2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷493考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)或哺乳動(dòng)物從地球上消失。造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的原因主要是()A.干旱少雨，飲水缺乏B.天敵過(guò)多，大量被捕食C.食物不足D.生存環(huán)境的改變和破壞2、化學(xué)與生活密切相關(guān)；下列做法有害身體健康的是（）

?A.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐提供牛奶、饅頭、蔬菜等B.用棉花和某些合成纖維制衣服等C.用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海產(chǎn)品D.青少年適當(dāng)食用含鈣、鐵化合物的保健品來(lái)補(bǔ)充人體所需的鈣、鐵元素3、如圖所示；電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說(shuō)法正確的是（）

A.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)B.不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表C.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光D.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W4、下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（）A.S+O2SO2B.2H2O2H2↑+O2↑C.C+2CuOCO2↑+2CuD.Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O5、化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時(shí)期就絕滅了。下列哪種說(shuō)法最準(zhǔn)確（）A.這些生物體缺乏可遺傳的變異B.它們的生活環(huán)境太惡劣C.這些生物體的食量太大D.它們的生殖能力太弱6、某湖泊引進(jìn)一種外來(lái)植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖泊中甲的數(shù)量逐年顯著增加，二本地食草魚(yú)類(lèi)和水草的數(shù)量逐年顯著減少．下列敘述正確的是（）A.此湖泊中食草魚(yú)類(lèi)的主要食物是甲B.甲的引進(jìn)不影響此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)C.此湖泊中的所有生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.大量投放同種食草魚(yú)類(lèi)不能有效控制甲的蔓延7、如圖為核電站發(fā)電流程圖．在核電站的發(fā)電過(guò)程中；核能的獲取途徑及能量轉(zhuǎn)化順序正確的是（）

A.聚變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能B.聚變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能C.裂變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能D.裂變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能8、早在10世紀(jì)中葉，我國(guó)就有人將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上，來(lái)預(yù)防天花．痘漿所起的作用和人體獲得的免疫分別屬于（）A.抗原，特異性免疫B.抗體，特異性免疫C.抗原，非特異性免疫D.抗體，非特異性免疫9、（2016?紹興）將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無(wú)法完成的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、等質(zhì)量的脂肪，糖類(lèi)，蛋白質(zhì)，含能量從多到少的順序是____．11、獲得核能有兩種途徑：一是原子核的____，二是原子核的____，核潛艇和核動(dòng)力航母運(yùn)用的核能是核____。12、用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙放在____上，用____蘸取1滴待測(cè)液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與____對(duì)照可以測(cè)得pH。13、蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”（鑄造材質(zhì)主要是鐵）；距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵路”一景，近日“將軍柱”商標(biāo)獲得國(guó)家批準(zhǔn)．

（1）“將軍柱”表面已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與____等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，生活中常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

（2）廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的重要途徑，請(qǐng)你再寫(xiě)出一條保護(hù)和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑：____．

14、圖中A；B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)．E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體；圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．

（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途____；

（2）物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）寫(xiě)出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（4）A與B反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是____．

15、圖示為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____（選填“大于”、“等于”、“小于”）物塊所受的摩擦力大?。∠马来a，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（選填“變大”“變小”或“不變”）

16、行駛中的汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò)____的方式增加物體內(nèi)能的．若汽車(chē)行駛過(guò)程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出____J的熱量．（汽油熱值4.6×107J/kg）17、長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)莀___的結(jié)果．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共10分)19、在一個(gè)圓筒紙盒里有一條形磁鐵；圓筒紙盒外放一些小磁針．如圖所示，是各個(gè)小磁針的指向示意圖，請(qǐng)你畫(huà)出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N；S極．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)20、五一節(jié)放假，早晨小明幫助媽媽準(zhǔn)備早餐；當(dāng)他從冰箱里拿出冷藏后的火腿(如圖所示)，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時(shí)間后火腿自己也會(huì)變干，請(qǐng)你解釋上述現(xiàn)象。

21、初三化學(xué)興趣小組同學(xué)做中和試驗(yàn)，他們想氫氧化鈉加入幾滴酚酞，再計(jì)入加入稀硫酸溶液寫(xiě)出反應(yīng)方程式？當(dāng)紅色消失有的同學(xué)認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)對(duì)不對(duì)？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

【解答】亂砍亂伐森林會(huì)破壞生物的棲息地；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化；導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌?，而?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性；因此，造成野生動(dòng)植物瀕臨滅絕的主要原因是人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵或采伐，破壞了這些動(dòng)物的棲息地。

故答案為：D2、C【分析】【解答】A；牛奶可以提供蛋白質(zhì)；饅頭可以提供糖類(lèi)，蔬菜可以提供維生素，使青少年?duì)I養(yǎng)均衡，故A正確；

