浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷（六）（原卷版）

浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試(金華卷)科學(xué)試題卷（六）考生須知:

1.全卷共四大題?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。

2.全卷分為卷1(選擇題)和卷I(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答“。3.請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

4.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H一1C一12N一14O-16Na-23

5.本卷計(jì)算中g(shù)取10牛/千克。卷I一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

1．近年興起的“虎哥回收”將生活垃圾分為干垃圾和濕垃圾兩大類(lèi)。其中干垃圾包括：廢舊家電家具類(lèi)、廢書(shū)廢紙類(lèi)、廢塑料類(lèi)、廢金屬類(lèi)、廢玻璃類(lèi)、廢紡織物類(lèi)和有害垃圾類(lèi)等小件垃圾；濕垃圾包括廚余垃圾、果皮和衛(wèi)生間垃圾。“虎哥回收”的回收品類(lèi)是干垃圾部分，下列垃圾屬于其回收范圍的是（）A．堅(jiān)果殼 B．雞蛋殼 C．過(guò)期報(bào)紙 D．香蕉皮2．氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶(hù)，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大（如圖甲），含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）A．將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示 B．保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁 C．蒸騰作用能在溫度偏高的情況下有效降低葉片溫度 D．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量關(guān)系不大3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．用天平稱(chēng)食鹽 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．過(guò)濾4．下列成語(yǔ)描述的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A．一葉障目 B．形影不離 C．鏡花水月 D．海市蜃樓5．為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，世界各國(guó)協(xié)約節(jié)能減排。我國(guó)大力推行清潔能源，減少二氧化碳排放，減弱溫室效應(yīng)。液氨可用作未來(lái)汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒的微觀過(guò)程如圖。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)6．下列關(guān)于太陽(yáng)、地球、月球的說(shuō)法中，不正確的是（）A．太陽(yáng)表面溫度很高，太陽(yáng)黑子大小和多少是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的主要標(biāo)志 B．月球上沒(méi)有空氣，所以月球上一片漆黑，光線無(wú)法傳播 C．地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是由地殼、地幔、地核三個(gè)圈層組成的 D．一年四季的形成是由于地球的公轉(zhuǎn)7．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖），患者將智能膠囊吞下后，它即隨著胃腸肌肉的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏依次通過(guò)消化道的各個(gè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)對(duì)經(jīng)過(guò)的胃腸道進(jìn)行連續(xù)攝像。結(jié)合圖判斷，下列敘述不正確的是（）A．顯微膠囊可依次經(jīng)過(guò)口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸 B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④，④分泌的消化液對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步的消化 C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶 D．顯微膠囊的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡8．足球明星貝克漢姆近日在武漢示范罰任意球時(shí)摔了一跤，給中國(guó)之行增添一個(gè)歡樂(lè)的“小插曲”。若當(dāng)時(shí)他用腳把足球踢向空中時(shí)的情景如圖所示，以下說(shuō)法中不正確的是（）A．足球被踢出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，腳對(duì)它沒(méi)有做功 C．由于慣性，足球離開(kāi)腳后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng) D．足球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零，重力勢(shì)能最大9．香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院5月24日在港發(fā)布最新研究報(bào)告，顯示哺乳動(dòng)物可通過(guò)飛沫傳播H7N9禽流感病毒。這給疫情防控工作提出了新的要求。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但不能獨(dú)立生活 B．衛(wèi)生部門(mén)及時(shí)撲殺染病家禽，這屬于控制傳染源 C．對(duì)禽類(lèi)養(yǎng)殖場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷傳播途徑 D．及時(shí)給未染病禽類(lèi)注射相關(guān)藥物，提高其免疫力，這屬于保護(hù)易感者10．下列關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的說(shuō)法中正確的是（）①它是根據(jù)實(shí)際資料綜合分析而提出的假說(shuō)②它能解釋全球大地構(gòu)造的所有問(wèn)題和現(xiàn)象③它無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，因此沒(méi)有意義④它認(rèn)為海陸變化的主要原因是由于板塊碰撞和張裂A．①② B．①④ C．①③④ D．①②④11．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。如圖實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ中量筒中水：通過(guò)水體積的變化得到氧氣體積 B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ中集氣瓶中水：防止集氣瓶炸裂 C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中燒杯中水：作為反應(yīng)物 D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ中燒杯中水：只為了提供熱量12．下列對(duì)圖像分析正確的是（）A．甲圖血管中流動(dòng)的是動(dòng)脈血 B．乙圖食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是甲→乙→丁→丙 C．丙圖ab段血糖濃度下降是由于胰島素分泌增加 D．丁圖是人體呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化過(guò)程，ab段表示呼氣過(guò)程13．小科為驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中合理的是（）A． B． C． D．14．坐位體前屈是國(guó)家體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目之一。如圖是測(cè)量示意圖，測(cè)試刻度尺擋板時(shí)需要從刻度尺上讀數(shù)。小明利用電壓表等實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該測(cè)量?jī)x進(jìn)行改進(jìn)，使電壓表的示數(shù)隨著刻度尺讀數(shù)的增大而增大。下列電路設(shè)計(jì)不符合的是（）A． B． C． D．15．半潛船可用來(lái)運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。以下圖象能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（）A． B． C． D．卷Ⅱ說(shuō)明:本卷共有三大題,20小題,共115分。請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在“答題紙”的相應(yīng)位置上。

