六年級(jí)下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元比和比例（三）練習(xí)課課件

六年級(jí)下冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元比和比例（三）(練習(xí)課）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備通過綜合練習(xí)，進(jìn)一步理解比和比例的意義，能靈活運(yùn)用比和比例的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題；溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提高歸納整理、應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一塊合金內(nèi)銅與鋅的比是2:3，現(xiàn)在再加入6千克的鋅，共得到新合金36千克，新合金內(nèi)銅與鋅的比是（

）。合金就是將兩種或幾種金屬經(jīng)過混合融化，在冷卻凝固后所得到的金屬產(chǎn)物。原來：新合金：銅:鋅=2:3+6kg36kg30kg總份數(shù)：2+3=5銅:鋅=12:（18+6）1:2=12:24=1:2

按比分配銅：鋅：

36－6=30（千克）

=12（kg)=18（kg)2.一輛貨車裝滿貨物從甲地到乙地，每小時(shí)行75千米,1.8小時(shí)到達(dá)乙地。按原路返程時(shí)，時(shí)間縮短了0.3小時(shí)。返程時(shí)每小時(shí)行多少千米？關(guān)鍵：找不變量速度×?xí)r間=路程（一定）答：返程時(shí)每小時(shí)行90千米。（1.8－0.3）=75×1.8

1.5=135

=90

解:設(shè)返程時(shí)每小時(shí)行

千米。

檢驗(yàn)：（1.8－0.3）×90=135（千米）去的路程：75×1.8=135（千米）返的路程：3.小軍從家步行去相距2千米的圖書館，前5分鐘走了0.4千米。如果繼續(xù)以這樣的速度行走，走到圖書館還要多長時(shí)間?關(guān)鍵：找不變量路程÷時(shí)間=速度（一定）答：走到圖書館還要20分鐘。25－5=20（分鐘）全程剩下的路程解：設(shè)走到圖書館還要

分鐘。

解：設(shè)小軍從家走到圖書館共要

分鐘。

0.4

=5×1.6

0.4

=2×5

0.4

=10

=25

關(guān)鍵：找不變量4.

李叔叔加工一批零件，計(jì)劃每小時(shí)加工25個(gè)，6小時(shí)完成，實(shí)際工作效率提高20%，實(shí)際多少小時(shí)可以完成？（一定）工作效率×工作時(shí)間=工作總量25×（1+20%）

答：實(shí)際5小時(shí)可以完成。1×（1+20%）單位“1”實(shí)際的工作效率：=30（個(gè)）

=1.230=25×6

30=150

=5

解：設(shè)實(shí)際

小時(shí)可以完成。

解：設(shè)實(shí)際

小時(shí)可以完成。

1.2=1×6

1.2

=6

=5

六年級(jí)(2)班乘車去農(nóng)家果園采摘草莓，汽車以40千米/時(shí)的速度行駛1小時(shí)到達(dá)果園，在果園活動(dòng)了2小時(shí)，然后乘車以相同速度返回。觀察下面兩幅圖象，它們有什么不同？數(shù)據(jù)的變化圖象數(shù)形結(jié)合

2.在一幅比例尺是1∶3000000的地圖上，量得甲乙兩地相距

4.2

厘米。一輛汽車上午8時(shí)以61千米/時(shí)的速度從甲地開往

乙地，到達(dá)乙地是（

）時(shí)。課后作業(yè)謝謝觀看六年級(jí)下冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元比和比例（三）答

疑1.有甲、乙兩個(gè)圓，甲圓的直徑等于乙圓的半徑，甲乙兩圓的

直徑比為()，周長比為()，面積比為()。1:21:21:4半徑比=乙甲周長比=1:2(π)(π)=1:2

（

÷2）（÷2）=1:2面積比=(12

π)

:(22π)

=1:41