浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷（十）（原卷版）

浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試(金華卷)科學(xué)試題卷（十）考生須知:

1.全卷共四大題?？荚嚂r間為120分鐘。

2.全卷分為卷1(選擇題)和卷I(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答“。3.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

4.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H一1C一12N一14O-16Na-23

5.本卷計算中g(shù)取10牛/千克。卷I一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)

1．近年來，婺城區(qū)治水部門對婺江進行綜合整治，還原婺江風(fēng)貌（如圖），努力把婺江打造成為一條“平安、健康、宜居、富民”的幸福江。下列做法錯誤的是（）A．工廠廢水經(jīng)處理后排放 B．大量含磷洗滌劑任意排放 C．生活污水經(jīng)處理后排放 D．合理使用化肥、農(nóng)藥2．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．向試管中加入鋅粒 C．?讀取液體體積 D．點燃酒精燈?3．地球是人類的家園，下列說法不符合人類對地球現(xiàn)有認(rèn)知的是（）A．地球內(nèi)部由外向內(nèi)可分為地殼、地幔、地核三個圈層 B．板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為巖石圈由六大板塊組成 C．火山噴發(fā)使酸雨的可能性增加 D．板塊內(nèi)部比較活躍，多火山、地震4．生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于R類動物是（）1a體外長有毛皮，胎生……哺乳類1b體外沒有毛皮，卵生……22a體外長有羽毛，體溫恒定………………R類2b體外無羽毛，體溫不恒定………………33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵………………S類3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵…4A． B． C． D．5．墨子和他的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗，并解釋了小孔成像的原理，早于牛頓2000多年。小孔成像的原理及所成像的性質(zhì)分別為（）A．光的直線傳播、實像 B．光的直線傳播、虛像 C．光的反射折射、實像 D．光的反射折射、虛像6．在右圖所示的電路中，要使螺線管顯示最強磁性，開關(guān)S1、S2的連接狀態(tài)應(yīng)是（）A．S1接1，S2接3 B．S1接1，S2接4 C．S1接2，S2接3 D．S1接2，S2接47．饅頭、雞蛋、大豆等食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的物質(zhì)是（）A．水、無機鹽、維生素 B．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 C．糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽 D．糖類、脂肪、維生素8．關(guān)于如圖所示實驗的相關(guān)判斷錯誤的是（）A．固體X可能是氫氧化鈉 B．固體X可能是硝酸銨 C．氫氧化鈣溶解度：①＞② D．氫氧化鈣溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①＝③9．北京時間2022年3月12日（農(nóng)歷二月初十）凌晨5點22分，一顆此前尚未被發(fā)現(xiàn)的小行星“Sar2593”在挪威揚馬延島西南與地球大氣層相撞，所幸的是這顆小行星的寬度在1～2米，并沒有產(chǎn)生太大的破壞力。下列說法不正確的是（）A．這一天太陽直射點在赤道附近 B．當(dāng)天晚上的月相接近下弦月 C．這一天金華晝短夜長 D．小行星“Sar2593”之所以會落入地球大氣層是因為受到地球引力的作用10．二氧化氯是新一代自來水消毒劑，如圖為制取二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)模型。下列有關(guān)說法正確的是（）A．參加反應(yīng)的X、Y個數(shù)之比為2：1 B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) C．氯元素在物質(zhì)Y中顯﹣1價 D．X、Y、Z、W均為化合物11．籃球是寧波市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)籃球考試時的場景。下列分析正確的是（）A．籃球上升到最高點時受力不平衡 B．在投籃過程中人沒有對籃球做功 C．籃球投出去時手對籃球的推力大于籃球?qū)κ值淖饔昧?D．籃球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用12．抗擊新冠肺炎期間，醫(yī)務(wù)人員進入病房必須要穿戴好防護服、口罩、護目鏡等。為了減少醫(yī)務(wù)人員與病人接觸，小華設(shè)計了一種輸液提示器，能在護士站觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時，為使電壓表示數(shù)隨之減小，符合要求的電路圖是（）A． B． C． D．13．央視的“經(jīng)典詠流傳”讓清代袁枚的勵志小詩《苔》紅遍大江南北，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。結(jié)合生物學(xué)的知識和方法，下列理解錯誤的是（）A．“白日不到處”，反映出苔蘚對環(huán)境的適應(yīng) B．詩中雖提“苔花”，但苔蘚并沒有真正的花，屬于孢子植物 C．“苔花”也學(xué)“牡丹”開，比較得知兩者均可開花結(jié)果繁殖后代 D．“苔花”雖微小似米，但一樣擁有和牡丹那樣的生命盡情綻放的機會14．如圖所示，水平臺面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為500g的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為100g的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（）A．木塊勻速運動的過程中，木塊與鉤碼的機械能總量不變 B．木塊勻速運動的過程中，受到的滑動摩擦力是5N C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小 D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動，拉力對物體做功15．下列圖像與對應(yīng)變化關(guān)系的描述：①紅磷在密閉容器中燃燒；②鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液；③等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉；④一定質(zhì)量的稀鹽酸中，逐滴加入與稀鹽酸等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液。其中正確的是（）A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④卷Ⅱ說明:本卷共有三大題,20小題,共115分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。

