對母校依依不舍的詩句

關(guān)于對母校依依不舍的詩句大全每天都有不同的詩句,以下是關(guān)于對母校依依不舍的詩句資料是由為大家搜集整理后發(fā)布的內(nèi)容，讓我們趕快學(xué)習(xí)吧！

1.要離開母校表達(dá)依依不舍之情的名句

畢業(yè)——為了明天說再見《3步曲》畢業(yè)詩畢業(yè)--為了明天說再見何時(shí)能再回這個(gè)絢爛的季節(jié)前路未知但是我們已經(jīng)整裝待發(fā)友愛的伴侶讓我們最終1次擁抱為了明天說聲再見第1樂章和你最終的夏天和你最終的夏天就要結(jié)束了已經(jīng)忘了最初的對話是誰向誰搭訕但是期盼最初的眼淚是誰先掉下來1起歡樂過1起流淚過也曾為了那些瑣事吵架但是夏天請你慢點(diǎn)結(jié)束還有許多許多事情還沒有跟你1起去做請不要逞強(qiáng)的說我1直是1個(gè)人的在你哭的時(shí)候我會(huì)幫你擦掉眼淚膽小鬼逞強(qiáng)狂

發(fā)現(xiàn)了你各式各樣的樣子呢全都那么喜愛你是否還記得我們1起看流星的夜堆雪人的冬天遺忘了嗎但是我想我會(huì)永久記得你被花火映紅的漂亮的臉最高的回憶和你1起制造了所以想說感謝從心的最深處雖然流著淚但是信任著10年后的夏天必定再次相見和你最終的夏天就要結(jié)束了但是請不要忘了我們握緊雙手的時(shí)候說過的誓言第2樂章兩個(gè)人的隱秘在悄然轉(zhuǎn)換的季節(jié)中突然感到時(shí)日的漫長在勞碌度過的日子中1起努力描繪著幻想在黑板上畫的hellokitty不知道老師有沒有留意到是誰的惡作劇得到的第1封情書也想在操場的青空下小聲地讀給你聽7月的風(fēng)吹進(jìn)眼里的時(shí)候你說：請不要哭拭去淚水雖然忍不住要流淚但是我知道在我手里的是另1個(gè)幻想的開端想要變得更頑強(qiáng)連你的份1起變得頑強(qiáng)我會(huì)變得更頑強(qiáng)由于這是你教給我的功課下1次7月的風(fēng)吹過的時(shí)候我有再次相逢的預(yù)感……畢業(yè)終將到來這些我明白但還是感傷畢業(yè)永難忘記所以才1定以笑容道別假如有1個(gè)心愿只有1個(gè)心愿可以讓它實(shí)現(xiàn)你想祈禱什么我要把跟你全部的隱秘全部的腳印?????全部的回憶都裝進(jìn)向著明天的行囊里第3樂章通向明天的門被汗水浸濕的白色的襯衫和陽光下比誰都要閃閃發(fā)亮的你雨停了1定會(huì)有陽光吧只是還有你不曾留意的小小驚喜那不知從何處吹來的彩虹顏色的清風(fēng)那樣逞強(qiáng)的你說著再見的時(shí)候落下的淚水1定會(huì)變成閃爍的露珠耳邊響著的是我們兩個(gè)人的歌把手插在袋子里想要顯得很酷卻還是忍不住對你說出“請不要遺忘我”這樣老套的話整理行囊預(yù)備動(dòng)身從現(xiàn)在開頭我們的旅行通向明天的門已經(jīng)地打開沿著凹凸不平的道路1步1步走下去在穿過幾個(gè)季節(jié)之后1定會(huì)到達(dá)那個(gè)地方在那個(gè)地方埋藏著我們的幻想同學(xué)活真歡樂，6年之前入母校，欲別母校心中苦，老師同學(xué)陪伴我。(.)

多謝老師嚴(yán)管教。相逢尊師難亦難。

6年之后要分別，今時(shí)離別莫傷悲，便引“無題”在心頭，戀戀不舍情難絕。功成名就返母校。

“蠟炬成灰淚始干”。回感我幼時(shí)的生活才會(huì)如此動(dòng)人，忘不了校內(nèi)青青的草地，由于有您——老師。

忘不了張老師慈愛的面龐，回想起每1個(gè)笑聲；忘不了我們1起走過的日子，回想起每1張笑臉；有歡快，也有淚水。回想起每1段歡樂；聚，不是開頭，散，也不是結(jié)束。

