六年級 教科版 科學(xué) 第三單元《靈活巧妙的剪刀》課件

5.靈活巧妙的剪刀六年級—教科版—科學(xué)—第三單元【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識剪刀是多項技術(shù)組合的產(chǎn)物，能滿足解決不同任務(wù)的需要。2.能夠利用剪刀完成裁剪和模擬外科手術(shù)的探究任務(wù)，并且能夠從多個指標(biāo)來評價剪刀的使用效果。3.能夠遵守規(guī)則，安全使用各種剪刀完成任務(wù)?！菊n前準(zhǔn)備】

科學(xué)課本、學(xué)生活動手冊、畫有圓形和方形的卡紙和布料、普通剪刀、解剖剪（可用其他剪刀代替）、廢舊網(wǎng)線。（音頻1）：老師，我們學(xué)過的三種簡單機械分別是：斜面、杠桿、輪軸。（音頻2）：我知道“斜面”可以應(yīng)用于打水的竹筒上；“杠桿”可以應(yīng)用于工人在工地撬石頭上；還有“輪軸”可以應(yīng)用于生活中的水龍頭上。斜面杠桿輪軸

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)過哪三種簡單機械呢？思考：生活中我們常見的剪刀有什么特點呢？剪刀的特點兩個平滑的把手屬于塑料保護(hù)手不被金屬割傷兩個鋒利的剪刀刃屬于金屬材料堅硬耐用可塑性強（音頻3）：我的剪刀有兩個平滑的把手是塑料做的，它能保護(hù)手不被金屬割傷。前端有兩個鋒利的刀刃屬于金屬材料。金屬材料堅硬耐用，可塑性強。我還知道人們把金屬熔化、拉伸、彎曲、成型和再成型制作出復(fù)雜精密的工具。比較觀察核桃夾子、水果刀，和剪刀有什么相似之處？（音頻4：通過對比觀察，剪刀的刀刃和水果刀的刀刃是相同的，都是工作的地方很窄、很薄、很鋒利，刀背的地方比較寬，這樣的結(jié)構(gòu)類似于我們學(xué)過的斜面。）（音頻5：通過對比觀察，我發(fā)現(xiàn)核桃夾子和剪刀的結(jié)構(gòu)很相似，都有兩個把手，并且都是金屬端做主要工作，核桃夾子的結(jié)構(gòu)主要是杠桿，所以我覺得剪刀的結(jié)構(gòu)也類似核桃夾）。對比剪刀、水果刀、核桃夾子剪刀是一種組合工具剪刀刃用到了斜面剪刀結(jié)構(gòu)應(yīng)用了杠桿活動一：裁剪紙和布活動內(nèi)容：分別用手和剪刀把紙和布料上的圓形、方形裁剪下來。剪刀的作用活動材料：活動一：裁剪紙和布任務(wù)要求：

1.剪之前可以直接用手撕一下，看看能否完成任務(wù)。

2.沿著實線剪，盡量裁剪平整。3.裁剪過程中，要安全使用剪刀，避免受傷。4.填寫“剪刀測試記錄表”?；顒右唬翰眉艏埡筒技舻稖y試記錄表工具任務(wù)目標(biāo)是否完成完成快慢用手撕紙撕布用剪刀剪紙剪布剪刀測試記錄表工具任務(wù)目標(biāo)是否完成完成快慢是否方便是否安全用手撕紙是慢否是撕布否——————用剪刀剪紙是快是是剪布是快是是（音頻6：我增加了是否方便、是否安全兩個指標(biāo)來評價剪刀使用的效果。用手撕紙能完成撕方形和撕圓形的任務(wù)，但是操作不方便，花費時間長，而且撕出來的作品邊緣參差不齊，不美觀，用手撕布根本就撕不動。使用剪刀剪紙、剪布任務(wù)都能完成而且方便快捷。裁剪過程中只要注意操作規(guī)范使用剪刀就會很安全，剪出來的作品邊緣整齊，這是我的“剪刀測試”記錄表。）(音頻7:我覺得評價剪刀可以從安全方面對剪刀進(jìn)行測評)（音頻8：我覺得還可以通過刀刃是否鋒利，剪直線、曲線的靈活程度等方面對剪刀進(jìn)行測評。（音頻9：老師，我覺得可以從完成剪裁不同材料的任務(wù)方面對剪刀進(jìn)行測評。研討1：

1.通過測評，你是如何評價剪刀這種工具的？

2.有哪些指標(biāo)可以評價這種工具的優(yōu)劣？（將你的想法寫在課本53頁研討1上。）活動內(nèi)容：分別使用普通剪刀和解剖剪，先剪開網(wǎng)線的塑料外皮，然后剪斷其中兩根細(xì)導(dǎo)線?；顒佣耗M外科醫(yī)生做外科手術(shù)剪刀的作用任務(wù)材料：活動二：模擬外科醫(yī)生做外科手術(shù)實驗要求：

1.外皮開口不能太大。

2.在操作過程中禁止彎折網(wǎng)線。

3.使用剪刀時要注意安全。4.完成“剪網(wǎng)線”記錄表。活動二：模擬外科醫(yī)生做外科手術(shù)(音頻10：我增加了是否方便、是否靈活兩個評價指標(biāo)，使用普通剪刀和解剖剪刀都能完成任務(wù)，但是解剖剪比較方便快捷，切口要比普通剪刀?。?音頻11：使用普通剪刀不如解剖剪靈活，難控制，但是解剖剪刀刀刃太鋒利不安全，所以操作時要小心，我覺得使用解剖剪解剖網(wǎng)線效果比較好。）任務(wù)目標(biāo)是否完成任務(wù)完成任務(wù)快慢是否方便是否靈活普通剪刀是慢否否解剖剪是快是是“剪網(wǎng)線”記錄表研討2：

1.在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中，你認(rèn)為解剖剪有什么作用？

2.解剖剪的結(jié)構(gòu)有什么特點使它具有這樣的作用？

（將你的想法寫在課本53頁研討2上。）(音頻12：解剖剪在解剖過程中的作用是剪開了網(wǎng)線外皮還能夠快速挑出里面的兩根導(dǎo)線，這是因為解剖剪刀刃部分很短、很鋒利、方便用力，而且前端很尖銳，方便挑出兩根導(dǎo)線。）(音頻13：解剖剪得結(jié)構(gòu)和普通剪刀是一樣得都用了杠桿和斜面，但是解剖剪前端很尖，控制精準(zhǔn)，有利于做很細(xì)致的任務(wù)。）不同的剪刀裁衣剪刀理發(fā)剪刀(音頻14：剪刀的基本結(jié)構(gòu)沒有改變，針對不同任務(wù)設(shè)計出來的剪刀只有細(xì)節(jié)不同，裁衣剪刀的把手很大，工作人員的手容易把剪刀握緊，而且刀刃也很大，方便了裁剪布料）(音頻15：理發(fā)剪刀主要是刀刃部分的不同，因為理發(fā)工作的需要所以刀刃做成了梳狀）把手大刀刃大梳子狀刀刃通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲呢？1.剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。2.剪刀鋒利的刀刃和錐形刀尖是斜面，可以省力的剪開物體。3.剪刀刀刃和把手繞中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，可以視為共用支點的兩個杠桿。5.靈活巧妙的剪刀

具有斜面、杠桿結(jié)構(gòu)的特點

省時、方便、靈活......謝謝觀看5.靈活巧妙的剪刀（答疑）六年級—教科版—