浙教版七上第一章《科學(xué)入門》第4節(jié)測試卷（解析版）

浙教版七上第一章：《科學(xué)入門》第4節(jié)測試卷總分：100分姓名：班級(jí)：得分：.一、選擇題（每小題2分，共40分）1.測量是將一個(gè)待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。經(jīng)過測量，學(xué)校操場的周長是300米。在這個(gè)測量過程中，“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”指的是......（▲）A.1米B.300米C.測量工具D.操場【答案】A【解析】【分析】【詳解】略2.我國1元硬幣的直徑大約是......（▲）A.2.5mB.2.5dmC.2.5cmD.2.5mm【答案】C【解析】根據(jù)對(duì)硬幣大小的了解及長度單位的掌握分析答題。【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案。【詳解】1元硬幣的直徑大約為2.5cm，而2.5m、2.5dm、2.5mm都不符合實(shí)際,故選：C3.下列單位換算中正確的是......（▲）A.4.5m=4.5m×100cm=450cmB.456mm=456×=0.456mC.36cm=36×m=0.36mD.64dm=64dm×m=6.4m【答案】C【解析】本題根據(jù)長度單位的進(jìn)率進(jìn)行換算。換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來的單位?！痉治觥勘绢}考查了長度單位之間的換算，關(guān)鍵掌握單位換算的步驟?！驹斀狻扛鶕?jù)換算步驟可得：A、4.5m=4.5×100cm=450cm,故A不正確；B、456mm=456×=0.456m，故B不正確；C、36cm=36×m=0.36m，C不正確；D、64dm=64×m=6.4m，故D正確；故選：D4.下列是用厚刻度尺測量木塊長度的示意圖，其中正確的是......（▲）ABCD【答案】B【解析】在使用刻度尺測量物體的長度時(shí)，要正確放置：刻度尺0刻度線對(duì)齊被測對(duì)象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對(duì)象?！痉治觥勘绢}的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確放置方法，做題時(shí)應(yīng)認(rèn)真排查?！驹斀狻緼、刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對(duì)齊，所以選項(xiàng)A不正確；B、刻度尺的零刻度線與被測物體的邊緣對(duì)齊，有刻度線的一側(cè)緊貼被測物體，所以選項(xiàng)B正確；C、刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，所以選項(xiàng)C不正確；D、刻度尺未與被測物體平行放置，所以選項(xiàng)D不正確；故選：B5.小周想用量筒量取30mL的溶液，如圖虛線所指的位置為量筒中目前已量取的溶液體積。繼續(xù)取用液體最能避免體積超出30mL,下列器材中應(yīng)選用......（▲）ABCD【答案】A【解析】【分析】【詳解】要量取量取30mL的溶液，向圖中虛線箭頭所指的位置為量筒中目前已量取的溶液體積，已經(jīng)接近30mL；為避免液體體積超出30mL,可改用膠頭滴管加液體到刻度線。故選：A6.下列數(shù)據(jù)最接近1.74×106微米的是.......（▲）A.一列火車的長度B.一個(gè)成年男子的身高C.教學(xué)樓的高度D.一條蚯蚓的體長【答案】B【解析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)?！痉治觥繉?duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的?！驹斀狻?740000微米＝1.74m；一列火車的長度約為300m,故A不符合實(shí)際；一個(gè)成年男子的身高約為170cm=1.7m,故B符合實(shí)際；教學(xué)樓的高度約為15m,故C不符合題意；一條蚯蚓的體長約為10cm,故D不符合題意。故選：B7.小剛同學(xué)在科學(xué)課上正確測得科學(xué)課本的長為2.570分米，那么他測量時(shí)所用刻度尺的分度值是......（▲）A.1分米B.1厘米C.1毫米D.1微米【答案】C【解析】在刻度尺的使用要求中，記錄結(jié)果要估讀到分度值的下一位，據(jù)此我們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出倒數(shù)第二位的單位就可以了?！痉治觥抗雷x到分度值的下一位，是長度測量時(shí)的一般要求，因此只要確定倒數(shù)第二位的單位是什么，就可以知道所用刻度尺的分度值了?！驹斀狻扛鶕?jù)測量結(jié)果2.570分米，依次分析可知，“2”的單位為分米，“5”的單位為厘米，“7”的單位為毫米，“0”為估讀值，因?yàn)樽詈笠晃皇欠侄戎档南乱晃?，所以可知所用刻度尺的分度值?yīng)為1毫米。故選：C8.下列有關(guān)量筒量取液體的操作不正確的是......（▲）A.當(dāng)量筒放在較低處的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時(shí)，把量筒舉起，與視線相平后讀數(shù)B.讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)的凹形液面的最低處相平C.