2024年統(tǒng)編版2024六年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024六年級語文上冊月考試卷939考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、文學(xué)常識不完全正確的一項(xiàng)是（）A.《風(fēng)箏》選自《野草》，作者魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家．B.《紙船》選自冰心的詩集《繁星》，她原名謝婉瑩，還有詩集《春水》．C.《祖父、后園和我》節(jié)選自蕭紅的散文集《呼蘭河傳》．D.《世說新語》為南朝劉義慶和他的門下士編寫，是六朝志人小說的代表作．2、下列句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.世界上任何一個民族都不甘成為____的民族B.二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，____C.奧本海默是一個拔尖的人物，____D.風(fēng)____的吹過來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)3、下列加點(diǎn)的文言詞語解釋不正確的是（）A.馬無故亡而入胡．亡：“逃跑”（《塞翁失馬》）B.天雨墻壞雨：下雨C.此獨(dú)以跛之故以：可以D.人皆吊之吊：安慰4、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這里離牲畜棚很近，不光味道濃郁考驗(yàn)鼻子，更有夏蚊成雷考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ瓸.大熱天里，能躲在一把太陽傘下，怡然自得地品味一杯冰啤酒，真讓人羨慕．C.這個犯罪分子雖然做到了明察秋毫，但是最終還是被公安機(jī)關(guān)抓捕歸案．D.晚飯后，爸爸在讀書，媽媽在看報，我在做作業(yè)，各得其樂，互不干擾．5、下列語句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.好一個青海高原一株柳！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人____。B.托爾斯泰的作品不會放過____的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實(shí)。C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)____、朝氣蓬勃的青春花季。D.好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺得____。6、橫線上填入詞語；短句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問題和完成作業(yè)時，正確地使用語文。不能因?yàn)開_________就_________，正如_________，也不可能________。分科教學(xué)是為了工作的便利，學(xué)生所受的教育是整體的，是不能割裂的。A.①不是語文課。

②讓學(xué)生任意顛倒史；地、理、化方面的事實(shí)。

③語文課雖然不講各科知識。

④可以在語文上馬馬虎虎B.①語文課雖然不講各科知識。

②讓學(xué)生任意顛倒史；地、理、化方面的事實(shí)。

③不是語文課。

④可以在語文上馬馬虎虎C.①不是語文課。

②可以在語文上馬馬虎虎。

③語文課雖然不講各科知識。

④讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)D.①語文課雖然不講各科知識。

②可以在語文上馬馬虎虎。

③不是語文課。

④讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)7、閱讀下面的文字，回答問題。她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗，但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。(1)下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是（）所選文段節(jié)選自________國高爾基的自傳體小說《_______________》，文中的“她”是_______,小說講述的是主人公_________這一時期的童年生活。(2)下列各項(xiàng)表述錯誤的一項(xiàng)是（）

A.蘇聯(lián)《童年》外祖母十到十四歲B.前蘇聯(lián)《在人間》母親六到十歲C.蘇聯(lián)《在人間》母親三到十四歲D.前蘇聯(lián)《童年》外祖母三到十歲評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、我會填。

《麋鹿》是一篇____，課文介紹了珍惜動物麋鹿的____和____，敘述了____的坎坷經(jīng)歷，體現(xiàn)了我國政府對于____的重視。9、按拼音寫漢字。rǔzhīwǎnjiùdàngdíchénāi________________qìgàiguàngàichūncǎo____________10、查查詞典；并結(jié)合上下文，理解下面幾個詞語。

①恬靜：____。

②驀然：____。

③驚心動魄：____。11、寫出近義詞。

奇怪—____和諧—____著名—____12、寫出反義詞。

濕潤—____清晰—____柔軟—____

優(yōu)雅—____幽靜—____輕盈—____13、近字組詞。

感____撼____

吱____枝____

釋____澤____14、多音字組詞。

間jiān____jiàn____處chǔ____chù____評卷人得分三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)15、文學(xué)常識和名著閱讀填空。

（1）《山市》選自______；作者是清代的______。

（2）學(xué)年開始就發(fā)生了意外的事情。今天早晨上學(xué)的時候；我正和父親正談著老師所說的話，忽然看見滿街都是人，都往學(xué)校門口擠去。父親說“出事故了！開學(xué)不順?。　?/p>

