2025年粵教滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物下冊月考試卷236考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人體產(chǎn)生抗體的過程是（）

A.抗原→淋巴細(xì)胞→抗體。

B.抗原→胸腺→抗體。

C.抗原→脾臟→抗體。

D.抗原→淋巴結(jié)→抗體。

2、地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是（）A.沙漠B.熱帶雨林C.大草原D.農(nóng)田3、司機(jī)對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是（）A.如果信號燈過暗，司機(jī)的瞳孔將變小B.要看清遠(yuǎn)處的信號標(biāo)志要調(diào)節(jié)晶狀體的曲度C.信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜D.形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞4、植物的生活需要水，能夠大量吸水的結(jié)構(gòu)是根尖的（）A.分生區(qū)B.根冠C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)5、青蛙的生殖發(fā)育過程中，____出現(xiàn)的是（）A.體內(nèi)受精B.雌雄抱對C.雄蛙鳴叫D.變態(tài)發(fā)育6、用純種高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是（）A.子一代全是高莖豌豆B.子一代全是矮莖豌豆C.子一代一半是高莖，一半是矮莖D.以上三項(xiàng)都不對7、【題文】下列有關(guān)動(dòng)物社會(huì)行為的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.群體內(nèi)各成員一般都有明確分工B.群體內(nèi)常進(jìn)行一定的信息交流C.群體內(nèi)個(gè)體聚集在一起生活D.群體內(nèi)雄性個(gè)體之間不會(huì)相互攻擊評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、利用細(xì)菌凈化污水的原理是（）

A.污水中的有機(jī)物可以作為細(xì)菌的食物。

B.污水中的無機(jī)物可以被細(xì)菌分解成有機(jī)物。

C.無氧環(huán)境下；一些桿菌和甲烷菌可以通過發(fā)酵分解污水中的有機(jī)物，起凈化污水的作用。

D.有氧條件下；一些細(xì)菌可以把污水中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水的到凈化。

9、青蛙的生殖方式是（）A.體外受精，卵生B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精，卵生D.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育10、下列生物變異的實(shí)例中，不會(huì)遺傳給后代的是（）A.雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥B.比正常辣椒大許多倍的太空椒C.水肥充足長出的大花生D.神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒有香味11、深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（）A.班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)B.充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)C.把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置D.學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播12、【題文】據(jù)報(bào)道，2012年4月，湛江開發(fā)區(qū)某中學(xué)發(fā)現(xiàn)疑似風(fēng)疹病例，市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，填寫傳染病報(bào)告卡。下列有關(guān)敘述正確的是A.風(fēng)疹具有傳染性和流行性的特點(diǎn)B.發(fā)病學(xué)生屬于易感人群C.要及時(shí)終止風(fēng)疹的流行，必須切斷流行的全部三個(gè)環(huán)節(jié)D.做好教室、宿舍清潔消毒，打開門窗通風(fēng)透氣，可以有效地預(yù)防風(fēng)疹評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、親代的性狀通過____傳給子代。14、一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，這肯定是基因發(fā)生突變的結(jié)果。（）15、一對色覺正常的夫婦，生下一個(gè)色盲的兒子，這種變異是由_________決定的。16、請寫出光合作用反應(yīng)式：17、真菌、病毒都是對人類有害的．____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)18、被子植物的種子比裸子植物的種子更容易受到保護(hù)。______（判斷對錯(cuò)）19、如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子中不會(huì)有雙眼皮．______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)20、達(dá)爾文認(rèn)為：自然界中的生物，在生存斗爭中，通過激烈的競爭，______生存，______被淘汰的過程，稱為______．21、如圖所示曲線分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況；據(jù)圖回答：

（1）如果血管②包繞在肺泡外；③的名稱是______，表示二氧化碳變化的是曲線______

（2）若血管②是組織處的毛細(xì)血管；表示氧氣變化的是曲線______，血液中氧氣含量變化的原因是______。

（3）如果血管②在小腸絨毛內(nèi)，曲線______可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化。評卷人得分六、解答題(共1題，共8分)22、請根據(jù)如圖染色體、DNA和基因結(jié)構(gòu)關(guān)系圖，回答下列問題。

