人，究竟有啥不一樣》

8、“____________________”。執(zhí)法公正，是推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)公平正義的客觀要求，是公安機(jī)關(guān)執(zhí)法活動(dòng)必須始終堅(jiān)守的核

心價(jià)值追求，也是人民警察的基本職業(yè)操守。公安機(jī)關(guān)在每一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)、公安民警在處理每一起案件中做到執(zhí)法公正，都推動(dòng)著法治公安建

設(shè)邁出鏗鏘步伐，依法維護(hù)人民權(quán)益、保障人民幸福生活。進(jìn)入新時(shí)代，公安執(zhí)法環(huán)境發(fā)生深刻變化，人民群眾對(duì)民主、法治、公平、正義有

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著更高期待，廣大公安民警必須進(jìn)一步提升政治站位，深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)法公正的重要意義，緊緊圍繞促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定這一執(zhí)

法工作著力點(diǎn)，不斷提升公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬(wàn)事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法

B．凡法事者，操持不可以不正

C．公之為言，公正無(wú)私也

D．奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱，則國(guó)弱

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭。文段首先指出“執(zhí)法公正”的重要性，緊接著指出公安機(jī)關(guān)踐行“執(zhí)法公正”的意義，隨后論述進(jìn)入新時(shí)代，

廣大公安民警應(yīng)進(jìn)一步提升政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“執(zhí)法公正”的重要意義，促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷提升

公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力，故文段主要圍繞“執(zhí)法公正”進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)“執(zhí)法公正”的重要性，因此橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“執(zhí)法公正”的重

要性，B項(xiàng)意思是凡有關(guān)法度之事，掌握起來(lái)不能不公正，強(qiáng)調(diào)“執(zhí)法公正”的重要性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，意思是所有的事物在產(chǎn)生形成時(shí)都同樣處于原始狀態(tài)，所有的標(biāo)準(zhǔn)都統(tǒng)一于法律，強(qiáng)調(diào)法律的重要性，未體現(xiàn)“執(zhí)法公

正”，排除；

C項(xiàng)，意思是所謂的公就是公正無(wú)私的意思，只提及了“公正”，未提及“執(zhí)法”，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，意思是執(zhí)行法度的人堅(jiān)決，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)；執(zhí)行法度的人軟弱，國(guó)家就會(huì)貧弱，強(qiáng)調(diào)執(zhí)法堅(jiān)決的重要性，未體現(xiàn)“執(zhí)法

公正”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《嚴(yán)格公正執(zhí)法維護(hù)公平正義》

9、現(xiàn)代化的烘干設(shè)備相當(dāng)于給糧食烘干用上“吹風(fēng)機(jī)”，不僅高效快捷，還能減少產(chǎn)后損失，提升糧食成色和品質(zhì)。近年來(lái)，極端天氣氣候事件

頻發(fā)，區(qū)域性、階段性的汛情對(duì)一些地方造成了不小影響。與此同時(shí)，隨著種糧大戶、新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織的發(fā)展壯大，產(chǎn)地就近烘干需求

呈加快增長(zhǎng)趨勢(shì)。目前，我國(guó)部分地區(qū)還存在烘干設(shè)施裝備總量不足、技術(shù)水平不高、設(shè)施與裝備不配套等問(wèn)題，烘干服務(wù)不能滿足糧食生產(chǎn)

的需要，必須加快補(bǔ)短板，大力推進(jìn)糧食產(chǎn)地烘干能力建設(shè)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．傳統(tǒng)的糧食烘干方式弊大于利

B．亟需給糧食烘干用上“吹風(fēng)機(jī)”

C．現(xiàn)代化食物烘干設(shè)備是大勢(shì)所趨

D．應(yīng)提高糧食產(chǎn)地人員技術(shù)水平

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句將現(xiàn)代化的烘干設(shè)備比喻成“吹風(fēng)機(jī)”，并介紹了其對(duì)糧食烘干的重要意義；緊接著具體介紹了近年來(lái)我國(guó)極端天氣

氣候事件頻發(fā)，區(qū)域性、階段性的汛情對(duì)一些地方產(chǎn)生了很大影響，與此同時(shí)產(chǎn)地就近烘干需求呈加快增長(zhǎng)趨勢(shì)這樣的大背

景；尾句進(jìn)一步說(shuō)明我們部分地區(qū)在糧食烘干方面存在的不足，并通過(guò)“必須”提出對(duì)策，應(yīng)大力推進(jìn)糧食產(chǎn)地烘干能力建

設(shè)。故整個(gè)文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，尾句的對(duì)策是文段中心所在，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“弊大于利”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“現(xiàn)代化食物烘干設(shè)備”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，“產(chǎn)地人員技術(shù)水平”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《給糧食烘干用上“吹風(fēng)機(jī)”》

10、①這里的海上游樂(lè)項(xiàng)目不像東澳島等開(kāi)發(fā)成熟的島嶼那樣豐富，大多數(shù)人基本上就只是在近海游游泳、在沙灘上玩玩沙灘足球和排球等

②這時(shí)候太陽(yáng)快要下山，光線很柔和，沿著海邊走走是很愜意的事情

③所以無(wú)論是游泳，還是在海邊悠閑地散步，感覺(jué)都非常好

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④最值得稱道的是這里的海質(zhì)，毫不渾濁，海水比其他海島要清澈許多

⑤由于人不是很多，所以海灘給人的感覺(jué)還是很悠閑的

⑥島上最舒服的時(shí)候是傍晚

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑤⑥②④③①

B．①④⑤③⑥②

C．④⑥②③①⑤

D．⑥②①⑤④③

《正確答案》

D

《專家解析》

文段是對(duì)某個(gè)海島的描述。③中有表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞“所以”，只有④可以推出③的結(jié)果，因此④③應(yīng)該連接在一起。⑤描述

的是海灘，⑥描述的是島，故⑥更適合作為發(fā)語(yǔ)句，引出其后對(duì)島的進(jìn)一步描寫。①的海上游樂(lè)項(xiàng)目少，是造成⑤中人很少

的原因，故①⑤應(yīng)該連接在一起。因此D項(xiàng)正確。

11、真正的自律，從不是自我折磨式成長(zhǎng)，不是不允許有絲毫的差池，而是____________，不透支自己，不強(qiáng)求完美。學(xué)會(huì)正確的自律，不

________自己，才是對(duì)自己最好的善待。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循序漸進(jìn)迷失

B．點(diǎn)到為止苛待

C．張弛有度消耗

D．勞逸結(jié)合虛度

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處與“自我折磨式成長(zhǎng)”“不允許有絲毫的差池”構(gòu)成反義并列，意為真正的自

