2025年粵教版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級化學上冊月考試卷421考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列符號表示2個氫分子的是（）

A.H

B.H2

C.2H

D.2H2

2、今年5月；同學們參加了實驗技能考查．下列實驗操作符合規(guī)范的是（）

?A.用向上排空氣法收集氧氣時，將帶火星的木條放到集氣瓶口驗滿B.將蒸發(fā)皿中的食鹽水完全蒸干，獲得干燥的食鹽固體C.為了節(jié)約藥品，將實驗剩余的藥品放回原瓶D.將碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上，測定其pH3、實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品②固定裝置③檢查裝置氣密性④連接儀器⑤加熱⑥收集氣體⑦熄滅酒精燈⑧從水槽中撤出導氣管，正確的操作順序是（）A.③④①②⑤⑥⑧⑦B.③④①②⑤⑥⑦⑧C.④③①②⑤⑥⑧⑦D.④③①②⑤⑥⑦⑧4、下列實驗操作正確的()A.傾倒液體B.量取液體C.滴加液體D.檢查裝置氣密性5、下列實驗操作中rm{(}括號內(nèi)為雜質(zhì)rm{)}不能達到實驗目的是rm{({??})}。選項物質(zhì)目的主要實驗操作rm{A}蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加入飽和rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}溶液，觀察現(xiàn)象rm{B}rm{KCl(K_{2}CO_{3})}固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)rm{C}rm{{CaC}l_{2}}和rm{NaCl}的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)rm{D}空氣中rm{NaOH}變質(zhì)程度檢驗加入足量rm{{BaC}l_{2}}溶液，過濾，加酚酞，觀察現(xiàn)象A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、某學習小組測定實驗室里一瓶rm{NaOH}溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進行了下列實驗，實驗方案正確的是rm{(}rm{)}A.取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)B.取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)C.取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)D.取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)7、實驗室制取氣體選擇收集方法時；下列性質(zhì)：

rm{壟脵}顏色；rm{壟脷}密度；rm{壟脹}溶解性；rm{壟脺}氣味；rm{壟脻}可燃性；rm{壟脼}能否與水反應；rm{壟脽}能否與空氣反應；須考慮的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻}B.rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}C.rm{壟脷壟脹壟脻壟脽}D.rm{壟脷壟脹壟脼壟脽}8、中華人民共和國第十二屆運動會將于rm{2013}年rm{8}月rm{31}日至rm{2013}年rm{9}月rm{12}日在遼寧省舉行，本屆全運會設rm{31}個大項、rm{40}個分項、rm{350}個小項rm{.}首枚金牌將于rm{5}月rm{10}日在沈陽進行的競走決賽中產(chǎn)生rm{.}下列有關認識不正確的是rm{(}rm{)}A.運動會圣火，作為一種神圣的象征，火的歷史可以追溯到史前，燃燒發(fā)生的是化學變化B.火炬中的燃料燃燒會生成水和二氧化碳等物質(zhì)，這種變化符合質(zhì)量守恒定律C.火炬形象是一屆運動會的重要標志，也集中體現(xiàn)了辦會理念及主辦城市特點D.發(fā)展體育事業(yè)中利用化學，只要比賽勝利，無需考慮節(jié)能、環(huán)保、低碳等理念評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、德國化學家格哈德?埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應有化合物參加B.分子在化學變化中是可分的C.符合上述反應過程的順序是①③②D.對應化學反應方程式為N2+3H22NH310、推理是學習科學的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應電流是由導體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極11、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}12、利用下列裝置進行實驗室氣體制取，有關說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時控制反應的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣13、小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為正確的是rm{(}rm{)}A.化學反應發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號14、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時，酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)15、小明設計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導管口在集氣瓶底部。

16、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：

（1）可直接加熱的有____（填序號）．

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是____．

（3）用儀器①能否量取8.68mL溶液____（填“能”或“否”）．18、根據(jù)要求填寫下列空白：

（1）空氣中體積分數(shù)最大的單質(zhì)的名稱是____；

（2）圖是元素周期表中的一格，左上角的數(shù)字“1”表示的意義是____．

（3）根據(jù)表格；填寫出相應的化學符號或名稱或反應表達式：

。名稱2個氫原子一個氧離子紅磷在氧氣中燃燒的符號表達式化學符號5O2

19、河水含泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通?？杉尤隷_____．

（2）沙濾池可將______過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有______的結(jié)構．

