二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文4口語(yǔ)交際：商量教案新人教版1

Page3口語(yǔ)交際：商議學(xué)會(huì)商議是我們生活中必不行少的技能，本次口語(yǔ)交際以“商議”為話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人商議，解決問(wèn)題。二年級(jí)學(xué)生已初步學(xué)會(huì)與人溝通，老師要在本次的口語(yǔ)交際中進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生在遇到困難、須要幫助時(shí)與人溝通、商議的實(shí)力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自編自演，在其過(guò)程中，老師提示學(xué)生要留意做到看法要真誠(chéng)，用商議的口吻，有禮貌地溝通?！緦W(xué)問(wèn)與技能】學(xué)習(xí)運(yùn)用商議的語(yǔ)氣與別人溝通，商議時(shí)，能說(shuō)清晰自己的想法。【過(guò)程與方法】通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步駕馭商議的要領(lǐng)?！厩楦?、看法與價(jià)值觀】初步感受與人商議的語(yǔ)氣與表達(dá)要求，嘗試在生活中運(yùn)用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用商議的語(yǔ)氣與別人溝通。難點(diǎn)駕馭商議的要領(lǐng)，把自己的想法表達(dá)清晰，看法要懇切。老師：課件。學(xué)生：寫(xiě)下心中想與別人商議的事。1課時(shí)一、直入課題1．同學(xué)們，今日我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是(指板書(shū))——商議。2．課前，老師請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下了心中想與別人商議的事，誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)？(指名說(shuō))3．同學(xué)們，商議的學(xué)問(wèn)大著呢。在生活中，當(dāng)我們須要尋求別人幫助、自己拿不定辦法或與別人看法不一樣的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)與人商議。二、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)說(shuō)話1．出示情境：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)槟翘焓悄愕纳眨朐缫稽c(diǎn)回家。你該怎樣和她商議呢？2．小組合作：讓同桌的兩個(gè)人相互演一演，留意說(shuō)話的語(yǔ)氣和商議的看法。3．叫幾組同學(xué)上來(lái)表演，臺(tái)下的同學(xué)留意傾聽(tīng)，從表演者商議時(shí)的內(nèi)容、語(yǔ)氣、看法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4．找出最有表演天賦的兩個(gè)同學(xué)完整地表演一遍。我：小麗，我想跟你商議一件事。小麗：好呀，什么事？我：今日是我值日，但我想和你調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)榻袢帐俏业纳眨朐缫稽c(diǎn)兒回家，你看行嗎？小麗：祝你生日快樂(lè)！可是很愧疚，我今日約了表姐去看畫(huà)展，不能和你調(diào)換值日時(shí)間。我：沒(méi)關(guān)系，那我再去問(wèn)問(wèn)別人能不能和我調(diào)換吧！5．總結(jié)商議步驟和技巧。(1)步驟：①先提出商議懇求；②再提出詳細(xì)問(wèn)題，征求對(duì)方同意；③被拒絕后的表態(tài)。(2)技巧：①要有禮貌地說(shuō)，要耐性聽(tīng)取別人的看法；②要說(shuō)清晰理由，不能吞吞吐吐；③被拒絕后要表示理解，不要牽強(qiáng)別人。三、再創(chuàng)情境，集體探討1．師引出話題：(課件出示)同學(xué)們，過(guò)不了多久，就是重陽(yáng)節(jié)了，我們班該如何慶祝這個(gè)節(jié)日呢？老師想請(qǐng)大家商議商議，請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)主持一下。2．模擬主持人與同學(xué)商議的情景。主持人：同學(xué)們，重陽(yáng)節(jié)就要到了，我們?cè)撊绾螒c祝呢？請(qǐng)大家思索一下。學(xué)生：提建議。主持人：仔細(xì)傾聽(tīng)，并賜予回應(yīng)。3．模擬主持人與老師商議的情景。主持人：老師，同學(xué)們提的建議很多，你說(shuō)該怎么辦呢？老師：剛才同學(xué)們提的建議都特別好。我建議到敬老院為老人們表演文藝節(jié)目，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不僅為老人們送去了快樂(lè)，而且還很有意義呢。你們說(shuō)好不好？4．師小結(jié)：同學(xué)們起初看法不一樣，在班長(zhǎng)的主持下通過(guò)商議，達(dá)成了共識(shí)，看來(lái)大家已經(jīng)駕馭了商議的要領(lǐng)。四、聯(lián)系生活，解決實(shí)際問(wèn)題1．通過(guò)以上情景表演，同學(xué)們駕馭了與人商議的要領(lǐng)，下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一題，想一想：遇到這些狀況，你該怎樣與人商議？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。(出示：書(shū)本上的兩個(gè)問(wèn)題)2．老師反饋，總結(jié)。同學(xué)們，當(dāng)我們須要尋求別人幫助、自己拿不定辦法或與別人看法不一樣的時(shí)候，要學(xué)會(huì)與人商議。但須要留意的是，商議不成是很正常的結(jié)果，即使沒(méi)有商議勝利，我們照舊要對(duì)別人有禮貌。商議的要領(lǐng)：看法要真誠(chéng)，用商議的口吻，以理服人。傾聽(tīng)者要耐性傾聽(tīng)，設(shè)身處地，主動(dòng)建議。本次口語(yǔ)交際的話題是“商議”。在生活中，當(dāng)遇到與別人看法不一樣的時(shí)候，當(dāng)做事拿不定辦法的時(shí)候，當(dāng)須要求得別人的幫助的時(shí)候，就可以與別人商議。學(xué)會(huì)與他人商議，就能使原本看起來(lái)困難的問(wèn)題，變得簡(jiǎn)單很多。每次進(jìn)行口