（1）染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____中。（2）構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)是____和____，其中遺傳物質(zhì)是。（3）遺傳物質(zhì)的載體叫做____。（4）染色體（a）、DNA(b)、細(xì)胞核(c)三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是____。A.B.C.D.參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

抗原；是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合，發(fā)生免疫效應(yīng)（特異性反應(yīng)）的物質(zhì)．抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗體都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體．故人體產(chǎn)生抗體的過程是：抗原→淋巴細(xì)胞→抗體．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原；抗體．解答時(shí)可以從抗原抗體的概念、特點(diǎn)方面來切入．

2、B【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)；

A；沙漠生態(tài)系統(tǒng)主要分布在亞熱帶和溫帶極端干燥少雨的地區(qū)；降水極少土壤中營養(yǎng)物質(zhì)比較貧乏，因此生物種類和數(shù)量都較少；

B；熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)；降雨量高，氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因些整年基本上都很熱，同時(shí)助長了不同種類的植物．因此動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)；

C；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；這里年降雨量很少．與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多；

D；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)；其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要生物．農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一。

【點(diǎn)評】此題較新穎，掌握各生態(tài)系統(tǒng)的類型及主要特點(diǎn)，明確熱帶雨林生態(tài)是最具有生物多樣性的地區(qū)。3、C【分析】【解答】A；虹膜中央有瞳孔；瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．光線強(qiáng)，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大．因此信號燈過暗，司機(jī)的瞳孔由小變大．A錯(cuò)誤．

B；當(dāng)我們剛看了近處的物體再看遠(yuǎn)處物體時(shí)；為了使所成的像落在視網(wǎng)膜上，則眼睛的晶狀體變薄，并對光線的折射能力變?nèi)?，如果晶狀體的調(diào)節(jié)后還看不清遠(yuǎn)處物體時(shí)，此時(shí)形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此需要通過晶狀體來調(diào)節(jié)．B錯(cuò)誤．

C；由分析視覺的形成過程可知；信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜．C正確．

D；由分析視覺的形成過程可知；形成信號圖象和視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞．D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】視覺的形成：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．4、D【分析】解：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)；成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

故選：D．

成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的根吸收水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】D5、A【分析】【分析】本題考查的是青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解生殖的生殖發(fā)育特點(diǎn)。【解答】每當(dāng)春夏之交；在近水邊的草叢中，?？煽吹竭M(jìn)入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對。青蛙的卵是體外受精，抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時(shí)的行為。抱對時(shí)，雌雄蛙的泄殖腔（動(dòng)物體的消化管；輸尿管和生殖管共同開口處的總腔）孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會(huì)提高卵的受精率。小的是雄蛙，在上面；大的是雌蛙，在下面，抱對時(shí)雄蛙的擠壓也有利于雌蛙的排卵．受精卵即將孵化蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚。長出四肢的幼娃，用肺呼吸。幼娃逐漸發(fā)育成蛙。幼體生活在水中，成體生活在水中，也能生活在陸地上，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育。所以，青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，卵生，體外發(fā)育，變態(tài)發(fā)育。故A符合題意。

故選A。【解析】A6、A【分析】解：“用純種高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)”；結(jié)果是子一代全是高莖豌豆。遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；子一代全是高莖豌豆。

故選：A。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥緼7、D【分析】【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級，社群生活對動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義，動(dòng)物通訊是群體成員之間的密切合作的前提，選D。

考點(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為的特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)8、ACD【分析】

在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物；可以作為細(xì)菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明；取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用．可見ACD符合題意．

故選：ACD

【解析】【答案】此題主要考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系；多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的，如某些細(xì)菌可以凈化污水，思考答題．

9、AB【分析】解：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖．雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

故選：AB

此題考查的是青蛙的生殖方式；據(jù)此答題．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】AB10、CD【分析】解：AB；“雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥”、“比正常辣椒大許多倍的太空椒”；都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異；

CD；“水肥充足長出的大花生”、“神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒有香味”；都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異．

所以；不會(huì)遺傳給后代的是“水肥充足長出的大花生”；“神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒有香味”．