二、填空題(本大題共有10小題,共40分)16．月食是自然界的一種現(xiàn)象，如圖甲所示，發(fā)生“月食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中所示的（選填“A”或“B”）位置。如圖乙是小明用相機(jī)拍攝的美麗“紅月亮”的照片，剛好小紅在河邊也看到的了水中的“紅月亮”，水中的“紅月亮”是由于光的形成的；若河水深為2m，月球到水面的距離為3.8×105km，小紅看到的“紅月亮”到水面的距離為km。17．夏至前后，蘭溪楊梅成熟，楊梅園里楊梅掛滿(mǎn)枝頭，喜迎游客前來(lái)品嘗采摘。（1）楊梅樹(shù)生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽經(jīng)根吸收后通過(guò)木質(zhì)部中的向上運(yùn)輸。（2）酸酸甜甜的楊梅汁來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。18．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。如長(zhǎng)跑測(cè)試中，同學(xué)們聽(tīng)到發(fā)令槍響，迅速起跑，完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為。長(zhǎng)跑過(guò)程中骨骼肌劇烈收縮、舒張、呼吸加深，心跳加快，產(chǎn)熱增加；同學(xué)們面紅耳赤，大汗淋漓，散熱增加，這是一個(gè)在參與下的調(diào)節(jié)過(guò)程，說(shuō)明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。19．如圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱(chēng)是（2）繼續(xù)觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。20．某學(xué)校校園中，有柑桔、玉米、水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物。（1）科學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn)，按表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。其中②是上述六種植物中的。（2）一株玉米的結(jié)構(gòu)層次從低到高為：細(xì)胞→組織→→植株。21．測(cè)定BaCl2?xH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目的過(guò)程如圖所示：（1）寫(xiě)出此過(guò)程中生成沉淀的化學(xué)方程式。（2）在灼燒過(guò)程中，如果空氣不充足和溫度過(guò)高，會(huì)有部分沉淀物轉(zhuǎn)化為BaS，這會(huì)使x的測(cè)定結(jié)果（選填“偏低”、“偏高”或“不變“）。22．將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入各盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液。如圖所示，再分別通過(guò)蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時(shí)，燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最小。則方法一是。若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的甲物質(zhì)，溶液質(zhì)量（填“不變”、“增大”或“無(wú)法確定”）23．在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該認(rèn)真審題，多學(xué)習(xí)變式思維，請(qǐng)認(rèn)真審題后簡(jiǎn)答下面兩題。（1）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起前。在這個(gè)過(guò)程中，力F作用在B端且始終豎直向上，則用力F將如何變化？若鐵棒的重為40牛，力F至少要牛才能使鐵棒拉起。（2）如圖所示，在甲、乙兩圖中，甲圖地面較粗糙、乙圖地面較光滑。質(zhì)量分別為m、2m的兩個(gè)物體在大小相同的的恒力F作用下，在力的方向上勻速前進(jìn)了相同的距離，甲圖中物體受到的摩擦力f乙圖中物體受到的摩擦力f；甲圖中恒力F對(duì)物體所做的功乙圖中恒力F對(duì)物體所做的功。（均填“大于”，“小于”或“等于”）24．如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標(biāo)有“6V3W”字樣，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，滑片P置于b端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)A。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)，滑片P置于a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)R1功率是W。25．無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法?，F(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷。（1）由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有種；（3）若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中鉀離子和氯離子的數(shù)目之比為1：1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共有5小題,共35分)

