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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版三年級(jí)語文下冊月考試卷390考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。
青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近;到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。2、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項(xiàng)是_____
①幸來告語之;吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。
③即將女出帷中;來至前。④是女子不好,煩大巫嫗為入報(bào)河伯。
⑤巫嫗何久也?弟子趣之⑥簪筆磬折,向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥3、讀《槐鄉(xiāng)五月》,下列寫槐花飯的四個(gè)詞中,如按詞語表達(dá)程度的深淺排列,你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是()。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維,有時(shí)跟“天書”一樣。5、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”這首詩,反映了大自然的:_____
①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、組詞。
愁________拖________麻________7、近義詞手拉手。
____文靜A突然。
____驟然B文雅。
____鼓勵(lì)C憂郁____憂愁D鼓舞8、對(duì)號(hào)入座;填上合適的詞語。
貪婪兇殘調(diào)皮貪玩活潑美麗饑餓兇殘。
____而____的狼____而____的鹿。
____而____的虎____而____的兔9、給下面字加部首組成字;再組詞語。
宛________扁________
寺________斤________10、多音字組詞。
行háng____xíng____泊bó____pō____11、看拼音寫詞語。
古時(shí)候,窮人總是qǐqiú____過上好日子。評(píng)卷人得分三、書寫(共9題,共18分)12、抄寫詞語。
慈愛撫摸保持七嘴八舌。復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬。13、看誰寫得更好看。
古多聲知處忙。14、讀讀寫寫。
清秀紫紅碧野和細(xì)花香碧野和風(fēng)。15、描紅下列詞語。
嘲笑驚慌監(jiān)視厲害怒吼甩掉泄氣跟蹤。16、學(xué)會(huì)積累(抄寫名言)
謙虛方面的格言。
①有了一些小成績就不求上進(jìn);這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。(安徒生)
②一個(gè)驕傲的人;結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。(莎士比亞)
③當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候;便是我們最近于偉大的時(shí)候。(泰戈?duì)枺?/p>
④成功的第一個(gè)條件是真正的虛心;對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。(斯賓塞)
⑤不傲才以驕人;不以寵而作威。(諸葛亮)
⑥虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。(毛澤東)17、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu);再寫一寫。
議免仆婦柴努。18、我會(huì)寫的很漂亮。
懂禮貌父母教認(rèn)真聽做錯(cuò)事。改正愿洗碗筷掃庭院人人夸。19、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu);再寫一寫。
坑彼甘附買錢。20、我給生字穿新衣。
胖喜張剛貼墻替。拖鞋幫等變情。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題,共50分)21、選一選。
東岳____衡山。
南岳____泰山。
西岳____華山。
北岳____恒山。
中岳____嵩山22、我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。
抽泣啜泣哭泣嗚咽。
____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。
____抽噎;抽抽搭搭地哭。
____常用來形容人低聲哭泣。
____一吸一頓地哭泣。23、選擇正確的答案填空。
A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。
專門賣一種品牌衣服的店就叫____
專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____
胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____
專門送燕子的列車就叫____24、我來找朋友。
調(diào)皮的____A.長刀。
漂亮的____B.孩子。
仔細(xì)地____C.望著。
羨慕地____D.笑了。
滿意地____E.查看25、詞語搭配。
①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。
②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。
③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、翻譯(共1題,共6分)26、讀古詩《從軍行》,解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題,共10分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公,編一個(gè)童話故事。想一想,它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】聚:①會(huì)合,集合;②使不松散或不離開。在“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的____攏來?!本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。
【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、C【分析】交代事情,陳述對(duì)象不是西門豹3、A【分析】【分析】清香:清淡的香味。甜香:甘美芳香的氣味。醇香:(氣味、滋味)純正芳香。濃香:濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞,如按詞語表達(dá)程度的深淺排列,你覺得應(yīng)該是:A清香、甜香、醇香、濃香。