這段文字選自______，父親所說的“出事故”指的是______。16、《昆蟲記》的作者是______國作家______，被譽(yù)為______。______能夠不憑借任何工具剪下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。17、名著閱讀。

大家都圍住他；對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這個勇敢而出色的少年告別，真是熱鬧極了！

這段文字選自______，作者是______。選文中“他”的名字是______。這部作品中，老師講的九則故事，愛國故事包括______、______、______三篇。18、名著閱讀（一）嘿，你在說什么，格里高里·伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過去，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”（二）“謝謝你，好孩子，咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”①上面的文字選自《______》（作品名稱）。從文段可以看出外婆的性格特點(diǎn)是____________②請回答這番話中的“謝謝你”是外祖母針對什么事情所講的？請概括作答。19、名著閱讀。（2分）我又搬到外祖父那里?！霸趺戳?，小強(qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”本文段節(jié)選自《____》，其中的“我”是____(名字)。“我”的外祖母是一個____（性格）的下層勞動婦女，她給予“我”無限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長為一個____的人。評卷人得分四、默寫(共4題，共24分)20、填空。

《木蘭詩》中描用夸張手法描寫木蘭萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：______，______。描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：______，______。描寫征戰(zhàn)激烈的句子是：______，______。描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時喜悅心情的句子是：脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，______，______。21、默寫。

（1）______；樹頭花落未成陰。（《宿新市徐公店》）

（2）欲把西湖比西子；______。（《飲湖上初晴后雨》）

（3）蕩胸生層云；______。（《望岳》）

（4）______；脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）

（5）夕日欲頹，______。（《山川之美》）22、默寫。

（1）隨風(fēng)潛入夜；______。（《春夜喜雨》）

（2）______；水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》）

（3）少年辛苦終身事，__________（《題弟侄書堂》）

（4）不惜千金買寶刀，__________（《對酒》）

（5）念天地之悠悠；______。（《登幽州臺歌》）

（6）______；煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）

（7）人閑桂花落；______。（《鳥鳴澗》）

（8）______，落日故人情。（《送友人》）23、把詩句補(bǔ)充完整；并填空。

①當(dāng)軒對尊酒，四面____開。唐·王維《臨湖亭》

②五月____照眼明,枝間時見子初成。唐·韓愈《榴花》③四月南風(fēng)大麥黃，____未落桐蔭長。唐·李欣《送陳章甫》④____月中落，天香云外飄。唐·宋之問《靈隱寺》⑤近鄉(xiāng)情更怯，____。宋之文《渡漢江》⑥____，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)⑦露從今夜白，____。⑧此夜曲中聞?wù)哿?，____。(李白《春夜洛城聞笛》）評卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共6分)24、讀課文《臺灣蝴蝶甲天下》，說說課題“臺灣蝴蝶甲天下”的意思25、仔細(xì)讀課文《狄仁杰公正護(hù)法》，說說課文講述了狄仁杰公正護(hù)法的幾個故事，用小標(biāo)題的方式來概括。26、仔細(xì)讀課文《女媧造人》，說說女媧為什么要創(chuàng)造人類？評卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)27、題目：美好的回憶。

要求：1．記敘自己生活；學(xué)習(xí)中值得回憶的、美好的事情。

2．力求寫出真情實(shí)感；不抄襲；套用他人作品。

3．字跡工整；語句通順，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。

4．文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的信息。28、習(xí)作。

選擇你喜歡的一種或幾種小動物寫一篇作文，注意抓住這種動物的特征，相信你一定會寫得很好。400字以上。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】A；說法正確。

B；說法正確。

C；錯；《呼蘭河傳》是長篇小說，而不是散文集．

D；說法正確．

故選：C．

本題考查了學(xué)生對于文學(xué)常識中作品作家的了解與掌握情況；根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累完成，對各個選項(xiàng)中的內(nèi)容分析后判斷．

在平時學(xué)習(xí)中要注意文學(xué)常識的學(xué)習(xí)與積累，如作品體裁知識等．【解析】C2、B【分析】A．任人宰割：任憑別人宰殺與欺辱；沒有反抗的能力．符合句意表達(dá)，成語使用正確．