（4）常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請寫出其中一種物質(zhì)的名稱______．20、rm{2003}年rm{10}月rm{16}日，我國載人航天飛船首飛獲得成功，楊利偉成為中國飛天第一人。運載火箭時使用的主要原料是偏二甲肼rm{(}化學rm{C_{2}H_{8}N_{2})}其中它由____種元素組成；它的一個分子中共有____個原子；碳元素的質(zhì)量分數(shù)為____。偏二甲肼與四氧化二氮在點燃時發(fā)生劇烈反應，產(chǎn)生大量熱量，并生成二氧化碳、水蒸氣和一種氣體單質(zhì)，請寫出此反應的化學方程式：________________。21、碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣rm{.}根據(jù)所學知識回答：rm{(1)}圖rm{壟脵}為碳原子的結(jié)構示意圖，常溫下碳的化學性質(zhì)____rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}．rm{(2)}圖rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}對應三種碳單質(zhì)：圖rm{壟脷}單質(zhì)的名稱是______，圖rm{壟脹}單質(zhì)的名稱是______，圖rm{壟脺}單質(zhì)的化學式是______．評卷人得分四、探究題(共3題，共15分)22、rm{.}根據(jù)下表回答問題：根據(jù)下表回答問題：?上表的實驗操作圖中各有一處錯誤，將造成不良后果，請指出各實驗操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格內(nèi)：rm{.}_________________________________________。rm{(1)A:}_________________________________________。rm{(2)B:}________________________________________。rm{(3)C:}23、根據(jù)圖回答問題

rm{(}rm{l}rm{)}圖中rm{a}的儀器名稱______．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣的化學式表達式為______，收集氧氣所選用的裝置是______rm{(}填字母，下同rm{)}．

rm{(3)}用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時；所選用的發(fā)生裝置是______，反應的化學式表達式為______．

rm{(4)}如圖rm{F}所示裝置有多種用途；下列說法正確的是______．

A.除去氧氣中的水蒸氣--瓶內(nèi)盛放濃硫酸。

B.檢驗二氧化碳氣體--瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液。

C.用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的rm端通入。

D.用排水法收集氧氣--瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從rm端通入．24、小科設計如圖所示的實驗裝置來同時完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常??；可忽略不計。

查閱資料發(fā)現(xiàn)：

①當容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時；白磷無法繼續(xù)與氧氣反應。

②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。

實驗操作步驟如下：

步驟1：檢查裝置氣密性。

步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集。

氣瓶中；塞緊塞子，白磷不燃燒。

步驟3：打開集氣瓶塞子；往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒。

步驟4：打開K1和K2，通過注射器從b管抽水，當注射器中水量達到V1毫升時，瓶中液面低于燃燒匙底部，此時立即關閉K1、K2；發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒。

步驟5：待整個裝置冷卻至室溫時，打開K2發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。

（1）結(jié)合步驟3；4；說明白磷燃燒需要的條件是______。

（2）該實驗得出空氣中氧氣的含量為______（用V1、V2的來表示）。

（3）小科多次重復上述實驗，表明空氣中氧氣的體積分數(shù)遠大于21%，原因是______。評卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)25、有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．26、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學習化學的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學知識，簡要說明下列材料說明了分子的那些特點：材料一：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。評卷人得分六、計算題(共1題，共2分)27、某同學對蠟燭的燃燒進行探究：rm{壟脵}點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。rm{壟脷}再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。rm{壟脹}將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。rm{(1)}操作rm{壟脵}中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。rm{(2)}操作rm{壟脷}中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；

C.白煙是二氧化碳。

你認為上述猜想有道理的是____________rm{(}填序號rm{)}理由是_____________________________。rm{(3)}該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是rm{(}rm{)}rm{A.}反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象rm{B.}查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么rm{C.}認為與本次實驗目的無關，不予理睬rm{D.}詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因rm{(4)}木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。rm{(5)}有同學向燃燒的蠟燭上添加少量氯化鈉發(fā)現(xiàn)燃燒時間延長了，氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成，請用元素符號表示氯元素_____________和鈉元素_____________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；H表示氫元素或一個氫原子；

B、H2表示氫氣；一個氫分子、氫氣是由氫元素組成的、一個氫分子是由兩個氫原子構成的；

C；2H表示兩個氫原子；

D、2H2表示兩個氫分子．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)數(shù)字在化學符號中意義和各符號表示的意義來考慮本題．

2、A【分析】【解答】A；用向上排空氣法收集氧氣時；將帶火星的木條放到集氣瓶口驗滿，故選項說法正確；

B；蒸發(fā)時；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤；

C；對化學實驗中的剩余藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內(nèi)，故選項說法錯誤；

D；用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用濕潤pH試紙，否則稀釋了碳酸鈉溶液，使溶液的堿性減弱，測定結(jié)果偏小，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷；