【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看,是用詞語排序,首先應(yīng)理解詞義,在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有:(1)表示引用的部分;(2)表示特定稱謂;(3)表示特殊含義;需要強(qiáng)調(diào);(4)表示否定和諷刺;(5)表示著重論述的對(duì)象;(6)特殊疑問,表示否定。A表示著重論述的對(duì)象;B表示特定稱謂;C表示引用的部分;D表示否定。故選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。5、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?!包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)古詩的理解,仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共6題,共12分)6、發(fā)愁愁容拖把拖住麻煩麻花【分析】【分析】這道題是叫我們一字組多詞;故:愁(發(fā)愁)(愁容);拖(拖把)(拖?。?、麻(麻煩)(麻花)。
【點(diǎn)評(píng)】一字組多詞,主要是豐富學(xué)生的詞匯,為寫作奠定基礎(chǔ),平時(shí)注意多積累,通過擴(kuò)詞熟記生字。7、BADC【分析】【分析】文靜:文雅;文明雅致。驟然,速度快;鼓勵(lì):鼓舞激勵(lì);憂愁:憂郁發(fā)愁的意思。
【點(diǎn)評(píng)】找同義詞語的練習(xí),通過比較,找一找的方式來完成本題,加深對(duì)同義詞語的互相理解。8、貪婪兇殘活潑美麗饑餓兇殘調(diào)皮貪玩【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+而+形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填并列形容詞。比如(貪婪)而(兇殘)的狼;(活潑)而(美麗)的鹿、(饑餓)而(兇殘)的虎、(調(diào)皮)而(貪玩)的兔。
【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律,這道題就是“形容詞+而+形容詞+的+名詞”,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累,增加詞匯量。9、婉蜿蜒篇篇章詩詩篇折折斷【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個(gè)偏旁;組成一個(gè)新字,然后用這個(gè)新字組一個(gè)詞,如:宛(婉)(蜿蜒);扁(篇)(篇章)、寺(詩)(詩篇)、斤(折)(折斷)。
【點(diǎn)評(píng)】先看清題的要求,再做題就容易。平時(shí)多注意區(qū)別、比較。又如:臺(tái)(抬)(抬起)、莫(摸)(撫摸)。10、行列行走泊船湖泊【分析】【分析】行:[háng]行列:字里行間、羅列成行。[xíng]走:行走、步行、旅行行蹤。泊:[bó]停船靠岸:泊船、停泊。[pō]湖:湖泊、水泊、血泊(一大灘血)。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)多音字的理解,讀音不同,意義不同,組成的詞語也不同,如:行:[háng]行列,[xíng]行走;泊:[bó]泊船,[pō]湖泊,平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。11、祈求【分析】【分析】祈求:指懇切地希望得到。通常表示人們內(nèi)心迫切的希望某事的達(dá)成;表達(dá)人們對(duì)美好事物的渴望。要注意“祈求”的“祈”是左右結(jié)構(gòu)。左邊是“礻”,右邊是“斤”。
【點(diǎn)評(píng)】理解詞義,讀準(zhǔn)字音,會(huì)用這些詞語造句,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、書寫(共9題,共18分)12、慈愛、撫摸、保持、七嘴八舌、復(fù)雜、結(jié)構(gòu)、入神、成千上萬【分析】【分析】書寫詞語時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、古多聲知處忙【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分;“知;忙”是左右結(jié)構(gòu);“處”是半包圍結(jié)構(gòu)?!肮?、多、聲”是上下結(jié)構(gòu)。
【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確書寫漢字,有些字容易寫錯(cuò),特別是“多、處”的書寫。14、清秀紫紅碧野和細(xì)花香碧野和風(fēng)【分析】【分析】書寫詞語時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、嘲笑,驚慌,監(jiān)視,厲害,怒吼,甩掉,泄氣,跟蹤【分析】【分析】。嘲笑:取笑;戲謔,開玩笑。含有諷刺;不滿意等意味的笑。驚慌:害怕慌張。監(jiān)視:從旁嚴(yán)密注視、觀察。厲害:兇猛;難以對(duì)付或忍受。怒吼:猛獸發(fā)威吼叫。比喻發(fā)出浩大雄壯的聲音。甩掉:扔掉,擺脫。泄氣:自氣球或輪胎中排出空氣或其他氣體。跟蹤:緊緊跟在后面。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“監(jiān)”和“甩”字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、①有了一些小成績就不求上進(jìn);這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。(安徒生)
②一個(gè)驕傲的人;結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。(莎士比亞)
③當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候;便是我們最近于偉大的時(shí)候。(泰戈?duì)枺?/p>
④成功的第一個(gè)條件是真正的虛心;對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。(斯賓塞)
⑤不傲才以驕人;不以寵而作威。(諸葛亮)
⑥虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。(毛澤東)【分析】【分析】學(xué)生掌握的詞匯量越多;寫作起來就會(huì)左右逢源,不會(huì)干巴巴的幾個(gè)詞來表達(dá)人與物。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生謙虛方面的格言的積累,鍛煉了學(xué)生書寫能力。豐富寫作知識(shí)。17、議免仆婦柴努【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。