向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液面接近刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D.首先要選一個(gè)量程合適的量筒，把它放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對(duì)自己【答案】A【解析】量筒讀數(shù)要放在水平桌面上，與視線平行后再讀數(shù)?！痉治觥吭擃}考查了量筒的使用方法和讀數(shù)方法，屬于基本技能，要求學(xué)生必須掌握?！驹斀狻坑昧客擦咳∫后w時(shí)首先選一個(gè)量程合適的量筒，把它放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對(duì)自己；向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體；量筒讀數(shù)要放在水平桌面上，與視線平行后再讀數(shù)，不能把量筒舉起；讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)保持水平，A是錯(cuò)誤的做法，故A符合題意。故選：A9.測量長度時(shí)，所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度主要取決于......（▲）A.測量人的態(tài)度B.測量的對(duì)象C.測量工具的最小刻度D.測量工具的量程【答案】C【解析】測量的準(zhǔn)確程度是由測量工具的分度值決定的，分度值越小，準(zhǔn)確程度越高，測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度跟測量需要有關(guān)。【分析】在進(jìn)行長度測量時(shí)，準(zhǔn)確程度是由測量工具的分度值決定，而要達(dá)到的準(zhǔn)確程度與測量需要有關(guān)，不同的物體需要不同的準(zhǔn)確程度?！驹斀狻繙y量的準(zhǔn)確程度是由測量工具的分度值決定的，跟被測物體的大小，測量的人和測量工具的量程等無關(guān)。故選：C10.下列四圖分別表示測量科學(xué)課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測量原理相同的是......（▲）A.甲、乙、丙B.甲、丙C.甲、乙D.乙、丙【答案】B【解析】在物理學(xué)測量中，有多種方法，如控制變量法、積累法、等效替代法、建模法等，故據(jù)上面所提到的方法對(duì)題目中的各種說法逐個(gè)分析即可?！痉治觥俊驹斀狻考?、物理課本一張紙厚度小于刻度尺的分度值，先測1物理課本的厚度，再除以物理課本紙的張數(shù)，采用的方法叫累積法；乙、由于硬幣直徑的長度端點(diǎn)位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測量，需要借助于三角板或桌面將待測物體卡住，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)移到刻度尺上，采用的方法是卡測法：丙：銅絲直徑很小，無法直接測量，把銅絲緊密的繞在鉛筆上，用刻度尺測量出銅線圈的總長度，數(shù)一下銅絲一共的匝數(shù)，然后計(jì)算銅絲的直徑，采用的方法叫累積法；丁、海底深度無法直接測量，利用聲音在水中的傳播速度和傳播時(shí)間，利用公式s=vt計(jì)算即可，采用的方法叫轉(zhuǎn)換法；故甲、丙所用的方法相同。故選：B11.下列常見儀器的使用正確的是......（▲）A.量筒可用作反應(yīng)的容器B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上C.溫度計(jì)可用于攪拌溶液D.熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅【答案】B【解析】A、量筒不可用作反應(yīng)容器；B、燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；C、溫度計(jì)只能用于測量溫度；D、熄滅酒精燈，不可用嘴吹滅?！痉治觥勘绢}主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查燒杯、量筒、溫度計(jì)、酒精燈的使用注意事項(xiàng)?！驹斀狻緼、量筒只能作為量液體體積的儀器，不能最為反應(yīng)容器或配制的容器，A錯(cuò)誤；B、燒杯、燒瓶等玻璃儀器由于底部面積比較大，在加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)，使之受熱均勻，B正確；C、溫度計(jì)只能用于測量溫度，如果用于攪拌可能會(huì)打破溫度計(jì)，故而C錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，熄滅后要提一提燈帽。若用嘴吹，由于往燈壺內(nèi)吹入了空氣，燈壺內(nèi)的酒精蒸汽和空氣在燈壺內(nèi)迅速燃燒，形成很大氣流往外猛沖，可能造成危險(xiǎn)，故而D錯(cuò)誤；故選：B12.教學(xué)樓過道的消防栓箱的玻璃經(jīng)常被同學(xué)不小心損壞，所以同學(xué)們下課時(shí)請(qǐng)不要在走廊奔跑、打鬧。那么在配破損的玻璃時(shí)，用下列哪種尺子比較好......（▲）A.最小刻度為1毫米的2米長的鋼卷尺B.最小刻度為1厘米的1.5米長的皮尺C.最小刻度為1毫米的學(xué)生用的三角尺D.最小刻度為1厘米的30米長的皮尺【答案】A【解析】

