2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷891考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“蘇湖熟，天下足”這旬諺語(yǔ)反映了蘇州和湖州成為天下聞名的“糧倉(cāng)”。諺語(yǔ)反映的史實(shí)發(fā)生在A.唐朝B.隋朝C.北宋D.南宋2、杜甫的詩(shī)：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖?！狈Q贊的歷史人物是（）A.劉備B.孫權(quán)C.諸葛亮D.周瑜3、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，唐朝留下姓名的詩(shī)人有兩千三百余人，流傳至今的作品接近五萬(wàn)首。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因不包括（）A.開放的文化政策B.統(tǒng)治者的提倡C.經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展D.唐朝人口眾多4、為紀(jì)念某歷史人物，一代偉人孫中山曾寫下“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！钡脑?shī)句，該歷史人物是（）A.黃帝B.炎帝C.禹D.舜5、1929年冬天，我國(guó)青年考古工作者發(fā)掘出一個(gè)頭蓋骨化石，他們保留了猿的某些特征，過著群居生活，能使用天然火。由此斷定他們是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.丁村人6、我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一，較早種植水稻的是（）A.原始社會(huì)的時(shí)期的元謀人B.奴隸社會(huì)時(shí)期的半坡居民C.原始社會(huì)時(shí)期的河姆渡居民D.奴隸社會(huì)時(shí)期的河姆渡居民評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！蔽覈?guó)宋代重大的科技成就是A.造紙術(shù)的發(fā)明B.活字印刷術(shù)的發(fā)明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用8、同學(xué)在討論“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”的性質(zhì)時(shí)出現(xiàn)了不同觀點(diǎn)，你同意哪些觀點(diǎn)（）A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)C.非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)D.反對(duì)封建統(tǒng)治的革命9、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鮮卑族10、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制11、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)12、下列事件屬于中國(guó)與日本交往的史實(shí)是（）A.日本商人來中國(guó)經(jīng)商，日本物品居唐朝進(jìn)口首位B.貞觀年間鑒真東渡日本成功C.日本人參照漢字創(chuàng)制了文字D.由鑒真精心設(shè)計(jì)的唐招提寺13、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機(jī)車富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進(jìn)蒸汽機(jī)瓦特D.珍妮機(jī)哈格里夫斯評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、為了便利南北水運(yùn)交通，秦始皇派人開鑿____，溝通了湘江和漓江，為抵御匈奴進(jìn)擾，又派大將____修筑了舉世聞名的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。15、契丹族首領(lǐng)阿骨打建立政權(quán)--遼，后起兵抗金，推翻金的民族壓迫。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、（1）原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后；中國(guó)黃河流域率先栽培的主要農(nóng)作物是______，長(zhǎng)江流域率先栽培的主要農(nóng)作物是______。

（2）半坡遺址的先民住______房屋，河姆渡遺址的先民住______房屋。17、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)修建的大型水利工程是______，是______主持修筑的。18、陳勝吳廣年輕時(shí)是用的貨幣叫________________。19、【題文】唐朝時(shí)，日本派出大批____來到中國(guó)學(xué)習(xí)唐朝文化；宋朝時(shí)，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置____，加以管理。20、傳說距今約四五千年，生活在黃河流域著名的______部落和______部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。21、西周的建立人是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)22、東漢末年的官渡之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（）評(píng)卷人得分五、列舉題(共3題，共24分)23、列舉古代世界埃及人、蘇美爾人、中國(guó)人、羅馬人分別使用的文字。24、列舉題：（20分）（1）列舉三民主義的內(nèi)容。（6分）（2）列舉新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。（8分）（3）列舉北伐的主要對(duì)象。（6分）25、根據(jù)題意；列舉出答案。

①列舉宋代傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。

②列舉唐時(shí)三個(gè)著名的詩(shī)人。評(píng)卷人得分六、材料題(共2題，共8分)26、漢武帝在位50多年；他具有雄才大略，是我國(guó)歷史上著名的封建帝王，他使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合下列材料探究他的功績(jī)。

（1）上圖體現(xiàn)了漢武帝在政治上實(shí)行了一種什么政策？有何作用？

“孝武初立；卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔”

--《漢書?武帝紀(jì)》（2）這段史實(shí)記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實(shí)施有何深遠(yuǎn)的影響？