B．家喻戶曉：家家戶戶都知道．形容人所共知．?dāng)嘣~取義；成語使用不當(dāng)．

C．鋒芒畢露：刀鋒和矛尖都露出來．形容人傲氣逼人；逞強(qiáng)好勝．或形容人銳氣才干完全顯露出來．符合句意表達(dá)；成語使用正確．

D．小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心；一點(diǎn)不敢疏忽．符合句意表達(dá)，成語使用正確．

故選：B．

成語誤用的六種類型：①褒貶誤用：有些成語（熟語）具有鮮明的情感色彩；在使用過程中，必須辨明色彩．②斷詞取義．成語的意義具有整體性，不能斷詞取義．③前后矛盾．有些成語要看它在整個句中和其他詞語或分句表意是否矛盾．④形近混淆．有些成語與其他成語由于讀音；字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆．⑤表意重復(fù)．成語的意思已經(jīng)通過句子有所表述．⑥超出使用范圍．成語有適用范圍，使用范圍以外，不可使用．

此題考查了學(xué)生正確使用成語的能力．成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】B3、C【分析】A．句意：他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地．解釋正確．

B．句意：天上下雨了；他家的墻毀壞了．解釋正確．

C．句意：唯獨(dú)這個人因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)．以：因?yàn)椋忉尣徽_．

D．句意：人們都前來慰問他．解釋正確．

故選：C．

本題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可．涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞．解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷．

做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握，還要學(xué)會知識的遷移，靈活運(yùn)用．對于一詞多義的實(shí)詞還要總結(jié)辨析，加強(qiáng)練習(xí)．如本題中文言虛詞“以”的用法要準(zhǔn)確識記．【解析】C4、C【分析】A：夏蚊成雷：夏天蚊子的聲音像雷聲一樣；形容蚊子很多；

B：怡然自得：形容高興而滿足的樣子．符合語境；

C：明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛．原形容人目光敏銳；任何細(xì)小的事物都能看得很清楚．后多形容人能洞察事理．表褒義，使用對象錯誤，使用不恰當(dāng)；

D：各得其樂：各自有各自的快樂．符合語境．

故選：C

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣；不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累．積累一些常見的近義詞；易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．

解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．【解析】C5、B【分析】【分析】B句意思應(yīng)指細(xì)微；細(xì)小的生活細(xì)節(jié)。而“小巧玲瓏”指小而靈巧、精致的具體物品。不能用來修飾生活細(xì)節(jié)。所以；加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是B。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對成語的積累與運(yùn)用，同時也考查了學(xué)生對成語的辨析能力。6、C【分析】分析：這道題其實(shí)就是考查學(xué)生對四個句子語序的排列能力。這四個句子中后兩個句子是拿前兩個句子做類比。根據(jù)邏輯關(guān)系；“不是語文課”“可以在語文上馬馬虎虎”是在一起的；“語文課雖然不講各科知識”應(yīng)該與“讓學(xué)生任意顛倒史；地、理、化方面的事實(shí)”連在一起的。再結(jié)合上下文的意思，可以判定：這四個句子的順序是：“不是語文課”“可以在語文上馬馬虎虎”“語文課雖然不講各科知識”“讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)”。故選C。

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對句子的邏輯關(guān)系的理解運(yùn)用能力，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和分析的習(xí)慣。7、【小題1】D【小題2】D【分析】本題考查學(xué)生對作家作品（名著）的掌握情況。閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容；其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，比如作者的情況；再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。閱讀語段，從“她說話好似在用心地唱歌”“雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗”“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖”等信息可以看出“她”是外祖母，講的是是主人公三到十歲這一時期的童年生活。選自前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》。D項(xiàng)內(nèi)容符合填空要求，故選D。