故選：C；D．

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．【解析】CD11、AB【分析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

所以保持班級清潔衛(wèi)生；勤開門窗通風(fēng)，可以有效地預(yù)防傳染病的流行，這些措施屬于切斷傳播途徑．

A；為了預(yù)防傳染病的發(fā)生班級經(jīng)常清掃；保持清潔，打開窗口通風(fēng)屬于切斷傳播途徑．

B；充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體；增強(qiáng)體質(zhì)屬于保護(hù)易感者．

CD；無論把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的什么位置以及取消課間休息；都避免不了病毒的傳播；CD錯(cuò)誤．

故選：AB

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)；

傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB12、AD【分析】【解析】風(fēng)疹是傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，發(fā)病學(xué)生屬于傳染源，要及時(shí)終止風(fēng)疹的流行，只需切斷其中的任何一環(huán)節(jié)就可以了?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共5題，共10分)13、精子或卵細(xì)胞【分析】【解答】染色體是遺傳物質(zhì)的載體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是控制性狀的基因的遺傳，遺傳物質(zhì)位于染色體上，控制生物親代性狀的遺傳物質(zhì)，是通過生殖細(xì)胞傳遞給后代的。14、×【分析】【分析】本題考查生物變異的知識(shí)，理解生物變異的原因是解答的關(guān)鍵。【解答】一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種情況：一是基因發(fā)生突變的結(jié)果，二是白色可能是隱性性狀，親代都攜帶有此隱性基因。故題干說法不正確。

【解析】×15、遺傳物質(zhì)的變化【分析】【分析】

本題考查生物的變異。掌握變異的概念和類型是解題的關(guān)鍵。

【解答】

變異是指親子代之間和子代個(gè)體之間的差異現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。一對色覺正常的夫婦生下一個(gè)色盲的孩子，色盲屬于隱性基因控制的遺傳性疾病，可以遺傳給后代，所以屬于可遺傳變異。故一對色覺正常的夫婦，生下一個(gè)色盲的兒子，這種變異是由是由遺傳物質(zhì)的變化決定的。【解析】遺傳物質(zhì)的變化16、略

【分析】試題分析：寫光合作用的反應(yīng)式必須知道光合作用的原料、條件和產(chǎn)物。光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物（主要是淀粉）和氧氣?？键c(diǎn)：本題考查光合作用公式，意在考查考生對相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力和內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】圖片17、略

【分析】

有的真菌是有害的，能使生物體致病，如足癬、灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以釀酒、蒸饅頭、做面包等益；病毒也是有的是有益的，如噬菌體．有的是有害的，如流感病毒能使人患病．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒；真菌與人類的關(guān)系．分析判斷．

四、判斷題(共2題，共14分)18、√【分析】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著；裸露，不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來吃，利于播種。因此被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護(hù)，被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。所以“被子植物的種子比裸子植物的種子更容易受到保護(hù)”的說法是正確的。

故答案為：√。

此題考查的是裸子植物和被子植物的主要特征；據(jù)此答題。

掌握被子植物的主要特征，了解果實(shí)對于被子植物的意義，結(jié)合題意，即可正確答題。【解析】√19、√【分析】解：雙眼皮是顯性性狀；假設(shè)由基因A控制，則單眼皮由基因a控制．雙眼皮的基因組成是AA活A(yù)a，單眼皮的基因組成是aa，“如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚”，遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子一定是單眼皮．所以他們的孩子中不會(huì)有雙眼皮．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】√五、簡答題(共2題，共6分)20、適應(yīng)者；不適應(yīng)者；自然選擇【分析】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代，即過度繁殖．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

故答案為：適應(yīng)者；不適應(yīng)者；自然選擇．

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

關(guān)鍵是掌握自然選擇的概念．【解析】適應(yīng)者；不適應(yīng)者；自然選擇21、肺靜脈BB血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞A【分析】解：（1）血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；如果②是肺泡外的毛細(xì)血管，則①是肺動(dòng)脈，③是肺靜脈；在血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，即氧氣含量逐漸減少，同時(shí)，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，即血液中的氧氣逐漸增多；因此，圖示中表示二氧化碳