律，要松緊結(jié)合，不能一直繃緊，A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸深入或提高，C項(xiàng)“張弛有度”比喻工作的緊松和生活

的勞逸要適當(dāng)調(diào)節(jié)，有節(jié)奏地進(jìn)行，D項(xiàng)“勞逸結(jié)合”意思是工作和休息相結(jié)合，均能夠體現(xiàn)出真正的自律，要松緊結(jié)合，不能

一直繃緊，符合文意，保留。B項(xiàng)“點(diǎn)到為止”指行為上做出小動(dòng)作，或說(shuō)話時(shí)只是輕輕觸及話題的邊緣，而不必深入談?wù)摚?/p>

所示意的對(duì)象明白你的意圖即可，與前文無(wú)法構(gòu)成反義并列，且文段強(qiáng)調(diào)“自律”，與他人無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“自己”，根據(jù)前文“從不是自我折磨式成長(zhǎng)”可知，橫線處意為不要讓自己過(guò)度損耗，C項(xiàng)“消耗”指（精神、東

西、力量等）因使用或受損失而逐漸減少，可表示真正的自律不需要讓自己過(guò)度損耗，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“迷失”指弄不清

方向，走錯(cuò)道路，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“虛度”指歲月白白地度過(guò)，多搭配“時(shí)間”“光陰”，與“自己”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何開(kāi)啟自律的人生》

12、雪不常有，好在古人洋洋灑灑的文字，為我們留下了無(wú)限的想象空間。毫無(wú)疑問(wèn)，古人是愛(ài)雪的，為雪起的別稱，可謂____________。

如六花、瓊?cè)A、柳絮、梅片、瑞葉、碎米、銀粟、飛花······其中，最讓人感覺(jué)____________的，是雪在嶺南的別名——犬狂。此名的由來(lái)，

應(yīng)該歸功于柳宗元：“大雪逾嶺，被南越中數(shù)州，州中之犬，皆倉(cāng)黃吠噬，狂走者累日。”

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．別具一格蕩氣回腸

B．五花八門荒誕不經(jīng)

C．獨(dú)出機(jī)杼腦洞大開(kāi)

D．耳目一新匪夷所思

《正確答案》

C

第5頁(yè)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025

中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

第一空，搭配“別稱”，且根據(jù)“如六花、瓊?cè)A、柳絮、梅片、瑞葉、碎米、銀粟、飛花······”可知，古人為雪起的別稱數(shù)量

多，且比較特別，A項(xiàng)“別具一格”指另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，B項(xiàng)“五花八門”比喻變化多端或花樣繁多，C項(xiàng)“獨(dú)出機(jī)杼”比喻文章

的命題和構(gòu)思獨(dú)特新穎，與眾不同，均符合文意，且與“別稱”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到的、看到的跟以前完全

不同，令人感覺(jué)到很新鮮，不能直接搭配“別稱”，可以為“令人耳目一新”“讓人耳目一新”，排除。

第二空，根據(jù)“歸功于”可知，文段感情色彩偏積極，C項(xiàng)“腦洞大開(kāi)”指想象天馬行空，聯(lián)想極其豐富、奇特，甚至到了匪夷所

思的地步，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“蕩氣回腸”形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，與“別名”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”形容言

論荒謬，不合情理，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大雪時(shí)節(jié)念雪落》

13、各地基層都有其獨(dú)有的特點(diǎn)，風(fēng)土人情、發(fā)展情況各有不同，在落實(shí)政策時(shí)應(yīng)該充分考慮地方特點(diǎn)，要____________，突出實(shí)效，切實(shí)

抓好基層黨建工作，切忌“一刀切”。在政策執(zhí)行中試圖用________的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于粗放地搞“一刀切”，不假思索地將上級(jí)精神____________，

實(shí)則是出于懶政心理的形式主義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因勢(shì)利導(dǎo)統(tǒng)一斷章取義

B．因地制宜固化生搬硬套

C．腳踏實(shí)地機(jī)械照本宣科

D．審時(shí)度勢(shì)空泛削足適履

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“應(yīng)該充分考慮地方特點(diǎn)”“突出實(shí)效”。B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適宜的辦法，C項(xiàng)“腳踏實(shí)

地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，均符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引

導(dǎo)，D項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”意為仔細(xì)研究并估計(jì)時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)和變化，均側(cè)重對(duì)時(shí)勢(shì)的預(yù)判，與前文“考慮地方特點(diǎn)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第三空，對(duì)應(yīng)“一刀切”，體現(xiàn)不根據(jù)實(shí)際情況辦事，B項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦

法，符合文意，保留。C項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)，側(cè)重風(fēng)格死板，與文意

無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“固化”體現(xiàn)了僵硬、不知變通，與“一刀切”的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《基層黨務(wù)工作者要“走好三步路”》

14、第三季《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》力圖突破傳統(tǒng)歷史文化紀(jì)錄片的嚴(yán)肅敘事風(fēng)格，在鏡頭語(yǔ)言上不局限于文物特寫，臺(tái)詞文本____________，

充滿游戲感。將國(guó)寶作為符號(hào)編碼，重新賦予意義，通過(guò)對(duì)國(guó)寶來(lái)龍去脈的梳理與總結(jié)，莊重而生動(dòng)地演繹國(guó)寶背后的故事與歷史，讓觀眾在

欣賞國(guó)寶之美的同時(shí)，亦了解國(guó)寶所________的文明價(jià)值及精神內(nèi)核。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙趣橫生呈現(xiàn)

B．亦莊亦諧承載

C．別有用心彰顯

D．獨(dú)出心裁顯示

《正確答案》

B

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中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

第一空，形容《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》的臺(tái)詞文本，根據(jù)“充滿游戲感”可知，是充滿趣味性的，A項(xiàng)“妙趣橫生”形容語(yǔ)言、文章、

美術(shù)品等洋溢著美妙的意趣，符合文意，保留；B項(xiàng)“亦莊亦諧”形容既嚴(yán)肅又風(fēng)趣，符合文意，保留；C項(xiàng)“別有用心”指言論

或行動(dòng)另有不可告人的企圖，與文意不符，排除；D項(xiàng)“獨(dú)出心裁”原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)特之處，后泛指想出的辦法與眾不同，