本題考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容以及人物形象的把握的能力。答這類題時，要理解文章刻畫人物形象的方法，一般來說，文中刻畫人物形象的方法主要是語言描寫、動作描寫、心理描寫，細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面烘托等，這要在文章中能找出對應(yīng)的地方，并通過他們的動作、語言、心理來分析人物形象。閱讀內(nèi)容可以看出：小說中小茨岡是撿來的孤兒，他性格樂觀淳樸、聰明伶俐、爭強(qiáng)好勝，最后在一次搬十字架的時候被壓死。而不是因?yàn)橥禆|西被打死。所以D項(xiàng)表述有誤，故選D?！窘馕觥俊！拘☆}1】D【小題2】D二、填空題(共7題，共14分)8、說明文外形特征生活習(xí)性它們歷經(jīng)磨難終于回到祖國野生動物【分析】【分析】這是一篇精讀課文；介紹了我國的珍稀動物麋鹿的特點(diǎn)和充滿傳奇色彩的經(jīng)歷?！恩缏埂芬院啙嵉恼Z言和豐富的內(nèi)容，層次清晰地介紹了珍稀動物麋鹿的外形特征和生活習(xí)性，敘述了它們歷經(jīng)磨難終于回到祖國的坎坷命運(yùn)，體現(xiàn)了我國政府對于保護(hù)野生動物的重視。本課文字簡練，情感豐富：“晨霧如清紗般漂浮”“四不像”“當(dāng)作姜子牙的坐騎”“失而復(fù)得的經(jīng)歷”，既豐富了文章的內(nèi)容，又使學(xué)習(xí)者興趣倍增，在獲得知識的同時受到美的熏陶和愛國主義教育。

【點(diǎn)評】本題主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會熱愛麋鹿，保護(hù)麋鹿，保護(hù)一切野生動物，同時也考查了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。9、乳汁挽救蕩滌塵埃氣概灌溉春草【分析】【分析】乳汁：由乳腺分泌出來的白色液體，不透明，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。通稱奶。挽救：就是在別人危難的時候給與他幫助，讓他脫離苦難的意思。蕩滌：指清洗；洗除蕩。塵埃：一般來說和灰塵，塵土差不多，但又不盡相同。氣概：是一個名詞，意思是正直豪邁的態(tài)度；或者在某種活動中或生存方式中表現(xiàn)出來的態(tài)度；舉動或氣勢。灌溉：意思是用水澆地。春草：為白微的別名。

【點(diǎn)評】挽的右半部分為免，不要寫錯；概為木字旁，灌溉這兩個字均為三點(diǎn)水旁，這兩個字比較復(fù)雜，要注意書寫方法。10、恬靜：閑適安靜。一般指很美好的安靜。驀然：表示受某種情景引起的行為。驚心動魄：使人神魂震驚?！痉治觥糠治觯禾耢o：閑適安靜。一般指很美好的安靜，或者安詳?shù)然蛘甙察o、寧靜。褒義詞，形容為人閑適，安靜。驀然：mòrán；忽然；猛然；不經(jīng)心地。如驀然醒悟；驀然看去，這石頭像一頭臥牛。在辛棄疾的詞:《青玉案·元夕》中寫到：“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。

點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生在閱讀過程中對文章重點(diǎn)詞語的理解和領(lǐng)悟。注意“恬”、“驀”的讀音和寫法。11、奇特融洽有名【分析】【分析】奇怪：跟平常不一樣。出乎意料,難以理解。和睦協(xié)調(diào)。著名：有名；出名。近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。12、干燥模糊堅(jiān)硬粗俗喧鬧笨重【分析】【分析】幽靜指一個地方十分安靜,寧靜。

濕潤：超市潤澤。

輕盈：形容女子身材苗條；動作輕快。文中用來描寫輕快的雨霧。

優(yōu)雅：優(yōu)美雅致；優(yōu)美高雅。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字義的理解13、感動搖撼吱聲樹枝釋懷潤澤【分析】【分析】感；gǎn，從咸從心。動人心也。許書有感無憾。使在意識；情緒上起反應(yīng);因受刺激而引起的心理上的變化。撼：hàn，搬動：撼天動地。用言語打動人：“微言撼之”。吱聲：在形容聲音時是念zhī，而吱聲（zīshēng）多為東北方言。發(fā)出聲音，多形容小動物的叫聲；做聲；吭聲。枝：zhī，主干上分出的莖條，通常是細(xì)長的從樹主干或大枝上長出的細(xì)莖或者由植物芽苞長出的嫩莖或部分。釋：解說，說明：解釋。注釋。消除，消散：釋疑。釋怨。澤：zé澤是水聚集的地方，也表示恩澤、仁慈等意。

【點(diǎn)評】對于形似字，我們讀或?qū)懙臅r候，要做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、中間挑撥離間處理到處【分析】【分析】間：jiān兩段時間相接的地方；或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系jiàn空隙：間隙。處chǔ居住：穴居野間。chù地方：間間。間所。

