2024年華師大版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版九年級生物上冊月考試卷776考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下動物中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蝗蟲B.家蠶C.青蛙D.螳螂2、下列屬于哺乳動物的是（）A.B.C.D.3、母親節(jié)到來，小明為媽媽設計一分營養(yǎng)餐，下列不屬于考慮范圍（）A.均衡搭配五類食物B.考慮母親的身體狀況C.考慮食物的種類、營養(yǎng)成分、價格D.考慮只買貴的，廣告節(jié)目中出現(xiàn)的4、人在呼吸時，氧氣可以由肺泡進入血液的最主要原因是（）A.肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒有B.肺泡收縮產(chǎn)生壓力C.肺泡內(nèi)氧氣的濃度大于血液中氧氣的濃度D.肋間肌和膈肌產(chǎn)生壓力5、生物興趣小組對清代詩人袁枚創(chuàng)作的一首詩歌《苔》“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！弊髁巳缦陆忉專渲绣e誤的是（）A.太陽光不能直射的地方B.喜陰濕的苔蘚生長旺盛C.苔蘚開花如米粒般大小D.照樣想學牡丹國色天香6、下列哪一項不是生命特征的表現(xiàn)（）A.蜻蜓點水B.種子萌發(fā)C.森林著火D.人的呼吸7、控制人類各種性狀如雙、單眼皮，有、無耳垂等的是（）A.基因B.蛋白質C.染色體D.DNA8、裸子植物中被稱為“活化石”的是（）A.蘇鐵B.銀杏C.銀杉D.羅漢松評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、科學探究：

近年來；我縣農(nóng)村興起了很多土法造紙廠，這些造紙廠排出大量廢水．附近農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水灌溉菜地，導致菜的生長發(fā)育和品質變化．某興趣小組的同學為了探究造紙廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率．設計了如下探究實驗：

作出的假設是____．

實驗方法步驟：

①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A；B；每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中；

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入____．

③將A；B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次；連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況；

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率：

A培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是93%；B培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是34%．

根據(jù)實驗；回答下列問題：

（1）該實驗的變量是：____．

（2）小明將該實驗重復做了多次，其目的是：____．

（3）根據(jù)上述實驗，小明得出的實驗結論是：____．

（4）根據(jù)上述實驗，請你給造紙廠提出治理建議：____．10、由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫____；不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫____．11、影響生物生活的環(huán)境因素分為____、____兩類；稻田里的青蛙吃害蟲屬于____因素中的____關系．12、（2011秋?惠州校級月考）（1）圖中的6所指的是____，內(nèi)流____血．圖中8所指的是____，內(nèi)流____血．

（2）血液由4射出，流經(jīng)7、8到1的循環(huán)途經(jīng)叫____；

（3）由M到N處，血液中氧氣的變化是____．

（4）心臟結構中心室壁較薄的是[____]____，它是____循環(huán)的起點．13、分析下面資料回答問題：

資料一：2009年6月22日；教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)了《學校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》，明確提出了各種防控措施，現(xiàn)列舉部分如下：①加強教室；圖書館（閱覽室）、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所的衛(wèi)生與通風，保持空氣流通．②落實晨檢制度．確診病例應按照當?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時接受隔離治療．因甲型H1N1流感暫時停課的學生，必須在恢復健康，經(jīng)有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的復課證明后方可復學．③如果l4天內(nèi)，同一班級出現(xiàn)2例及以上甲型H1N1流感病例時，該班級可停課．

資料二：張華同學持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱；懷疑患了甲型H1N1流感，但是經(jīng)醫(yī)院診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復．

（1）甲型H1N1流感和細菌性肺炎的病原體在結構上的主要區(qū)別是____．

（2）資料一列舉的①②條措施，分別屬于傳染病預防措施的哪個方面：____、____．

（3）李明被同班同學傳染了甲型H1N1流感，從傳染病的環(huán)節(jié)來看，李明在患病前后的身份發(fā)生了怎樣的變化？____．

（4）為了有效地控制和預防甲型H1N1流感的傳染，國家加緊了甲型H1N1流感疫苗的生產(chǎn)，并分批對在校學生進行接種．接種后會刺激人體內(nèi)的____細胞，從而產(chǎn)生____，從而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，這種免疫屬于____免疫．你認為H1N1甲型流感痊愈的患者還會再得此病嗎？____．