B；用棉花和某些合成纖維制成的衣服；具有了天然纖維和合成纖維的優(yōu)點(diǎn)，故B正確；

C；甲醛或硝酸汞有毒；能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D；青少年生長(zhǎng)速度快；需要補(bǔ)充適當(dāng)?shù)拟}元素，補(bǔ)充鐵元素可以預(yù)防缺鐵性貧血，故D正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)牛奶可以提供蛋白質(zhì)；饅頭可以提供糖類(lèi)，蔬菜可以提供維生素進(jìn)行分析；

B；根據(jù)用棉花和某些合成纖維制成的衣服；具有了天然纖維和合成纖維的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)甲醛或硝酸汞能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)青少年生長(zhǎng)速度快，需要補(bǔ)充適當(dāng)?shù)拟}元素，補(bǔ)充鐵元素可以預(yù)防缺鐵性貧血進(jìn)行分析．3、A【分析】【解答】解：（1）在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)；電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源的電壓，示數(shù)為6V，即電壓表有明顯示數(shù)，故A正確；

（2）在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表時(shí)；電路為R的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，故B錯(cuò)誤；

（3）因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；燈泡正常發(fā)光時(shí)，串聯(lián)電阻兩端的電壓：

U串=U﹣UL=6V﹣3V=3V；

因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，由I=可得；串聯(lián)電阻的阻值：

R串===3=6Ω≠R=20Ω；

故小燈泡不能正常發(fā)光；故C錯(cuò)誤；

（4）在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻時(shí)；電路消耗的電功率：

P===1.2W；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】（1）電壓表的內(nèi)阻很大；在電路中相當(dāng)于斷路；可以測(cè)電源的電壓；

（2）電流表的內(nèi)阻很??；在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)；使用時(shí)與被測(cè)電路元件串聯(lián)；

（3）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值；

（4）根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=求出在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻時(shí)電路消耗的電功率．4、D【分析】【解答】A、S+O2SO2；該反應(yīng)是單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、2H2O2H2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、C+2CuOCO2↑+2Cu；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

故選：D．

【分析】中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時(shí)一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．5、A【分析】【解答】按照達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)；環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，生物如果沒(méi)有產(chǎn)生適應(yīng)變化了環(huán)境的可遺傳的變異，就會(huì)在生存斗爭(zhēng)中被環(huán)境淘汰，即凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。故BCD錯(cuò)誤；A正確，故選A。

【分析】本題主要考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。6、D【分析】【解答】A；此湖泊中食草魚(yú)類(lèi)的主要食物是甲和水草等；A錯(cuò)誤；

B；引進(jìn)的外來(lái)生物甲；其適應(yīng)力強(qiáng)，又沒(méi)有天敵控制，影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，使生物多樣性受到威脅．B錯(cuò)誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；所有生物組成生物成分，C錯(cuò)誤；

D；據(jù)資料可見(jiàn)：大量投放同種食草魚(yú)類(lèi)不能有效控制甲的蔓延；D正確．

故選：D

【分析】生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象．7、D【分析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來(lái)加熱水；用產(chǎn)生的高溫；高壓蒸汽作為動(dòng)力，推動(dòng)蒸汽渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的．解決此類(lèi)問(wèn)題只需要了解核能發(fā)電的原理及能量轉(zhuǎn)化過(guò)程即可．

【解答】解：核電站是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來(lái)發(fā)電的．能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是：通過(guò)核反應(yīng)把核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；得到高溫水蒸氣；水蒸氣推動(dòng)氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，把內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；氣輪機(jī)再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，得到電能．

故能量轉(zhuǎn)化的順序正確的是核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能．

故選D．8、A【分析】【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．（2）抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線(xiàn)．（4）特異性免疫是指第三道防線(xiàn)，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．

【解答】解：通過(guò)分析可知；輕癥天花病人的痘漿進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，抗體把天花病毒消滅后，抗體仍然存留體內(nèi)（約60年），以后就不在患天花病了．因此痘漿屬于抗原，這種免疫方法屬于特異性免疫．

故選：A．9、B【分析】【分析】本題主要用到摩擦起電和同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引的知識(shí)．此問(wèn)題就可以迎刃而解．本題要結(jié)合摩擦起電的知識(shí)分析判斷，會(huì)利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行分析生活現(xiàn)象．【解答】解：

分別用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下會(huì)使塑料包裝袋撕成細(xì)絲帶上不同的電荷；

A．用干燥的絲綢或毛皮的其中一種與細(xì)絲帶摩擦；使整個(gè)塑料細(xì)絲帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，故A能完成；

B．摩擦起電后；若兩束塑料細(xì)絲帶異種電荷，它們應(yīng)相互吸引，圖B并沒(méi)有表現(xiàn)出相互吸引的現(xiàn)象；若兩束塑料細(xì)絲帶同種電荷，它們應(yīng)相互排斥，圖B也沒(méi)有表現(xiàn)出相互排斥的現(xiàn)象．故B不能完成，符合題意；

