五年級(jí) 下冊(cè) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第八單元《口語(yǔ)交際 我們都來(lái)講笑話》課件

口語(yǔ)交際：我們都來(lái)講笑話五年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第八單元課前準(zhǔn)備

上課前，心安靜。

書桌凈，用品齊。

坐端正，認(rèn)真聽。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

早上，我的小女兒愁眉苦臉地對(duì)我說：“媽媽，我難受，不想去幼兒園了?！蔽覇査骸澳隳膬弘y受啦？”她有氣無(wú)力地說：“渾身頭疼。”我笑了，逗她問：“你有幾個(gè)頭?。俊彼僦∽?，伸出手指頭數(shù)著說：“頭疼、額頭疼、鼻頭疼、舌頭疼、手指頭疼，還有腳指頭也疼?！?/p>

笑話給我們帶來(lái)快樂，讓我們都來(lái)講笑話吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

能講述兩三個(gè)收集的笑話，避免不良的口語(yǔ)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)課前學(xué)習(xí)單

生活中，你有沒有聽過笑話或者給別人講過笑話？這些笑話是從哪里來(lái)的？你是一個(gè)會(huì)講笑話的人嗎？請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)自己，搜集1-2個(gè)笑話，試著講一講，并找出笑點(diǎn)，用“——”畫出來(lái)。笑話：搜集途徑

笑話1：換位思考

一個(gè)小朋友在做數(shù)學(xué)題，實(shí)在不會(huì)做，就對(duì)他的同桌說：“我跟你換一下位置。”

同桌莫名其妙，問他：“為啥？”

他一本正經(jīng)地說：“你沒聽老師說嗎？遇到不會(huì)的題要學(xué)會(huì)換位思考！”搜集途徑網(wǎng)絡(luò)笑話2：

俄國(guó)詩(shī)人馬雅可夫斯基不太注意儀表。有一次，他戴一頂破帽子外出，一個(gè)路人嘲笑他：“喂，你腦袋上的那個(gè)東西是什么玩意兒？是帽子嗎？”馬雅可夫斯基應(yīng)聲反問：“你帽子下面的那個(gè)東西是什么玩意兒？是腦袋嗎？”搜集途徑笑話書笑話3：

買菜一位老爺爺去買菜，他問：“這菜多少錢一斤呀？”店員回答：“這菜是四元。”“什么？十四元？”老爺爺?shù)蓤A了眼。店員說：“不對(duì)不對(duì)，您聽錯(cuò)了。我說的不是14元，而是4元?！贝鬆敯巡艘粊G，說：“24元，這菜也太貴了吧？”店員急了：“不是24元。您又聽錯(cuò)了，這就是4元。不貴！”“94元！還說不貴？我看你這就是黑店，我不買了?！闭f完，扭頭就走?！鞍ググ?！大爺您別走！您怎么又聽錯(cuò)了?！彼鸭緩铰爠e人講圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容健康

積極向上溫馨提示*要注意場(chǎng)合，根據(jù)聽眾有針對(duì)性地選擇內(nèi)容。*不能講挖苦別人的，占別人便宜的笑話。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)篩選笑話

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约菏占男υ捴泻Y選出兩三個(gè)有趣的笑話吧！

講笑話要注意什么呢？

*要熟記笑話的內(nèi)容。

*盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作。

*克服口頭禪、重復(fù)等不良口語(yǔ)習(xí)慣。

*要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。

克服口頭禪、重復(fù)等不良口語(yǔ)習(xí)慣。

要熟記笑話的內(nèi)容。

盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作。

要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)班級(jí)笑星評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)

獲得10顆星以上的同學(xué)，你就能成為“班級(jí)笑星”。內(nèi)容新奇有趣，健康向上。☆☆☆表現(xiàn)力語(yǔ)言、動(dòng)作、表情恰當(dāng)，有表現(xiàn)力。☆☆☆能突出笑點(diǎn)，有感染力。☆☆☆自然大方，能沉住氣，不笑場(chǎng)?！睢睢盍?xí)慣沒有口頭禪或重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣?！睢睢瞰@得（

）星評(píng)價(jià)與建議：廣州市白云區(qū)景泰小學(xué)

陳志遠(yuǎn)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)點(diǎn)：能沉住氣，自己不笑場(chǎng)。

建議：突出笑點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：笑話內(nèi)容有趣。講得很流利。

建議：盡量模仿笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作。廣州市白云區(qū)景泰小學(xué)

陳志遠(yuǎn)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)點(diǎn)：講笑話時(shí)能努力模仿笑話中那些人物的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作。

優(yōu)點(diǎn)：在表演時(shí)能熟記內(nèi)容，不笑場(chǎng)，沒有口頭禪。在表演時(shí)聲情并茂。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)母親節(jié)，可以講笑話逗媽媽開心。比賽前有點(diǎn)緊張，可以講笑話讓大家輕松一下。朋友遇到煩心事的時(shí)候，可以講笑話開導(dǎo)對(duì)方。惹別人生氣了，可以講笑話哄哄對(duì)方，緩解一下氣氛。......