（3）下圖片中的貨幣是漢武帝時(shí)期所鑄的什么錢幣？除此之外漢武帝在經(jīng)濟(jì)上還采取了哪些措施？有何作用？

“漢武帝雄才大略；開拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈；黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！?/p>

--毛澤東（4）漢武帝采取的一系列措施使西漢王朝進(jìn)入了怎樣的局面？27、閱讀下面材料；回答問題。

材料一:兩宋時(shí)期,契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等民族先后在中國(guó)境內(nèi)崛起,并建立起遼、西夏、金、元等強(qiáng)大的少數(shù)民族政權(quán),在暴力沖撞與和平交往的滄桑變遷中,農(nóng)耕文化與游牧文化逐漸融合。材料二:為了適應(yīng)對(duì)高度發(fā)展的農(nóng)耕地區(qū)統(tǒng)轄管理,金朝1153年遷都燕京,實(shí)施一系列改算。金統(tǒng)治者仿照南宋政草官制,建立起一整套中央集權(quán)行政機(jī)構(gòu)。金統(tǒng)治者還將女真人大規(guī)模遷往中原地區(qū),積極恢復(fù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動(dòng)手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展;鼓勵(lì)女真族和漢族通婚,并在生活習(xí)俗方面進(jìn)一步向漢族靠攏。材料三:景德鎮(zhèn)位于江西東北部,附近盛產(chǎn)造瓷的的主要原料高嶺土,北宋景德年間,其生產(chǎn)的影青瓷成為貢品,景德鎮(zhèn)因此得名。兩宋之際和元末的大規(guī)模戰(zhàn)亂,使定窯、龍泉窯等陸續(xù)衰落。相對(duì)安定的景德鎮(zhèn),遂成“天下窯器所聚”的瓷都。材料四:元代景德鎮(zhèn)制坯、燒瓷等分工不斷細(xì)化,這時(shí)創(chuàng)制的青花瓷、釉釉里紅和卵白白釉,至今仍享有崇高聲譽(yù)。明朝在景徳鎮(zhèn)創(chuàng)建御器廠,其組織和分工相當(dāng)細(xì)密,“共計(jì)一坯工力,過手七十二,方克成器”。宣德、成化年間制造的御窯瓷器堪稱經(jīng)典。嘉靖至萬(wàn)歷年間,商品經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,加之西歐等海外市場(chǎng)的擴(kuò)大,“景瓷”銷銷量大增。清初對(duì)御窯廠進(jìn)行了諸多改革,如匠役制改為雇募制,使康乾時(shí)代景徳鎮(zhèn)瓷業(yè)再度鼎盛。嘉慶后,因“墨守舊法,且有粗制制濫造之弊”,景德鎮(zhèn)瓷業(yè)漸趨衰落。(1)結(jié)合材料一,概括兩宋時(shí)期的時(shí)代特征。(寫出兩點(diǎn))

(2)結(jié)合材料二,概括金統(tǒng)治者的改革有何特點(diǎn),寫出與其類似的一次改革

(3)結(jié)合材料三,回答景德鎮(zhèn)名字的由來。

(4)結(jié)合材料四,概括明朝時(shí)景德鎮(zhèn)不斷發(fā)展的原因。(寫出一點(diǎn))參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。南宋時(shí)期完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，“蘇湖熟，天下足”這旬諺語(yǔ)反映了南宋時(shí)期蘇州和湖州成為天下聞名的“糧倉(cāng)”，所以答案選D?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移·經(jīng)濟(jì)重心南移【解析】【答案】D2、C【分析】“功蓋三分國(guó)；名成八陣圖”，這兩句贊頌諸葛亮的豐功偉績(jī)．第一句是從總的方面寫，說諸葛亮在確立魏蜀吳三分天下；鼎足而立局勢(shì)的過程中，功績(jī)最為卓絕．第二句是從具體的方面來寫，說諸葛亮創(chuàng)制八陣圖使他聲名更加卓著．

故選C．

本題考查諸葛亮．

本題以杜甫的詩(shī)為背景，考查學(xué)生分析史料能力．【解析】【答案】C3、D【分析】唐朝留下姓名的詩(shī)人有兩千三百余人；流傳至今的作品接近五萬(wàn)首。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因有開放的文化政策；統(tǒng)治者的提倡和經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。唐朝人口眾多和詩(shī)歌繁榮沒有關(guān)系。