26．小金為探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備四套如圖裝置，在瓶中各加入500毫升不同濃度的二氧化碳溶液后用冷開(kāi)水充滿(mǎn)，把等量的長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻放入裝置中，將它們?cè)谑抑兄糜诠β蕿?00W的臺(tái)燈照射，30分鐘后停止光照，測(cè)量氧氣的體積（毫升），實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，得到如表所示的數(shù)據(jù)。組別次數(shù)12340.02%0.04%0.06%0.08%第一次5.012.021.019.2第二次5.311.520.018.5第三次5.012.020.019.0（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定30分鐘氧氣體積來(lái)判斷；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是；（3）表中當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到0.08%時(shí)，氧氣的體積并沒(méi)有明顯增加，原因；（4）小金采用如圖裝置還可以探究影響植物光合作用的什么因素？簡(jiǎn)要描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。27．在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。彈簧測(cè)力計(jì)固定在木板上，開(kāi)啟電動(dòng)機(jī)后，小明在4秒鐘內(nèi)觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化，并繪制了如圖乙所示的圖象。（1）0～2秒木塊相對(duì)于小車(chē)處于狀態(tài)。（2）木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小和方向分別是：。A．2.3牛水平向左B．2.3牛水平向右C.2.0牛水平向左D.2.0牛水平向右（3）4秒鐘后，如將電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速由每分鐘20轉(zhuǎn)調(diào)至每分鐘40轉(zhuǎn)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）如要探究滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí)，在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)增加的操作是：。28．某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸中的一種或幾種，為測(cè)定其成分，同學(xué)們按小組合作形式進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）小科同學(xué)馬上看出該溶液中不可能同時(shí)含有上述3種溶質(zhì)，作出這個(gè)判斷的依據(jù)是。各小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：小組1：往溶液中滴加稀硝酸，直到氣泡不再產(chǎn)生為止；再滴入幾滴氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色渾濁物。小組2：往溶液中滴入氯化鋇溶液，直到白色渾濁物不再產(chǎn)生為止；后滴入幾滴稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。（2）兩小組同學(xué)都得出該溶液中肯定有碳酸鈉和硫酸鈉。小軍同學(xué)認(rèn)為小組2的實(shí)驗(yàn)得不出這個(gè)結(jié)論，其理由是。（3）小紅同學(xué)認(rèn)為只要小組2在實(shí)驗(yàn)操作中增加稀硝酸的量，也能得出上述的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)看到現(xiàn)象時(shí)，便可確認(rèn)該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉。29．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω。（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。（請(qǐng)同學(xué)們將圖畫(huà)在答題卡上）（2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）。30．科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡。他們覺(jué)得很奇怪?！咎岢鰡?wèn)題】這些氣泡是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？【猜想】①是氧氣；②是氯化氫；③是氨氣（NH3）；④是氫氣。他們馬上否定了猜想③，否定的依據(jù)是；【實(shí)驗(yàn)探究】他們開(kāi)始著手收集所產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)一：他們用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體不是氧氣；實(shí)驗(yàn)二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，他們用檢驗(yàn)該氣體，試紙不變紅，說(shuō)明生成的氣體不是氯化氫；實(shí)驗(yàn)三：為確定氣體是否是氫氣，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是；（2）甲、丙裝置中無(wú)水硫酸銅的作用是不同的，請(qǐng)指出它們的區(qū)別；（3）為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，他們用精密pH試紙測(cè)試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液，pH約為5.5。查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽，其水溶液呈酸性，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符。四、解答題(本大題共有5小題,共40分)

31．珊瑚礁中生活著大量的蟲(chóng)黃藻和其它生物，它們和環(huán)境組成了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)。（1）蟲(chóng)黃藻能進(jìn)行光合作用，為其它生物提供有機(jī)物。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，蟲(chóng)黃藻屬于。（2）近年來(lái)由于海水溫度上升，大量的蟲(chóng)黃藻因不適應(yīng)而死亡，使珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。（3）部分蟲(chóng)黃藻進(jìn)化出對(duì)水溫升高的適應(yīng)，使其所在的生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到新的平衡。從進(jìn)化論角度看，蟲(chóng)黃藻進(jìn)化出對(duì)水溫升高的適應(yīng)是的結(jié)果。32．據(jù)報(bào)道，立陶宛男子茲德魯納斯?薩維科斯近日在美國(guó)俄亥俄州哥倫布市2014年度“阿諾德壯漢大賽”中拉起524千克的杠鈴，打破世界紀(jì)錄，如圖，他把杠鈴提升了0.5米后靜止3秒，裁判示意成功后放下杠鈴。（1）德魯納斯?薩維科斯的質(zhì)量為172千克，雙腳與地面的接觸面積為0.06米2，他拉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)地板的壓強(qiáng)是多少帕？（2）他拉起杠鈴的過(guò)程中，至少對(duì)杠鈴做功多少焦耳？33．某市某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