【點(diǎn)評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)15、略

【分析】答案：

（1）《聊齋志異》；蒲松齡。

（2）《愛的教育》；洛佩帝的腳被車軋傷。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心?！窘馕觥俊读凝S志異》；蒲松齡；《愛的教育》；洛佩帝的腳被車軋傷16、略

【分析】法國昆蟲學(xué)家法布爾（作者名）的代表作《昆蟲記》（著作名）；是譜寫昆蟲生命的詩篇．

答案：

法法布爾昆蟲的史詩樵葉蜂。

學(xué)生在平時閱讀名著時；不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習(xí)概括名著內(nèi)容．

此題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力．名著常識判斷的知識點(diǎn)有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．【解析】法；法布爾；昆蟲的史詩；樵葉蜂17、略

【分析】《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品；是一部著名的兒童文學(xué)作品．全書采用日記體的形式，講述了一個叫恩利科的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》．內(nèi)容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事；父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”．

答案：《愛的教育》德．亞米契斯卡隆《少年愛國者》《少年偵探》《少年鼓手》

本道題考查學(xué)生對名著有關(guān)文學(xué)常識的掌握情況；注意結(jié)合積累作答．

名著試題形式較為穩(wěn)定：要考查的形式一般為填空題；考查的篇目未超出考綱范圍；主要考點(diǎn)有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等；考查的內(nèi)容具體、細(xì)致、多元．考生不讀原著，很難保證考場不失分．因而，課外應(yīng)盡量多讀原著．【解析】《愛的教育》；德．亞米契斯；卡??；《少年愛國者》；《少年偵探》；《少年鼓手》18、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力。對于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，只要平時認(rèn)真閱讀，識記相關(guān)的文學(xué)常識，掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等，反復(fù)閱讀精彩片段，解答此題并不難。根據(jù)語段中的“格里高里?伊凡諾維奇”“外婆”“雅科夫”，可知這段文字選自高爾基的《童年》。結(jié)合選文中對外婆的語言、動作、神態(tài)的描寫，可以看出外婆樂觀開朗的性格特點(diǎn)?！爸x謝你”是針對阿廖沙將自己撿廢品得來的錢塞給外祖母的事情所講的。

【解析】①童年；樂觀開朗

②阿廖沙將自己撿廢品得來的錢塞給外祖母。

19、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀與積累能力。閱讀名著，需要識記文學(xué)常識、主要人物及故事情節(jié)，對于精彩片段要仔細(xì)閱讀，形成自己的閱讀體驗(yàn)。只要平時認(rèn)真閱讀“課標(biāo)”推薦的名著，解答此題并不難。文段選自外國文學(xué)名著《童年》，是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說；其中“我”是阿廖沙。從文段中外祖母的語言描寫，可知“我”的外祖母是一個慈祥善良（或聰明能干、熱愛生活）的下層勞動婦女，她給予“我”無限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長為一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直、充滿愛心的人?！窘馕觥客臧⒘紊炒认樯屏迹ɑ蚵斆髂芨?；熱愛生活）堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直（或善良勇敢、充滿愛心）

（評分：每空0.5分，共2分。意思對即可。）四、默寫(共4題，共24分)20、略

【分析】萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛朔氣傳金柝，寒光照鐵衣將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃（重點(diǎn)字：戎；柝、鬢）

本題為名篇名句默寫；默寫要注意難寫字和易錯字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．

考生默寫名句名篇時，容易出現(xiàn)三個方面的問題：一是一時回憶不起來（識記不出）；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏．因此，答題時要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁；答完題，一定要反復(fù)默念，要包括引導(dǎo)句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般可以發(fā)現(xiàn)并糾正．【解析】萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；當(dāng)窗理云鬢；對鏡貼花黃21、略

【分析】（1）籬落疏疏一徑深．（易錯字：籬）

（2）淡妝濃抹總相宜．

（3）決眥入歸鳥．（易錯字：眥）

（4）盈盈一水間．

（5）沉鱗競躍．（易錯字：競）

本題考查學(xué)生默寫古詩文名句的能力．本題屬于直接默寫；要結(jié)合所給出的句子，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可．