（5）傳染病具有____性和____性．14、細菌的菌落表面____或粗糙干燥，霉菌形成的菌落常呈____、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還能呈現(xiàn)不同的____．15、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為____條．

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體均為____條，比a、b減少____．

（3）B過程為____．形成的e細胞叫____，它的染色體數(shù)為____對．

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是____的．生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自____，一條來自____．16、如表表示健康人腎動脈中的血漿；腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)．

。主要成份血漿中。

（g/100毫升）腎小囊中。

（g/100毫升）尿液中。

（g/100毫升）水909896蛋白質8.00.030.00A0.100.100.00無機鹽0.720.721.10B0.030.031.80（1）表中A可能是____，B可能是____．

（2）血漿和腎小囊中液體的變化，說明腎小球有____作用．

（3）A物質在腎小囊中存在而在尿液中沒有，說明腎小管具有____作用．

（4）尿檢中如果發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是____．

（5）李大爺近期體檢時發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)大量葡萄糖，但經(jīng)檢查確定腎臟功能完全正常，那么李大爺有可能患上了____，應注射哪種激素？____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水螅可以出芽生殖．____（判斷對錯）18、人糞尿是人體排出的廢物，沒什么價值____．19、大腦屬于器官．____（判斷對錯）20、人們通過接種乙肝疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫．____．（判斷對錯）21、細胞分裂后新細胞與原細胞的染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了改變____．（判斷對錯）22、我們平常吃的藕是莖，馬鈴薯是根，蘿卜是莖____．（判斷對錯）23、艾滋病可通過性、血液、母嬰等途徑傳播。（）評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)24、如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的____將圖中的動物分成兩組，則與C不在同一組的動物有____（用字母表示）．

（2）圖中動物生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，圖中B用腮呼吸，C用肺呼吸，但不發(fā)達，需要借助____輔助呼吸，A通過腹部的____呼吸，D有與肺相連通的____輔助呼吸．

（3）B屬于魚類，在市場上買魚，如果鰓的顏色是____，則是新鮮的魚；魚在水中通過尾部和____的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

（4）E與D相比，其特有的生殖發(fā)育特點是____．25、實驗教學既是一類探究活動；也是生物學教學的基本形式之一．下面是某同學在實驗課上制作臨時裝片時的某些片段，請你仔細回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：

（1）圖甲是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：____（填序號）．

（2）圖甲中環(huán)節(jié)②和④分別滴加的液體分別是____、____．

（3）如圖乙在使用顯微鏡的過程中，對光時，轉動〔____〕____使低倍物鏡對準通光孔；觀察洋蔥表皮細胞時，鏡筒應先降后升，鏡筒下降時，眼睛應注視〔____〕____以免壓碎玻片或損傷鏡頭，若視野中物像有些模糊，為了看得更清晰應調(diào)節(jié)____．

（4）如圖丙，在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞，更接近下列的圖象____（填字母）．

（5）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結構層次上屬于____；洋蔥中所含有的辛辣性物質，存在于細胞結構中的____．

（6）植物吸收的水絕大部分通過____作用散失，其失水的“門戶”是____．

（7）在如圖丙D中細胞內(nèi)有葉綠體的是____（填序號）．26、（2015春?信豐縣期末）人類鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳?。蝗鐖D是其遺傳系譜圖（致病基因位于常染色體上，用A和a表示），請據(jù)圖回答．

（1）該病是由____（填“隱性”/“顯性”）基因控制的，父母不患鐮刀型細胞貧血癥而子女患有該病，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____（填遺傳或變異）．

（2）Ⅱ5的基因型是____；Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同？____

（3）若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個小孩，該小孩患病的可能性是____．評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)27、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級鼠①輔助生殖技術____；②轉基因技術____；③仿生技術____；④克隆技術____；參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：AD蝗蟲；螳螂的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期；因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育，不是完全變態(tài)發(fā)育，AD不正確；