B；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷即可；

C；根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則；進行分析判斷；

D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．3、C【分析】【解答】解：實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈；給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：④③①②⑤⑥⑧⑦．

故選：C．

【分析】根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．4、D【分析】【分析】A.根據(jù)傾倒液體的基本操作判斷；

B.量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處；

C.根據(jù)滴管的使用方法判斷；

D.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法和注意事項判斷。

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范?！窘獯餉.傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口；標簽向著手心，瓶塞要倒放，故A操作錯誤；

B.量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處；故B操作錯誤；

C.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時；滴管要豎直；懸空滴加，滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，故C操作錯誤；

D.檢查裝置氣密性時；先將導管放入水中然后用手握住試管外壁，看導管口是否有氣泡冒出，故D操作正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}5、C【分析】【分析】蛋白質(zhì)溶液中加入無機鹽溶液可發(fā)生鹽析，使溶解度降低；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；rm{壟脷}反應后不能引入新的雜質(zhì)；根據(jù)rm{CaCl_{2}}和rm{NaCl}均易溶于水，進行分析判斷；根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷?！窘獯稹緼.蛋白質(zhì)溶液加入到飽和硫酸銨溶液會因溶解度降低而從溶液中析出；而發(fā)生鹽析，蔗糖不能，可以鑒別，故選項實驗能達到實驗目的；

B.rm{K_{2}CO_{3}}能與適量稀鹽酸反應生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗能達到實驗目的；

C.rm{CaCl_{2}}和rm{NaCl}均易溶于水；不能用溶解；過濾的方法進行分離，故選項實驗不能達到實驗目的；

D.變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與足量rm{BaCl_{2}}溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉；生成的氯化鈉溶液顯中性，過濾，加酚酞，若變紅色，說明含有氫氧化鈉，故選項實驗能達到實驗目的。

故選C。【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能是酚酞變色，故A錯誤；

B；氫氧化鈉先與氯化氫先反應；所以無氣泡生成，故B錯誤；

C；碳酸鈉和氯化鋇會生成碳酸鋇沉淀；氫氧化鈉能使酚酞變色，取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)，故C正確；

D；氫氧化鋇會引入氫氧根離子；對后面的檢驗造成干擾，故D錯誤。

故選：rm{C}

A；根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能是酚酞變色進行分析；

B；根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體進行分析；

C；根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇會生成碳酸鋇沉淀；氫氧化鈉能使酚酞變色進行分析；

D；根據(jù)氫氧化鋇會引入氫氧根離子；對后面的檢驗造成干擾進行分析．

本題考查了久置的rm{NaOH}固體是否變質(zhì)的實驗探究，學生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．【解析】rm{C}7、D【分析】解：實驗室制取氣體選擇收集方法時；一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學反應，能否與空氣反應．

故選：rm{D}

本考點是考查實驗室選擇收集裝置的題型；只要聯(lián)系排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應；排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小，題目就很快解決了．

實驗室選擇氣體的制取裝置和收集裝置，是中考實驗題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型rm{.}同學們只要抓住關鍵點，制取裝置要考慮反應物的狀態(tài)，收集裝置要考慮氣體的密度和溶解性，問題就會迎刃而解．【解析】rm{D}8、D【分析】解：rm{A.}燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的；發(fā)光、放熱的氧化反應；屬于化學變化，故正確；

B.燃料的燃燒屬于化學變化；所有的化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，故正確；

C.火炬形象是一屆運動會的重要標志；也集中體現(xiàn)了辦會理念及主辦城市特點，故正確；

D.組織所有活動都應考慮到節(jié)能；環(huán)保、低碳的問題；故錯誤．

故選D．

A.根據(jù)燃燒的概念來分析；

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析；

C.根據(jù)火炬的設計來分析；

D.根據(jù)節(jié)能；減排、環(huán)保的要求來分析．

低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)9、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構成可知；反應物的分子都是由同種的原子構成，都屬于單質(zhì)．故A錯誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應過程的順序是③①②，故C錯誤；

D、氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應的化學方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構成構成分析物質(zhì)的類別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應過程的順序；

D；根據(jù)氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程；寫出反應的化學方程式．

在有催化劑參加的反應中，反應物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應電流．故A錯誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達到著火點還要與氧氣接觸；故C錯誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個獨立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可．【解析】【答案】BD11、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。