要求句子一定要記準(zhǔn)確，不要背錯，不要寫錯別字．【解析】籬落疏疏一徑深；淡妝濃抹總相宜；決眥入歸鳥；盈盈一水間；沉鱗競躍22、略

【分析】（1）潤物細(xì)無聲。

（2）南朝四百八十寺。

（3）莫向光陰惰寸功。

（4）貂裘換酒也堪豪（重點(diǎn)字：貂裘）

（5）獨(dú)愴然而涕下（重點(diǎn)字：愴）

（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（重點(diǎn)字：鄉(xiāng)）

（7）夜靜春山空。

（8）浮云游子意。

本題考查了學(xué)生默寫能力．學(xué)生首先需要對考綱范圍內(nèi)的詩文熟讀成誦；能根據(jù)上下句填空；能根據(jù)要求進(jìn)行理解性默寫；能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)運(yùn)用；準(zhǔn)確無誤的書寫．

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力．學(xué)生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯別字．【解析】潤物細(xì)無聲；南朝四百八十寺；莫向光陰惰寸功；貂裘換酒也堪豪；獨(dú)愴然而涕下；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；夜靜春山空；浮云游子意23、芙蓉榴花棗花桂子不敢問來人鄉(xiāng)書何處達(dá)月是故鄉(xiāng)明何人不起故國情【分析】【分析】此題屬于一般型默寫。解答時；首先要弄懂全詩大意，在此基礎(chǔ)上，篩選符合要求的詩句即可。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：蓉；榴、棗、欲、故。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。五、書面表達(dá)(共3題，共6分)24、“甲”：居第一位，什么是甲天下？——天下第一。臺灣的蝴蝶天下第一?！痉治觥俊痉治觥俊凹住保壕拥谝晃?；什么是甲天下？——天下第一。

【點(diǎn)評】本題目的是引導(dǎo)質(zhì)疑，整體把握課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，激發(fā)學(xué)生的興趣，理解課題為下文做鋪墊25、①（第3自然段）：犯顏直諫保將軍。②（第4自然段）：剛正不阿懲罪人。③（第5自然段）：明察善斷護(hù)無辜?！痉治觥俊痉治觥空n文講述了狄仁杰公正護(hù)法的3個故事；①（第3自然段）：犯顏直諫保將軍。②（第4自然段）：剛正不阿懲罪人。③（第5自然段）：明察善斷護(hù)無辜。

【點(diǎn)評】解答此題需要認(rèn)真讀課文，只有讀懂課文，才能解答完美。26、因?yàn)槭篱g各種各樣的生物都有了，單單沒有人類，不夠生氣蓬勃?！痉治觥俊痉治觥颗畫z創(chuàng)造人類是因?yàn)槭篱g各種各樣的生物都有了；單單沒有人類，不夠生氣蓬勃。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共2題，共16分)27、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．文題的中心語是“回憶”；及是對過去人；事的回憶．“美好的”則是點(diǎn)明了回憶的性質(zhì)，也是給我?guī)淼母惺埽疚倪m合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】可以結(jié)合自己童年經(jīng)歷的事情；交往的人物記述．例如；回憶小學(xué)校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)出對童年的懷念和珍視之情；通過對所經(jīng)歷的家庭生活的描述，尤其重點(diǎn)描述在家里得到爸爸、媽媽理解、信任事情的描述，從而表達(dá)出對家庭生活的懷念和熱愛．

【選材構(gòu)思】敘事要詳盡；且做到詳略得當(dāng)；寫法上，建議采用以小見大；對比等常見寫法，突出文章的主旨和內(nèi)容；語言要生動活潑，既有吸引力．

這是一篇寓情于事的散文．作者緊緊抓取典型的畫面來回憶初一時豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，真切自然，打動人心．小標(biāo)題的使用不僅新穎別致，更兼形象生動很能啟人聯(lián)想，也使得行文層次分明，結(jié)構(gòu)有序．【解析】【范文】

美好的回憶。

的確；或許當(dāng)今光影下的景，事，略勝一籌．但我卻時常想著時光倒流．因?yàn)椋前阕顬闊o暇，最為動人，純真的往事，已然成為，最美好的回憶．

仲夏；臨岐，正是梔子花季節(jié)，意味著與初一的別離．卻諒他也撥不開那過往．

藏在深閨人未識。

那邊的歌吹了；聽起來，唱得賣力，卻著實(shí)有些牽強(qiáng)．

“音差太大了吧