B家蠶的發(fā)育過程都經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確；

C完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育特指昆蟲；青蛙是兩棲動物，因此不屬于完全變態(tài)發(fā)育，C不正確．

故選：B．2、C【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．

體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；如原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；

體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：A；家鴿被覆羽毛；有翼，屬于鳥類．A錯誤；

B；河蚌有貝殼；有外套膜，屬于軟體動物．B錯誤；

C；家兔胎生哺乳；屬于哺乳動物．C正確；

D；蚯蚓有體節(jié)、有體腔；屬于環(huán)節(jié)動物．D錯誤．

故選：C3、D【分析】【分析】此題考查的是食譜是否科學合理．根據(jù)人體所需的六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，進行分析解答．【解析】【解答】解：人體需要的主要營養(yǎng)物質有：糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素．合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，營養(yǎng)物質比例適中、搭配合理，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．選項A、B、C都是考慮范圍、D中貴的，廣告上的不一定適合媽媽．

故選D4、C【分析】【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．【解析】【解答】解：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度?。灰虼?，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度．

故選：C．5、C【分析】解：AB；苔蘚植物受精過程離不開水；適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，詩句中指出喜陰濕的苔蘚生長也非常旺盛，故AB正確；

C；苔蘚植物只有有莖和葉的分化；沒有真正的根，更不能開花結果，苔花是指苔蘚的孢子，C錯誤；

D；苔蘚的孢子雖然如米粒般大??；但是照樣想學牡丹國色天香，D正確。

故選：C。

苔蘚植物無根；有莖葉的分化，莖內(nèi)無導管，葉內(nèi)無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代。據(jù)此答題。

苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關系是中考的熱點內(nèi)容，注意理解和掌握?！窘馕觥緾6、C【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：A；蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵；說明生物能繁殖，屬于生命特征；

B；種子萌發(fā)；說明生物能生長和繁殖，屬于生命特征；

C；森林著火是自然現(xiàn)象；不屬于生命特征；

D；人的呼吸；屬于生命特征．

故選：C7、A【分析】【分析】染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：生物的某個具體性狀是由基因控制的；基因是決定生物性狀的最小單位．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．假設可控制雙眼皮性狀的基因為A，則Aa是雙眼皮；AA是雙眼皮、aa是單眼皮．因此人的各種性狀，如雙眼皮和單眼皮，有、無耳垂等的是由基因控制的．

故選：A．8、C【分析】【分析】此題考查的知識點是我國特有的珍稀植物．解答時可以從珍稀植物的特點、意義以及分布方面來切入．【解析】【解答】解：銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株，被稱為植物中的“活化石”的珍稀裸子植物．

故選：C二、填空題(共8題，共16分)9、造紙廠廢水會影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率等量造紙廠廢水造紙廠廢水減少實驗誤差（或避免偶然性或使實驗結果更加準確）造紙廠廢水會降低（或影響）菜豆種子的發(fā)芽率搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：假設是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題“探究造紙廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率”作出的假設是造紙廠廢水會影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率．

實驗方法步驟：

①“取兩個培養(yǎng)皿分別標號A；B；每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中”；

②“探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率”實驗唯一不同的變量是造紙廠廢水；其它條件都相同，因此“向A培養(yǎng)皿中倒入適量（不含造紙廠廢水）的清水”，向B培養(yǎng)皿中倒入等量造紙廠廢水．

③“將A；B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次；連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況”；

④“根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是93%；B培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是34%”．

（1）對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量；因此“探究造紙廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率”實驗的變量是：造紙廠廢水．

（2）一次實驗存在一定的偶然性和誤差；設置重復組并計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確．所以“小明將該實驗重復做了多次”，其目的是減少實驗誤差（或避免偶然性或使實驗結果更加準確）．

（3）“根據(jù)上述實驗”；小明得出的實驗結論是造紙廠廢水會降低（或影響）菜豆種子的發(fā)芽率．

（4）“根據(jù)上述實驗”；給造紙廠提出治理建議：搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放．