側(cè)重的是獨(dú)特，置于此處無(wú)法對(duì)應(yīng)“游戲感”，排除。

第二空，與“文明價(jià)值及精神內(nèi)核”搭配，根據(jù)文意可知，觀眾可通過(guò)紀(jì)錄片了解到國(guó)寶所蘊(yùn)含的文明和精神，B項(xiàng)“承載”可搭

配抽象概念，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn)、展示出，無(wú)法與“內(nèi)核”搭配，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全媒體時(shí)代，紀(jì)錄片的思維空間和路徑選擇》

15、目前，文化藝術(shù)展館從以線下展示為主，到線上________線下，再到專門策劃線上項(xiàng)目；文化空間從傳統(tǒng)意義上的物理空間，變成了鏈

接各類云上出口、________多樣文化產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，搭建起立體式文化體系。數(shù)字化并非把線下內(nèi)容機(jī)械“搬運(yùn)”到線上，而是要靈活運(yùn)用

VR、5G、全息投影等豐富多樣的技術(shù)，進(jìn)行__________改造、針對(duì)性開(kāi)發(fā)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．結(jié)合研發(fā)特殊化

B．支撐創(chuàng)新多元化

C．兼顧培育規(guī)范化

D．輔助孵化適應(yīng)化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“從······到······再到······”可知，此處強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)展館線上項(xiàng)目逐漸發(fā)展壯大的三個(gè)階段，A項(xiàng)“結(jié)合”、D項(xiàng)“輔

助”均符合文意，保留。B項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌，程度過(guò)重，第二階段尚未到達(dá)線上能夠“支撐”線下的程度，排

除；C項(xiàng)“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面，可說(shuō)“兼顧線上線下”，置于此處不符合文意，排除。

第二空，橫線處搭配“文化產(chǎn)品”，A項(xiàng)“研發(fā)”、D項(xiàng)“孵化”均可搭配，保留。

第三空，根據(jù)“并非······而是······”及“針對(duì)性開(kāi)發(fā)”可知，橫線處體現(xiàn)“改造”應(yīng)“符合”線上的具體情況，不機(jī)械。D項(xiàng)“適應(yīng)

化”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“特殊化”強(qiáng)調(diào)不同于一般的，特別，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字賦能盤活文化空間（人民時(shí)評(píng)）》

16、獨(dú)角獸企業(yè)在上市融資、基金發(fā)行等方面持續(xù)獲得支持。應(yīng)該說(shuō)，獨(dú)角獸標(biāo)簽得到青睞很正常，因?yàn)樽鳛橐环N價(jià)值衡量方式，它讓資本市

場(chǎng)更容易找準(zhǔn)靶向，同類型企業(yè)也有了參照的榜樣。不過(guò)在一些人眼里，似乎只有獨(dú)角獸企業(yè)才是科技創(chuàng)新前沿的代名詞，優(yōu)質(zhì)資源不斷向獨(dú)

角獸企業(yè)集中，推動(dòng)其不斷做大。不乏誕生時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè)，融資額便攀上常規(guī)發(fā)展企業(yè)難以企及的高峰。在這種背景下，有的獨(dú)角獸

企業(yè)借政策和資本東風(fēng)不斷“招兵買馬”。然而，沒(méi)有與體量一同迅速壯大的，是其核心競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)營(yíng)效益。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．盲目推崇獨(dú)角獸企業(yè)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮

B．應(yīng)客觀理性地評(píng)判獨(dú)角獸企業(yè)的價(jià)值

C．獨(dú)角獸標(biāo)簽有利于企業(yè)吸引優(yōu)質(zhì)資源

D．標(biāo)簽化的刻板印象會(huì)影響資本的選擇

《正確答案》

B

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中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

文段首先指出獨(dú)角獸受到多方面的支持，是因?yàn)槠渚哂兄T多的優(yōu)點(diǎn)；接著“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，指出一些人認(rèn)為獨(dú)角獸企業(yè)才是科技

創(chuàng)新前沿的代名詞，很多優(yōu)質(zhì)的資源涌向獨(dú)角獸企業(yè)，推動(dòng)其壯大，包括時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè)；緊接著指出在這種背景

下，獨(dú)角獸企業(yè)不斷“招兵買馬”；最后“然而”轉(zhuǎn)折，指出獨(dú)角獸企業(yè)體量壯大的同時(shí)“競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)濟(jì)效益”并未壯

大，也就是說(shuō)不能只是推動(dòng)其壯大，也要看到其他的方面，要客觀理性地看待，對(duì)應(yīng)答案B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“盲目推崇的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮”屬轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“吸引優(yōu)質(zhì)資源”在轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，缺少主題詞“獨(dú)角獸企業(yè)”，且“刻板印象”在文段中沒(méi)有談?wù)?，排除?/p>

故本題正確答案為B。

【文段出處】《勿溺愛(ài)“巨嬰”式獨(dú)角獸企業(yè)》

17、城市是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。城市具有高強(qiáng)度社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然集聚效應(yīng)等特征，城市人口密集，資源消耗量大，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響很大。城

市也是一個(gè)有機(jī)的整體，在規(guī)劃建設(shè)的過(guò)程中，會(huì)對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行必要的改造，但需要有節(jié)制、有計(jì)劃的實(shí)施，避免過(guò)度損壞生態(tài)環(huán)境。因

此，新型城鎮(zhèn)建設(shè)須全盤考慮，既要做好生態(tài)文明保護(hù)，也要做好城市文化的保護(hù)與傳承，兩手抓兩手都要硬。各地理應(yīng)堅(jiān)持城市以人為本的

原則，采取高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明與文化傳承的有機(jī)融合，建設(shè)城市綠色生態(tài)，保護(hù)延續(xù)歷史文脈。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．建設(shè)綠色生態(tài)，保護(hù)城市發(fā)展

B．創(chuàng)建智慧城市，開(kāi)啟綠色生活

C．讓城市生態(tài)與文化傳承并向而行

D．科學(xué)規(guī)劃打造文明智慧新型城市

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇先介紹了城市的諸多特征，隨后指出城市是一個(gè)有機(jī)的整體，在規(guī)劃建設(shè)的過(guò)程中，會(huì)對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行必要的改

造，接著轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，需要避免過(guò)度損壞生態(tài)環(huán)境，并通過(guò)“因此”引出具體做法，即須全盤考慮，既要做好生態(tài)文明保護(hù)，也

要做好城市文化的保護(hù)與傳承，后文詳細(xì)介紹了應(yīng)如何做，即努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明與文化傳承的有機(jī)融合，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“文化”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，“智慧城市”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“生態(tài)”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓城市生態(tài)與文脈傳承并向而行》