回想起每1段喜悅。感情在無聲中溝通，仿佛都閃耀著您的愛心，友情在默契中增長。

都蘊(yùn)含著您的深情。同學(xué)1同走過的歲月，1份令人珍惜的友情。

純凈的幼年，雖然我們立刻就要分別，如同冬天的暖和和夏天的涼快，但師生之間的情意地久天長.總是您帶給我舒心的微笑。忘不了您：友愛的老師。

我會(huì)永久愛你——獻(xiàn)給母校的詩每天把你的名字掛在胸前我能感受到你博大的愛你永久是我的1片森林我是1粒微小的種子我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽每次仰視你的時(shí)候你的肩膀就像1座木頭房子容納了藍(lán)天和白云我曾想象我們能永久站在1起全部漂亮的早晨和夜晚在你的腳下地醒來睡去直到今日我長成了1顆會(huì)移動(dòng)的樹重溫那些你給我的愛我才要像你1樣在歲月的風(fēng)雨中隨便站在人生的某個(gè)角落形成1片綠色的蔭蔽母校的回憶母校，是你培育了祖國的將來，母校，是你教育了下1代，母校，是你讓我學(xué)到了學(xué)問，是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)當(dāng)做些什么，是你不會(huì)讓我長大時(shí)變得無所事事，是你讓我知道了大千世界的神秘，感謝你，我的母校是你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，啊，母校再此說謝你，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我供應(yīng)了學(xué)習(xí)的環(huán)境，我的母校，我即將離去，你會(huì)永久埋藏再我心靈的深處！獻(xiàn)給老師節(jié)的詩9月果香9月菊黃9月我們想起是誰還在播灑著盼望9月我們收集陽光9月我們深情頌唱9月是1個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛1生珍藏9月有祝愿在秋葉間飛揚(yáng)9月詩人譜寫著不朽的詩章9月我們都沒有遺忘是誰在給我們做出嫁的衣裳9月讓我們從今不敢遺忘9月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想9月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯9月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建學(xué)問的殿堂9月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向9月我們守著豐收的麥浪9月我們依舊在課本里成長9月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)牢記的那份仰慕有1種東西有1種東西叫神圣是天涯拂曉時(shí)啟明的星辰地照著先來的后來的1起走向夢里很多次出現(xiàn)的。

2.對母校和師生依依不舍的話

光陰似箭，1轉(zhuǎn)瞬，四年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑強(qiáng)健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永久依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是1串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永久回味不完。？？

采擷1串串的夢，學(xué)校的玩耍，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追趕，竟已1躍而過。世間的塵囂喧擾，好像寂靜，讓我重新拾取記憶的落英。？？

我們擁有四個(gè)在1起的春秋，每1次嬉戲，每1次探討，每1次爭吵，都將成為我記憶中寶貴的1頁。？

3.有關(guān)對母校不舍之情的句子

畢業(yè)之際話贈(zèng)言畢業(yè)在即，師生之間、同學(xué)之間總免不了要互贈(zèng)留言。

我偶閱同學(xué)的留言冊，1些灰色贈(zèng)言讓人觸目驚心：“人生如夢，夢永伴隨著你！”“祝福你發(fā)財(cái)時(shí)不要遺忘哥們——我……”“祝你笑口常開，笑死活該！”“將來能傍上大款，做上富婆，這是對你的最良好的祝福。”如此格調(diào)低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值，也給對方帶來負(fù)面影響。

我覺得有必要關(guān)心同學(xué)們辨別什么是健康樂觀的贈(zèng)言，什么是低級庸俗的贈(zèng)言，并對同學(xué)創(chuàng)作的贈(zèng)言作1定的指導(dǎo)。1.主題健康。

贈(zèng)言要張揚(yáng)樂觀向上的主旋律，要給對方以鼓舞、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。常見的類型有：（一）激勵(lì)性贈(zèng)言。

如，“分別后的人生如同1條街，讓我們共同為長街增加漂亮的景致?！保ǘ┳８Ｐ再?zèng)言。

如，“生活如1條長河，愿你是1葉執(zhí)著的小舟；生活如1葉小舟，愿你是1名風(fēng)雨無阻的水手。”（三）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。

如，“你不張揚(yáng)的共性，讓我領(lǐng)會(huì)到安靜，感受到安靜里有1顆安靜如水的心?！保ㄋ模涯钚再?zèng)言。

如，“我把縷縷的情思擰成1股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛行在我藍(lán)藍(lán)的天空中?！保ㄎ澹┍薏咝再?zèng)言。

如，“你沒有摘到的只是春天里的1朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，伴侶，別灰心！”2.風(fēng)格獨(dú)特。開放熱忱的同學(xué)大都寵愛富有共性的贈(zèng)言。

對此，老師可教給他們1些有鮮亮風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：（一）詩歌式。

如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友情/才是永恒。”（二）抒情式。

如，“臨行前，我贈(zèng)你1個(gè)美妙的抱負(fù)，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你1只才智的行囊，讓他成為你人生的通行證。”（三）格言式。