（1）首先估計(jì)物體的長度和物體對(duì)準(zhǔn)確程度的要求；（2）刻度尺的選取要根據(jù)測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度來選?。唬?）為了減小誤差，測量時(shí)要盡量進(jìn)行一次測量，即刻度尺的量程要大于物體的長度。【分析】此題主要考查選取刻度尺時(shí)對(duì)量程和分度值的要求，大部分測量儀器都需要按此要求進(jìn)行?！驹斀狻肯浪ㄏ涞牟ＡУ拈L度在1m左右，分度值越精確越好；A、長度合適，分度值較小，能精確測量，故A正確；B、長度合適，分度值太大，導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故B錯(cuò)誤；C、量程太小，不能一次測量出長度，故C錯(cuò)誤；D、分度值較大，導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D錯(cuò)誤；故選：A13.學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，測立定跳遠(yuǎn)成績時(shí)，王剛同學(xué)對(duì)老師使用皮卷尺測量自己的成績有異議，認(rèn)為老師測量的成績偏小，下列理由正確的是......（▲）A.皮卷尺沒零刻度，而老師直接記錄卷尺所對(duì)應(yīng)的刻度示數(shù)B.直接測量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離C.測量時(shí)皮卷尺繃得太緊D.測量時(shí)皮卷尺太松弛【答案】C【解析】使用刻度尺，如零刻線磨損，可選用其它清晰刻度作用測量起點(diǎn)，對(duì)物體微小變化量的比較判斷，以物體的真實(shí)長度為準(zhǔn)，皮卷尺被拉伸后，自身長度變長，物體的測量值變小。皮卷尺太松弛后，上面的數(shù)字并沒變，被測物體長度沒變，所以讀數(shù)就變大了。【分析】本題的解題關(guān)鍵是以物體的真實(shí)長度為參照物，皮卷尺被拉伸后，皮卷尺的分度值變大，物體的測量值變小?！驹斀狻緼、皮卷尺沒零刻度，而老師直接記錄卷尺所對(duì)應(yīng)的刻度示數(shù)，測量的成績會(huì)偏大，故A錯(cuò)誤；B、直接測量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離，測量規(guī)范正確，不會(huì)導(dǎo)致測量的成績偏小，故B錯(cuò)誤；C、用被拉緊了的皮卷尺測量跳遠(yuǎn)成績時(shí)，皮卷尺的分度值變大，因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小，故C正確；D、測量時(shí)皮卷尺太松弛，物體的真實(shí)值不變，相當(dāng)于皮卷尺上的分度值的真實(shí)長度變小，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測得的結(jié)果比真實(shí)值偏大，故D錯(cuò)誤；故選：C14.一位同學(xué)想測量自己教室里黑板的長度，他利用一把受潮膨脹的木尺測出長度是3.95米。你認(rèn)為黑板的實(shí)際長度是......（▲）A.大于3.95米B.小于3.95米C.等于3.95米D.不能確定【答案】A【解析】木制的刻度尺因受潮而膨脹，刻度尺會(huì)變長，測量的誤差就會(huì)更大，測量的結(jié)果會(huì)變小?！痉治觥勘绢}的解題關(guān)鍵是知道以物體的真實(shí)長度為參照物，木質(zhì)刻度尺受熱膨脹時(shí)，自身長度變長，物體的測量值變小?！驹斀狻渴艹倍蛎浐蟮哪局频目潭瘸邥?huì)變長，分度值會(huì)變大。用此刻度尺來測量物體的長度，會(huì)將物體的長度偏小，故用此刻度尺測出為3.95m，實(shí)際應(yīng)大于3.95m，故A正確。故選：A15.納米材料的出現(xiàn)對(duì)信息技術(shù)、材料技術(shù)的提高有很大推動(dòng)作用。納米實(shí)際上是一個(gè)長度單位，1nm=10-9m,那么0.3nm可能是下列哪個(gè)物體的長度.......（▲）A.一張?jiān)嚲淼暮穸菳.某分子的直徑C.一根頭發(fā)的直徑D.科學(xué)課本的長度【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、一張?jiān)嚲淼暮穸仍?.1mm左右，不符合題意；B、分子的直徑非常小，某分子的直徑在0.3nm左右，符合題意；C、一根頭發(fā)的直徑在0.1mm左右，不符合題意；D、物理課本的長度在25cm左右，不符合題意；故選：B16.一位同學(xué)用最小刻度是1毫米的刻度尺先后5次測量同一物體的長度，各次測量值分別為8.57厘米、8.75厘米、8.76厘米、8.74厘米、8.76厘米，則這個(gè)物體的測量值應(yīng)取.......（▲）A.8.716厘米B.8.75厘米C.8.753厘米D.8.72厘米【答案】B【解析】多次測量求平均值可減小測量誤差；多次測量時(shí)，每次的測量值相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去；然后求正確測量值的平均值，作為所測物體的長度，與平均值相差最小的測量值誤差最小。【分析】用刻度尺多次測量物體長度時(shí)，平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實(shí)值。