18、在一些人的固有認(rèn)識(shí)中，傳統(tǒng)知識(shí)多是________的、不符合生產(chǎn)力發(fā)展需要的。人們也多從狹隘的視角來(lái)看待傳統(tǒng)知識(shí)的科學(xué)性和合理

性，并因此產(chǎn)生了輕視甚至________的態(tài)度。這些鄉(xiāng)土知識(shí)由于難以得到應(yīng)有的尊重和承認(rèn)，生存空間逐漸縮小。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．僵化不屑

B．落后排斥

C．空洞鄙夷

D．死板質(zhì)疑

《正確答案》

B

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中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

第一空，頓號(hào)表示并列，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“不符合生產(chǎn)力發(fā)展需要”意思相近，A項(xiàng)“僵化”、B項(xiàng)“落后”、D項(xiàng)“死板”均符合文

意，保留。C項(xiàng)“空洞”側(cè)重的是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，與文意不符，排除。

第二空，“甚至”表遞進(jìn)，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)比“輕視”程度更重，B項(xiàng)“排斥”置于文段中可以體現(xiàn)拒絕，與“難以得到應(yīng)有的尊重和

承認(rèn)”的語(yǔ)境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“不屑”與“輕視”程度相近，排除；D項(xiàng)“質(zhì)疑”僅能體現(xiàn)有疑問(wèn)，程度較輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《挖掘利用好濕地保護(hù)的中國(guó)“鄉(xiāng)土智慧”》

19、如果從倫理的角度著眼，兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者，我們不能不寄予深切的同

情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼，兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果，它發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能，使人力資源和物質(zhì)資源

都趨于更合理的配置。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．從發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的角度看，兩極分化具有一定的意義

B．我們應(yīng)對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予深切的同情

C．我們不應(yīng)該對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予太多的同情

D．我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟(jì)的角度考慮問(wèn)題，而不應(yīng)該過(guò)多的從倫理的角度考慮問(wèn)題

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先講兩極分化的悲劇性社會(huì)現(xiàn)實(shí)，再以“但是”轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)闡述從生產(chǎn)力角度看，兩極分化具有一定意義，因此A項(xiàng)正確。

20、廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“

____________________”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的

人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。面對(duì)世紀(jì)疫情和百年變局交織、世界經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)蘇和國(guó)際秩序深

刻調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．茍日新，日日新，又日新

B．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

C．天行健，君子以自強(qiáng)不息

D．為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出要“創(chuàng)新創(chuàng)造”，并闡述“創(chuàng)新”的重要性，后文繼續(xù)通過(guò)“將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們”“理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)

造前列”“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”論述創(chuàng)新的重要性，故橫線所填句子應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新的重要性，A項(xiàng)意為

如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，意為學(xué)習(xí)就像逆水行船，稍不努力，就會(huì)退步，強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)的重要性，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，意為天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處事，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息，與創(chuàng)新

無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，意為有這么多敢為自己偉大理想而去犧牲的人，敢去改變舊的日月?lián)Q新的天地，強(qiáng)調(diào)不畏犧牲，為理想奮斗的大無(wú)畏

精神，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《廣大青年要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造》

21、棕色脂肪組織是一種功能特化為產(chǎn)熱的組織，低溫時(shí)動(dòng)物通過(guò)激活棕色脂肪組織和促進(jìn)白色脂肪棕色化的方式增加產(chǎn)熱，以維持體溫。團(tuán)

隊(duì)科研人員利用不同的抗生素配方處理小鼠以清除小鼠的腸道菌群，發(fā)現(xiàn)缺失腸道菌群的小鼠體溫調(diào)控機(jī)制受到破壞，研究發(fā)現(xiàn)腸道菌群的缺

失減弱了棕色脂肪組織中UCP-1蛋白表達(dá)量的增加，降低了白色脂肪組織的棕色化水平?？蒲腥藛T認(rèn)為，產(chǎn)生這種作用的原因可能是在寒冷條件

下，腸道菌群被破壞后，動(dòng)物不能消化足夠數(shù)量的食物，以滿足寒冷條件下的熱量需求。

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根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．擁有腸道菌群的動(dòng)物能夠抵御寒冷

B．小鼠的體溫控制機(jī)制和人類類似

C．動(dòng)物只能依靠棕色脂肪組織維持體溫

D．UCP-1蛋白的表達(dá)量與腸道菌群的數(shù)量成正比

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“低溫時(shí)動(dòng)物通過(guò)激活棕色脂肪組織和促進(jìn)白色脂肪棕色化的方式增加產(chǎn)熱，以維持體溫”以及“缺失腸道菌群的小

鼠體溫調(diào)控機(jī)制受到破壞······降低了白色脂肪組織的棕色化水平”可知，腸道菌群可以促進(jìn)白色脂肪棕色化從而抵御寒冷，表

述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段并未將小鼠的體溫控制機(jī)制和人類進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法得出二者體溫控制機(jī)制類似，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“棕色脂肪組織是一種功能特化為產(chǎn)熱的組織，低溫時(shí)動(dòng)物通過(guò)激活棕色脂肪組織和促進(jìn)白色脂肪棕色化的方式增

加產(chǎn)熱，以維持體溫”可知，文段并未強(qiáng)調(diào)動(dòng)物只能依靠棕色脂肪組織維持體溫，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“團(tuán)隊(duì)科研人員利用不同的抗生素配方處理小鼠以清除小鼠的腸道菌群······研究發(fā)現(xiàn)腸道菌群的缺失減弱了棕色脂

肪組織中UCP-1蛋白表達(dá)量的增加，降低了白色脂肪組織的棕色化水平”可知，文段論述的是清除腸道菌群后，即沒(méi)有腸道菌

群會(huì)減弱棕色脂肪組織中UCP-1蛋白表達(dá)量的增加，無(wú)法得出數(shù)量成正比的關(guān)系，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《腸道菌群有助于動(dòng)物在寒冷條件下維持核心體溫》