如，“什么是路，路是從荊刺的地方開拓出來的，從沒有路的地方踩出來?！保ㄋ模ε际健?/p>

如，“真誠的友情無需承諾，永恒的情緣無需商定?！保ㄎ澹┫嗟仁?。

如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新力量。”3.因人而宜。

贈(zèng)言要避開千篇1律，要依據(jù)同學(xué)的共性、愛好、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這1個(gè)”。贈(zèng)給意志頑強(qiáng)的伴侶：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈，你乃大丈夫也?！?/p>

贈(zèng)給真誠的伴侶：如，“我們的情意如大海，擁有天下最真誠的友情，在茫茫的人際間擁有無盡的寬闊和寬容。”贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美妙，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，1路走好！”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！?/p>

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生顏色，讓寬容永久亮麗我們心靈的藍(lán)天?！辟?zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！?/p>

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“緘默但不行沉沒，緘默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?！辟?zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是由于它經(jīng)得起苦痛的磨煉?！?/p>

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為1匹永不停息的千里馬，奔向抱負(fù)的草原?！辟?zèng)給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是由于漂亮才可愛，而是由于可愛才漂亮。

相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日歡快的終結(jié)，又是將來幸福的開端?！被虿还軐碛卸噙b遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；？不管相逢在什么時(shí)候，我們是永久的伴侶。

不管將來有多長期，請珍惜相聚的每1刻；？不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永久的伴侶。？？與你同行，回想起我們曾擁有過的共同抱負(fù)；與你分手，向往著我們重逢時(shí)的狂歡。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今日所擁有的青春和友情，用真情去澆灌友情的花蕾。？？你我為了抱負(fù)而歷盡了困難，才走向了勝利之路。

但愿你還能記得，永久地記得，那1段布滿著奮斗激情的閃亮日子。？？我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成果。

請你信任，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永久面帶微笑地站在你的身旁。？？當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的勸慰；當(dāng)你傲慢時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

最恨的是你，由于你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，由于你是我成長中為鑒的友人。今日1別，如同管仲之失鮑叔牙，茫茫天際，叫我到何處去查找我最愛的“摯友”。

漂亮的夢和漂亮的詩1樣，都是可遇而不行求的。我真喜愛那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，似乎你我才初次相逢！？？哈哈，4年的老同桌，你身上1定有門捷列夫沒有發(fā)覺的元素！否則，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢？？？若不得不分別，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著1份感謝，感謝你給了我那1份終身難忘的甜美的回憶。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友情，愿你我心靈間的溝通，直到永久。？？我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們再次相見的時(shí)刻，你我仍舊是1個(gè)整體。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天1樣地問你，你可否愿與我同行？？？是緣分。

4.關(guān)于依依不舍的詩句

勸君更盡1杯酒，西出陽關(guān)無故人。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

送別

無名氏

楊柳青青著地吹，楊花漫漫攪天飛。

柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。

送杜少府之任蜀川

王勃

城闕輔3秦，風(fēng)煙望5津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

送魏大從軍

陳子昂

匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。

悵別3河道，言追6郡雄。

雁山橫代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，唯留漢將功。

送陳章甫

李頎

4月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐陰長。

青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉(xiāng)。

陳侯立身何坦蕩，虬須虎眉仍大顙。

腹中貯書1萬卷，不愿低頭在草莽。

東門酤酒飲我曹，心輕萬事皆鴻毛。

醉臥不知白日暮，有時(shí)空望孤云高。

長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。

鄭國游人未及家，洛陽行子空嘆息。

聞道故林相識(shí)多，罷官昨日今如何。

送魏2

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

送柴侍御

王昌齡

流水通波接武岡，送君不覺有離傷。

青山1道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

芙蓉樓送辛漸

其1

王昌齡

寒雨連天夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問，1片冰心在玉壺。

5.對老師、同學(xué)的依依不舍的詩句..

離別

1.假如我能，我愿將心底的1切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以緘默分手吧！這是1座火山的緘默，它賽過1切話別！

2.離別，能使淺薄的感情減弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。

3.明晨行別，但愿云彩，艷陽1直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際；鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

4.我不去多想是否能夠勝利，既然選擇了那塊綠洲，便不再瞻前顧后！

5.不要說珍重，不要說再見，就這樣，地離開。但愿，在金色的秋季，友情之樹上將垂下豐碩的果子。

6.我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享1份難忘的溫馨……

7.我們不得不分別，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我1份深厚的情意。

8.伴侶，再會(huì)！伴侶，珍重！流水匆忙，歲月匆忙，唯有支情永故意中。

9.1聲汽笛，跌落在曠