B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。

C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。

D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{AD}12、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點進行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應的發(fā)生與停止，故B錯誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應，與氣體的密度無關，故C錯誤；D.實驗室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該反應是固體與液體反應，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、AB【分析】解：rm{A}有的化學反沒有明顯的現(xiàn)象；化學反應發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學方程式時，反應物質(zhì)中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學反應的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學習習慣，加強化學知識的整理和學習有助于化學的學習．【解析】rm{AB}14、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時；酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC15、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

16、BC【分析】

A；根據(jù)化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒；托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．

（1）能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；故填：⑥；

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是玻璃棒；燒杯；故填：玻璃棒、燒杯；

（3）量筒只能用于粗略的量?。荒軠蚀_到0.1mL，故無法量取8.68mL溶液，故填：否．

【解析】【答案】（1）可直接加熱的儀器有：蒸發(fā)皿；燃燒匙、試管、坩堝；

（2）熟悉常見儀器；了解它們的名稱和作用；

（3）根據(jù)量筒的最小刻度是1mL分析．

18、略

【分析】

（1）空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，因此空氣中體積分數(shù)最大的單質(zhì)是氮氣；

（2）左上角的數(shù)字“1”表示的意義是氫元素的原子序數(shù)為1；

（3）根據(jù)在化學式前加上相應的數(shù)字表示分子的個數(shù)，因此5O2表示5個氧分子；

根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此兩個氫原子可表示為2H；

據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．一個氧離子帶2個單位的負電荷，可表示為O2-；

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為4P+5O22P2O5．

故答案為：（1）氮氣；

（2）氫元素的原子序數(shù)為1；

（3）

。名稱5個氧分子化學符號2HO2-4P+5O22P2O5

【解析】【答案】（1）根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷．

（2）根據(jù)元素周期表中的一個小格信息可知元素的原子序數(shù)．

（3）根據(jù)在化學式前加上相應的數(shù)字表示分子的個數(shù)；進行解答；

根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；進行解答；

據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；進行解答；

根據(jù)書寫化學方程式的步驟：寫配注等；寫出反應方程式．

19、略

【分析】解：（1）明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能加速沉降，故為了使沉淀池的懸浮物沉降，通?？杉尤朊鞯\，故填：明礬；

（2）沙濾池可將不溶性固體過濾除去；故填：不溶性固體；

（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構；能用于凈水的吸附池，故填：疏松多孔；

（4）氯氣可以用于自來水凈水的消毒劑；故填：氯氣．

根據(jù)已有的水的凈化；物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

本題考查的是常見的水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】明礬；不溶性固體；疏松多孔；氯氣20、31240%【分析】【分析】根據(jù)偏二甲肼的化學式分析元素組成；根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{脛魯脭陋脣脴碌脛脰脢脕驢}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}進行解答；

根據(jù)化學式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個數(shù)進行解答；

根據(jù)質(zhì)量守恒是指反應前后各種元素的原子總數(shù)相等，確定某生成物的化學式，寫出反應的化學方程式?！窘獯稹扛鶕?jù)偏二甲肼的化學式rm{=

dfrac{脛魯脭陋脣脴碌脛脰脢脕驢}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}可知偏二甲肼由rm{C_{2}H_{8}N_{2}}rm{C}rm{H}三種元素組成；根據(jù)化學式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個數(shù)，可知rm{N}一個分子中共有rm{C_{2}H_{8}N_{2}}個原子；

偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{12隆脕2}{12隆脕2+1隆脕8+14隆脕2}隆脕100攏樓=40攏樓}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{12}rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}rm{

dfrac{12隆脕2}{12隆脕2+1隆脕8+14隆脕2}隆脕100攏樓=40攏樓}偏二甲肼與四氧化二氮在點燃時生成二氧化碳、水蒸氣和氮氣，化學方程式為rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}

overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}。故答案為：rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}rm{3}【解析】rm{3}rm{12}rm{40%}rm{3}rm{12}rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}rm{40%}21、（1）不活潑

（2）金剛石石墨C60【分析】【分析】rm{(1)}碳原子最外層有rm{4}個電子；不容易失去電子，也不容易得到電子；

rm{(2)}依據(jù)常見碳單質(zhì)的結(jié)構分析解答：金剛石為空間網(wǎng)狀結(jié)構，石墨碳原子排列為層狀結(jié)構，足球烯是由rm{60}個碳原子構成的球形結(jié)構?！窘獯稹縭m{(1)}由碳原子結(jié)構示意圖可知：碳原子最外層有rm{4}個電子；不容易失去電子，也不容易得到電子，所以其性質(zhì)不活潑；