二、填空題(本大題共有10小題,共40分)16．2022年5月22日（農(nóng)歷四月二十二）是第29個國際生物多樣性日，今年主題為“共建地球生命共同體”。（1）如圖所示，地球在公轉(zhuǎn)軌道上沿甲→乙→丙→丁繞著太陽公轉(zhuǎn)，則第29個國際生物多樣性日這天，地球位置在圖中之間的位置。（2）第29個國際生物多樣性日這天晚上的月相是（填月相名稱）。17．人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下成為一個統(tǒng)一的整體，反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的基本方式。請回答：（1）下列屬于反射活動的是（填字母編號）。A．強光照射下，瞳孔縮小B．腳被釘刺，皮破血流C．碰觸含羞草，含羞草葉柄立即合攏下垂D．嘗到美味，分泌唾液（2）反射活動必須通過反射弧實現(xiàn)，當(dāng)手指偶然被針刺，往往是先縮手，后感到疼痛，說明脊髓具有功能。18．雙休日小嘉同學(xué)乘公交車到南湖旅游，一路上他發(fā)現(xiàn)了很多與生活相關(guān)的科學(xué)問題。（1）上車后他看到用軟質(zhì)材料做的椅子，坐上去后感覺比用硬質(zhì)塑料做的椅子要舒服，這是采用的方法使壓強減小的緣故。（2）車子開動后，小嘉發(fā)現(xiàn)公交站臺竟然往后運動了，這是因為他以為參照物。（3）車子到站后，廣播提醒“車輛到站，請各位乘客等車子停穩(wěn)后再有序下車”。如果車子沒有停穩(wěn)就下車，由于人往往會站不穩(wěn)而跌倒。19．根據(jù)如圖及描述，回答下列問題：（1）關(guān)閉圖A裝置中的彈簧夾a后，從長頸漏斗向試管注入一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。（2）要檢驗圖B裝置是否漏氣，B裝置中彈簧夾的開閉情況為。A.a、b打開，c閉合B.a、b關(guān)閉，c打開C.a、c關(guān)閉，b打開D.a、c打開，b閉合E.a、b、c都關(guān)閉F.a、b、c都打開20．5月份的實驗考查中，有同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片。（1）如圖甲所示為制作裝片的步驟，正確順序應(yīng)是（填字母）。（2）要使觀察到的細胞圖像最大，應(yīng)選用圖乙中（填序號）物鏡和目鏡組合。21．某運動員做蹦極運動，如圖所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點。（不計空氣阻力）（1）O點到A點，運動員的機械能；（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）運動員O點到C點的過程中，速度最大的位置在；（選填“A點”、“B點”、“C點”或“BC之間”）（3）運動員經(jīng)歷多次震蕩后，最終將停在。（選填“B點”、“C點”或“BC之間”）22．實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)。應(yīng)先把粗鹽進行溶解，以達到把食鹽與不溶性雜質(zhì)初步分離；然后進行過濾，徹底除去不溶性雜質(zhì)；最后進行蒸發(fā)，把溶解在水中的食鹽結(jié)晶分離出來，以獲得實驗。請回答下列有關(guān)問題：（1）過濾的液體仍然渾濁的原因可能是。（2）搭建蒸發(fā)結(jié)晶的裝置時，應(yīng)先進行的操作是（填“點燃酒精燈”、“放置酒精燈”或“固定鐵圈”）。23．科研人員選擇體色為白色和黑色的家豬，利用顯微注射法向細胞核中注射水母綠色熒光蛋白基因，培育出了白天顯現(xiàn)出原來的體色、夜晚顯現(xiàn)熒光的轉(zhuǎn)基因豬，研究過程示意圖如下，請分析回答：（1）該實驗說明生物的性狀主要由控制。（2）培育熒光丁豬的生殖方式屬于生殖。24．在如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，R為滑動變阻器，其規(guī)格為“20Ω1A”，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P從一端滑到另一端的過程中測到R的電功率與通過它的電流關(guān)系圖象如圖乙所示，則電源電壓為V，定值電阻R0的阻值為Ω，變阻器消耗的最大功率為W。25．已知某固體混合物由BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3四種物質(zhì)中的幾種組成。某興趣小組同學(xué)進行了如下過程的探究實驗：①取少量體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液；②往燒杯中加入數(shù)毫升的稀鹽酸并攪拌，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，杯底仍有體剩余，并得到上層清液A；③繼續(xù)往②中燒杯的所得物質(zhì)中逐滴滴加碳酸鈉溶液并攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入碳酸鈉質(zhì)量的變化如圖所示。根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，請你回答下列問題：（1）第②步上層清液A中肯定存在的溶質(zhì)有。（2）原固體混合物的組成可能有。三、實驗探究題(本大題共有5小題,共35分)

