六年級 下冊 語文 第二單元 第2課《折扣的應(yīng)用》課件

課題：折扣的應(yīng)用(第二單元第2課)年級：六年級上/下冊：下冊版本：人教版義務(wù)教育教科書學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步理解折扣的含義，能正確解答有關(guān)折扣的實際問題。進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。知識回顧算出下面各物品打折后的價錢。（單位：元）現(xiàn)價80×65%=52（元）30.8052.0073.50105×70%=73.5（元）35×88%=30.8（元）801053565%70%88%5273.530.8現(xiàn)價是原價的？%原價折扣現(xiàn)價×=（數(shù)學(xué)書第8頁）65÷65%=100（元）65.00

100.00求出物品的原價（單位：元）

100÷200=50%

折100.00200.00求出物品的折扣（單位：元）五1.爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，應(yīng)付多少錢？2.爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？想一想，做一做（題組一）求160的90%是多少160×90%=144（元）原價（160元）九折（90%）應(yīng)付？元答：應(yīng)付144元2.爸爸買了一個原價160元的隨身聽，打九折后比原價便宜了多少錢？160－160×90%=16（元）原價－現(xiàn)價═差價原價160元九折（90%）（1－90%）求160的（1－90%）的數(shù)是多少便宜了？元160×（1－90%）=16（元）方法一：方法二：想一想，做一做（題組一）答：打九折后比原價便宜了16元。（改編自數(shù)學(xué)書第8頁例1<2>）1.爸爸買了一個隨身聽，原價160元，

現(xiàn)在只花了九折的錢，應(yīng)付多少錢？2.爸爸買了一個隨身聽，原價160元，

現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了

多少錢？160×90%=144（元）或160×（1－90%）

=16（元）160－160×90%=16（元）你有什么發(fā)現(xiàn)？1.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，付了9.6元，

這本書的原價是多少錢？2.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，省了9.6元，這本書的原價是多少錢？線段圖想一想，做一做（題組二）1.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，付了9.6元，這本書的

原價是多少錢？八折（80%）9.6元原價9.6÷80%=12（元）原價×折扣=現(xiàn)價方法一：方法二：答：這本書的原價是12元。？元想一想，做一做（題組二）

=9.6=9.6÷0.8=12元。解：設(shè)這本書的原價是2.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，省了9.6元，這本書的原價是多少錢？省了（1－80%）八折（80%）省了9.6元原價9.6÷（1－80%）=48（元）原價×折扣=現(xiàn)價

方法一：方法二：答：這本書的原價是48元。想一想，做一做（題組二）？元1.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，付了9.6元，這本書

的原價是多少錢？2.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，省了9.6元，這本書

的原價是多少錢？解：設(shè)這本書的原價是元。1.爸爸用八折優(yōu)惠卡買

一本書，付了9.6元，

這本書的原價是多少錢？2.爸爸用八折優(yōu)惠卡買一本書，省了9.6元，這本書的原價是多少錢？你有什么發(fā)現(xiàn)？1.爸爸用1.2元買了一個原價2.4元的面包，這個面包打了幾折？2.一款面包折后2元一個，比原價便宜了3元。這款面包打了幾折？1.2÷2.4=0.5=50%2÷（2+3）=0.4=40%答：這個面包打了五折。答：這款面包打了四折。想一想，做一做（題組三）對比三組練習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？求現(xiàn)價答：這個面包打了五折。答：面包打了四折。求原價求折扣綜合練習(xí)豆腐12元蔬菜18元烤串25元牛排100元炸肉卷38元牛肉羹40元烤玉米8元炒飯28元煎蛋餃33元九折八折五折七五折免茶芥小雨和爸爸點了以下菜式：①炒飯②牛排③蔬菜

他們一共要付多少