故選：D。

本題考查唐朝詩(shī)歌繁榮的原因．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握唐朝詩(shī)歌繁榮的原因．【解析】D4、A【分析】由材料“中華開國(guó)五千年；神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”可知，材料一中的“軒轅”指的是黃帝。黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，因此黃帝被后人尊稱為人文初祖。

故選：A。

本題以孫中山的詩(shī)句為切入點(diǎn)；考查的是黃帝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握黃帝的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緼5、B【分析】根據(jù)題干給出的“發(fā)掘出一個(gè)頭蓋骨化石；他們保留了猿的某些特征，過著群居生活，能使用天然火”可知描述的是北京人．北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，北京人還保留了猿的某些特征，如前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒有明顯的下顎．他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．

故選B．

本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況．【解析】B6、C【分析】生活于距今約七千年的河姆渡原始居民已種植水稻；我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一．

故選C．

本題以種植水稻為依托；考查的是河姆渡原始居民的知識(shí)．

本題以種植水稻為背景，考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】C二、多選題(共7題，共14分)7、BCD【分析】略。

【解析】BCD8、AB【分析】1775年至1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，獲得了國(guó)家獨(dú)立，掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，具有雙重性質(zhì)．

故選AB．

本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次資產(chǎn)階級(jí)革命；同時(shí)也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)．

本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)．主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力．【解析】AB9、CA【分析】此題考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、再現(xiàn)。元朝時(shí)民族大融合，共同生活，影響，產(chǎn)生新民族回族。羌族興起于夏，之水的大禹屬于羌族；蒙古族是大約遼滅亡后，后人在北方建立的。鮮卑族大約在商朝?！窘馕觥俊敬鸢浮緾A．10、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】BC11、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)．那時(shí)候，市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學(xué)生對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況；重點(diǎn)考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】ABD12、CD【分析】唐朝時(shí)期；日本參照漢字創(chuàng)制了文字；唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，第六次才成功，鑒真在日本十年，辛勤傳播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鑒真精心設(shè)計(jì)的．AB兩項(xiàng)不屬于中國(guó)與日本交往的史實(shí)．

故選CD．

本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析選項(xiàng)，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝時(shí)期與日本的交往的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD13、CD【分析】依據(jù)學(xué)過的知識(shí)已知；英國(guó)人瓦特的改良蒸汽機(jī)，以蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力，把人力解放出來，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)；美國(guó)人富爾頓利用蒸汽機(jī)發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，故CD關(guān)聯(lián)正確，AB錯(cuò)誤．

故選CD．

本題考查兩次工業(yè)革命的知識(shí)；識(shí)記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人．

本題考查了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力，識(shí)記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人．【解析】CD三、填空題(共8題，共16分)14、靈渠蒙恬【分析】【分析】秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南；嶺南等地區(qū)；開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修了靈渠，溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件。為了安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，還修筑西起臨洮、東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城用來抵御匈奴。故答案為；靈渠；蒙恬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了秦長(zhǎng)城和靈渠。15、略

【分析】916年契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)（遼）；后女真首領(lǐng)阿骨打起兵抗遼，1115年阿骨打建立金，1125年金滅遼．

故答案為：×．

本題考查契丹國(guó)的建立；知道916年契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)（遼）．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記耶律阿保機(jī)建立契丹政權(quán)．【解析】×16、略

【分析】（1）距今約六千年；半坡原始居民生活于黃河流域，他們已種植粟．距今約七千年，河姆渡原始居民生活于長(zhǎng)江流域，他們已種植水稻．我國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家．

（2）距今約六千年；半坡原始居民生活于黃河流域，哪里氣候比較干燥，因此他們居住半地穴式房屋．距今約七千年，河姆渡原始居民生活于長(zhǎng)江流域，哪里氣候濕潤(rùn)，因此他們居住干欄式房屋．

故答案為：

（1）粟；水稻．

（2）半地穴式；干欄式．

（1）本題以我國(guó)原始農(nóng)耕生活為依托；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民的知識(shí)．

（2）本題以半坡遺址和河姆渡遺址為依托；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的知識(shí)．

本題以我國(guó)原始農(nóng)耕生活、半坡遺址和河姆渡遺址為背景，考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】粟；水稻；半地穴式；干欄式17、都江堰李冰【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故答案為：