22、①對(duì)線上助考亂象，如何治？一是懲，必須依法治理，不斷提高其違法犯罪成本，有力震懾不法分子

②隨著越來(lái)越多的企業(yè)在招聘筆試階段采用線上形式，攝像頭前的作弊暗流洶涌

③為了提升企業(yè)反作弊的技術(shù)水平，相關(guān)職能部門也可以提供技術(shù)支持

④線上招聘，無(wú)論代考還是助考，都于法不容、于規(guī)不合

⑤全社會(huì)都要重視線上助考亂象，想辦法及時(shí)、有效清除，以更好維護(hù)公平正義

⑥另一個(gè)是防，企業(yè)防范措施到位，技術(shù)手段升級(jí)，是能夠防得住作弊現(xiàn)象的

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑤③⑥①④

B．②④①⑥③⑤

C．④③⑤⑥②①

D．④②①⑥⑤③

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句通過(guò)“隨著”引出線上招聘作弊的話題，④句指出線上招聘作弊不合法規(guī)，按照邏輯順序，應(yīng)先引

出話題再具體論述，所以④句應(yīng)在②句之后，④句不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)“另一個(gè)是”，為并列關(guān)聯(lián)詞后半部分，前文與之捆綁的應(yīng)是并列結(jié)構(gòu)的另一部分，對(duì)比A、B兩

項(xiàng)，⑥句前分別為③句和①句，①句出現(xiàn)“一是”，可與⑥句構(gòu)成并列捆綁，③句指出相關(guān)部門應(yīng)為企業(yè)提供技術(shù)支持，無(wú)法

與⑥句構(gòu)成并列捆綁，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《攝像頭前的線上作弊，該如何治理》

23、①做上一桌子豐盛的菜，大家圍桌而坐，吃起來(lái)熱鬧、親和、隨意，無(wú)論是家庭，還是親戚朋友之間，抑或是公務(wù)商宴，聚餐、合餐始終

是非常重要的一種就餐模式

②只是自唐宋以后，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，食物豐富，餐具演化，菜肴豐盛，人際交往增多，促成合餐模式流行

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中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

③然而，據(jù)資料考證，歷史上我們的祖輩原本是分餐的，在漢墓壁畫、畫像石和畫像磚上，經(jīng)?？梢钥吹较囟⒁蝗艘话傅难顼媹?chǎng)面

④從傳統(tǒng)文化和觀念上看，國(guó)人聚餐由來(lái)已久

⑤這次新冠疫情期間，不少感染病例都是家庭及一些聚集性活動(dòng)引發(fā)，其中有不少病例是來(lái)自于聚餐，足見(jiàn)其風(fēng)險(xiǎn)

⑥隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，相對(duì)于家庭合餐模式，推廣分餐制勢(shì)在必行

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④①③②⑤⑥

B．⑤④①⑥③②

C．①③⑤④②⑥

D．⑥③④①②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，有①、④、⑤和⑥四個(gè)首句，①句論述合餐是非常重要的就餐模式，④句論述國(guó)人聚餐由來(lái)已久，⑤句論述聚餐

具有風(fēng)險(xiǎn)，⑥句論述推廣分餐制勢(shì)在必行，四個(gè)句子都可以作為首句，不好判斷；

觀察發(fā)現(xiàn)③句中有轉(zhuǎn)折詞“然而”，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)我們?cè)臼菍?shí)行分餐的，根據(jù)轉(zhuǎn)折前后意思相反，③句之前應(yīng)該論述我們沒(méi)有

實(shí)行分餐。選項(xiàng)中和③句進(jìn)行捆綁的有①句和⑥句，其中①句講合餐，即圍在一起聚餐、同盤而食，可以和③句形成轉(zhuǎn)折，

而⑥句論述推廣分餐制，無(wú)法與③句形成轉(zhuǎn)折，排除B、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)①③兩句之后是②句或⑤句，且分別出現(xiàn)“唐宋以后”“這次新冠疫情期間”，根據(jù)時(shí)間先后順序，②句在

前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】南方日?qǐng)?bào)《“分餐制”-從淡化“聚餐文化”開(kāi)始》

24、“美麗的落葉，正是城市的韻味呀”“我要把這些大道都打卡個(gè)遍”······近年來(lái)，不少城市都相繼推出了“落葉不掃”的管理模式，每每都收獲市

民的點(diǎn)贊。而為了維持這份不掃的美感，個(gè)中細(xì)節(jié)無(wú)一不體現(xiàn)著城市管理的精度，也讓人們切實(shí)感受著城市的溫度。但落葉不掃也并非真正的

不管不顧不打掃，反倒是對(duì)景觀道有著更高的保潔工藝標(biāo)準(zhǔn)和更精細(xì)的管理要求——通過(guò)人工撿拾控制落葉總量，及時(shí)清理腐爛被污染的落葉以

及落葉下的垃圾等等，確保景觀道的美觀整潔；根據(jù)天氣變化及時(shí)調(diào)整對(duì)落葉景觀路的保潔方式，如遇降雨，落葉濕滑，便要重啟“隨落隨掃”的

清理模式。這其實(shí)是城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的一次升級(jí)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．“落葉不掃”的管理模式獲得市民點(diǎn)贊

B．“落葉不掃”能讓人感受到城市的溫度

C．“落葉不掃”是城市環(huán)衛(wèi)管理工作的升級(jí)

D．“落葉不掃”對(duì)景觀道有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“落葉不掃”的話題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出“落葉不掃”并非真正的不打掃，反而是提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和管理要

求，尾句通過(guò)代詞“這”，指代前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“落葉不掃”是城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的升級(jí)。故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為

尾句的結(jié)論，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《落葉不掃，城市管理值得更多探索》

25、看待社會(huì)公正問(wèn)題，應(yīng)防止落入平均主義這種無(wú)論在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中都頗具誘惑力的窠臼中。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的，但

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若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域，否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切，最終只會(huì)扼制人的積極性，扼殺社會(huì)發(fā)展的活力，不利于社會(huì)公

正的實(shí)現(xiàn)。

這段話意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．社會(huì)公正是相對(duì)的

B．平均主義是國(guó)人習(xí)慣的“窠臼”

C．平均主義適合非分配領(lǐng)域

D．追求社會(huì)公正并非要搞平均主義

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先指出看待社會(huì)公正問(wèn)題時(shí)要防止落入平均主義的窠臼之中，接著說(shuō)明“平均主義”的危害，即純粹的平均主義會(huì)扼制

人的積極性，扼殺社會(huì)發(fā)展的活力，不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)，即意在強(qiáng)調(diào)“追求社會(huì)公正并非要搞平均主義”。因此D項(xiàng)正確。

26、①商代以后，隨著文字的出現(xiàn)，書(shū)寫需求增加，周宣王時(shí)期“刑夷始制墨”，出現(xiàn)了顆粒狀人工墨

②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期，已經(jīng)有了用來(lái)研磨顏料的研磨器——石研