【詳解】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：8.57厘米與其它數(shù)值偏差太大，所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去；物體的長度為L=≈8.75cm。故選：B17.測量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說法中正確的是......（▲）A.所用刻度尺的最小刻度為1厘米B.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行C.測得圖中線圈的總長度為15厘米D.實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線圈的圈數(shù)【答案】D【解析】根據(jù)刻度尺讀數(shù)方法、使用累積法測細(xì)銅絲的直徑的注意事項(xiàng)分析答題?！痉治觥勘绢}考查了刻度尺讀數(shù)的注意事項(xiàng)、刻度尺的讀數(shù)，使用了“累積法”測銅絲直徑，“累積法”可適用于長度、質(zhì)量等多個(gè)物理量的測量，是我們應(yīng)該掌握的一種實(shí)用的方法?！驹斀狻緼、由圖示可知，讀出的分度值是1mm，不是1cm，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺刻度線垂直，故B錯(cuò)誤；C、由圖示刻度尺可知，線圈總長度是15.00cm-10.00cm=5.00cm，故C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)中需要測出銅絲的總長度及銅絲的圈數(shù)，故D正確；故選：D18.如圖所示，是八年級(jí)的某同學(xué)參觀科技館時(shí)與火箭模型的合影，請(qǐng)估測火箭模型的高度約為（▲）A.15米B.10米C.6米D.3米【答案】C【解析】此題考查我們對(duì)常見物體長度的估測，根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合題意的選項(xiàng)?！痉治觥繉?duì)物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷。【詳解】八年級(jí)同學(xué)的身高在1.65m左右，由圖知，火箭模型的高度是中學(xué)生身高的3倍多一些，所以高度約s=vt=3×1.65m=4.65m多一些，接近6m。故選：C19.用量簡量取溶液，視線與量筒內(nèi)溶液的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為35毫升；倒出部分溶液后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積......（▲）A.小于15毫升B.大于15毫升C.等于15毫升D.無法確定范圍【答案】B【解析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小。【分析】用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大。【詳解】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為35mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL,俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于15mL,所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于15mL,故選：B20.某同學(xué)用如圖所示的“方格法”測樹葉的面積，下列有關(guān)說法正確的是......（▲）A.只要占有小方格就應(yīng)算入該樹葉面積B.若不占有整個(gè)小方格就不算入該樹葉的面積C.方格越小測出的面積越接近真實(shí)值，誤差越小D.用這種方法可以測出樹葉的準(zhǔn)確面積【答案】C【解析】【分析】【詳解】AB項(xiàng)，用“小方格法”測不規(guī)則物體的面積時(shí)，不足半個(gè)小方格舍去，多于半個(gè)的算一個(gè)，故A、B錯(cuò)誤；在用“小方格法”測不規(guī)則物體的面積時(shí)，方格越小測出的面積越接近真實(shí)值，故C正確；用“小方格法”只能粗略測不規(guī)則物體的面積，所以用這種方法不能測出葉片的真實(shí)面積，故D錯(cuò)誤。綜上所述，故選C二、填空題（除注明外，每空1分，共26分）21.如圖，用兩把刻度尺A、B測同一物體的長度，其中B尺的最小刻度是▲，則測量結(jié)果A=▲，B=▲?！敬鸢浮?.1cm（或1mm）2.2cm2.20cm【解析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！痉治觥靠潭瘸呤浅踔形锢碇谢镜臏y量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位?！驹斀狻浚?）圖示A刻度尺最小刻度值為1cm；物體起始端在7.0cm處，末端在9.2cm處，所以物體長度為L=9.2cm-7.0cm=2.2cm；圖示B刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為0.1cm（或1mm）；物體起始端在7.00cm處，末端在9.20cm處，所以物體長度為L=9.20cm-7.00cm=2.20cm。故答案為：0.1cm（或1mm）2.2cm2.20cm22.