26．苦瓜在種植生產(chǎn)中對種子的活力要求較高，赤霉素能使種子提早結(jié)束休眠，提高發(fā)芽率，某科研小組對此進行了研究，實驗步驟如下：步驟1：選擇一定數(shù)量、大小相近、用清水浸泡過的苦瓜種子，用濾紙吸干種子表面的水分，隨機平均分為5組，標(biāo)為A、B、C、D、E。步驟2：將B、C、D、E4組種子分別浸泡在濃度為50毫克/升、100毫克/升、500毫克/升、1000毫克/升的赤霉素溶液中4小時，A組種子用清水浸泡4小時，均放置在溫度為30℃的環(huán)境中。步驟3：取出苦瓜種子，用清水洗凈，置于鋪好濕潤濾紙的培養(yǎng)皿中，于30℃的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。48小時后檢查種子發(fā)芽情況，并統(tǒng)計發(fā)芽數(shù)。（1）步驟1中用濾紙吸干種子表面水分的目的是：。（2）如表是科研小組獲得的有關(guān)赤霉素溶液對苦瓜種子萌發(fā)影響的數(shù)據(jù)，小明從數(shù)據(jù)分析得出：處理苦瓜種子最佳赤霉素溶液濃度一定在500﹣1000毫克/升范圍內(nèi)。你贊同嗎？并說明理由。。組別赤霉素濃度（毫克/升）發(fā)芽種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）A010368.6B5010570.0C10011878.6D50012281.3E100012080.0（3）由于苦瓜種子種皮厚且硬，直接播種后出土困難。某科研小組統(tǒng)計了不同時間、不同溫度下苦瓜種子的發(fā)芽率（如圖）。結(jié)合圖像信息可知，為了提高苦瓜種子的發(fā)芽率，在播種前除了用赤霉素處理外，還需對種子進行如何處理。。27．探究“浮力的大小等于什么”時，實驗進行了如圖所示的步驟。回答下列問題：（1）小石塊受到的浮力為N。（2）實驗是通過比較物體的重力與的重力，得出結(jié)論。（3）第三步將小盒置于盛有水的溢水杯中，若溢水杯中的水面略低于出水口，則導(dǎo)致測得的F浮（填“＞”或“＜”）G排液。（4）為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗，其主要目的是（填字母編號）。A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)28．某實驗小組的同學(xué)為了探究稀鹽酸與NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計了如下方案?！痉桨敢弧繙y定溶液pH的變化證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（1）如圖1，用pH傳感器測定兩溶液混合時pH的變化曲線，證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）下列說法中正確的是（填標(biāo)號）。A.該實驗是將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中B.a點溶液中所含溶質(zhì)為NaOHC.b點到c點的變化過程中，都沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.往c點溶液中加入Cu（OH）2，觀察到無明顯變化【方案二】借助反應(yīng)前后的溫度變化證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（3）小誠同學(xué)在不使用溫度計的情況下，通過圖2所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象，證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（4）小華同學(xué)提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他的理由是?！