都江堰；李冰。

本題主要考查都江堰的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰的相關(guān)史實(shí)。【解析】都江堰李冰18、略

【分析】【解析】試題分析：秦始皇建立秦朝后，統(tǒng)一貨幣，把圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣?？键c(diǎn)：秦統(tǒng)一貨幣?！窘馕觥俊敬鸢浮繄A形方孔錢。19、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查唐朝時(shí)日本同中國(guó)交往的史實(shí)；以及宋朝政府在港口設(shè)置的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。唐朝時(shí)，日本派出大批遣唐使來到中國(guó)學(xué)習(xí)唐朝文化；宋朝時(shí)，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置市舶司，加以管理。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?對(duì)外友好往來；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】遣唐使、市舶司20、略

【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文始祖”．

故答案為：

炎帝；黃帝．

本題主要考查了炎帝和黃帝的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記炎帝和黃帝的有關(guān)內(nèi)容．【解析】炎帝；黃帝21、周武王【分析】公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)滅掉商朝；建立西周。

故答案為：

周武王。

本題考查西周的建立；知道公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)滅掉商朝，建立西周。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥恐芪渫跛?、判斷題(共1題，共5分)22、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；208年的赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)，官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查赤壁之戰(zhàn)。五、列舉題(共3題，共24分)23、略

【分析】本題考查的是對(duì)古老文字的準(zhǔn)確識(shí)記。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，用圖形表示事物，是象形文字；兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字；古中國(guó)人使用的是甲骨文；羅馬人使用的是腓尼基人創(chuàng)造演變的拉丁字母。故答案為：象形文字、楔形文字、甲骨文、拉丁字母。【解析】象形文字、楔形文字、甲骨文、拉丁字母。24、略

【分析】試題分析：第（1）問，旨在考查學(xué)生對(duì)三民主義相關(guān)內(nèi)容的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知1905年11月，孫中山在《民報(bào)發(fā)刊詞》中，將同盟會(huì)的十六字政治綱領(lǐng)歸結(jié)為民族、民權(quán)、民生三大主義，簡(jiǎn)稱三民主義。第（2）問，主要考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知1915年9月，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》。標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起，提出的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”，其主要內(nèi)容：提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，斗爭(zhēng)矛頭指向尊孔復(fù)古的逆流。第（3）問，主要考查學(xué)生對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知1926年到1927年發(fā)生在中國(guó)大地上的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，由廣東國(guó)民政府發(fā)動(dòng)的反對(duì)北洋軍閥的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)打擊的對(duì)象是占據(jù)中國(guó)廣大地區(qū)、受帝國(guó)主義支持的北洋軍閥吳佩孚、張作霖和孫傳芳?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·辛亥革命·三民主義；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化·新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·北伐戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【答案】（1）民族主義、民權(quán)主義、民生主義。（6分）（2）提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。（8分）（3）吳佩孚、孫傳芳、張作霖。（6分）25、①春節(jié)；元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

②李白、杜甫、白居易【分析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)；宋代我國(guó)已有的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)；元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。屬于歷史文化常識(shí)的考查，還出現(xiàn)有娛樂兼經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所瓦子，瓦子中圈出專供演出的圈子叫勾欄，還有元旦、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日。宋代稱春節(jié)為元旦，要掛年畫，貼桃符。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐朝我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，流傳下來的有兩千多位詩(shī)人的近五萬(wàn)首詩(shī)歌。生活在盛唐的李白、生活在由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期的杜甫、生活在中唐的白居易是唐朝著名的三大詩(shī)人。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是宋代的社會(huì)生活。（2）本題考查的是唐朝時(shí)期的詩(shī)歌成就。六、材料題(共2題，共8分)26、略

【分析】

本題以漢武帝在位50多年；他具有雄才大略，是我國(guó)歷史上著名的封建帝王為切入點(diǎn)，考查的是漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握漢武帝鞏固大統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥浚?）分析材料可知；體現(xiàn)了為解決王國(guó)問題，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”下令允許諸王將自己封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，這一措施不但鞏固了專制主義中央集權(quán)，又避免激起諸侯王武裝反抗的可能，鞏固了統(tǒng)一。

（2）分析材料可知；體現(xiàn)了思想上漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，興辦太學(xué)，加強(qiáng)了思想統(tǒng)治，使儒家學(xué)說成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代