熱烈歡迎各位家長上海市松江區(qū)泗涇小學(xué)

1、第一學(xué)期教學(xué)工作簡要回顧、小結(jié)2、傳達(dá)、學(xué)習(xí)區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神3、交流教導(dǎo)處新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（1）、新學(xué)期教學(xué)要求要點(diǎn)說明（2）、每月安排及下階段的主要工作一、2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作回顧小結(jié)委托管理中期評(píng)估共同體建設(shè)中期專項(xiàng)評(píng)估

區(qū)教育局教學(xué)工作現(xiàn)狀調(diào)研

區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué)督導(dǎo)檢查

區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)四區(qū)四校聯(lián)合教研校際畢業(yè)班工作交流

校中級(jí)職務(wù)教學(xué)評(píng)比學(xué)?？企w節(jié)和讀書節(jié)

畢業(yè)班學(xué)籍信息采集四年級(jí)抽測五年級(jí)寫字等級(jí)考試一年級(jí)家長開放日一、二年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)一、主要成績1、2013年度區(qū)辦學(xué)質(zhì)量（小學(xué)）評(píng)估A級(jí)；2、獲評(píng)松江區(qū)十二五藝術(shù)特色學(xué)校；3、松江區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校；4、松江區(qū)四年級(jí)語、數(shù)、英學(xué)科抽測平均分（6）、優(yōu)秀率（4）、及格率（8）位于區(qū)前列；5、2014年松江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子團(tuán)體第一，女子團(tuán)體第一，總分第一，實(shí)現(xiàn)“十連冠”；2014勞技成果展評(píng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2014松江區(qū)中小學(xué)“校園十大歌手”大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；獲評(píng)上海市學(xué)校心理健康活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；6、柏林輝老師獲上海市活力園丁提名獎(jiǎng)；唐亞光老師獲上海市園丁獎(jiǎng)；莫瑞柏老師參加區(qū)班主任基本功大賽獲一等獎(jiǎng)；李輝燦老師參加2014年松江區(qū)“1－5年教齡青年教師人文素養(yǎng)系列活動(dòng)”毛筆字比賽獲一等獎(jiǎng)，參加?xùn)|第十四屆東北片“強(qiáng)師興教”教學(xué)評(píng)比王金麗、張麗群獲二等獎(jiǎng)，朱大煒、劉丹丹獲三等獎(jiǎng)；陳巧娟老師參加心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大獎(jiǎng)賽獲三等獎(jiǎng)；張燕老師參加“2014師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)”（個(gè)人節(jié)目）教師組獲三等獎(jiǎng)；一、主要成績二、主要工作1、落實(shí)“快樂活動(dòng)日”綜合活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)2、依托優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目資源，進(jìn)一步錘煉教師專業(yè)能力認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)有關(guān)文件精神，同時(shí)也結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真制定了《泗涇小學(xué)快樂活動(dòng)日實(shí)施方案》，認(rèn)真落實(shí)“快樂活動(dòng)日”工作這種與專家、與他校優(yōu)秀教師面對(duì)面的校本教研活動(dòng)，一方面使我們的教研組、備課組、老師個(gè)人開闊了視野，打開了思路，另一方面確實(shí)為我校青年教師的成長搭建了舞臺(tái)，錘煉了青年教師的課堂教學(xué)能力，提升了課堂教學(xué)水平，實(shí)際行動(dòng)踐行了我?！皬?qiáng)師興教”的工程。二、主要工作3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，積極探索低年級(jí)“基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作（1）細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)。（2）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，打造智慧課堂。（3）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。（4）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，探索多元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。二、主要工作4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位5、加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，在交流學(xué)習(xí)中成長6、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)三、今后工作設(shè)想與反思1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長。2、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如拓展課聽課聽得少、個(gè)別教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成集體教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí)等。3、低年級(jí)要牢固樹立課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，落實(shí)基于標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)與評(píng)價(jià)工作。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，各學(xué)科要盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則和機(jī)制，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、傳達(dá)、學(xué)習(xí)區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神1、教育資源庫建設(shè)2、組織微課競賽3、2015年電腦多媒體作品競賽4、2015市教博會(huì)的信息化支持一、信息部（楊菁華）二、科訓(xùn)部（王洪明）1、本學(xué)期進(jìn)行中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)；2、“養(yǎng)正達(dá)人”第三屆班主任基本功大賽；3、上海市心理健康示范校申報(bào)、評(píng)選；4、托管、共同體、學(xué)校課題指導(dǎo)；三、研訓(xùn)部（顧靜君）（一）、聚焦課堂，推進(jìn)綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)1、三年級(jí)、六年級(jí)綠色指標(biāo)測試工作；2、基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指導(dǎo)工作；3、加強(qiáng)“教”、“學(xué)”、“評(píng)”的一致性研究；▲重點(diǎn)以作業(yè)設(shè)計(jì)為載體和突破口，加強(qiáng)作業(yè)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)。4、以學(xué)科建設(shè)為中心，加強(qiáng)課程建設(shè)；5、探索高層次思維，建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；6、推進(jìn)信息化建設(shè)，主要是“云間課堂”的建設(shè)；▲推進(jìn)《區(qū)教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，

