五年級(jí) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第五單元《習(xí)作例文》課件

五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第五單元習(xí)作例文課前準(zhǔn)備書(shū)和筆，放整齊。人坐正，專心聽(tīng)。勤思考，認(rèn)真記。袋鼠用下肢跳動(dòng)奔跑的速度非常快，時(shí)速可達(dá)50公里以上。袋鼠出生時(shí)非常小，大約只有1?；ㄉ啄敲创?。它全身披著淺棕色皮大衣，顯得很高貴。成年袋鼠的身高都有1.3米，體重都是55公斤。選一選：以下哪些說(shuō)明方法的使用比較恰當(dāng)？（√）（√）（√）圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)大腦運(yùn)動(dòng)操1.對(duì)照交流兩篇習(xí)作例文的批注和內(nèi)容，體會(huì)說(shuō)明文寫(xiě)作的特點(diǎn)。2.根據(jù)自己想寫(xiě)的習(xí)作內(nèi)容，選擇習(xí)作例文進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。學(xué)習(xí)目標(biāo)

交流分享：自讀習(xí)作要求，談?wù)劻私獾降男畔?。事物類從多角度選擇習(xí)作對(duì)象，可以寫(xiě)身邊熟悉的事物，也可以寫(xiě)不常見(jiàn)的事物。事理類可以寫(xiě)事物的制作過(guò)程，事物的使用說(shuō)明、物品宣傳單、旅游指南等方面。知識(shí)點(diǎn)講解

思考：《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》分別屬于什么形式的說(shuō)明文？科普性說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)講解流程性說(shuō)明文（說(shuō)明書(shū)）

思考：《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》分別屬于什么形式的說(shuō)明文？知識(shí)點(diǎn)講解

思考：《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》分別屬于什么形式的說(shuō)明文？介紹步驟和過(guò)程為主介紹事物的特點(diǎn)為主知識(shí)點(diǎn)講解課題

《鯨》

《風(fēng)向袋的制作》說(shuō)明文的類型

說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)篇章布局

介紹事物的特點(diǎn)鯨介紹事物的制作過(guò)程風(fēng)向袋體型龐大、胎生、用肺呼吸、群居根據(jù)鯨的不同特點(diǎn)分別說(shuō)明，每個(gè)自然段介紹一個(gè)特點(diǎn),清晰明了。制作簡(jiǎn)單、容易操作根據(jù)制作步驟有條理地分段介紹，環(huán)環(huán)相扣，層次分明。知識(shí)點(diǎn)講解

學(xué)習(xí)體會(huì)：借助《鯨》的批注，體會(huì)課文如何把鯨的特點(diǎn)介紹清楚。

列數(shù)字：用詞非常準(zhǔn)確，比如“近四十噸重”“約十八米長(zhǎng)”，都是大概寫(xiě)出了鯨的重量和身長(zhǎng)?？茖W(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)性練習(xí)與評(píng)價(jià)“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭鯨，體型很大，身體很重，真是很龐大的動(dòng)物。”簡(jiǎn)單籠統(tǒng)

學(xué)習(xí)體會(huì)：借助《鯨》的批注，體會(huì)課文如何把鯨的特點(diǎn)介紹清楚。

作比較：把鯨的舌頭和十幾頭大肥豬作對(duì)比，形象直觀地突出鯨的龐大。練習(xí)與評(píng)價(jià)

舉例子：具體描述不同種類的鯨的捕食方式，突出鯨的兇猛。

學(xué)習(xí)體會(huì)：借助《鯨》的批注，體會(huì)課文如何把鯨的特點(diǎn)介紹清楚。練習(xí)與評(píng)價(jià)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)體會(huì)：借助《鯨》的批注，體會(huì)課文如何把鯨的特點(diǎn)介紹清楚。

打比方：用生活中的熟悉事物作比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鯨的呼吸。練習(xí)與評(píng)價(jià)

交流體會(huì)：學(xué)習(xí)例文《風(fēng)向袋的制作》，體會(huì)表達(dá)的條理性。

分段介紹風(fēng)向袋的制作步驟時(shí)，運(yùn)用了“第一”“第二”等序數(shù)詞，有條理地寫(xiě)出了每一步的制作過(guò)程。列數(shù)字：把制作過(guò)程寫(xiě)得更清楚，清晰準(zhǔn)確地介紹每一個(gè)制作細(xì)節(jié)。

制作的基礎(chǔ)，不能遺漏。

步驟完整具體，條理清晰。練習(xí)與評(píng)價(jià)細(xì)致觀察搜集資料運(yùn)用多種說(shuō)明方法運(yùn)用序數(shù)詞分段介紹練習(xí)與評(píng)價(jià)拓展練習(xí)布置作業(yè)：1.根據(jù)自己想寫(xiě)的習(xí)作內(nèi)容，選擇一篇例文進(jìn)行仿寫(xiě)。2.預(yù)習(xí)課本74頁(yè)的單元習(xí)作內(nèi)容。謝謝觀看！五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第五單元習(xí)作例文—答疑如何把事物制作過(guò)程的每個(gè)步驟都介紹清楚？同學(xué)分享仿寫(xiě)作文《西紅柿炒雞蛋》

西紅柿炒雞蛋

今天，我給大家介紹一道我的拿手菜，叫“西紅柿炒雞蛋”，制作步驟很簡(jiǎn)單，美味又有營(yíng)養(yǎng)。

把西紅柿洗干凈后，切開(kāi)幾個(gè)小塊，然后把雞蛋攪拌均勻。

開(kāi)始炒的時(shí)候，把火打開(kāi)，放一點(diǎn)油在鍋里，等鍋里的油冒煙了，就可以把攪拌好的雞蛋放進(jìn)油鍋中了。過(guò)一定的時(shí)侯，再用鍋鏟把蛋翻過(guò)來(lái)炒幾遍，在這個(gè)過(guò)程中可以把蛋壓碎，大約兩三分鐘，雞蛋就炒好了。

把西紅柿放進(jìn)鍋里翻炒幾下，等西紅柿熟了就把炒好的雞蛋放進(jìn)去，最后加入少許鹽，翻炒幾下，出鍋。材料：雞蛋三只，西紅柿兩個(gè)，生姜兩小片。配料：少許鹽和油。運(yùn)