小明游覽南京長江大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm,他使用的刻度尺的分度值是▲。為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的▲（填“同一”或“不同”）位置多次測量取平均值?！敬鸢浮?mm不同【解析】（1）使用刻度尺測量物體的長度讀數(shù)時(shí)，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值；（2）多次測量提高精度的，就需要將多次測量結(jié)果取平均值；【分析】此題考查了長度測量讀數(shù)時(shí)的估讀、求平均值的方法，是一道綜合性題目?！驹斀狻浚?）裂縫的寬度是7.00cm，這個(gè)數(shù)字中7.00厘米是準(zhǔn)確值，估計(jì)值是0.00厘米；由此可知刻度尺的最小分度值是0.1cm，即1mm；（2）為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的不同位置多次測量取平均值；故答案為：1mm不同23.完成下列換算：（1）250升＝▲厘米3。（2）50分米＝▲千米。（3）880分米2=▲米2。（4）3.2米2=▲厘米2?！敬鸢浮浚?）2.5×105（2）0.005（3）8.8（4）3.2×104【解析】【分析】【詳解】略24.小王測量了一些物體的長度，得到數(shù)值，但忘記寫上單位，請(qǐng)你補(bǔ)上合適的單位：（1）鉛筆的直徑為0.9▲。（2）圓珠筆的長度為13.6▲。（3）身高為1.63▲。（4）一張人民幣的紙張厚約0.1▲。（5）一瓶飲料的體積為550▲?！敬鸢浮浚?）cm（2）cm（3）m（4）mm（5）mL【解析】

首先要對(duì)題目中涉及的幾種物體的長度有個(gè)初步的了解，從長度的單位中，找出符合生活實(shí)際的單位填入?！痉治觥?/p>

此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入符合實(shí)際的單位即可。【詳解】（1）鉛筆的直徑非常小，約為0.9cm；（2）圓珠筆的長度為十幾厘米，所約13.6cm；（3）身高為1.63m；（4）一張人民幣的紙張厚度約1厘米，所以一張人民幣的紙張厚約0.1mm；（5）一瓶飲料的體積為550mL；故答案為（1）cm（2）cm（3）m（4）mm（5）mL25.市場上銷售的“飄柔”洗發(fā)露有兩種包裝，瓶裝：容量為400mL,單價(jià)24元／瓶；袋裝：容量為5mL,單價(jià)0.5元／袋。其中“mL”為▲的單位，從容量上講，1瓶洗發(fā)露相當(dāng)于▲袋洗發(fā)露，從價(jià)值上講，通過計(jì)算得知，▲（填“袋裝”或“瓶裝”）的更為經(jīng)濟(jì)。【答案】體積80瓶裝【解析】mL、L都是體積單位，1mL=1cm3，1L=1dm3；根據(jù)瓶裝和袋裝洗發(fā)露的體積計(jì)算兩者的比例關(guān)系，進(jìn)一步得到使用哪一個(gè)包裝更經(jīng)濟(jì)?！痉治觥看祟}是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，體現(xiàn)了物理學(xué)科的特點(diǎn)，比較簡單，容易解答?！驹斀狻科垦b洗發(fā)露的容量是400mL=400cm3，所以mL是體積的單位；從容量上講，1瓶洗發(fā)露相當(dāng)于=80袋洗發(fā)露；瓶裝洗發(fā)露的價(jià)格為=0.06元/mL，袋裝洗發(fā)露的價(jià)格為=0.1元/mL。所以瓶裝更經(jīng)濟(jì)。故答案為：體積80瓶裝26.（4分）一同學(xué)想測科學(xué)課本的一張紙的厚度，應(yīng)該如何測量？▲。某學(xué)生測得100頁書的厚度為0.42cm,則每張紙的厚度是▲?！敬鸢浮繉境シ饷鎵簩?shí)，測出總厚度，除以張數(shù)0.0084cm【解析】【分析】【詳解】（1）將書本除去封面壓實(shí)，先測量出書的總厚度．再找出書的總頁數(shù)，用總厚度除以總頁數(shù)的即可。（2）100頁書＝100÷2=50(張），0.42÷50=0.0084(厘米）答：每張紙的厚度是0.0084厘米故答案為：將書本除去封面壓實(shí)，測出總厚度，除以張數(shù)0.0084cm27.某同學(xué)用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，視線要與▲水平。量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)為10mL,加入部分液體后，俯視讀數(shù)為15mL。則該同學(xué)實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積▲（填“大于”或“小于”）5mL?！敬鸢浮堪家好嬷醒胱畹吞幮∮凇窘馕觥垦鲆曌x數(shù)看到的讀數(shù)偏小，量取到的實(shí)際液體偏大，俯視讀數(shù)看到的讀數(shù)偏大，量取到的實(shí)際液體體積偏小，再利用賦值法分析?！痉治觥拷獯鸨绢}關(guān)鍵是要知道仰視（俯視）讀數(shù)看到的讀數(shù)偏小（偏大），量取到的實(shí)際液體偏大（偏小），再根據(jù)賦予具體數(shù)值法考慮即可?！驹斀狻吭谑褂昧客矔r(shí)不要仰視讀數(shù)，也不要俯視讀數(shù)，視線要與量筒內(nèi)凹液面中央最低處保持水平；因?yàn)檠鲆曌x數(shù)看到的讀數(shù)偏小，量取到的實(shí)際液體偏大，所以仰視讀數(shù)為10mL,實(shí)際大于10mL,可假設(shè)為11mL；因?yàn)楦┮曌x數(shù)看到的讀數(shù)偏大，量取到的實(shí)際液體體積偏小，所以俯視讀數(shù)為15mL,實(shí)際小于15mL,可假設(shè)為14mL,所以加入液體體積為：14mL-11mL=3mL,所以小于5mL。