③這些長(zhǎng)過(guò)半米的大石器，是用來(lái)加工糧食的

④硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期的石磨盤和石磨棒

⑤此后，用于研墨的石研，就成為早期的硯

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①③④⑤②

B．④③②①⑤

C．①③④②⑤

D．④③②⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

文段是闡述硯的產(chǎn)生，按照時(shí)間順序先是④“距今七八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期”，接著③句是這種最早的研磨器的特

點(diǎn)；再到②“仰韶文化時(shí)期”用來(lái)研磨顏料的石研；最后是①“商代”出現(xiàn)了顆粒狀人工墨；⑤用于研墨的石研，就成為早期的

硯。因此正確順序是④③②①⑤。

27、從普遍規(guī)律來(lái)看，作為高學(xué)歷的名校生，整體素質(zhì)和視野確實(shí)要高一些，且注重學(xué)術(shù)研究思維，但相比普通高校師范生而言，在心理學(xué)、

教育學(xué)、模擬教學(xué)等方面不免有所欠缺。如果名校生的學(xué)術(shù)研究思維不經(jīng)轉(zhuǎn)化直接搬入中學(xué)課堂，難免會(huì)遭遇“____________”的尷尬。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大材小用

B．水土不服

C．文不對(duì)題

D．乏善可陳

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“高學(xué)歷的名校生······不免有所欠缺”可知，高學(xué)歷的名校生的教學(xué)理念與普通高校師范生不同，如果不經(jīng)轉(zhuǎn)化就直接搬

入中學(xué)課堂，可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，B項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，對(duì)應(yīng)“中學(xué)課堂”引

入“高學(xué)歷的名校生”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“大材小用”多指人事安排上不恰當(dāng)，屈才，文段并未體現(xiàn)高學(xué)歷的名校生到中學(xué)教書(shū)是屈才之舉，排除；

C項(xiàng)“文不對(duì)題”指人說(shuō)話或?qū)懳恼虏荒茚槍?duì)主題，D項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的可以稱道的，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“名校生”到“名師”還要走幾步？》

28、當(dāng)下，許多青年人容易被一些自嘲、頹廢之風(fēng)捕獲，青年的銳氣、沖勁、創(chuàng)意在逐漸________。出生于改革開(kāi)放年代，成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)浪

潮，坐擁父輩辛苦打拼積攢下的奮斗紅利，背靠國(guó)家從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的時(shí)代紅利，理應(yīng)抓住這些優(yōu)勢(shì)乘勢(shì)而上，而不應(yīng)該頹廢喪志。青春的

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腰板也不應(yīng)被夸大其詞的壓力和焦慮所________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萎靡屈就

B．萎縮屈服

C．流失壓垮

D．消減壓塌

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“銳氣、沖勁、創(chuàng)意”，C項(xiàng)“流失”和D項(xiàng)“消減”均能與之搭配，保留；A項(xiàng)“萎靡”一般搭配“精

神”等，B項(xiàng)“萎縮”一般搭配“經(jīng)濟(jì)、資源”等，兩者均不能搭配“銳氣、沖勁、創(chuàng)意”，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“腰板”，“壓垮腰板”為常見(jiàn)搭配，C項(xiàng)當(dāng)選；D項(xiàng)“壓塌”一般搭配“房屋、橋梁”等，不能搭配“腰

板”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：追本溯源，奮斗才是青春的最好選擇》

29、從組織形式來(lái)看，傳統(tǒng)講座是一種相對(duì)封閉的基層學(xué)術(shù)組織。一方面，傳統(tǒng)講座圍繞“講座教授”，形成了一種封閉的“中心化”權(quán)力結(jié)構(gòu)。教

授對(duì)“講座”主攻方向與設(shè)立時(shí)間具有絕對(duì)掌控權(quán)，講座內(nèi)部其他成員幾乎沒(méi)有參與決策的權(quán)力，更遑論講座外部其他社會(huì)主體參與決策的可能

性。以“講座教授”為基石所形成的微觀權(quán)力結(jié)構(gòu)，擴(kuò)散至整個(gè)大學(xué)層面，便形成了“教授寡頭式”的大學(xué)治理模式。另一方面，講座制圍繞學(xué)科，

形成了封閉的中心化知識(shí)結(jié)構(gòu)。它遵循學(xué)科邏輯，強(qiáng)調(diào)學(xué)科自主及其穩(wěn)固的邊界，主張學(xué)術(shù)組織間的不可通約性。因此，講座與講座間、講座

與外部社會(huì)間均豎立著無(wú)形的“高墻”。

文段主要想強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．亟需打破傳統(tǒng)意義上的大學(xué)治理模式

B．傳統(tǒng)講座組織形式的封閉性原因分析

C．封閉的傳統(tǒng)講座形式存在的諸多問(wèn)題

D．傳統(tǒng)講座組織形式走向開(kāi)放式的辦法

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出傳統(tǒng)的講座形式相對(duì)封閉的觀點(diǎn)，后通過(guò)兩個(gè)方面論證此觀點(diǎn)。結(jié)尾通過(guò)因此總結(jié)前文，進(jìn)一步指出傳統(tǒng)的講

座組織形式相對(duì)封閉的問(wèn)題。故文段為分總結(jié)構(gòu)，旨在說(shuō)明傳統(tǒng)的講座組織形式存在的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大學(xué)治理模式”偏離文段話題，排除；

B項(xiàng)，“封閉性原因分析”并非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)封閉式帶來(lái)的問(wèn)題，選項(xiàng)偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“走向開(kāi)放式的辦法”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】清華大學(xué)教育研究-《企業(yè)教席的設(shè)立與大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織變革》

30、我們要努力把握新時(shí)代金融發(fā)展規(guī)律，以金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為_(kāi)_______，深化利率和匯率市場(chǎng)化改革，統(tǒng)籌金融開(kāi)放和安全。一方

面，健全市場(chǎng)化利率形成、調(diào)控和傳導(dǎo)機(jī)制，________融資成本持續(xù)下降；另一方面，加強(qiáng)外匯市場(chǎng)管理，保持人民幣匯率在合理均衡水平

上的基本穩(wěn)定，充分發(fā)揮匯率________宏觀經(jīng)濟(jì)和國(guó)際收支自動(dòng)穩(wěn)定器的作用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目標(biāo)促使協(xié)調(diào)

B．契機(jī)倒逼平穩(wěn)

C．抓手引導(dǎo)調(diào)節(jié)