開展中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。（二）、豐富研訓(xùn)形式，提高研訓(xùn)質(zhì)量1、以“改進(jìn)教學(xué)行為，改進(jìn)師生關(guān)系”開展專題調(diào)研；2、參與指導(dǎo)共同體、委托管理展示、指導(dǎo)活工作；3、加強(qiáng)精品課的校本研修，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；4、加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量；▲區(qū)本學(xué)期考務(wù)工作安排：三年級(jí)綠色指標(biāo)測試5月7日四年級(jí)綜合抽測5月22日五年級(jí)畢業(yè)考試6月17日（三）、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長1、組織區(qū)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比及教育教學(xué)案例評(píng)比；▲組織教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比，（自然、勞技學(xué)科）、1—5年教齡課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽、（小學(xué)：班會(huì)、心輔、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、自然、信息技術(shù)、勞技；3月中旬組織申報(bào)、4月上旬初賽，下旬復(fù)賽）2、區(qū)級(jí)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研組長培訓(xùn)班；3、開發(fā)校本培訓(xùn)課程評(píng)選，推薦市級(jí)共享課程；（一）、落實(shí)推進(jìn)“零起點(diǎn)”教學(xué)工作（金科）；（1）、堅(jiān)持課題引領(lǐng)；區(qū)級(jí)總課題《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生非智力發(fā)展的研究》，開展子課題研究（2）、做好幼小銜接工作，召開現(xiàn)場會(huì)；（3）、開展“飛行檢查”；▲一年級(jí)每月一次的家長開放日情況▲三至五年級(jí)學(xué)科（語文數(shù)學(xué)英語）質(zhì)量檢查（各三分之一抽測）四、基教科（金仲明、馬琪梅）（二）、對(duì)“零起點(diǎn)”教育教學(xué)工作補(bǔ)充與布置（馬科）；1、各校組織學(xué)習(xí)低年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)指南；2、組織一年級(jí)分學(xué)科編撰各校語數(shù)英等第制評(píng)價(jià)校本方案；3、共同體牽頭參與關(guān)于學(xué)生“基礎(chǔ)學(xué)力”課題研究工作；4、恪守7個(gè)底線；▲保證學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期開展（一個(gè)月）▲保證快樂活動(dòng)日半天時(shí)間▲保證

每月一次一年級(jí)家長開放日▲一二年級(jí)不布置書面回家作業(yè)▲一二年級(jí)不進(jìn)行期中、期末等紙筆測試▲采用等第制和評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)形式▲不進(jìn)行排名或變相排名三、交流教導(dǎo)處新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1、常規(guī)檢查：每周二一天的常規(guī)檢查和隨堂聽課活動(dòng)▲本學(xué)期從第三周起每周周二一天確定為校隨堂聽課及教學(xué)常規(guī)檢查日（可以整合委托管理的時(shí)間，不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準(zhǔn)備。）要求各負(fù)責(zé)老師排好計(jì)劃，通知備課組長一起聽評(píng)課、并且檢查教學(xué)常規(guī)（備課及作業(yè)）。檢查結(jié)果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規(guī)考核的重要依據(jù)。一、本學(xué)期新舉措2、作業(yè)管理：每周的周末卷▲本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提高教學(xué)品質(zhì)。（語數(shù)英學(xué)科每周三下班之前各備課組長把下一周周末練習(xí)卷發(fā)至教導(dǎo)處。）三、交流教導(dǎo)處新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二、每月安排（下階段主要工作）二月份：1、學(xué)生報(bào)刊雜志征訂2、區(qū)多媒體制作評(píng)比大賽（學(xué)生作品）三月份：1、教研組長、備課組長例會(huì)2、拓展類興趣班、體育特色興趣班報(bào)名、開班3、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動(dòng)4、語、數(shù)、英、音樂學(xué)科委托管理學(xué)期主題計(jì)劃制定5、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級(jí)家長開放活動(dòng)6、五年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議7、區(qū)勞技競賽8、部分年級(jí)春游四月份：1、教研組長、備課組長例會(huì)2、校初級(jí)職務(wù)教學(xué)評(píng)比3、部分年級(jí)期中考試階段性質(zhì)量抽查4、校第四屆“π”數(shù)學(xué)節(jié)5、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級(jí)家長開放活動(dòng)6、各年級(jí)家長會(huì)7、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)8、區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比和1-5年教師教學(xué)評(píng)比初賽9、區(qū)多媒體制作評(píng)比大賽（單位、教師作品）五月份：1、教研組長、備課組長例會(huì)2、區(qū)“快樂活動(dòng)日”“每天鍛煉一小時(shí)”督導(dǎo)3、三年級(jí)綠色指標(biāo)測試（5月7日）4、四年級(jí)學(xué)科綜合抽測（5月22日）5、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級(jí)家長開放活動(dòng)6、?！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)7、?？萍紕?chuàng)新大賽8、區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比和1-5年教師教學(xué)評(píng)比復(fù)賽9、區(qū)校園運(yùn)動(dòng)