故答案為：凹液面中央最低處小于28.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小石塊的體積，甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊，記下水的體積V1,然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2,計(jì)算石塊的體積V1-V2；乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2,計(jì)算石塊的體積V2-V1。比較這兩種方法回答下列問題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，你將選擇哪種方法？▲（填“甲”或“乙”）。（2）如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則測得這塊小石塊的體積是▲cm3。（3）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測量結(jié)果偏小的是▲。A.系小石塊的線較細(xì)，讀數(shù)均正確B.在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確C.待小石塊浸沒后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確D.注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確【答案】（1）乙（2）10（3）BD【解析】【分析】【詳解】略三、科學(xué)探究題（每空2分，共10分）29.要測量如圖所示的一根曲線MN的長度，你認(rèn)為可取的方法是......（▲）A.用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)直接讀出數(shù)值B.用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長度C.用橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程同B【答案】B【解析】解答此題的關(guān)鍵是要理解物理中的研究方法---等效替代法，用細(xì)絲線和曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，就是曲線的長度。用細(xì)絲線代替了曲線?！痉治觥看祟}主要考查的是等效替代法在物理探究中的應(yīng)用，初中物理中用到的研究方法有很多，如控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、放大法等等，需要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)?！驹斀狻緼、用刻度尺直接測量，不準(zhǔn)確，不方便。故A錯(cuò)誤；用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長度。采用了等效替代法，用細(xì)絲線代替了曲線，便于測量。故B正確；用橡皮筋代替細(xì)絲線，不準(zhǔn)確，因?yàn)橄鹌そ钣袕椥?，把它拉直后測量值會(huì)變大。故C錯(cuò)誤；故選：B30.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；C.用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是▲；錯(cuò)誤的步驟是▲，應(yīng)怎樣改正？▲。（2）改正后的實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是▲?！敬鸢浮浚?）AC用銅絲的繞圈總長度L2除以銅絲的圈數(shù)n,即得銅絲的直徑d（2）DBEC【解析】在測量中，遇到比較小的物理量無法直接測量的話，就要積少成多法?！痉治觥看祟}主要考查積少成多法的應(yīng)用，我們?cè)谟龅轿覀儫o法直接測量的物理量時(shí)，就要認(rèn)真思考，尋求間接的測量方法?！驹斀狻空_測量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個(gè)線圈的長度L，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=；由以上可知，沒有必要的步驟是A；錯(cuò)誤的步驟是C；還缺少的步驟F；用細(xì)銅絲的線圈總長度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑d。正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：DEBF；故答案為：（1）A

C

用銅絲的繞圈總長度L2除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；（2）DBEC四、分析說明題（每空2分，共24分）31.如圖所示是某同學(xué)測小石塊體積的示意圖，則該量筒的量程是▲，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意視線要與▲齊平，該小石塊的體積為▲厘米3。如果某同學(xué)在測