D．范式帶動(dòng)調(diào)理

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中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“要努力把握新時(shí)代金融發(fā)展規(guī)律”可知，橫線處意在表達(dá)將金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為一次機(jī)遇或是切入點(diǎn)。B

項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化（多指向積極的方面）的關(guān)鍵，C項(xiàng)“抓手”比喻進(jìn)行某項(xiàng)工作的入手處或著力點(diǎn)，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境界或目的，D項(xiàng)“范式”指可以作為典范的形式或樣式、模式，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“健全市場(chǎng)化利率形成、調(diào)控和傳導(dǎo)機(jī)制”可知，橫線處意在表達(dá)通過(guò)形成機(jī)制來(lái)推動(dòng)融資成本下降。C項(xiàng)“引

導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫，反向推動(dòng)，通過(guò)健全機(jī)制來(lái)促使融資成本下降并非反向推動(dòng)，且在文

段中也缺少與“反向”“逆向”相關(guān)的信息，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“宏觀經(jīng)濟(jì)”，且根據(jù)“加強(qiáng)外匯市場(chǎng)管理，保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定”可知，橫線

處意在表達(dá)匯率對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的正向影響。C項(xiàng)“調(diào)節(jié)”指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求，符合文意，且“調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)

濟(jì)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《著力營(yíng)造良好貨幣金融環(huán)境——二論學(xué)習(xí)貫徹中央金融工作會(huì)議精神》

31、從功能定位看，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系最為_(kāi)_______的教育。換句話說(shuō)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職

業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才。更進(jìn)一步，就受教育階段位序而言，在整個(gè)國(guó)民教育體系中，高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送

帶。這種____________的作用所產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)，不僅影響著義務(wù)教育的發(fā)展方向，而且對(duì)于高等教育質(zhì)量也有著重要影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．密切一衣帶水

B．親密舉足輕重

C．確切懲前毖后

D．緊密承上啟下

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才”可知，“區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)

業(yè)”與“職業(yè)教育”的聯(lián)系應(yīng)是非常緊的，A項(xiàng)“密切”、D項(xiàng)“緊密”均符合文意，保留。B項(xiàng)“親密”往往形容人與人之間的關(guān)系非常

近，與“職業(yè)教育”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“確切”指比較確定，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送帶”可知，高中階段教育起到連接的作用，D項(xiàng)“承上啟

下”指承接上面的并引起下面的，置于此處可體現(xiàn)出前后連接的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)“一衣帶水”比喻僅隔一水，極其鄰近，與文

意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大力推進(jìn)職教育人方式變革》

32、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，比較工商資本（農(nóng)業(yè)企業(yè)）和中堅(jiān)農(nóng)民，我們發(fā)現(xiàn)中堅(jiān)農(nóng)民能夠推動(dòng)以農(nóng)民為主體的中國(guó)式農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代化，較好地激發(fā)“三農(nóng)”發(fā)展的主體性活力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工商資本采用現(xiàn)代化的方式從事大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)，其是從外部進(jìn)入農(nóng)村的，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)加工業(yè)、農(nóng)業(yè)旅游業(yè)等二三產(chǎn)業(yè)。中堅(jiān)農(nóng)民則利用各類資源展開(kāi)種植、飼養(yǎng)以及各類生產(chǎn)生活性服務(wù)業(yè)，其主要經(jīng)濟(jì)關(guān)

系和社會(huì)關(guān)系均在鄉(xiāng)村，占有資本往往在幾十萬(wàn)元以下。在一些農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移較為充分的東部地區(qū)，中堅(jiān)農(nóng)民通過(guò)土地流轉(zhuǎn)掌握的農(nóng)業(yè)資源

已經(jīng)占到70%以上。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A．工商資本和農(nóng)業(yè)資本在農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)上的不同

B．中堅(jiān)農(nóng)民是推動(dòng)中國(guó)式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的希望

C．中堅(jiān)農(nóng)民已通過(guò)土地流轉(zhuǎn)掌握大部分資源

D．工商資本在農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

B

第14頁(yè)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025

中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，強(qiáng)調(diào)中堅(jiān)農(nóng)民能夠推動(dòng)中國(guó)式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，激發(fā)“三農(nóng)”發(fā)展的主體性

活力，隨后對(duì)工商資本和中堅(jiān)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的特點(diǎn)分別展開(kāi)論述。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中堅(jiān)農(nóng)民在中國(guó)式農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代化中的作用，即中堅(jiān)農(nóng)民能夠推動(dòng)中國(guó)式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“中堅(jiān)農(nóng)民”，且“在農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)上的不同”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“掌握大部分資源”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，文段重點(diǎn)論述的是“中國(guó)式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“中堅(jiān)農(nóng)民”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“中堅(jiān)農(nóng)民”能否成為鄉(xiāng)村振興的新主力？》

33、“聽(tīng)”制衡著人們急于言說(shuō)而不善于聆聽(tīng)的________，平衡著視覺(jué)給人們帶來(lái)的功利，讓我們變得更加謙卑、包容，進(jìn)而走向自我、他者

乃至世間萬(wàn)物的深處和遠(yuǎn)方。諸葛亮在《前出師表》中提到的“____________”，便是提醒統(tǒng)治者廣開(kāi)言路的重要性，凸顯了“聽(tīng)”在政治決策

中吸納意見(jiàn)的功能。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．急躁博采眾長(zhǎng)

B．偏執(zhí)從善如流

C．魯莽以正視聽(tīng)

D．莽撞開(kāi)張圣聽(tīng)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)與“急于言說(shuō)而不善于聆聽(tīng)”相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“急躁”指性子急切，容易焦躁，C項(xiàng)“魯莽”指說(shuō)話做

事欠考慮、輕率，D項(xiàng)“莽撞”指言語(yǔ)、行動(dòng)粗率而不審慎，均符合文意，保留。B項(xiàng)“偏執(zhí)”指片面而固執(zhí)，“急于言說(shuō)而不善于

聆聽(tīng)”并未體現(xiàn)片面而固執(zhí)之意，排除。

第二空，根據(jù)“廣開(kāi)言路”“在政治決策中吸納意見(jiàn)”可知，橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。D項(xiàng)“開(kāi)張圣聽(tīng)”指要廣泛

地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”指廣泛地采納各家的長(zhǎng)處，不如D項(xiàng)與“聽(tīng)”對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng)，且“長(zhǎng)處”文段

并未體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)“以正視聽(tīng)”指保證事實(shí)被正確理解，文段強(qiáng)調(diào)的是“聽(tīng)取建議”，而非“正確理解”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《詩(shī)詞歌賦中“聽(tīng)煙火”》