故答案為：不活潑；

rm{(2)}從圖中構型可知：圖rm{壟脷}碳原子排布為空間網(wǎng)狀結(jié)構，該單質(zhì)名稱為金剛石；圖rm{壟脹}碳原子排布空間結(jié)構為層狀結(jié)構，該單質(zhì)名稱為石墨；圖rm{壟脺}碳原子排布空間構型為球形，化學式為rm{C_{60}}故答案為：金剛石；石墨；rm{C_{60}}【解析】rm{(1)}不活潑rm{(2)}金剛石石墨rm{C_{60}}四、探究題(共3題，共15分)22、rm{(1)}集氣瓶內(nèi)未加少量的水或細沙；濺落的高溫熔化物炸裂瓶底

rm{(2)}視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；讀數(shù)大于實際數(shù)

rm{(3)}試管內(nèi)液體的量超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}液體沸騰濺出傷人【分析】【分析】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范。【解答】rm{(1)}由圖示可知；集氣瓶瓶底未加少量的水或細沙，鐵絲在氧氣中燃燒時，濺落的高溫熔化物會炸裂瓶底；故填：集氣瓶內(nèi)未加少量的水或細沙；濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；

rm{(2)}量取液體時；視線要與液體的凹液面最低處保持水平，但由圖示可知，該操作中讀數(shù)時，是俯視讀數(shù)，引起的后果是：讀數(shù)大于實際數(shù)；故填：視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；讀數(shù)大于實際數(shù)；

rm{(5)}由圖示可知，給液體加熱時，試管內(nèi)液體超過其體積的rm{dfrac{1}{3}}液體沸騰濺出傷人；故填：試管內(nèi)液體的量超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}液體沸騰濺出傷人。【解析】rm{(1)}集氣瓶內(nèi)未加少量的水或細沙；濺落的高溫熔化物炸裂瓶底rm{(2)}視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；讀數(shù)大于實際數(shù)rm{(3)}試管內(nèi)液體的量超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}液體沸騰濺出傷人23、（1）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C或者E（3）BCaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2（4）ACD【分析】【分析】熟記儀器的名稱；高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈；實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的；根據(jù)rm{F}裝置的作用逐項分析：用于排空氣收集氣體密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水，通入氫氧化鈉溶液無變化；濃硫酸具有吸水性，與氧氣不反應，可以干燥氧氣；本題考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜，綜合性比較強rm{.}本題型要充分利用題目給出的信息結(jié)合氣體發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據(jù)進行分析?！窘獯稹縭m{(1)a}是試管，故填：試管；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}由于氧氣密度比空氣大，并且不易溶于水，所以收集裝置選擇rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}或者rm{C}故填：rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{E}或者rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}

rm{C}碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，因此選B；碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：rm{E}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}

rm{(3)}濃硫酸具有吸水性；與氧氣不反應，可以干燥氧氣，故選項正確；

B；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水；通入氫氧化鈉溶液無變化，故選項錯誤；

C、氫氣的密度比空氣小，排空氣法收集氫氣rm{B}氣體從裝置的短管rm{CaCO_{3}+HCl隆煤

CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}端通入；故選項正確；

D；氧氣的不易溶于水；應該從短管進入，故選項正確；

故選ACD。rm{(4)A}【解析】rm{(1)}試管rm{(2)KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{(2)KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}或者rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}rm{(3)B}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤

CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}24、燃燒需要氧氣白磷的量不足（或裝置漏氣、或裝置沒有冷卻至室溫就打開K2）【分析】解：（1）在實驗中；白磷的溫度達到了白磷的著火點，步驟3中的白磷沒有與氧氣接觸，所以沒有燃燒；步驟4中的白磷與氧氣接觸，發(fā)生了燃燒。結(jié)合步驟3；4，說明白磷燃燒需要的條件是燃燒需要氧氣；故填：燃燒需要氧氣；

（2）步驟4中，注射器內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)空氣的體積，實驗結(jié)束后，待整個裝置冷卻至室溫時，打開K2發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升，注射器內(nèi)的水減少了（V1-V2）mL，這就是白磷燃燒消耗的氧氣的體積，所以由此實驗得出空氣中氧氣的含量為：故填：

（3）小科多次重復上述實驗，表明空氣中氧氣的體積分數(shù)遠大于21%，可能是白磷的量不足、或裝置漏氣、或裝置沒有冷卻至室溫就打開K2；故填：白磷的量不足（或裝置漏氣、或裝置沒有冷卻至室溫就打開K2）。

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析；

（2）根據(jù)空氣的體積與氧氣的體積來分析；

（3）根據(jù)反應的原理以及產(chǎn)生誤差的原因來分析。

本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵?！窘?/p>