C．用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來(lái)摩擦兩束塑料細(xì)絲；使它們帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，故C能完成；

D．用干燥的絲綢和毛皮分別摩擦兩束塑料細(xì)絲；使它們帶上異種電荷，而出現(xiàn)相互吸引的現(xiàn)象，故D能完成；

故選B．二、填空題(共8題，共16分)10、脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)【分析】【分析】食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)，它們?cè)谌梭w內(nèi)分解釋放的能量是不同的．【解答】解：脂肪每千克所供能量是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的兩倍，但糖類(lèi)是人體主要供能物質(zhì)，糖類(lèi)不夠消耗時(shí)才消耗脂肪，所以脂肪所供能量比糖類(lèi)少，而蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞組成和修復(fù)的主要物質(zhì)，一般不以供能用，故等質(zhì)量的脂肪，糖類(lèi)，蛋白質(zhì)，含能量從多到少的順序是：脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)．

故答案為：脂肪、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)11、裂變聚變裂變【分析】【解答】獲得核能的途徑有兩種：一是原子核裂變；二是原子核聚變；

由于核裂變是可控的；故潛艇中的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變過(guò)程中釋放核能，再轉(zhuǎn)化成電能和機(jī)械能推動(dòng)潛艇前進(jìn)的。

故答案為：裂變；聚變；裂變。

【分析】核能分為裂變和聚變兩種，核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．12、玻璃片玻璃棒標(biāo)準(zhǔn)比色卡【分析】【解答】用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)；應(yīng)先將pH試紙放在玻璃片上。用玻璃棒蘸取1滴待測(cè)液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照可以測(cè)得pH。

【分析】用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法。13、水和氧氣Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O防止生銹【分析】【解答】（1）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：水和氧氣，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（2）防止金屬銹蝕是保護(hù)和節(jié)約金屬資源的有效的方法；故填：防止生銹．

【分析】根據(jù)已有的鐵的銹蝕的方法進(jìn)行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法進(jìn)行分析解答即可．14、滅火等CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）【分析】【解答】E是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體；則E是二氧化碳，二氧化碳能夠和堿溶液反應(yīng)，因此C可以是氫氧化鈉等堿溶液；A；B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，氫氧化鈉等堿溶液還能夠和酸，某些鹽溶液反應(yīng)，因此B可以是酸，如硫酸；B能夠轉(zhuǎn)化為D，則D可能是鹽溶液，A能夠和B﹣酸、D﹣鹽反應(yīng)，因此A可以是常見(jiàn)的金屬鐵，則D可以是硫酸銅，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

（1）E是二氧化碳；不能燃燒也不能支持燃燒，因此可以用于滅火等；故填：滅火等；

（2）C是堿溶液，如氫氧化鈉，與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，故反應(yīng)的方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）；

（3）中和反應(yīng)是酸和堿之間的反應(yīng)，因此是B和C反應(yīng)，如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水，故反應(yīng)的方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）；

（4）A和B的反應(yīng)是金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生鹽和氫氣，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和金屬原子反應(yīng)產(chǎn)生氫分子和金屬離子，如鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：2H++Fe=Fe2++H2↑；故答案為：2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）．

【分析】E是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體，則E是二氧化碳，二氧化碳能夠和堿溶液反應(yīng)，因此C可以是氫氧化鈉等堿溶液；A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，氫氧化鈉等堿溶液還能夠和酸，某些鹽溶液反應(yīng)，因此B可以是酸，如硫酸；B能夠轉(zhuǎn)化為D，則D可能是鹽溶液，A能夠和B﹣酸、D﹣鹽反應(yīng)，因此A可以是常見(jiàn)的金屬鐵，則D可以是硫酸銅，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．15、等于變小【分析】【解答】解：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊；則物塊受到的拉力與摩擦力平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力大??；

取下砝碼；物塊對(duì)水平桌面的壓力變小，摩擦力變小，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變?。?/p>

故答案為：等于；變?。?/p>

【分析】根據(jù)二力平衡條件；物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力平衡，大小相等；

影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，通過(guò)影響因素分析摩擦力的變化．16、做功9.2×l07【分析】【解答】解：①剎車(chē)片發(fā)熱；是剎車(chē)片克服摩擦做功，使剎車(chē)片的內(nèi)能增加；溫度升高，是通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能；

②2kg汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

Q放=mq=2kg×4.6×l07J/kg=9.2×l07J．

故答案為：做功，9.2×l07．

【分析】①改變內(nèi)能的方法：一是做功；對(duì)物體做功（克服摩擦做功；壓縮氣體做功），物體內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少；二是熱傳遞．

②知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用Q放=mq求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量．17、自然選擇【分析】【解答】現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿的脖子之所以長(zhǎng)；達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短；四肢長(zhǎng)和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿．可見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．如圖所示：

故答案為：自然選擇。

【分析】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