試著選擇生活中的一種場(chǎng)景，想一想：如果是你，你會(huì)選擇怎樣的笑話？又會(huì)怎樣去講呢？廣州市白云區(qū)景泰小學(xué)

謝子墨

文卓溈

賀佳璐

劉煒欣

“1+1=？”

我們家寶寶才兩歲。一天，奶奶心血來(lái)潮教寶寶算算術(shù)。奶奶舉起食指，笑瞇瞇地對(duì)著寶寶說：“寶寶，你看１?！苯又痔砩细兄刚f：“１＋１等于幾??？”不料，寶寶學(xué)著奶奶的樣子伸出了兩根手指，響亮地回答：“等于剪！”還補(bǔ)充了一句：“石頭、剪刀、布的‘剪’?！比堑么蠹遗醺勾笮?。我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽滿以為自己的表達(dá)會(huì)略勝一籌，也比劃起來(lái)。我一手伸出一根手指，兩手一并，問：“寶寶，１＋１等于多少啊？”寶寶樂了，高興地回答：“等于11。”一家人都笑得合不攏嘴。

學(xué)開槍

像大多數(shù)男孩子一樣，我們家寶寶也是對(duì)槍情有獨(dú)鐘。一天，寶寶又拿著他的小手槍，模仿著電視上的軍人玩耍著。爸爸看見兒子的動(dòng)作實(shí)在不像樣，便指導(dǎo)一下：“兒子，你看，這是缺口，這是準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)時(shí)眼睛從缺口看，缺口、準(zhǔn)星、目標(biāo)三點(diǎn)一線，開槍就能打中?！睂殞汓c(diǎn)著頭：“哦，我明白了?！苯又?，他擺好了姿勢(shì)，嘴里念著：“三點(diǎn)一......”爸爸很滿意，也許在想孺子可教也。沒想到兒子繼續(xù)念，“3.1、3.2、3.3......3.6?！痹瓉?lái)孺子所學(xué)非所教也！“發(fā)飆”

兒子與鄰居小弟是好朋友，常常一起玩耍。一天，小弟頑皮，惹怒了我們家哥哥。哥哥生氣地對(duì)小弟說：“你再惹我，我就發(fā)飆了！”小弟興奮地說：“好啊，來(lái)啊！給我發(fā)個(gè)回旋標(biāo)！”說完還做出了接飛標(biāo)的架勢(shì)。哥哥無(wú)語(yǔ)。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀課后作業(yè)

選著一兩個(gè)笑話，講給家人、朋友聽。

（建議：可以先對(duì)著鏡子練習(xí)，再講給家人、朋友聽，請(qǐng)他們提意見。）圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)謝謝觀看！五年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第八單元口語(yǔ)交際：我們都來(lái)講笑話（答疑）圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)怎樣講笑話才能有感染力，突出笑點(diǎn)呢？一、熟記內(nèi)容

牢記笑點(diǎn)

二、根據(jù)需要

修改表達(dá)

三、代入角色

盡量表現(xiàn)

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)一、熟記內(nèi)容

牢記笑點(diǎn)

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)*要熟記笑話的內(nèi)容。換位思考

一個(gè)小朋友在做數(shù)學(xué)題，實(shí)在不會(huì)做，就對(duì)他的同桌說：“我跟你換一下位置?！?/p>

同桌莫名其妙，問他：“為啥？”

他一本正經(jīng)的地說：“你沒聽老師說嗎？遇到不會(huì)的題要學(xué)會(huì)換位思考！“包袱”圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)二、根據(jù)需要

修改表達(dá)

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)“頭疼”

早上，一個(gè)小女孩說難受不想去幼兒園。媽媽問她哪兒難受。小女孩有氣無(wú)力地說：“渾身頭疼......”媽媽問她：“你有幾個(gè)頭？”小女孩撅著小嘴，伸出手指頭數(shù)：“頭疼，額頭疼，鼻頭疼，舌頭疼，手指頭疼，還有腳趾頭也疼?！?/p>

早上，我的小女兒愁眉苦臉地對(duì)我說：“媽媽，我難受，不想去幼兒園了?！蔽覇査骸澳隳膬弘y受啦？”她有氣無(wú)力地說：“渾身頭疼?！蔽倚α?，逗她問：“你有幾個(gè)頭??？”她噘著小嘴，伸出手指頭數(shù)著說：“頭疼、額頭疼、鼻頭疼、舌頭疼、手指頭疼，還有腳指頭也疼?！?/p>

三、代入角色

盡量表現(xiàn)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)聲音變