故答案為：造紙廠廢水會影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率。

②等量造紙廠廢水。

（1）造紙廠廢水。

（2）減少實驗誤差（或避免偶然性或使實驗結果更加準確）

（3）造紙廠廢水會降低（或影響）菜豆種子的發(fā)芽率。

（4）搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放（合理即可）10、有性生殖無性生殖【分析】【分析】有性生殖是指由親體產(chǎn)生的兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式；無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．【解析】【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．分為分裂生殖（細菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營養(yǎng)生殖（草莓、匍匐莖等），具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)．

故答案為：有性生殖；無性生殖．11、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是影響某種生物如水稻生活的其他生物．稻田里的青蛙吃害蟲屬于生物因素中的捕食關系．

故答案為：生物因素；非生物因素；生物；捕食12、略

【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此由動脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細胞周圍的毛細血管；

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．因此由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是肺泡周圍的毛細血管．

（3）圖中1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺動脈、6肺靜脈、7主動脈、8上下腔靜脈．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：從血液循環(huán)圖可知：

（1）圖中的6所指的是肺靜脈；內(nèi)流動脈血．圖中8所指的是上下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血．

（2）體循環(huán)是左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；因此血液由4左心室射出，流經(jīng)7主動脈、8上下腔靜脈到1右心房的循環(huán)途經(jīng)叫體循環(huán)；

（3）動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)；與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此由M到N處，血液中氧氣的變化是氧氣減少．

（4）心臟結構中心室壁較薄的是[2]右心室；它是肺循環(huán)的起點．

故答案為：

（1）肺靜脈；動脈；上下腔靜脈；靜脈；

（2）體循環(huán)；

（3）氧氣減少；

（4）2；右心室；肺．13、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及病原體、病毒的結構、傳染病及其預防措施、免疫等內(nèi)容，思考解答．【解析】【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物．從傳染病學分析；甲型H1N1流感病毒是甲型H1N1流感病原體．病毒無細胞結構，由蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質構成．細菌性肺炎的病原體是細菌，細菌的基本結構為：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．因此甲型H1N1流感和細菌性肺炎的病原體在結構上的主要區(qū)別是無細胞結構．

（2）傳染病的預防措施有：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護易感人群．題干中①屬于切斷傳播途徑，②屬于控制傳染源．

（3）傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動物）；傳播途徑（病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑）、易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）；李明被同班同學傳染了甲型H1N1流感；從傳染病的環(huán)節(jié)來看，李明在患病前屬于易感人群，患病后屬于傳染源．

（4）疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，屬于特異性免疫．接種甲型H1N1流感疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生的此病毒的抗體，因此不會在得此?。?）傳染病指由病原體引起的，能在生物之間相互傳播的疾?。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c．

故答案為：（1）無細胞結構；（2）切斷傳播途徑；控制傳染源；（3）李明在患病前屬于易感人群，患病后屬于傳染源；（4）淋巴；抗體；特異性；不會；（5）傳染；流行14、光滑黏稠絨毛狀顏色【分析】【分析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團），【解析】【解答】解：細菌菌落特征：菌落較小；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；霉菌屬于真菌，菌菌落特征：菌落較大；菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：光滑黏稠；絨毛狀；顏色．15、4623一半受精受精卵23一樣父方母方【分析】【分析】生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中；通過受精作用形成的受精卵的染色體又恢復到體細胞的數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；因此a、b分別表示父母的體細胞；它們的染色體數(shù)均為46條（23對）．

（2）A表示產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c叫做精子，生殖細胞d叫卵細胞．在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細胞c、d的染色體均為23條，比a、b減少一半．

（3）精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；因此B過程叫受精，形成的e細胞叫受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目即46條．如圖所示：

（4）由上述可以看出；人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是一樣（或恒定）的．生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．．

故答案為：

（1）46

（2）23；一半。

（3）受精；受精卵；23

（4）一樣（恒定）；父方；母方16、葡萄糖尿素過濾重吸收腎小球糖尿病胰島素【分析】【分析】（1）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（2）血漿和原尿的區(qū)別在于有無大分子的蛋白質，原尿和尿液的區(qū)別在于有無葡萄糖．【解析】【解答】解：（1）腎小囊中的液體是原尿；與血漿相比蛋白質明顯減少，尿液中的蛋白質沒有了，A物質也沒有了，B物質明顯增加．那么可以判斷A為葡萄糖，B物質為尿素．