痉桨溉坷脠D3實驗證明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（5）實驗過程中均無明顯現(xiàn)象，則步驟Ⅱ中所加試劑為。（6）圖4為該反應(yīng)過程的微觀示意圖，反應(yīng)中數(shù)目減少的微粒是（填符號，下同），生成的新微粒是。29．某實驗小組在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，按如圖甲正確連接電路，電源電壓為6伏，逐次將不同阻值的電阻R接在a、b間。且每次閉合開關(guān)前，都將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端。實驗步驟如下：①接入5Ω電阻，閉合開關(guān)，記錄電流表示數(shù)，如圖乙所示；②移動滑片使電壓表示數(shù)為U0時，記錄電流表示數(shù)；③分別接入10Ω、15Ω電阻，閉合開關(guān)，重復(fù)步驟②；④當(dāng)接入電阻R為Rx時，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)大于U0，記錄電流表示數(shù)；⑤將步驟②、③、④中測得的4組數(shù)據(jù)，按描點法繪制出如圖丙所示曲線。（1）步驟①中，電流表示數(shù)為安。（2）在描點法繪制曲線時，D1、D2、D3、D4中哪個點不應(yīng)連入曲線，并說明理由。（3）仍使用原有器材，要讓5Ω，10Ω，15Ω及Rx四個電阻，都能為實驗所用，應(yīng)控制a、b之間的電壓至少為伏。30．某混合氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。為確定其組成，進行了一系列研究：【實驗操作】連接裝置如圖所示（部分夾持裝置省略），通入混合氣體一段時間后，點燃酒精燈加熱，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】A處固體變藍；B處固體變紅；D處溶液變渾濁?！镜贸鼋Y(jié)論】對混合氣體的成分，同學(xué)們有了不同的結(jié)論：甲認(rèn)為含有CO、H2O；乙認(rèn)為含有CO、CO、H2O；丙認(rèn)為定含有CO、H2O，可能含有CO2。【分析結(jié)論】（1）通入混合氣體前應(yīng)先檢查裝置的；（2）三位同學(xué)都得出混合氣體中有H2O的結(jié)論，其依據(jù)的實驗現(xiàn)象是；（3）通過觀察澄清石灰水的變化來判斷混合氣體中有無CO2氣體，應(yīng)選擇的時間段是（選填“通氣前”、“通氣后，加熱前”或“加熱后”）；（4）實驗中設(shè)置C裝置的作用是。四、解答題(本大題共有5小題,共40分)

31．如圖所示是碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：（1）大氣中的二氧化碳進入生物體的途徑②是通過植物的作用。（2）⑤所表示的碳元素主要是以（選填“有機物”或“無機物”）的形式在生物之間流動。（3）圖中所有動物、植物與微生物不能稱作一個生態(tài)系統(tǒng)，是因為還缺少。（4）目前倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由（填圖中數(shù)字）產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。32．