【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位,首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。唐代書法家孫過庭說:“查之者尚精,擬之者貴之?!笨梢娂?xì)致的觀察對(duì)學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個(gè)字之前,要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫,還要認(rèn)識(shí)并觀察田字格,初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個(gè)部分組成,每一部分的大小比例怎樣,是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形,讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好,找準(zhǔn)起筆在哪里,主筆是哪一筆,注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。“頂天立地”的字不美,“縮頭縮腦”的字不美,結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的18、懂禮貌父母教認(rèn)真聽做錯(cuò)事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸【分析】【分析】書寫詞語時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,不能看一筆,寫一筆。特別注意“洗”,三點(diǎn)水旁,與水有關(guān),如“江;河”;“筷”,竹字頭,與竹子有關(guān),如“竿、筆”;“掃”,提手旁,與手有關(guān),如“打、撲”。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。讀課文,把字、詞放到具體的語言環(huán)境中去認(rèn)識(shí):鞏固生字。19、坑彼甘附買錢【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生規(guī)范書寫生字。
【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位,首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。在寫第一個(gè)字之前,要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫,還要認(rèn)識(shí)并觀察字格,初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個(gè)部分組成,每一部分的大小比例怎樣,是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形,讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。這方面的訓(xùn)練需要花一定的時(shí)間反復(fù)地訓(xùn)練,不能著急,根據(jù)字形的特點(diǎn),堅(jiān)持練下去,學(xué)生才能慢慢地把握好字形。20、胖喜張剛貼墻替拖鞋幫等變情【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分;“胖;張、剛、貼、墻、拖、鞋、情”是左右結(jié)構(gòu);“喜、替、幫、等、變”是上下結(jié)構(gòu)。
【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確書寫漢字,有些容易寫錯(cuò),特別是“替”下邊的“日”要稍窄些?!巴稀钡墓P順:橫、豎鉤、提、撇、橫、橫折鉤、豎、豎彎鉤。四、連線題(共5題,共50分)21、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累,就不難打出本題了。22、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小聲地哭;嗚咽:低聲哭泣;哭泣:輕聲哭;抽泣:一吸一頓地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。23、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的;“專車”是專門用途的車;接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車;“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī);“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。
【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞,在特定的環(huán)境中的特定含義。24、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子;漂亮的長刀,仔細(xì)地查看,羨慕地望著,滿意地笑了。
【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累,學(xué)生多積累好詞好句,對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。25、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解;主要測試學(xué)生對(duì)詞語的積累。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解,主要測試學(xué)生對(duì)詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、翻譯(共1題,共6分)26、略
【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩歌翻譯的掌握?!扒嗪iL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?!肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩歌翻譯的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握?!窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。六、寫作題(共1題,共10分)27、考驗(yàn)。
從前有一群小動(dòng)物;他們過著無憂無慮的生活。
有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用?!毙」氛f:“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著;忽然它看見了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”,另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財(cái)好?!彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。
小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。
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