（2）血漿和腎小囊中液體成分的相比；腎小囊中的液體減少了大分子的蛋白質，說明腎小球和腎小囊壁有過濾作用．

（3）A物質在腎小囊中存在而在尿液中沒有；說明腎小管具有重吸收作用．

（4）由于腎小球和腎小囊壁有過濾作用；所以尿檢中如果發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質，可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．

（5）胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．因此李大爺近期體檢時發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)大量葡萄糖，但經(jīng)檢查確定腎臟功能完全正常，李大爺有可能患上了糖尿病，可以用注射胰島素制劑來治療．

故答案為：（1）葡萄糖；尿素。

（2）過濾。

（3）重吸收。

（4）過濾；腎小球。

（5）糖尿病；胰島素三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【分析】腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，結構簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：水螅屬于腔腸動物；通過出芽生殖的方式產(chǎn)生新個體．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查的是人糞尿的價值，人糞尿雖然是人體排出的廢物，但在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還有很重要的價值，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：人糞尿中的各成分如下表。

由表中數(shù)據(jù)可以看出在人糞尿等農(nóng)家肥中；含較多的無機鹽和有機物，無機鹽能促進植物的生長發(fā)育，其中的有機物被土壤中的微生物分解，可以分解產(chǎn)生無機鹽，供植物利用．因此給農(nóng)作物施農(nóng)家肥就是為它的生長提供無機鹽．

故答案為：×19、√【分析】【分析】細胞是除病毒以外，是構成生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．據(jù)此解題答．【解析】【解答】解：細胞是除病毒以外；生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．大腦最外面的大腦皮層是由神經(jīng)細胞構成的，屬于神經(jīng)組織，其內(nèi)外布滿了豐富的血管，血管里的血液屬于結締組織．可見大腦是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官．

故答案為：√20、×【分析】【分析】（1）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：人們通過接種乙肝疫苗使體內(nèi)產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體；從而獲得對乙肝病毒的免疫力，對其它病原體無效，因此人們通過接種乙肝疫苗而獲得的免疫屬于特異性免疫，而不是非特異性免疫．所以題干的說法不正確．

故答案為：×21、×【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．

（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同，保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．【解析】【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．細胞分裂時；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．所以經(jīng)過細胞分裂，形成的新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的．

故答案為：×22、×【分析】【分析】綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：我們平常吃的藕是莖；馬鈴薯是莖，蘿卜是根，題干說法錯誤．

故答案為：×23、A【分析】【解答】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟知艾滋病病毒存在于患者的體液中。四、作圖題(共3題，共18分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．

體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；如原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；

體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．A蝗蟲屬于節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物；B魚屬于魚類，C青蛙屬于兩棲動物，D麻雀屬于鳥類，E家兔屬于哺乳動物，它們體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物．

（2）動物適于生活的環(huán)境不同；呼吸方式也有明顯區(qū)別．A蝗蟲用氣管呼吸；C是青蛙，屬于兩棲動物，適于水陸兩棲生活，用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助皮膚呼吸．E是家兔，生活在陸地上，用肺呼吸．D鳥類適于空中飛行生活，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．

（3）魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

（4）E家兔胎生哺乳；屬于哺乳動物．

故答案為：（1）脊柱；A；

（2）皮膚；氣管；氣囊；

（3）鮮紅；軀干部；

（4）胎生哺乳；25、略

【分析】【分析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

（2）對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野．

（3）圖D中1是上表皮，2是下表皮，3是葉肉，4是氣孔，5是保衛(wèi)細胞．【解析】【解答】解：（1）植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片；從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．因此，制作該臨時裝片的正確的順序為④③①②．

（2）環(huán)節(jié)②表示染色；用的液體應為碘液，目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．環(huán)節(jié)④表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)．

（3）對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野．當轉動粗細準焦螺旋，使鏡筒下降的時候，應注視物鏡，防止物鏡壓碎了玻片標本．若視野中物像有些模糊，為了看得更清晰應調(diào)節(jié)細準焦螺旋．

（4）圖中的A細胞