34、與之前的人工翻譯不同，新的翻譯技術(shù)為現(xiàn)代譯學(xué)發(fā)展________了活力。在翻譯技術(shù)研究走向__________的今天，學(xué)會(huì)充分利用現(xiàn)代

信息技術(shù)、模式識(shí)別等技術(shù)手段，才能夠全面、客觀、動(dòng)態(tài)地認(rèn)識(shí)和研究翻譯技術(shù)，賦能翻譯教學(xué)。與之相比，傳統(tǒng)的教學(xué)手段已顯得

____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．匯聚智能化手足無(wú)措

B．賦予高端化無(wú)能為力

C．注入信息化力不從心

D．增添程序化望洋興嘆

《正確答案》

C

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中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

第一空，搭配“活力”，B項(xiàng)“賦予”指給予、交給，C項(xiàng)“注入”解釋為泵入、灌入或流入，D項(xiàng)“增添”指添加、加多，均符合文

意，且與“活力”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“匯聚”指聚集在一起，文段沒(méi)有體現(xiàn)新的翻譯技術(shù)有匯聚作用，排除。

第二空，根據(jù)文段“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、模式識(shí)別等技術(shù)手段”可知，橫線處與現(xiàn)代信息技術(shù)相關(guān)，C項(xiàng)“信息化”指培養(yǎng)、

發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會(huì)的歷史過(guò)程，符合文意，保留。B項(xiàng)“高端化”指使事物

的檔次、價(jià)位、等級(jí)等變得更高，不符合文意，排除；D項(xiàng)“程序化”指使行事的先后次序、工作步驟等更加明確，不符合文

意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“學(xué)會(huì)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、模式識(shí)別等技術(shù)手段，才能夠全面、客觀、動(dòng)態(tài)地認(rèn)識(shí)和研究翻

譯技術(shù)”可知，傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)現(xiàn)在的情況，C項(xiàng)“力不從心”指心里想做，但力量或能力辦不到，符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索人工智能時(shí)代翻譯技術(shù)賦能翻譯教學(xué)策略》

35、盡管我們有不少作家來(lái)自鄉(xiāng)村，或在鄉(xiāng)村生活、工作過(guò)，但主要生活和工作環(huán)境卻是遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的，與鄉(xiāng)村是有________的。于是，我們

一方面在城市叢林中奔波拼搏，另一方面在心底卻時(shí)常向往著田園牧歌，有意無(wú)意地給鄉(xiāng)村抹上一層________的色彩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隔膜浪漫

B．壁壘主觀

C．距離玄幻

D．嫌隙詩(shī)意

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“主要生活和工作環(huán)境卻是遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出作家與鄉(xiāng)村是有距離的，A項(xiàng)“隔膜”、B項(xiàng)“壁壘”、

C項(xiàng)“距離”均可體現(xiàn)有距離之意，保留。D項(xiàng)“嫌隙”指因彼此不滿或猜疑而發(fā)生的惡感，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“在心底卻時(shí)常向往著田園牧歌”可知，此處體現(xiàn)了人們?cè)谛睦飳?duì)鄉(xiāng)村有著美好的幻想，A項(xiàng)“浪漫”形容富有詩(shī)

意，充滿幻想，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“主觀”側(cè)重的是不客觀，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“玄幻”指虛幻莫測(cè)，神奇變幻，與文

意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《面對(duì)山鄉(xiāng)新巨變，作家宜先“變”》

36、通過(guò)對(duì)話交流，大家普遍感到，長(zhǎng)期以來(lái)過(guò)細(xì)的專門化、碎片化、__________的學(xué)科劃界，已經(jīng)愈益不能跟上時(shí)代的腳步，嚴(yán)重制約思

想的發(fā)展、學(xué)術(shù)的繁榮和文明的進(jìn)步。時(shí)代提出的問(wèn)題是極其復(fù)雜的、綜合性的，越是重大時(shí)代問(wèn)題，其綜合性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性就越強(qiáng)，而

囿于傳統(tǒng)的學(xué)科劃分，我們對(duì)這些重大時(shí)代問(wèn)題，常常感到束手無(wú)策，或者將問(wèn)題變得____________，從而既不能解讀問(wèn)題，更不能解決問(wèn)

題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．概念化參差錯(cuò)落

B．規(guī)?；瘹埲辈蝗?/p>

C．學(xué)院化支離破碎

D．秩序化雜亂無(wú)章

《正確答案》

C

第16頁(yè)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025

中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)準(zhǔn)旗支公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：d1fc0e272af506067f0115d17dd68e55

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“過(guò)細(xì)的專門化、碎片化”以及后文“越是重大時(shí)代問(wèn)題，其綜合性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性就越強(qiáng)”可知，橫線處所

填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出較為細(xì)致，不夠系統(tǒng)之意，C項(xiàng)“學(xué)院化”一般指納入學(xué)術(shù)研究的模式和程序中，有較為細(xì)致的專業(yè)劃分，符合

文意，保留。A項(xiàng)“概念化”指用抽象概念代替事物的具體形象，B項(xiàng)“規(guī)模化”指大規(guī)模，集約化，D項(xiàng)“秩序化”指有秩序，不雜

亂，均與文段“過(guò)細(xì)”的語(yǔ)境不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處所填成語(yǔ)也應(yīng)體現(xiàn)不夠綜合之意，C項(xiàng)“支離破碎”形容散亂不整，殘缺不全，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《方軍：讓思想的閃電激活文明之光》

37、從專業(yè)設(shè)置來(lái)看，公共事業(yè)管理堪稱集“管理”大成者：教育管理、體育管理、文化藝術(shù)事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、公共管理、應(yīng)急管理

······涉及公共管理的方方面面，都可以盡納其中。但在實(shí)際操作中，某些跟風(fēng)而上的高校則將此搞成了“__________”，看似包羅萬(wàn)象，實(shí)則

____________。無(wú)序的課程設(shè)置所導(dǎo)致的問(wèn)題，很快就體現(xiàn)在人才市場(chǎng)上：“樣樣精通，樣樣稀松”的公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生，毫無(wú)任何優(yōu)

勢(shì)可言。在這樣的背景下，高校競(jìng)相撤銷公共事業(yè)管理專業(yè)，未嘗不是一種在市場(chǎng)倒逼之下的糾偏。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大鍋飯雜亂無(wú)章

B．大雜燴毫無(wú)章法

C．一勺燴參差不齊

D．一盤棋烏煙瘴氣